Как игрушка поможет вашему ребенку успешно адаптироваться в детском саду

Семья

Воспитатель Ольга Олейникова рассказывает, как помочь ребенку привыкнуть к детскому саду и быстро найти там друзей.

kak-igrushka-pomozhet-vashemu-rebenku-uspeshno-adaptirovatsya-v-detskom-sadu

Свершилось. Вашему малышу – три года, и он неуверенными, робкими шагами делает первый рывок во взрослую, самостоятельную жизнь – идет в садик.

Сколько трудностей предстоит преодолеть маленькому сознанию, чтобы переварить, пережить, принять как необходимость эти новые необычные и такие сложные условия своего бытия. Ведь хоть в садике полно игрушек, много друзей, добрые и отзывчивые воспитатели – здесь нет самого главного, самого важного на целом свете существа, которое есть целый мир для крохотного сердечка – здесь нет мамы.

Что бы ни говорили, для ребенка поступление в садик в основном есть огромный стресс, и зачастую малыш, который все предыдущие годы своей жизни видел только свою семью, с большим трудом преодолевает барьер «СЕМЬЯ-САДИК». Конечно, родители и воспитатели совершают большую работу, сродни настоящему подвигу, помогая малышу справиться со стрессом, «прижиться» в детском саду, найти друзей. Но даже с такой группой поддержки ребенку будет непросто сломать свое мировоззрение, которое маленький организм трепетно выстраивал всю свою предыдущую до садика жизнь.

И тут на помощь неожиданно приходит игрушка. Чаще всего та, на которую ребенок раньше и внимания мог не обращать. До сих пор непостижимая загадка – по какому волшебному критерию малыш выбирает себе этого спутника, но на данном конкретном этапе игрушка становится другом, мамой, няней – целым миром.

Плюшевый тигр, машинка без колеса, рваный мячик – это может быть все, что угодно; важно не что именно представляет собой игрушка, а то, как обычный предмет превращается в одушевленное существо и как по мановению волшебной палочки помогает малышу пережить, преодолеть адаптационный период.

Ни в коем случае нельзя разлучать ребенка с этим другом: поверьте, как только процесс привыкания завершится, необходимость в этом предмете исчезнет сама по себе. А пока позволяйте и поощряйте стремление ребенка перекладывать на игрушку всю свою заботу и любовь, всю привязанность, все эмоции. Как только малыш увидит родного и близкого человека в воспитателе, начнет доверять ему, потянется к нему, заведет в садике друзей – игрушка снова станет просто атрибутом.

Пока этого не произошло, позвольте сказке продолжаться, разрешите игрушке помочь малышу вступить на первую ступеньку взрослой самостоятельной жизни.


[mailerlite_form form_id=4]

Как мотивировать ребенка хорошо учиться?

Семья

8 проверенных методов помочь ребенку раскрыть свой потенциал в школе.

kak-motivirovat-rebenka-horosho-uchitsya

Когда ребенок начинает приносить из школы плохие оценки, мы задаемся вопросами: «Что мешает ему показать свои способности? Почему он не может работать усерднее на уроках?». У падения мотивации к учебе может быть несколько причин: пробелы в знаниях, плохие отношения с учителем или одноклассниками и так далее.

Важно не только установить причину падения мотивации, но и повысить её. Как это сделать? Держите наши самые лучшие методы (их всего восемь).

Интересуйтесь учебой ребенка

Родителю надо постоянно следить за успехами (и неуспехами) ребенка в школе – это важный компонент успеха для школьника. Делайте вместе с ним домашнюю работу, отвечайте (или старайтесь хотя бы) на все вопросы, которые возникают у ребенка. Заведите привычку каждый день спрашивать, что он узнал нового в школе: так он закрепит знания и поймет, что школьная жизнь может быть интересна окружающим. Это хорошо сработает с маленькими детьми, а вот с подростками надо будет делиться тем, как прошел ваш день, чтобы не выглядеть слишком назойливыми.

Главное, не превращайте такие разговоры и помощь в работе в «обязаловку» для ребенка и допрос. Так мотивация к учебе (и разговорам с вами) у ребенка станет еще ниже.

