Минпросвещения утвердит новые ФГОС до декабря 2019 года

Новости министерства образования

Министерство просвещения РФ утвердит обновлённые федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) до конца текущего года, сообщила заместитель министра просвещения Ирина Потехина в четверг.

minprosveshheniya-utverdit-novye-fgos-do-dekabrya-2019-goda

«До декабря 2019 года мы планируем их (ФГОС – ред.) утвердить», — сказала Потехина в ходе совещания работников образования и науки Татарстана.

Сразу же после этого, по словам замминистра, начнётся работа по обновлению примерных основных образовательных программ. Этот процесс планируется завершить во втором квартале 2020 года. Также, по информации Потехиной, будет проводиться обновление существующих учебников, действующий перечень сохранит актуальность до 2020 года включительно.

Ранее президент РФ Владимир Путин поручил правительству обновить ФГОС и основные образовательные программы.

Источник: РИА Новости
Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Минпросвещения представило проекты новых ФГОС


Как выбрать школьный рюкзак: советы от Роспотребнадзора

Новости

Каким должен быть идеальный школьный рюкзак? Узнайте в нашей заметке!

kak-vybrat-shkolnyj-ryukzak-sovety-ot-rospotrebnadzora

В Роспотребнадзоре выпустили советы по выбору рюкзаков и портфелей для школьников. Как сообщает РИА «Новости» со ссылкой на ведомство, маркировка школьных сумок должна содержать информацию о возрасте ребёнка, на которого он рассчитан.

Вес портфеля без учебников должен составлять не более 700 граммов для для школьников младших классов. Для старшеклассников пустой рюкзак не должен весить больше одного килограмма. Для маленьких детей портфели должны иметь твёрдую спинку и полностью прилегать к спине. Ширина портфеля должна быть не больше плеч ребёнка. Высота рюкзака должна быть 30-36 сантиметров, а ширина — шесть-десять сантиметров, длина лямок — 60-70 сантиметров, их ширина — 3,504 сантиметра.

Эксперты Роспотребнадзора посоветовали проверять соответствие тяжести рюкзака с учебниками по соотношению один к десяти, исходя из веса школьника. На рюкзаках со всех сторон должны быть светоотражающие элементы, а материал — легким, прочным, с водоотталкивающим покрытием и легко чиститься.

рюкзак


Минюст потребовал от Минпросвещения отменить новый перечень учебников

Новости

Новый федеральный перечень учебников был принят с нарушениями, считают в Минюсте. Ведомство выдало Минпросвещения представление об отмене документа.

minyust-potreboval-ot-minprosveshheniya-otmenit-novyj-perechen-uchebnikov

Минюст направил в Минпросвещения представление об отмене приказа № 345 от 28 декабря 2018 года, которым был утвержден новый федеральный перечень учебников. Об этом директор департамента регистрации ведомственных нормативных правовых актов Минюста Владимир Кочетков сообщил юридической фирме «Алруд», представляющей в судах интересы корпорации «Российский учебник». В пресс-службе Минпросвещения подтвердили, что такое преставление получено. Представитель Минюста отказался от комментариев.

Приказ № 345 имеет признаки нормативного правового акта и, согласно действующим правилам, должен проходить процедуру государственной регистрации, разъяснил Кочетков. Однако на утверждение в Минюст приказ не поступал, указано в ответе, адресованном «Алруду».

В Минпросвещения, в свою очередь, настаивают, что документ не нужно было регистрировать в Минюсте: «Приказ № 345 от 28 декабря 2018 года, как и предыдущий приказ от 2014 года, не направлялся в Министерство юстиции в силу разъяснений, данных Минюстом в 2014 году, о том, что подобные приказы регистрации не подлежат».

В своем письме Минюст указывает на то, что нормативные акты, не прошедшие государственную регистрацию, не влекут правовых последствий как не вступившие в силу, указывает партнер «Алруда» Сергей Петрачков. Таким образом, федеральный перечень учебников, который был утвержден этим приказом, является недействительным, отмечает юрист. По его мнению, школы при закупке учебников должны руководствоваться перечнем, утвержденным предыдущим приказом, в 2014 году.

