Минпросвещения создаст рабочую группу для регионов, не участвующих в эксперименте по ГИА-9 в 2025 году

Новости министерства образования

Министерство просвещения России совместно с регионами, которые не вошли в список пилотных территорий для проведения эксперимента по новому формату государственной итоговой аттестации девятиклассников (ГИА-9) в 2025 году, организует специальную рабочую группу.

Минпросвещения создаст рабочую группу для регионов, не участвующих в эксперименте по ГИА-9 в 2025 году

Об этом сообщил министр Сергей Кравцов на пленарном заседании Государственной Думы.

По решению Госдумы, количество регионов-участников эксперимента было сокращено с 12 до 3: Москва, Санкт-Петербург и Липецкая область. Ранее предполагалось включение дополнительных субъектов, таких как Кемеровская, Нижегородская, Ростовская, Саратовская и Тюменская области, а также Камчатского и Краснодарского краев, Республики Северная Осетия — Алания и Ямало-Ненецкого автономного округа.

Глава Минпросвещения подчеркнул важность продолжения работы с оставшимися регионами: «Оставшиеся регионы, которые не включены [в этот эксперимент], мы с ними дальше продолжим работу. Они увидели те проблемы, которые есть в части подготовки рабочих специальностей. <…> Мы договорились, что создадим отдельную рабочую группу по данному эксперименту, будем совместно с коллегами мониторить».

Сергей Кравцов предложил провести итоговое обсуждение результатов эксперимента летом после завершения процедуры ГИА. В рамках пилотного проекта ученикам, завершающим обучение в 9 классе и планирующим поступление в колледж, потребуется сдать только два обязательных экзамена — русский язык и математику, вместо четырех предметов, предусмотренных текущей программой.

Эта реформа направлена на оптимизацию системы аттестации для тех, кто выбирает путь профессионального образования после школы, и поможет лучше подготовить молодежь к требованиям рынка труда.

В Саратовской области появится заместитель министра образования по патриотическому воспитанию

Новости

Губернатор Роман Бусаргин подписал распоряжение о введении новой должности в структуре регионального министерства образования.

В Саратовской области появится заместитель министра образования по патриотическому воспитанию

Заместитель министра будет отвечать за развитие патриотического воспитания.

По словам главы региона, на эту позицию планируется назначить участника специальной военной операции (СВО).

«Наши бойцы, как никто другой, знают, что такое патриотизм и любовь к Родине», — подчеркнул Бусаргин.

Кандидатуры будут отбираться на конкурсной основе с учётом профессиональных качеств и опыта службы. Аналогичные должности по патриотическому воспитанию будут созданы и в районных администрациях. Их также займут участники СВО, которые станут примером для молодёжи и помогут формировать у молодого поколения чувство гражданской ответственности и преданности Отечеству.

Решение направлено на усиление патриотического компонента в образовательной системе региона и создание эффективной системы работы с молодёжью.

Что такое сертификация педагогов и почему она так важна?

Новости "Моего университета"

Несколько лет назад в российском образовании закрепились понятия профессионального стандарта и квалификации педагога. Вместе с ними появилось и новое понятие — «сертификация». Разберемся, что же это такое и необходима ли она педагогам?

Если мы откроем официальное определение понятия сертификация, то увидим что-то вроде «это процесс, посредством которого руководящие и педагогические работники подтверждают, что уровень их компетенции и квалификации соответствует требованиям профессионального стандарта по виду их педагогической деятельности».

Если сказать просто: сертификат – это независимое заключение о высоком уровне знаний учителем предмета, методик его преподавания и нормативных актов сферы образования.

Сертификат позволит учителю заявить всему миру, что он высококлассный специалист (а там можно и требовать более высокой оплаты труда): ваш профессиональный рейтинг вырастет в глазах аттестационной комиссии.

А системе образования России сертификация поможет повысить качество подготовки кадров в учреждениях и руководящих органах. Предполагается, что в будущем именно сертифицированные педагоги смогут попасть на управленческие должности.

Кто может проходить сертификацию?

К прохождению сертификации допускаются руководители образовательных учреждений и педагогические работники с высшим образованием, имеющие педагогический стаж не менее трех лет, качественно выполняющие свои должностные обязанности и имеющие профессиональные достижения.

Как проходит сертификация?

  1. Вы подаете заявление на прохождение сертификации в образовательный центр, имеющий право её осуществлять. К заявлению прикладываются копии документов об образовании и повышении квалификации.
  2. Договариваетесь с менеджерами центра о месте и времени прохождения итогового тестирования (оно может проходить и онлайн), а также о доступе к учебным материалам и тренировочным тестам.
  3. Вы проходите итоговое тестирование.
  4. Эксперт оценивает результаты вашего тестирования и принимает решение о прохождении или непрохождении вами сертификации, информирует вас о своем решении.
  5. В случае положительного решения центр высылает вам документы о прохождении сертификации.