Хвалите правильно

Многие родители не знают, как правильно хвалить своих детей – деньги и сладости могут легко превратиться в дурную привычку. Но есть отличный способ наградить ребенка и при этом повысить его мотивацию: дети обожают словесную похвалу, объятия, «дай пять» и подобные вещи. Это дарит ребенку радость, и он начинает стремиться к подобным наградам.

Также психологи предлагают разбивать большую домашнюю работу на части, после каждой части давайте ребенку отдых и сладкий подарок – мороженое или конфету. Так ребенку будет проще работать.

Хвалите ребенка за старания, а не результаты

Так вы покажите, что вы уважаете усердие и добросовестный труд ребенка. Такая похвала позволит ребенку в будущем не бояться приступать к трудным заданиям, выкладываться на полную и пробовать новое в жизни. Это подарит им радость попытки. А награды за оценки научат ребенка не напрягаться лишний раз и прикладывать минимум усилий.

Напоминайте о будущем

Не забывайте напоминать детям, что от их нынешних результатов в учебе зависит достижение их будущих целей. Хочешь стать музыкантом? Не забудь выполнить это небольшое задание по сольфеджио.

Самим детям трудно увидеть эту взаимосвязь во времени. Они не понимают, что плохая учеба в средней школе не позволит отлично сдать выпускные экзамены и поступить в вуз. Конечно, это будет прекрасно мотивировать.

Позвольте ребенку совершать ошибки

Невозможно постоянно получать одни пятерки. Главное, чтобы ребенок на каждом тесте, на каждой контрольной выкладывался по полной и делал над собой усилия. А результат – дело второе, он обязательно придет со временем. Объясните это своему ребенку, он не будет так сильно переживать из-за оценок. А когда он придет совершенно неготовым к уроку, он поймет всю важность подготовки и постоянной работы.

Найдите помощь извне

Лучше всего найти школьника, который чуть старше вашего ребенка (можно и студента младших курсов) – пусть он поможет (за деньги, конечно же) вашему ребенку выучить новую тему. Детям проще понять друг друга, а вы не будете ругаться с ребенком из-за трудностей в нахождении общего языка.

Подружитесь с учителем

Лучшее, что вы можете сделать для своего ребенка в школе – подружиться и работать совместно с его учителем. Учитель может куда больше рассказать о поведении и знаниях вашего ребенка, он знает, как мотивировать детей, знает о трудностях именно вашего ребенка. А учитель будет рад узнать о состоянии ребенка, когда он работает дома.

Найдите поддержку для себя

Тяжело наблюдать, как ваш ребенок не успевает и потерял мотивацию к учебе: многие начинают себя чувствовать плохими родителями.

В некоторых школах есть психологи, попробуйте обратиться к нему за советом. Простой разговор о мотивации ребенка поможет чувствовать себя легче – ни один психолог не обвинит вас в снижении мотивации у ребенка.

Если в школе нет психолога или групп поддержки родителей, поговорите с директором и создайте такую группу сами. Родителям важно получать помощь и советы друг от друга.

И не ставьте перед собой и ребенком грандиозных целей, которых вы не сможете достичь. Это станет только лишним стрессом.


[mailerlite_form form_id=4]

19 вопросов, которые родителям следует задать учителям

Семья

Предлагаем новый способ для родителей быть ближе к своим детям и школе. И учителям, надеемся, понравится.

19-voprosov-kotorye-roditelyam-sleduet-zadat-uchitelyam

Как правило, статьи об образовании имеют своей целевой аудиторией учителей или учащихся – именно эти две группы делают большой вклад в образование нового поколения.

Но каждому учащемуся важна также и поддержка семьи, которую едва ли сможет оказать учитель-эксперт. К сожалению, семья все чаще оказывается на задворках системы образования, ограничиваясь проверкой дневников и обсуждений/осуждений действий учителей. Но чем больше семья будет знать о системе образования, тем легче им будет встроиться в неё и оказать посильную помощь своим детям и педагогам.

Как же родители сейчас могут повлиять на образование детей? Помимо статей на немногих образовательных порталах в сети, они смогут найти множество советов поверхностных или вообще несвязанных с процессом обучения. Типичные примеры:

  • «Спросите ребенка, чем он занимался сегодня в школе»;
  • «Помогите ребенку с домашней работой»;
  • «Помогите ребенку справиться с тревожностью»;
  • «Поговорите с ребенком о том, какие трудности у него бывают в учебе»;
  • «Найдите ребенку репетитора».

