Почему педагогам нужно уметь оказывать первую помощь?

Новости "Моего университета"

Сегодня хотим поговорить с вами о том, почему так важно, чтобы каждый учитель был осведомлен и умел оказывать первую помощь. Это не просто обязанность, а настоящая жизненная необходимость!

Почему педагогам нужно уметь оказывать первую помощь?

Представьте себе ситуацию: вы находитесь на уроке, а вдруг один из ваших учеников начинает задыхаться или терять сознание. Что вы будете делать? Будете ли вы знать, как правильно помочь этому ребенку? Умение оказывать первую помощь может спасти жизнь в таких ситуациях.

Кроме того, педагоги часто сталкиваются с различными травмами и неожиданными состояниями учеников: от ушибов и переломов до аллергических реакций и потери сознания – все это может произойти прямо в школьном классе.

Именно знание базовых навыков первой помощи позволит вам оперативно и эффективно реагировать на подобные ситуации!

Также в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» охрана здоровья обучающихся включает обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи (п.11 ч.1 ст. 41).

Как обучиться необходимым навыкам?
Приглашаем вас в «Мой университет» на курсы по оказанию первой помощи! Наши курсы написаны опытными специалистами, которые проводятся опытными инструкторами с многолетним стажем работы. Научитесь правильно реагировать в чрезвычайных ситуациях, узнаете, как оказать помощь при ушибах, переломах, аллергических реакциях и других неожиданных состояниях.

Чему вы научитесь на курсах?

  • выявлять состояния, при которых оказывается первая помощь;
  • выполнять мероприятия по оказанию первой помощи;
  • оказывать первую помощь при отсутствии сознания, остановке дыхания и кровообращения;
  • оказывать первую помощь при наружных кровотечениях и травмах;
  • оказывать первую помощь при прочих состояниях.

Согласитесь, все эти навыки и умения будут полезны в работе и жизни! Как же записаться на курсы?

Вы можете записаться на курсы прямо сейчас на нашем сайте, а ссылки на курсы представлены здесь:

Оказание первой помощи в образовательном учреждении, 36 часов

Оказание первой помощи детям и взрослым, 24 часа

Оказание первой помощи в образовательной организации, 72 часа 

А еще по 31 января на каждый из курсов действует скидка 50%!

Позаботьтесь о своих учениках и себе – освойте необходимые навыки, чтобы быть готовыми к любым вызовам. 

Помните, что знание первой помощи – это не просто обязанность, а возможность спасти чью-то жизнь.

В школах может появиться курс о подвигах защитников Отечества

Новости

С такой инициативой выступил министр обороны Андрей Белоусов.

В школах может появиться курс о подвигах защитников Отечества

Глава Минобороны РФ Андрей Белоусов предложил ввести в российских школах курс по изучению подвигов защитников Отечества времен Великой Отечественной войны.

«Предлагается… ввести в учебных заведениях курс о защитниках Отечества, участниках Великой Отечественной войны», – сказал Белоусов на заседании Российского оргкомитета «Победа».

В 2025 году 9 мая отмечается 80 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне.

Кравцов: стратегия развития образования должна учитывать изменение рынка труда

Новости

Глава Минпросвещения РФ также отметил, что участникам рабочих групп по подготовке стратегии важно установить конкретные результаты для всех направлений в рамках документа и то, как эти результаты измерить.

Кравцов: стратегия развития образования должна учитывать изменение рынка труда

Готовящаяся стратегия развития образования РФ до 2036 года с перспективой до 2040 года должна учитывать современные вызовы, среди которых стремительное изменение рынка труда и беспрецедентное санкционное и идеологическое давление. Об этом сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов в ходе стратегической сессии «Развитие системы образования в Российской Федерации до 2040 года».