Источник: РБК

Научно-методический совет Минпросвещения утвердил результаты дополнительной экспертизы учебников


Роскачество: почти 40% школьных пиджаков для мальчиков не соответствуют требованиям безопасности

Новости

Это лучше, чем в 2018: тогда около 60% пиджаков не соответствовали нормам, сообщили в организации.

roskachestvo-pochti-40-shkolnyh-pidzhakov-dlya-malchikov-ne-sootvetstvuyut-trebovaniyam-bezopasnosti

Почти 40% проверенных Роскачеством школьных пиджаков для мальчиков не соответствуют требованиям безопасности, сообщает ТАСС со ссылкой на Роскачество. При этом отмечается, что в прошлом году по итогам проверки несоответствующими нормативам было признано 60% школьной формы.

«Результаты ежегодных исследований Роскачества, которые проводятся при поддержке Минпромторга, подтверждают позитивную динамику качества школьной формы. В этом году была протестирована новая категория — пиджаки для мальчиков. Исследование показало: более 60% пиджаков для школьников можно признать безопасными, и этот показатель выше, чем по результатам проверки других элементов школьной формы в прошлые годы», — приводятся в сообщении слова министра промышленности и торговли России Дениса Мантурова.

Эксперты закупили пиджаки 28 торговых марок, причем 20 из них были российского производства, по три — из Белоруссии и Китая, по одному — из Бангладеш и Узбекистана. Цена составляла от 1230 до 6390 рублей. Все пиджаки исследовали по 60 параметрам в государственном Инновационном научно-производственном центре текстильной и легкой промышленности. Продукция проверялась, в частности, на токсичность, гигиенические показатели (гигроскопичность и воздухопроницаемость), состав, прочность и качество ткани, качество покроя и пошива, пиллингуемость (количество катышков).

В России появится национальный стандарт школьной формы в 2020 году

Все образцы успешно прошли испытания на токсичность — ни в одном эксперты не нашли формальдегид. Требованиям по гигроскопичности не соответствовали два пиджака, а по воздухопроницаемости — восемь. У изделий одной торговой марки были выявлены несоответствия сразу и по гигроскопичности, и по воздухопроницаемости.

В целом продукция 11 из 28 торговых марок не соответствовала требованиям регламента «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков».

Как отмечают эксперты, оптимальный состав школьного пиджака должен включать от 45% натуральных или искусственных волокон (например, вискозы). Кроме того, подкладка должна быть вискозной или содержать не менее 50% вискозы. Исследование показало, что у 17 из 28 образцов процентное содержание волокон ткани верха и подкладки соответствовало заявленному. У товаров 10 торговых марок содержание шерсти и/или вискозы маркировке не соответствовало. Еще у одного товара полностью отсутствовала информация о составе изделия, отсутствие такой информации является нарушением прав потребителя.

Чисто шерстяным оказался верх только одного пиджака. Как отмечают в Роскачестве, хотя покупатели предпочитают натуральные ткани, свои достоинства есть и у тканей с добавлением синтетики: определенный процент синтетических нитей повышает прочность материала.

В итоге эксперты признали качественными и безопасными школьные пиджаки для мальчиков торговых марок Desalu, SLV, Natali-Style, Shaluny, «Старт», Gulliver, «Наша форма», Sky Lake, Aivengo School и Kavalier New. Уточняется, что образцы брендов «Наша форма» и «Старт», соответствуют как обязательным, так и опережающим требованиям по качеству и безопасности.

Заслуженный учитель России против стандартизации школьной формы

Фото: tut.by


Ольга Васильева: около 60% выпускников школ предпочли вузам поступление в колледж

Новости

Обучение в колледжах более доступно для продолжения образования по сравнению с вузами, рассказал министр просвещения.

olga-vasileva-okolo-60-vypusknikov-shkol-predpochli-vuzam-postuplenie-v-kolledzh

«Уже сегодня примерно 60 процентов выпускников школ выбирают именно среднее профобразование. Есть организации, где конкурс выше, чем в вузы, где на одно место претендуют минимум 6-7 человек», — рассказала она в интервью «Российской газете».