Однако таких советов будет мало, если родители хотят влиять на образование своих детей. Тем более такие советы не помогут построить крепкую связь с педагогом и образовательным учреждением.

Так что в дополнение к вышеприведенным советам мы предлагаем лист из 19 вопросов, которые помогут вам лучше понять, что происходит в классе вашего ребенка, и решить, как вы можете повлиять на успеваемость ребенка дома. Некоторые вопросы могут показаться чересчур прямыми, но не знаю ни одного учителя, который бы воспринял их в штыки. Наоборот, многие коллеги только поприветствуют подобное рвение и заботу со стороны родителей своих учеников. Обычно подобные вопросы учителя не обсуждают с родителями – что ж, в этом и суть данной статьи!

Не надо задавать все эти вопросы сразу, достаточно будет задать и пару из них.

19 вопросов, на которые учитель будет рад ответить

  1. Что родителям необходимо знать о ФГОС? Как стандарт отразится на образовании моего ребенка?
  2. Что вы будете делать, если мой ребенок станет плохо успевать по предмету?
  3. Какие наиболее важные и сложные концепты мой ребенок должен усвоить к концу учебного года?
  4. Вы фокусируетесь на сильных или слабых сторонах учеников?
  5. Как часто вы используете творческие задачи на уроках?
  6. Развиваете ли вы критическое мышление на уроках?
  7. Вы используете отметки на уроках только для измерений или для последующего развития и повышения успеваемости учеников?
  8. Что я могу сделать, чтобы развивать читательские навыки ребенка дома?
  9. Какие вопросы мне стоит задавать ребенку, чтобы понять, хорошо он усваивает ваш предмет или нет?
  10. Используете ли вы в работе индивидуальный подход? В чем это выражается на практике?
  11. По каким критериям вы судите об успеваемости школьников?
  12. По какой программе вы будете работать в этом году? В чем её особенности?
  13. Какие методики вы используете в своей работе (метод проектов, активные методы обучения и т.д.)? Какие результаты это приносит?
  14. Как семья может помочь сделать обучение в классе комфортнее и эффективнее?
  15. Есть ли какие-нибудь технологии, которые помогут ребенку повышать уровень образованности самостоятельно?
  16. Что больше всего мешает классу улучшить успеваемость?
  17. Как меняется образование сейчас?
  18. Какой, на ваш взгляд, должна быть роль учителя в образовательном процессе?
  19. Что еще я упустил? О чем еще мне стоит знать?

Если вы задали такие вопросы учителям и получили интересные ответы, поделитесь ими в комментариях к статье!

На что в школах тратят деньги из фондов класса?


[mailerlite_form form_id=4]

Как оформить рабочее место школьника: 7 советов

Семья

Создаем ребенку идеальное место для работы и творчества.

kak-oformit-rabochee-mesto-shkolnika-7-sovetov
Как бы не тянуло ребенка во время выполнения домашнего задания в гостиную или на кухню, наличие стационарного учебного уголка обязательно — только так ребенок научится формировать и использовать рабочее пространство. К тому же с течением времени ребенок будет готов к самостоятельной работе с учебниками.
Итак, как же правильно оформить рабочее место школьника? Дадим несколько советов.

 

1. Выбираем место для учебного уголка

Идеально, если у ребенка есть своя комната, где школьник сможет спрятаться от домашней суеты. При отсутствии возможности выделить ребенку отдельное пространство постарайтесь найти для него самое спокойное место, которое можно отгородить с помощью ширмы или шкафа для книг. Рабочее место ребенка-правши советуем расположить возле окна таким образом, что стол левой стороной будет обращен к окну, а стена будет за спиной.

2. Выбираем цветовое оформление

Психологи рекомендуют использовать для рабочего места нейтральные цвета: белый, бежевый. Можно выбирать мебель и аксессуары ярких цветов (например, желтого, помогающего сконцентрироваться), но постарайтесь не переусердствовать, чтобы яркие элементы не отвлекали ребенка от умственной деятельности. 