«Как рассказал Сергей Кравцов, стратегия развития образования должна учитывать современные вызовы. Среди них — стремительное изменение рынка труда, демографические вопросы, необходимость обеспечения научно-технологического и производственного суверенитета, масштабная цифровизация всех сфер жизни, экономико-административные барьеры, беспрецедентное санкционное и идеологическое давление и другие», — приводятся его слова в сообщении пресс-службы министерства.

Министр отметил, что участникам рабочих групп по подготовке стратегии важно установить конкретные результаты для всех направлений в рамках документа и то, как эти результаты измерить.

Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков в свою очередь подчеркнул, что стратегия должна создать единый понятийный аппарат всей системы образования, определить долгосрочные цели и задачи, миссию и ценности образования.

«Значимо, что работа над стратегией в части высшего и дополнительного образования ведется в активном взаимодействии представителей высшей школы, других уровней образования, ведущих работодателей, ученых и общественных деятелей», — сказал он.

Кроме того, важно создать объективную оценку качества исполнения стратегии по годам, подчеркнул руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

Говоря о качестве образования, нужно помнить, что его неотъемлемой частью является система воспитательной работы, обратил внимание руководитель Росмолодежи Григорий Гуров.

«Именно она определяет тот вектор, куда будут приложены полученные знания. Для нас это, безусловно, суверенные интересы нашего государства, отвечающие запросам общества и каждого гражданина», — уточнил он.

Как телеграм-боты могут помочь педагогу в работе?

Новости "Моего университета"

В современном мире технологии стремительно проникают в различные сферы нашей жизни, и образование — не исключение.

Как телеграм-боты могут помочь педагогу в работе?

Телеграм-боты становятся важным инструментом, который может значительно улучшить учебный процесс. Они предлагают множество возможностей для взаимодействия между педагогами и учениками, а также упрощают организацию учебного процесса.

Почему педагогам будет полезно науиться создавать собственных ботов?

Телеграм-боты позволяют автоматизировать рутинные процессы.

Педагоги могут использовать ботов для отправки уведомлений о домашних заданиях, расписаниях уроков или изменениях в учебном плане. Это значительно экономит время и силы преподавателей, позволяя им сосредоточиться на более важных аспектах работы — обучении и взаимодействии с учениками.

Телеграм-боты могут служить интерактивными помощниками для учащихся.

Они могут предоставлять доступ к учебным материалам, тестам и викторинам, что способствует активному обучению. Ученики могут задавать вопросы и получать мгновенные ответы, что делает процесс обучения более динамичным и увлекательным. Это особенно актуально в условиях дистанционного обучения, когда важно поддерживать высокий уровень вовлеченности.

С помощью телеграм-ботов можно создавать индивидуальные образовательные траектории для каждого ученика.

Боты могут отслеживать прогресс учащихся, предлагать дополнительные материалы и задания в зависимости от их уровня знаний и интересов. Такой подход способствует более глубокому освоению материала и повышает мотивацию студентов.

Создание телеграм-ботов открывает новые горизонты для профессионального роста педагогов. Участие в курсах по разработке ботов позволит вам не только освоить новые навыки, но и стать частью сообщества единомышленников. Вы сможете обмениваться опытом, находить вдохновение и внедрять инновационные подходы в свою практику.

Приглашаем вас на курс от «Моего университета» по созданию телеграм-ботов!

Не упустите возможность стать экспертом в создании Telegram-ботов!

Депутаты хотят ужесточить наказания для несовершеннолетних за истязания детей

Новости

Об этом заявиа член комитета Госдумы по защите семьи Василина Кулиева.

Депутаты хотят ужесточить наказания для несовершеннолетних за истязания детей

Ранее в Telegram-каналах появилась информация, что московская школьница ударила ногой малыша, когда записывала видео с подругой, пишет РИА Новости. Инцидент произошел в Бабушкинском районе Москвы, пока родителей не было дома. Подростки решили снять видео, одна из девушек поставила малыша на кровать, а другая со всей силы ударила ребенка ногой в спину. Он плакал, пока школьница танцевала на камеру. Видео разлетелось по соцсетям, чуть позже подруги удалили аккаунт в соцсети TikTok. столичный следственный комитет возбудил уголовное дело по данному случаю.