По словам министра просвещения, сегодня в колледжах можно получить образование в сфере робототехники, программирования, информационной безопасности. Она уточнила, что при этом образование в колледжах более доступно по сравнению с вузами: около 80% обучающихся в государственных колледжах и техникумах — бюджетники.

Васильева также отметила, что процент трудоустройства выпускников колледжей составляет 55,8%. По ее словам, эта статистика учитывает только получивших работу в первый год после обучения, но около 20% после колледжей и техникумов продолжают учиться в вузе, часть выпускников уходит в армию.

Глава Минпросвещения также рассказала, что в колледжах стабильно высокий конкурс заявлений на медицинские направления: 6,2 — на ортопедическую стоматологию, 5,9 — на фармацию, 2,9 — на сестринское дело.

«Особенно отрадно видеть интерес к педагогическим специальностям. «Преподавание в начальных классах» — 2,6. «Дошкольное образование» — 2,4 заявления на место. Технические специальности тоже востребованы», — добавила министр.

Минпросвещения не будет вводить ЕГЭ для выпускников колледжей

В «Моем университете» продолжается «Летний интенсив» для педагогов

Новости "Моего университета"

Успейте пройти курс повышения квалификации объемом 72 часа за короткий срок (от 3 до 5 дней) по цене 749 рублей до 1 сентября!

v-mojem-universitete-prodolzhajetsja-letnij-intensiv-dlya-pedagogov

К сожалению, в этом году лето мало порадовало нас тёплым солнышком. Поэтому в Инновационном образовательном центре «Мой университет» решили не останавливаться и продлили горячую акцию «Летний интенсив» до 31 августа!

Почему стоит выбрать «Летний интенсив» при выборе курсов повышения квалификации?

    • Самые важные курсы для учителей объемом 72 часа всего за 749 рублей!
    • Дистанционное обучение в краткие сроки — всего за 3-5 дней вы сможете повысить свою квалификацию прямо у себя дома!
    • Удостоверение о повышении квалификации в соответствии с Законом об Образовании РФ.

За июнь и июль обучение в рамках «Летнего интенсива» прошли более 2000 педагогов, которые по достоинству оценили акцию. Приводим несколько отзывов клиентов центра «Мой университет».

Шилова Галина:

«Сегодня получила удостоверение о прохождении курсов на вашем сайте «Мой университет».

Выражаю вам огромную благодарность. По сравнению с другими, у вас все очень быстро и четко. Нет проволочек с регистрацией документов, как это часто бывает на других сайтах.
Курсы толковые. Как педагог с 30-летним стажем могу оценить:
1) информация на курсах полезная
2) представлена достаточно четко
3) доступно по уровню восприятия
4) большая команда специалистов подобрана
5) много дается конкретных способов и методов для педагогов различного уровня в подготовке к уроку и проведения урока на современном этапе.
Спасибо всей команде «Моего университета»!»

Феклистова Анастасия:

«Как приятно, когда не забывают о нас летом! Такой удобный летний интенсив избавил меня от такой «головной боли», как необходимое обучение осенью. Теперь я могу спокойно заниматься другими делами всё лето и не волноваться о том, где бы пройти курс.

Удостоверение по электронной почте пришло быстро. Оригинал отправлен по почте. Жду. Спасибо Моему университету и всей его команде!»

Успейте и вы воспользоваться прекрасной возможностью выгодно, качественно и доступно повысить свою квалификацию!

Нужно только оставить заявку.