3. Выбираем письменный стол

Основной параметр при выборе — высота столешницы, при которой ребенок сможет свободно опираться на нее локтями и не сутулиться. Лучший вариант — стол-трансформер, позволяющий регулировать высоту стола и уровень наклона столешницы. Для ребенка постарше стол должен иметь длину, достаточную для размещения ноутбука или компьютера. Советуем использовать стол, выполненный из дерева, и перед покупкой убедиться в том, что на поверхности нет дефектов.

kak-oformit-rabochee-mesto-shkolnika-1

4. Выбираем стул

На какие моменты следует обратить внимание при выборе стула? Во-первых, сидение должно быть со спинкой, расстояние между ним и столешницей до 30 см. Во-вторых, колени ребенка должны быть согнуты под углом 90 градусов, ступни стоять на полу. В случае, если стул приобретен “на вырост” и школьник не дотягивается до пола, выручить может подставка. И опять же рекомендуем приобрести стул-трансформер.

5. Создаем искусственное освещение

Для создания искусственного света лучше всего подойдет настольная лампа с регулируемым основанием. Если ребенок правша, то ставим светильник слева, если левша — справа. Чтобы избежать излишнего напряжения на глаза, помимо настольной лампы лучше использовать дополнительные источники света.

6. Формируем систему хранения вещей

Основное правило: чем чаще ребенок пользуется вещью, тем ближе к нему она должна быть расположена. Лучше всего поставить рядом со столом тумбочку с ящиками, в верхнем из которых поселить дневник, тетради и учебники. В остальные отделения можно сложить пластиковые контейнеры с мелочами — скрепками, скотчем и т. д. Органайзер для канцелярских принадлежностей лучше держать на столе.

kak-oformit-rabochee-mesto-shkolnika-2

7. Украшаем комнату

Согласитесь, ребенку должно нравиться его рабочее место, поэтому нужно сделать рабочее место уютным и персонализированным. Например, дополните интерьер мотивирующими фразами или буквами и цифрами. Над рабочим столом можно повесить деревянную, пробковую или магнитную доску, к которой школьник сможет прикрепить расписание, фотографии, рисунки, слова для запоминания.

Мы поделились с вами идеями оформления рабочего места школьника. Вы с чем-то не согласны или хотите рассказать о своих лайфхаках? Пишите в комментарии!


[mailerlite_form form_id=4]

Как помочь ребенку привыкнуть к детскому саду?

Семья

Секретами «мягкой адаптации» детей к детскому саду делится воспитатель Вера Ливенцева.

Нам, педагогам детского сада, очень важно, чтобы каждый малыш в детском саду чувствовал себя успешным. Именно успешным! Успех каждый понимает по-своему. Для нас это правильная физкультурно-оздоровительная работа, социально-личностное, художественно-эстетическое, познавательное и речевое развитие малышей. Это создание нами, взрослыми, всех необходимых условий для эмоционального комфорта малышей.

Для мягкой адаптации наших деток, в ГБОУ г. Москвы «Школа №1591», вместе с родителями мы проводим творческую гостиную по созданию куклы, которая будет помогать малышу переживать разлуку с мамой и папой.

  • Необходимо приготовить 3 небольших прямоугольных отрезов ткани (например, 30 см на 30 см, 20 см на 30 см и 10 см на 30 см), веревку (нитки), фломастеры.
  • Из самого большого отреза мы сделаем голову нашей кукле, свернув ее несколько раз в трубочку. Положить ниток на середину перпендикулярно трубочки (это будут волосы), получится форма крестика. Затем сложить получившуюся трубочку пополам, и подвязать ниткой. Расправить и разгладить получившееся личико и волосы.
  • Из самой узкой ткани, свернув ее трубочкой, сделаем руки. Надо завязать под головой эту трубочку. На концах завязать ниточкой, отделив ладошки.
  • Из последнего куска ткани сделаем тело нашей куклы. Может это будет платье или сарафан, а может ниточками вы оформите штаны для куклы.
  • Фломастерами вместе с малышом нарисуйте глазки, носик, ротик, щечки или веснушки.
  • Придумайте имя вашей кукле.