«Страшно, на что идут современные подростки ради хайпа и больших охватов. При этом из-за возраста такие издевательства часто сходят им с рук, максимум, что грозит таким садистам, – это постановка на учет. Необходимо ужесточать наказание для несовершеннолетних преступников за истязания малолетних детей, а также своих сверстников. Такие потерявшие грань подростки должны понимать, что за свои действия им придется ответить. В ближайшее время подготовим соответствующий законопроект», – сказала Кулиева.

Рособрнадзор: в ЕГЭ по гуманитарным предметам не планируют вводить устную часть

Новости министерства образования

Участники общественного обсуждения по совершенствованию ГИА не поддержали введение устной части в ЕГЭ и ОГЭ по некоторым предметам.

Рособрнадзор: в ЕГЭ по гуманитарным предметам не планируют вводить устную часть

Участники общественного обсуждения по совершенствованию государственной итоговой аттестации не поддержали введение устной части в ЕГЭ и ОГЭ по некоторым предметам, в ближайшее время устная часть в ЕГЭ по гуманитарным предметам не появится. Об этом сообщили ТАСС в пресс-службе Рособрнадзора.

Ранее в интервью ТАСС президент Российской академии образования Ольга Васильева отметила, что ЕГЭ можно усовершенствовать, введя устную часть по некоторым гуманитарным предметам — истории, русскому языку, литературе.

В Рособрнадзоре напомнили, что этот вопрос поднимался на всероссийском общественном обсуждении предложений по совершенствованию государственной итоговой аттестации, которое состоялось в августе. Его участниками были в том числе депутаты Госдумы, представители Российской академии образования, Минпросвещения, родительского сообщества, блогеры.

«Вопрос введения устной части в ОГЭ и ЕГЭ по отдельным учебным предметам также рассматривался в рамках всероссийского обсуждения, но не нашел поддержки его участников. В ближайшее время внесение изменений в процедуру проведения государственной итоговой аттестации, в том числе в форме ОГЭ и ЕГЭ, не планируется», — сообщили в пресс-службе ведомства.

Как педагогу быстро и просто подтвердить уровень своих компетенций?

Новости "Моего университета"

На марафоне педагоги смогут подтвердить уровень своих компетенций и получить подтверждающий документ.

Как педагогу быстро и просто подтвердить уровень своих компетенций

Образовательный центр «Мой университет» приглашает педагогов на Третий Всероссийский марафон педагогического мастерства!

 Когда? 16.09.2024 — 27.06.2025, в любое удобное для Вас время!

 Для кого? Для всех педагогов.

 Где? На площадке Инновационного образовательного центра «Мой университет»

Марафон состоит из 14 тестов по различным темам. Вы можете пройти любое количество выбранных тем и получить по каждому тесту сертификат, который подтвердят вашу компетентность и значимость в этой области.

За каждый тест вы сможете получить сертификат!

Как пригодится сертификат педагогу?

  1. При формировании личного профессионального портфолио.
  2. При прохождении аттестации.
  3. Для получения грантов.
  4. Для участия в профессиональных конкурсах, как показатель личностного роста.
  5. Для личного профессионального развития, расширения и дополнения имеющиеся знаний, умений и профессиональных навыков.
  6. Для самоуверенности в профессиональной деятельности о качественном владения актуальными педагогическими темами.

Переходите по ссылке, чтобы узнать список тем и принять участие!

В Москве мошенники звонят от лица администраций школ

Новости

Департамент образования и науки Москвы предупредил горожан об участившихся звонках от мошенников, которые представляются сотрудниками администраций школ.