Названы самые распространённые у российских школьников заболевания

Новости

Здоровье детей в школе только ухудшается: если в первом классе к абсолютно здоровым были отнесены 4,3% наблюдаемых школьников, то к концу обучения таких не осталось.

nazvany-samye-rasprostranyonnye-u-rossijskih-shkolnikov-zabolevaniya

Специалисты из Национального медицинского исследовательского центра здоровья детей при Минздраве России выяснили, как меняется здоровье детей в течение 11-летнего периода обучения в школе и назвали самые распространённые заболевания среди учеников, сообщает RT.

Согласно результатам исследования, здоровье школьников с 1-го по 11-й класс ухудшалось.

Так, если в первом классе к абсолютно здоровым были отнесены 4,3% наблюдаемых школьников, то к концу обучения таких не осталось.

Авторы исследования отмечают, что за 11 лет школьной жизни распространённость функциональных отклонений у детей возросла почти на 15%, а хронические заболевания стали диагностироваться на 52,8% чаще.

Среди мальчиков и юношей в наибольшей степени распространены такие заболевания, как язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки, ожирение, плоскостопие, бронхиальная астма и гипертония.

В свою очередь, девочки и девушки более подвержены таким нарушениям здоровья, как дефицит массы тела, головные боли, неврозы, близорукость.

Исследование также показало, что с психологической точки зрения наиболее напряжённым периодом обучения для мальчиков стали 1—3-й классы и 11-й. Для девочек — период с 9-го по 11-й класс.

Исследование проводилось с 2005 по 2015 год. Наблюдались 426 учеников из четырёх школ Москвы. Было проведено более 25 тыс. врачебных осмотров.

Госдума предложила Правительству проработать вопрос о постоянной работе медперсонала в школах

Фото: bobrlife.by


Минпросвещения направит в школу методические рекомендации для помощи в работе с агрессивными подростками

Новости министерства образования

Министр Ольга Васильева заявила о необходимости повышения психолого-педагогической, методической компетентности учителей, администраций, педагогов-психологов и социальных педагогов.

minprosveshheniya-napravit-v-shkolu-metodicheskie-rekomendatsii-dlya-pomoshhi-v-rabote-s-agressivnymi-podrostkami

Российские школы получат в ближайшее время разработанные министерством просвещения после череды громких трагических случаев в образовательных учреждениях методические рекомендации для помощи в работе с агрессивными детьми. Об этом сообщила во вторник в Горно-Алтайске министр просвещения РФ Ольга Васильева.

«Совместно с нашими научными институтами — у нас пять институтов, которые входят в систему Российской академии образования, мы разработали для всех регионов методический комплект, использование которого поможет педагогам и родителям разобраться в причинах такого [агрессивного] поведения и научиться с ними справляться. В самое ближайшее время методические рекомендации будут переданы всем регионам для использования в работе для ранней профилактики того самого девиантного, агрессивного поведения», — сказала Васильева на пленарном заседании августовского совещания педагогических работников Республики Алтай «Реализация национального проекта «Образование» на территории Республики Алтай: задачи и перспективы».

По словам Васильевой, анализ причин, условий и факторов череды трагических событий в школах доказал, что должно быть усилено комплексное взаимодействие между всеми органами учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

«Также должна повышаться психолого-педагогическая, методическая компетентность наших учителей, администраций, педагогов-психологов и социальных педагогов. Необходимо проявлять внимание на раннюю профилактику, на создание образовательной среды, которая способствует развитию у родителей и педагогов необходимой компетентности по преодолению агрессивного поведения детей, начиная с самого раннего возраста», — отметила Васильева.

Хотите построить в школе эффективную психологическую службу и вовремя разрешать конфликты? Предлагаем вам и вашим специалистам пройти курсы от опытных педагогов-психологов и социальных педагогов России в «Моем университете»! Запишитесь на курсы прямо сейчас!