кукла для малыша-min

Такое совместное создание игрушки будет часто вспоминать малыш. А кукла, которую сделала мама, поможет справиться со всеми тревожными минутами адаптации к детскому садику.


[mailerlite_form form_id=4]

Почему дошкольник не хочет идти в школу?

Семья

Не все выпускники детского сада с охотой идут в школу, заметила воспитатель Наталия Вахрамеева. Почему это происходит и как можно помочь таким детям преодолеть себя?

pochemu-doshkolnik-ne-hochet-idti-v-shkolu

Как правило, все дети после выпускного бала в детском саду с огромным желанием хотят идти в школу. Они гордятся тем, что стали взрослыми, что не надо больше ходить в детский сад и целый час тратить на сон (как маленькие детки, в самом деле).

Но в моей практике было два случая, когда мальчики не хотели идти в первый класс! Почему? Я искала ответ на этот вопрос долго, беседовала с ними, разговаривала с родителями, но никак не могла понять, что же отталкивает детей от школы? Я наблюдала за мальчишками в течение нескольких дней на занятиях, на прогулке, индивидуально занималась с ними. И после долгих наблюдений поняла, что один мальчик давным-давно усвоил программу детского сада и продолжал заниматься дома с мамой по программе первого класса. Ему стало ничуть не интересно, он «перегорел», постоянные нагрузки дома и в детском саду отбили у него всякое желание учиться в школе. Я, конечно, после этого посоветовала маме дать ребёнку отдохнуть, побольше играть с ним, гулять и не загружать его серьёзными знаниями. У ребёнка и так был достаточный для его возраста багаж знаний!

За вторым мальчиком наблюдала ещё дольше: он плохо вёл себя и на занятиях, и на улице, и дома, часто был агрессивен. Я старалась заниматься с ним индивидуально, но сначала он не хотел, у него плохо получалось рисовать, клеить, вырезать. Но когда поделки стали получаться, ножницы «слушались» в руках и ровно вырезали контур рисунка, буквы и цифры стали легко запоминаться, ребёнок стал чаще улыбаться, просил даже выполнить какое-нибудь задание дополнительно. А всё это произошло от недостатка внимания взрослых к этому ребёнку! Маме было некогда посидеть с ребёнком дома, почитать книжку, просто приласкать своего сыночка. Он злился, своей агрессией пытался обратить внимание на себя, а отсюда и отставание в развитии. Ребенок просто боялся идти в школу из-за того, что у него ничего не получается на занятиях, что над ним будут смеяться его сверстники! Появилась агрессия и, вследствие этого, нежелание идти в школу!

Поэтому, хочу сказать, уважаемые педагоги и родители! Если вы видите, что ваш ребёнок капризничает, ругается, проявляет излишнюю агрессию к вам или сверстникам, надо найти причину: вполне возможно, ребёнка что-то серьезно волнует. Постарайтесь вывести его на разговор, приласкайте его, расположите к себе и тогда ребёнок, доверяя вам, расскажет о своих проблемах. А значит, вы вместе с ним сможете их решить безболезненно для него и для вас!


[mailerlite_form form_id=4]

Бизиборд — развивающая доска Марии Монтессори

Семья

Воспитатель Наталия Вахрамева — о модном стенде для развития детей от итальянского психолога Марии Монтессори.

bizibord-razvivayushhaya-doska-marii-montessori

Огромное значение в развитии мелкой моторики рук ребёнка-дошкольника играют специальные занятия. Именно на кончиках наших пальцев находятся нервные окончания, которые и передают в мозг все ощущения, полученные при взаимодействии с различными предметами. Поэтому, если у ребёнка хорошо развита мелкая моторика – значит, хорошо развита речь и интеллект в целом.

Известный итальянский врач, философ и педагог Мария Монтессори говорила, что обучение детей происходит через суть самых обычных вещей. Для этого нужно взять доску и прикрепить обычные бытовые элементы: замочки, крючки, шпингалеты, шнурки, щеколды, кнопки, выключатели и т.д. Играя с таким стендом, ребёнок сможет самостоятельно изучить мир вещей. Этот стенд называется «бизиборд», что в переводе означает «развивающая доска», придуманная в своё время Марией Монтессори.