В каком формате проходит сертификация?

Сертификация состоит из трех тестов по следующим важным темам:

  • Профессионально-педагогическая компетентность педагога;
  • Психолого-педагогическая компетентность педагога;
  • Нормативно-правовая компетентность педагога.

Какие документы вы должны получить после прохождения сертификации?

У вас на руках должно оказаться три документа:

  • Сертификат с указанием тем и количества набранных баллов;
  • Экспертное заключение по результатам сертификации с рекомендациями по дальнейшим направлениям профессиональной подготовки;
  • Выписка из реестра компетентных специалистов, прошедших сертификацию.

Документы можно получить и представить как в бумажном, так и в электронном виде.

Где пройти сертификацию?

Существует несколько онлайн-центров, предлагающих пройти процедуру сертификации. Мы рекомендуем вам обратиться в Инновационный образовательный центр «Мой университет»: вот уже 20 лет центр оказывает услуги по повышению квалификации педагогов России, за это время его выпускниками стали 100000 педагогов. Стоимость прохождения сертификации в МУ по 31 марта – 998 рублей.

В стоимость входит:

  • Прохождение тренировочных тестов (3 теста по 2 попытки каждый);
  • Прохождение итогового теста (3 теста);
  • Консультации эксперта по вопросам прохождения сертификации;
  • Сертификат об успешном прохождении испытаний;
  • Экспертное заключение по результатам сертификации;
  • Выписка из Реестра компетентных специалистов, успешно прошедших сертификацию в Инновационном образовательном центре повышения квалификации и переподготовки «Мой университет».
  • Разрешение на использование знака соответствия в портфолио при прохождении аттестации, в документах и презентациях, в резюме при трудоустройстве, на персональных сайтах (блогах, страницах в социальных сетях) держателя Сертификата соответствия.

За последний год в образовательном центре «Мой университет» услугу сертификации заказали более тысячи педагогов России! Заказать услугу вы можете по ссылке.

Начальная военная подготовка может быть введена в школьную программу с 5 класса

Новости

Первый заместитель председателя комитета Госдумы по делам СНГ, евразийской интеграции и связям с соотечественниками Виктор Водолацкий предложил начинать преподавание начальной военной подготовки (НВП) в школах уже с 5 класса.

Начальная военная подготовка может быть введена в школьную программу с 5 класса

«После событий в Курской области нам необходимо возрождать в школах начальную военную подготовку, потому что дети должны себя обезопасить, свою семью. Поэтому нам нужно в каждой школе начиная с 5 класса, не 9-10, а с 5 класса начинать начальную военную подготовку. И тогда у нас население будет готово к любым действиям, к любым провокациям», — заявил парламентарий.

По мнению Водолацкого, обучение должно охватывать навыки оказания первой медицинской помощи, действия при воздушных атаках и использование современных методов защиты.

До недавнего времени большинство граждан не обладали базовыми знаниями, такими как наложение жгута или выполнение перевязки. Также отсутствовала информация о том, как действовать при угрозе со стороны беспилотников, рассказал депутат.

Депутат привел пример работы центра «Воин», где проводится подобное обучение.

«По белгородскому филиалу центра «Воин» можно определить, что наши курсанты уже спасли не одного человека, который истекал кровью, а они, оказали первую помощью, помогли добраться до больницы», — добавил Водолацкий.

Инициатива направлена на формирование готовности молодого поколения к реагированию на различные угрозы и создание культуры безопасности среди населения. Предполагается, что включение НВП в школьную программу поможет восполнить существующие пробелы в знаниях о самозащите и оказании помощи.

Ключевая цель предложения заключается в подготовке подрастающего поколения к возможным рискам и угрозам, а также в развитии практических навыков, которые могут быть жизненно важными в экстренных ситуациях.

Вышел новый выпуск педагогической мастерской «СуперКласс»!

Новости "Моего университета"

Курсы, методические материалы, помощь в подготовке к аттестации и многое-многое другое теперь можно получить бесплатно!

aktualnye-kursy-dlya-pedagogov-v-noyabre-vsego-za-1-rubl-eto-nastoyashhaya-chyornaya-pyatnitsa

Вам хочется спрятаться от моря информации, задач и отчетов? Не хватает времени на творческую профессиональную деятельность?

Центр «Мой университет» берет на себя решение ваших профессиональных задач, повышение квалификации, подготовку к аттестации и своевременное обновление портфолио!

Представляем вам педагогическую мастерскую «СуперКласс»! от Центра «Мой университет»!

Что можно найти в новом выпуске мастерской?