Евгений Ямбург: надо бороться не с интернетом, а с загруженностью учителей


Уполномоченный по правам человека в РФ предложила внести правки в закон «Об образовании»

Новости

Татьяна Москалькова предлагает расширить перечень сотрудников образовательных учреждений, на которых не будет распространяться норма о необходимости диплома.

upolnomochennyj-po-pravam-cheloveka-v-rf-predlozhila-vnesti-pravki-v-zakon-ob-obrazovanii

«Уполномоченный по правам человека в РФ Татьяна Москалькова обратилась к председателю комитета Госдумы РФ по образованию и науке Вячеславу Никонову с просьбой внести поправки в законопроект, предусматривающий изменения в законе «Об образовании». В обращении федеральный омбудсмен подчеркнула, что в целом поддерживает идею законопроекта, смягчающего норму закона об обязательном наличии диплома у сотрудников образовательных учреждений. В то же время Татьяна Москалькова считает, что изменения должны касаться более широкого круга лиц, задействованных в образовательной сфере», — говорится в сообщении.

«На угрозу увольнения из-за отсутствия диплома, обязательного в связи с указанной нормой федерального закона «Об образовании в РФ», уполномоченному жаловались не только воспитатели, но и иные педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность: инструкторы, методисты, библиотекари, вожатые, вынужденные в срочном порядке получать дополнительное образование, а фактически — приобретать за немалые для них деньги необходимые документы о соответствии квалификационным требованиям», — отметила Москалькова, сообщает РИА Новости.

Омбудсмен призвала депутатов расширить перечень сотрудников, на которых не будет распространяться норма о необходимости среднего профессионального или высшего образования, и включить в него всех работников образовательных учреждений, подлежащих периодической аттестации и принятых на работу до вступления в силу закона «Об образовании» 2012 года. По мнению Москальковой, соответствующие поправки должны быть внесены ко второму чтению законопроекта.

В конце июля Госдума на пленарном заседании приняла в первом чтении правительственный законопроект о допуске студентов к работе в школах до получения диплома о высшем образовании. Кроме того, законопроектом устанавливается, что на воспитателей детских садов, принятых на работу до вступления в силу закона «Об образовании» 2012 года, эффективно работающих и признанных аттестационной комиссией соответствующими занимаемой должности, не распространяется требование о наличии среднего профессионального или высшего образования.


Ольга Васильева: количество молодых учителей в российских школах до 2029 года не возрастет

Новости

По словам министра просвещения, доля молодых педагогов практически не изменяется из года в год и составляет от 11% до 13%. Для роста предпосылок нет.

olga-vasileva-kolichestvo-molodyh-uchitelej-v-rossijskih-shkolah-do-2029-goda-ne-vozrastet

«Что смущает и что пугает: количество молодых учителей в возрасте от 29 лет не изменится до 2029 года включительно. Их процент колеблется от 11% до 13% от общего числа [педагогов] и практически не растет», — рассказала Ольга Васильева, выступая на пленарном заседании августовского совещания педагогических работников Республики Алтай.

Глава Минпросвещения РФ пояснила, что причина этого в том, что только 70% поступивших на педагогические специальности получают дипломы, и только половина выпускников «доходят до школы».

«Сегодня по стране 39% учителей старше 50 лет», — приводит ТАСС слова Васильевой, отметив, что «это прекрасно», потому что, «это наши кадры, это наш золотой фонд, это наставники».

Министр напомнила, что в национальном проекте «Образование» есть отдельный большой федеральный проект, который называется «Учитель будущего». Он направлен на развитие профессиональных компетенций педагогов, а также на создание действенной системы стимулирования, профессионального роста руководящих, педагогических кадров всей системы российского образования.

«В этом направлении к 2024 году во всех регионах будут созданы центры, куда каждый педагог сможет прийти и бесплатно определить свои профессиональные дефициты, получить сформированную индивидуальную образовательную траекторию непрерывного повышения квалификации, после чего сможет повысить уровень профессионального мастерства. Такие центры станут площадками для трансляции всех предлагаемых нацпроектом изменений в регионах», — сообщила Васильева.

По ее словам, уже в 2019 году, с сентября, такие площадки появятся в 11 регионах страны. Также она напомнила, что с 2020 года в российских регионах начинается реализация программы «Земский учитель».

Ольга Васильева: в 2029 году Россию ждет острая нехватка учителей