Эта развивающая доска может быть дополнена игрушками разных цветов и формы, её легко можно сделать своими руками.

Бизиборд имеет развивающее, обучающее и воспитательное значение.

бизиборд-1

С деталями, прикреплёнными на бизиборде, ребёнок может выполнять различные действия:

  • пользоваться выключателем и различными кнопками;
  • завязывать шнурки, ленты, тесьму;
  • открывать и закрывать шпингалет, крючок или щеколду;
  • вставлять вилку в розетку;
  • застегивать и расстегивать замочки, пуговицы, липучки;
  • крутить колёсики;
  • растягивать резиночки и многое другое.

Очень широко сейчас используют бизиборды в детских садах на коллективных и индивидуальных занятиях, так и в повседневной жизни. И это несмотря на то, что современных детей сейчас ничем практически не удивишь (в век компьютерных игр, технологий, игрушек-роботов и тому подобного). Но именно бизиборды привлекают детей своей простотой по сути, возможностью потрогать и пощупать те «запретные» приборы, которыми пользуются взрослые.

С бизибордом ребёнок может начинать играть уже с раннего возраста. Но чем старше он становится, тем сложнее должны быть элементы на этой развивающей доске.

В связи с этим можно предложить ребёнку игру с бизикубом, который состоит из шести граней и на каждой есть какие-то функциональные элементы, или бизидомиком. Такой игрушкой можно играть всей семьёй сразу. И ребёнку интересно и радостно, что родители играют вместе с ним, и взрослые видят, как развивается их чадо.

С помощью таких развивающих игрушек ребёнок легко усваивает цвета, формы, счёт, цифры, буквы и размеры.

бизидом

Ещё лучше приобрести или изготовить тематические бизиборды (с картинками диких и домашних животных, с правилами дорожного движения и т.д.). Тогда, помимо развития мелкой моторики, ребёнок легко усвоит программу детского сада, расширит свой кругозор, удовлетворит своё любопытство, причём с большим удовольствием и желанием, так как бизиборд, бизикуб или бизидом – это яркая, красочная, многофункциональная развивающая игрушка, которую дети очень любят, начиная с ясельного возраста и до старшего дошкольного.

Хотите подробнее изучить методику Монтессори? Предлагаем вам приобрести книгу Константина Сумнительного «Домашняя школа Монтессори. 2-4 года» в магазине «Лабиринт» с 20%-ной скидкой.


[mailerlite_form form_id=4]

Воспитываем в ребенке любовь к природе: огород на окне в детском саду и дома

Семья

Как воспитать в ребёнке любовь к природе? С детства знакомить его с чудесным миром растений! Как создать образовательную мини-ферму прямо в детском саду, расскажет наш автор Вера Ливенцева.

vospityvaem-v-rebenke-lyubov-k-prirode-ogorod-na-okne-v-detskom-sadu-i-doma

Одним из любимых занятий детей являются различные эксперименты. А как вам идея создать огород на окне? Это увлекательный способ научить малыша удивляться миру живой природы! Только я вам предлагаю «не скучно» посадить что-нибудь в плошки и периодически заглядывать туда, а создать свой мини-сад или мини-деревню, мини-ферму!

С самого начала определите вместе с детьми, кто будет главным в вашем огородном хозяйстве? Затем можно создавать сад. Для этого мы возьмем небольшие игрушки от киндер-сюрпризов, Lego. Из конструктора получаются симпатичные заборчики для грядок. Еще очень интересно использовать в постройке своей фермы/сада/огорода/усадьбы различные коробочки от сока, пластиковые бутылки. Не забывайте и об игрушках! Грядка в кузове игрушечного грузовика будет выглядеть стильно.

Сделайте теплицы: соорудите дуги из пластиковых бутылок и натяните поверх них пищевую плёнку. Маленькие стаканчики из-под йогурта прекрасно заменят горшочки: их можно украсить, и они занимают меньше места. Используйте картонную коробку от яиц, чтобы выращивать семена, можно посадить семена и в половинки скорлупки от куриных яичек. Населите ваш огород жителями: домашними животными, птицами.

Теперь давайте подумаем, что мы будем выращивать в нашем саду?