  • Бесплатный курс по активным методам обучения;
  • Подборка полезных курсов для педагогов о проектной деятельности, экспериментальной работе по ФГОС и проектированию индивидуальной траектории повышения квалификации педагога;
  • Мастер-класс по работе с ИИ на тему «Создаём сказку или рассказ для занятий с помощью ИИ»;
  • Материалы для подготовки занятий к праздникам и памятным датам марта;
  • База данных методических материалов для подготовки выступлений на МО (методических объединениях) и докладах на педсовете;
  • Cборник конференции «Педагогические труды» за январь 2025 года;
  • Проведение диагностики и выявления профессиональных дефицитов при подготовке к аттестации;
  • Советы для проведения родительских собраний «Как выполнить задачи ФГОС по работе с родителями»;
  • Консультация методиста о самообразовании педагога в ОО и вне его .

Доступ к педагогической мастерской бесплатный! Заходите в мастерскую и получайте пользу для себя и своей работы!

Расходы на образование в России выросли до 7,2 трлн рублей в 2023 году

Новости

Общие траты на образовательную сферу Российской Федерации по итогам 2023 года достигли 7,2 трлн рублей, увеличившись примерно на 878 млрд рублей по сравнению с предыдущим годом.

Расходы на образование в России выросли до 7,2 трлн рублей в 2023 году

Об этом сообщили в пресс-службе Института статистических исследований и экономики данных Высшей школы экономики (ИСИЭЗ ВШЭ), основываясь на данных федерального статистического наблюдения и финансовой отчетности с Единого портала бюджетной системы РФ.

По данным анализа, государственные средства составили львиную долю расходов — 6,1 трлн рублей из общего объема. Это указывает на значительное финансирование образовательных программ за счет бюджета.

В сравнении с 2022 годом, когда общие расходы на образование составляли около 6,3 трлн рублей (включая почти 5,46 трлн рублей из бюджета), рост затрат демонстрирует устойчивое увеличение инвестиций в образовательную систему страны.

Кроме того, согласно статистическим данным, на начало 2023/2024 учебного года в российских школах обучались 18 млн человек. В 2023 году аттестаты об основном общем образовании получили 1,5 млн учеников (против 1,4 млн в 2022 году), а дипломы о среднем общем образовании — 612,7 тыс. выпускников (по сравнению с 637,3 тыс. годом ранее).

Эти данные подчеркивают не только рост финансирования, но и изменения в демографической ситуации среди школьников и выпускников. Увеличение числа получивших аттестат об основном общем образовании может свидетельствовать о росте охвата детей образовательными программами или корректировке статистических методик подсчета. Снижение количества выпускников старших классов, напротив, требует дополнительного анализа для понимания причин.

Минпросвещения усилит работу по защите школьников от мошеннических схем

Новости министерства образования

Министерство просвещения России продолжает активно работать над информированием учеников и их родителей о способах защиты от мошеннических действий, направленных на несовершеннолетних.

Минпросвещения усилит работу по защите школьников от мошеннических схем

Об этом сообщил первый замминистра просвещения РФ Александр Бугаев, комментируя ситуацию с выявленными случаями обмана подростков через Пушкинские карты. Ранее МВД предупредило о действиях злоумышленников, которые обещают инструкции по выводу средств с карт, чтобы завладеть деньгами.

«Такая установка есть во всех образовательных организациях — информировать детей и родительское сообщество о такого рода негативных проявлениях. Мы все видим, что подобного рода противоправные действия в отношении и детей и родителей постоянно происходят. Поэтому эта работа на постоянном контроле [министерства], в постоянном режиме происходит. И, конечно, мы ее будем усиливать и развивать», — заявил Бугаев.

Он отметил, что подобные случаи мошенничества носят регулярный характер, поэтому министерство уделяет особое внимание профилактике таких ситуаций.

В рамках этой деятельности Минпросвещения уже подготовило и направило в органы управления образованием методические материалы для распространения среди школ.

«И в дальнейшем эту работу будем продолжать», — добавил замминистра.

Особое внимание уделяется вопросам цифровой гигиены. По словам Бугаева, тема безопасности в цифровом пространстве включена в учебную программу по информатике.

«Поэтому это постоянная работа по развитию грамотности с точки зрения безопасности наших детей и их родителей, которую мы всегда будем проводить», — заключил он.

Контроль за ситуацией остается приоритетным направлением деятельности министерства, которое стремится максимально информировать население о возможных угрозах и методах их предотвращения.

Педагогов и школьников приглашают принять участие в патриотическом фестивале

Новости "Моего университета"

Уважаемые педагоги, центр «Мой университет» приглашает вас принять участие в Первом открытом Всероссийском Фестивале «Патриотизм не просто слово. Патриотическое воспитание: Год защитника Отечества»!

Педагогов и школьников приглашают принять участие в патриотическом фестивале

 Период проведения: 21.02.2025 – 30.04.2025, в любое удобное для вас время!

 Кто может участвовать? Все педагогические работники.