В Москве мошенники звонят от лица администраций школ

«Участились случаи мошенничества: вам могут позвонить от лица администрации школы и запросить код из SMS от госуслуг для продолжения обучения во втором полугодии. Не называйте этот код и не предоставляйте личные данные», – сообщается в Telegram-канале департамента.

В посте напомнили, что сотрудники образовательных учреждений никогда не запрашивают кодов.

В 2024 году средний балл ЕГЭ для поступления в вузы составил 70,2

Новости министерства образования

При этом в Москве и Подмосковье он составил 80,9, в Санкт-Петербурге и Ленинградской области — 78,1.

В 2024 году средний балл ЕГЭ для поступления в вузы составил 70,2

Средний балл Единого госэкзамена (ЕГЭ) для поступления на бюджетные места в российские вузы в 2024 году вырос по сравнению с 2023 годом на 0,2 балла и составил 70,2, таковы данные исследования НИУ ВШЭ «Мониторинг качества приема в вузы». Об этом пишет ТАСС.

Результаты исследования представил научный руководитель НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов на пресс-конференции в ТАСС.

«В 2024 году у нас по группе вузов и направлениям, о которых мы говорим, зачислено на бюджет свыше 337 тыс. человек, то есть выросло на 0,6% число зачисленных [на бюджет], и средний балл вырос у бюджетников, достигнув 70,2», — сообщил он.

Согласно результатам исследования, в лидеры, демонстрирующие наиболее высокое качество приема на бюджет, также входят Татарстан, Башкортостан, Томская, Свердловская, Нижегородская, Новосибирская области (средний балл ЕГЭ 69,8-71,8). Впервые в число лидеров по бюджетному набору в 2024 году вошла Калининградская область со средним баллом ЕГЭ 71,1.

При этом топ-10 направлений, где средний балл ЕГЭ вырос сильнее всего (в совокупности поступления на бюджетной и платной основе), — инженерные. Так, на направление «Ядерная физика и технологии» средний балл ЕГЭ вырос в 2024 году на 3,7 балла по сравнению с 2022 годом, до 77,1, «Физика» — на 2,6 балла, «Авиационная и ракетно-космическая техника» — на 2,1 балла. Средний балл ЕГЭ снизился в 2024 году по сравнению с 2022 годом только по четырем инженерным направлениям: «Энергетика и энергетическое машиностроение» (снижение на 0,9 балла), «Морская техника» (на 0,5 балла), «Управление качеством» (на 1,4 балла), «Информационная безопасность» (на 0,7 балла).

Педагогов приглашают на бесплатный курс об эмоциональном интеллекте

Новости "Моего университета"

Образовательный центр «Мой университет» приглашает педагогов узнать больше о важном навыке для повышения мотивации обучающихся.

Педагогов приглашают на бесплатный курс об эмоциональном интеллекте

В современном образовательном процессе эмоциональный интеллект становится неотъемлемой частью успешного обучения и взаимодействия с учениками.

Почему этот навык важен?

  • Улучшение взаимодействия с учениками: Понимание эмоций помогает установить доверительные отношения, что способствует более эффективному обучению.
  • Снижение конфликтов: Эмоциональный интеллект помогает распознавать и управлять эмоциями, что позволяет предотвратить конфликты и создать гармоничную атмосферу в классе.
  • Повышение мотивации: Учителя с высоким уровнем эмоционального интеллекта способны вдохновлять и мотивировать своих учеников, помогая им раскрыть свой потенциал.
  • Личностный рост: Развитие эмоционального интеллекта способствует вашему собственному развитию как педагога, улучшая навыки саморегуляции и стрессоустойчивости.

По окончании курса вы сможете получить свидетельство о его прохождении, которое станет отличным дополнением к вашему портфолио! Не упустите возможность развить важный навык и сделать свой урок ещё более эффективным и вдохновляющим!

Запись открыта! Переходите по ссылке и присоединяйтесь к курсу уже сегодня!