Очень просто и интересно выращивать зелень из семян. Уже через неделю можно будет собрать первый урожай. Выбирайте и знакомые семена и совсем для вас новые, удивляйтесь красоте и новым вкусам вместе с детьми, если вы экспериментируете дома. Очень полезны и вкусны пророщенные семена горчицы, турецкого гороха, фасоли, желтой или зеленой чечевицы, овса, пшеницы.

  1. Рассмотрите внимательно месте с малышами семена, потрогайте их, а можете и поговорить с ними! Ведь они живые! И совсем скоро об этом узнает и ваш малыш!
  2. Переберите семена, уберите мусор или плохие семена.
  3. Промойте семена под струей воды, используя дуршлаг, марлю или решето.
  4. Положите семена в прозрачную баночку, например, от детского питания.
  5. Залейте водой семена так, чтобы вода закрыла их полностью.
  6. Можно закрыть баночку крышкой.
  7. Каждый день надо прополаскивать семена и заливать снова водичкой.
  8. Через неделю ваши семена прорастут, если вы выращиваете их дома, то их можно добавить в суп, салаты, вторые блюда.

Можно проращивать семена кресс-салата на ватке или ватных дисках:

  1. Толстый слой ваты или несколько ватных дисков положите в баночку.
  2. На поверхности распределите семена.
  3. Хорошенько полейте!
  4. Прикройте баночку неплотно крышкой или пищевой пленкой.
  5. Не забывайте поливать семена, чтобы они все время оставались влажными.
  6. Когда появятся первые зеленые листочки, можно снимать первый урожай кресс-салата. Если вы выращиваете кресс-салат дома, добавьте листики в салат или просто ешьте с хлебом.

Горчицу можно вырастить на ватке в скорлупках от яиц. Половинки скорлупок можно поставить в картонную коробку от этих же яиц.

  1. Положите толстый слой ваты в скорлупки.
  2. Фломастерами предложите ребятам нарисовать на скорлупках забавные рожицы.
  3. Распределите семена на вате.
  4. Хорошенько поливайте свои семена горчицы и совсем скоро у ваших яичных человечек вырастить зеленая шевелюра!

На вашей ферме можно проводить настоящие научные опыты! Предложите вырастить зелень из кухонных отходов: черенка сельдерея, ботвы морковки, свеклы, лука, чеснока, салата, китайской капусты.

  1. В прозрачные пластиковые стаканчики налить немного воды
  2. Опустить черенок любого выбранного растения.
  3. Каждые 3-4 дня меняйте воду в стакане.
  4. Не забывайте добавлять воду и совсем скоро у ваших черенков появятся зеленые листья!

Обращайте внимание детей на то, что вашим растениям нужен свет, тепло, вода и ваше внимание!

Выращивая растения в земле, выбирайте невысокие. Попробуйте петрушку, лук-резанец, шалфей.

  1. Земля в вашем огороде на окне должна быть всегда слегка влажной.
  2. Ваши мини-горшочки должны иметь отверстия на дне, чтобы корешки не загнили.
  3. Чтобы проросли семена необходимо примерно 2 недели.

Успехов Вам и увлекательных экспериментов!


[mailerlite_form form_id=4]

Как подготовиться к 1 классу детям и родителям

Семья

Педагог-психолог Городского психолого-педагогического центра Москвы Варвара Лаврентьева дала советы родителям по подготовке к школе.

kak-podgotovitsya-k-1-klassu-detyam-i-roditelyam

При подготовке к 1 классу можно взять за основу пословицу: «Готовь сани летом, а телегу — зимой». Поэтому подготовку лучше начать до того, как откроется запись в 1-е классы школы. Если есть возможность, стоит посетить занятия по подготовке к школе или дни открытых дверей. Необходимо заранее познакомиться с учителем, школой.

«Мощной поддержкой для ребенка станет положительный эмоциональный настрой родителей, — рассказывает Лаврентьева.- На это надо обратить внимание при подготовке дошкольника к переходу в 1 класс. Создайте дома комфортную среду: спокойная атмосфера, уверенность взрослых в том, что все будет хорошо, позволит будущему первокласснику с удовольствием сесть за парту. Не завышайте требования к ребенку: больше подбадривайте и радуйтесь самым маленьким его достижениям».