Цель проведения: Содействовать патриотическому воспитанию детей и молодёжи, а также формированию у молодого поколения уважения и чувства гордости к своей Родине и защитникам Отечества.

Сколько стоит?
Участие бесплатное!

 Принимаются работы по направлениям:

  •  Проекты/исследования/социальные проекты патриотической направленности в т.ч. посвящённые Году защитника Отечества (могут участвовать: ученик/ группа учеников + педагог)
  •  Творческие проекты патриотической направленности, в т.ч. посвящённые Году защитника Отечества (могут участвовать: ученик/ группа учеников + педагог)
  •  Учебно-методические разработки экскурсий / виртуальных экскурсий (могут участвовать: ученик/ группа учеников + педагог)
  •  Программы патриотического воспитания обучающихся (могут участвовать учителя, воспитатели, другие педагогические работники)
  •  Учебно-методические разработки уроков / учебных занятий/классных часов (могут участвовать учителя, воспитатели, другие педагогические работники)
  •  Методические материалы (статьи, разработки, рекомендации) по патриотическому воспитанию (могут участвовать учителя, воспитатели, другие педагогические работники)

Что нужно делать?

1. Оформить свою работу, согласно Требованиям
2. Подать заявку и прислать материал через онлайн-форму заявки, размещённую на сайте

Что можно получить?
— Сертификат за участие в Фестивале. Стоимость — 260 рублей!

Узнать подробнее и участвовать

Выпускники колледжей смогут поступать в вузы без ЕГЭ только при продолжении обучения в рамках своего профиля

Новости

18 марта Государственная Дума планирует рассмотреть законопроект, регламентирующий порядок поступления выпускников колледжей в высшие учебные заведения.

Выпускники колледжей смогут поступать в вузы без ЕГЭ только при продолжении обучения в рамках своего профиля

По словам председателя Госдумы Вячеслава Володина, нововведение касается только тех студентов, которые продолжают образование в соответствии со своим профессиональным профилем.

«Речь идет о приеме выпускников колледжей в вузы без ЕГЭ только если профессия соответствует профилю», — пояснил Володин.

На данный момент выпускники колледжей могут поступать в университеты через внутренние экзамены, независимо от полученной специализации. Однако спикер Госдумы подчеркнул необоснованность такой практики.

«Если человек учится на бухгалтера, а потом без ЕГЭ – на льготных условиях, – поступает в медуниверситет – это неправильно. – Если он хочет другую специальность, то надо сдавать ЕГЭ», — уверен председатель ГД.

Кроме того, 18 марта депутаты намерены рассмотреть в третьем чтении законопроект об экспериментальной форме проведения итоговой аттестации для девятиклассников. Инициатива предусматривает снижение числа обязательных экзаменов для поступления в среднее профессиональное образование (СПО).

«В 12 регионах в формате эксперимента школьникам достаточно будет сдать два экзамена вместо четырех для поступления в техникумы и колледжи. Мы считаем такой подход станет поддержкой для ребят, которые определились с выбором профессии и делают шаги на пути самореализации», — добавил Володин.

Данный подход направлен на повышение доступности СПО и создание условий для успешной самореализации учащихся, ориентированных на раннюю профессиональную специализацию.

Школам предложили активнее участвовать в целевом наборе педагогов

Новости министерства образования

Минпросвещения России призывает образовательные учреждения активнее задействовать механизм целевого обучения для гарантированного получения квалифицированных специалистов.

Школам предложили активнее участвовать в целевом наборе педагогов

Об этом заявил замдиректора департамента кадровой политики Министерства просвещения Сергей Антонов на IV Всероссийском форуме по вопросам развития педагогического образования.

«Если школа не направит предложения о размещении своих вакансий, соответственно, эта школа не получит специалиста гарантированно. <…> Здесь необходимо определенные меры принять всем регионам. Если этого не будет, если школа не направит свое предложение, значит она не получит педагога через четыре-пять лет», — подчеркнул Антонов.

Он отметил, что реализация данной задачи требует системной работы с потенциальными кандидатами уже на этапе школьного обучения.

По мнению чиновника, необходимо выстраивать четкий путь: от заинтересованности ученика 9–10 класса до его поступления в педвуз и последующего трудоустройства в конкретную школу.

«Только так мы можем достигать этих определенных результатов», — добавил представитель министерства.

По информации Антонова, ежегодно в рамках контрольных цифр приема педагогическим вузам выделяется около 75 тысяч бюджетных мест. Однако значительная часть выпускников данных программ не возвращается в школы, где они могли бы применить свои знания.

Замдиректора департамента акцентировал внимание на необходимости региональных мер для стимулирования школ к участию в целевом механизме подготовки педагогических кадров. Такая практика позволит существенно сократить дефицит специалистов в отдаленных и малонаселенных районах страны.