По словам психолога, можно заранее найти друга в классе. Это может быть друг из детского сада, который тоже идет в школу в этот класс, или тот, с кем вместе ребенок посещал спортивную секцию или просто гулял на детской площадке.

«Если вы видите, что ребенку нужна специальная помощь в адаптации, у вас есть вопросы, на которые вы хотели бы получить ответы, не откладывайте в долгий ящик — обращайтесь за помощью к классному руководителю и другим специалистам в школе, — говорит психолог. — Можно обратиться в наш центр, специалисты регулярно проводят занятия для детей разного возраста в онлайн-формате, где ребята могут задать вопрос психологу, прокачать разные навыки и умения, поиграть в развивающие игры. Это будет полезно и будущим первоклассникам, и их родителям».

Автор — Ирина Огилько, Российская газета

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Весенние прогулки, развивающие речь: нескучные рецепты

Семья

Наступила весна! Пусть пока и календарная, и на улице мороз и солнце, но это не помешает насладиться развивающими прогулками с малышами! Вера Ливенцева представляет новые способы превратить обычную прогулку в образовательную.

Наша прогулка будет необычная: мы будем гулять и развивать речь наших малышей.

следы на снегу

«Одеть» и «Надеть» или «Одеваться это интересно!»

Собираясь на прогулку, предложите одеть сначала любимую игрушку вашего ребенка. Сейчас есть в продаже куклы с готовыми комплектами одежды, но будет еще интересней, если вы сами ее сошьете. Итак, начнем! Все свои действия проговаривайте для малыша.

Посадите игрушку и помогите надеть ей штанишки, как только покажутся ножки, их можно обуть в ботинки. Теперь помогите встать вашей игрушке и наденьте на нее теплый свитер, куртку. Предложите помочь малышу надеть шапку на игрушку, варежки и шарф.

А теперь пришла очередь малышу самому одеться. Попросите ребёнка еще раз показать вашей игрушке, как правильно и быстро можно одеться на зимнюю прогулку самому.

«Играем в пары»

Обратите внимание малыша на то, что есть сейчас у вас в количестве двух штук и можно назвать парой? Предложите найти все пары и назвать их: пара носков, пара сапог или ботинок, пара варежек и пара перчаток.

«Ласковые слова»

Одна из любимых игр на развитие речи у детей – это подбирать ласковые слова. Называйте предметы, которые встречаются вам на прогулке, а малыш должен образовать новое слово с уменьшительно-ласкательным суффиксом: белый – беленький, снег-снежочек.

«Найди мое слово»

Эта игра обязательно станет одной из любимых вашего малыша. Расскажите малышу, что потеряли слово! Сможет ли ваш ребенок помочь отыскать его? Вы совсем-совсем не помните это слово, но вот точно можете рассказать о нем: какого он цвета, размера, запаха, вкуса и где это слово можно встретить. А встретите вы это слово обязательно на вашей прогулке.

игра-разведчики

«Разведчики»

Пока вы гуляете с малышом, можно поиграть и в разведчиков. Объясните, что есть секретное зимнее слово «холод» (или другое любое слово), которое нельзя произносить. Но обязательно надо сделать так, чтобы об этом слове узнала ваша разведка. Можно и нужно называть слова близкие по значению к слову «холод».

«Играем с предлогами»

Поиграть с предлогами? Это очень весело! Предложите ребенку внимательно выслушать ваши инструкции и выполнить все действия! «Сможешь спрятаться ЗА деревом?», «А теперь встать «МЕЖДУ», «ПЕРЕД», «У»…»

«Фантазёры»

Все малыши – великие фантазеры, и увидеть необычное в обычном для них легко! Предложите ребенку посмотреть на веточку, дерево, облако, снежный ком и сказать на что они похожи. Пофантазируйте вместе!

«Рисуем слово»

Можно ли зимой рисовать на снегу? Еще как можно! Взять обычные пульверизаторы для цветов и налить в них цветной воды (обычную гуашь растворить в воде). Загадайте малышу загадку, а ответ пусть он нарисует на снегу.

Увлекательных Вам прогулок!


[mailerlite_form form_id=4]