Патриотизм – не просто слово!

Колонка редактора

Фестиваль в электронном издании «Газета педагогов» в честь Дня народного единства «Патриотизм – не просто слово» подошел к завершению.

Патриотизм – не просто слово!

Редакция «Газеты педагогов» получила много работ от специалистов системы образования, однако были опубликованы только те, которые соответствовали требованиям публикации в электронном издании.
Нам было приятно получить авторские стихотворения от учителей, воспитателей и других специалистов системы образования, и мы с удовольствием опубликовали их все.
Цель создания Фестиваля «Патриотизм – не просто слово», которую поставила редакция газеты, была достигнута. Теперь в «Газете педагогов» любой желающий педагогический работник может ознакомиться с проектами, конспектами, статьями коллег, затрагивающих самую важную тему в образовании – воспитание патриотизма и любви к Родине у детей. Только благодаря тематическим урокам, внеклассным мероприятиям, творческими занятиями появляется возможно показать детям на сколько богата наша Родина и как она нуждается в нашей любви. Что все мы равны и нужно относиться к окружающим себя людям с уважением и добром! Очень важно воспитать в каждом человеке эти добрые чувства к месту, в котором он живёт и людям, которые его окружают.

 

Расскажу всем людям, что Родиной зову:
Дом, в котором дружно, счастливо живу,
Улицу, село, колледж, всех друзей,
Даже песню, что поёт на ветке соловей.
Здесь встречаю весело утром я рассвет,
Улыбаясь солнышку ласково в ответ,
Здесь семья проводит праздники всегда, —
Это называется Родина моя!
Я другой не помню – юной ведь была.
Шацк, Рязань, Россия – Родина моя!
Буду я трудиться, чтоб достойно жить,
В памяти хорошее свято всё хранить.
Чтоб гордилась внучка, вся моя семья-
Родина, Россия, я люблю тебя!

Автор: Мария Королёва
Другие стихи вы можете почитать в нашей «Газете педагогов».

Электронная книга – помощник педагогу?

Колонка редактора

Во время внедрения инновационных технологий иногда задумываешься о том, насколько это всё необходимо в системе образования и как это может помочь педагогу.
Сегодня мы с вами поговорим о положительных моментах электронных книг. Нужны ли педагогам электронные книги? Чем они лучше и чем они удобнее? Обсудим в данной статье.

Электронная книга – помощник педагогу?

Конечно, бездушная электронная книга никогда не сравнится с бумажной. Всегда приятно ощутить в руках твердый переплет, вдохнуть аромат шуршащих страниц и просто прижать к себе любимую книжку. Однако, в силу своей профессии, педагогические работники вынуждены очень часто прибегать к большому количеству методической литературы. Электронная книга станет хорошим помощником в работе любого учителя, воспитателя и преподавателя.

7 положительных качеств электронных книг:

1. Всем известно, что при производстве бумажной литературы перерабатывается природный ресурс. Для изготовления одной книги требуется примерно 5 килограммов дерева. На производство электронной книги древесина не требуется. Это большой плюс для экологии.
2. Владельцам электронной книги раскрываются широкие горизонты в выборе литературы. И стоимость электронных изданий гораздо ниже по сравнению с бумажными, а также есть возможность и бесплатного приобретения текстовых документов.
3. Бывают моменты, когда тема выбранной книги по душе, но шрифт очень мелкий и совсем нечитаемый. В электронной же книге есть полезная возможность форматирования текста по своему вкусу.
4. А что делать, когда нужная и интересная книга в рабочей суматохе исчезла или потеряла читабельный вид? Бежать в магазин за новой? Или можно заново скачать потерянную книгу в электронной версии и продолжать наслаждаться чтением.
5. А сколько же необходимой литературы должно быть у специалиста системы образования, это же уму непостижимо. А иногда несколько книг читаются одновременно. Носить их с собой ох как нелегко. В электронную книгу можно скачать большое количество литературы, в зависимости от оперативной памяти.
6. Многие электронные устройства для чтения предусматривают полезные функции, такие как: установления нескольких закладок; выделение текста; удаление выделения; комментарии к выбранному тексту. Всё это будет очень полезно для педагога.
7. Отсутствие необходимости в освещении при чтении. Читать можно в любое время и в любом месте.

Инновационный образовательный центр «Мой университет» рад предложить вам широкий выбор методической литературы, которая подойдет для любой электронной книги.

Хобби педагога, какое оно?!

Большая перемена, Колонка редактора

Какое увлечение должно быть у учителя? Должно ли оно соответствовать нормам приличия? Есть ли какие-нибудь запреты у учителей в выборе хобби? В социальных сетях учитель задал каверзный вопрос, который заинтересовал многих людей. И тогда редакция Газеты педагогов решила узнать мнение родителей.

Хобби учителя, какое оно?

Однажды в группе в VK «Подслушано у учителей» появился интересный вопрос: «Коллеги! Может ли учитель танцевать на пилоне? Можно ли выкладывать фотки в соц. сети? Какая будет реакция родителей и общественности?» Такое обращение разожгло бурное обсуждение среди педагогов.  Мнения, как обычно, разделились. 80% педагогов поддержали занятие коллеги, однако посоветовали скрыть фотографии и 20% педагогов склонились к отсутствию необходимости выставлять фотографии с подобным увлечением в социальные сети. Было множество предположений реакции общественности и родителей. В основном учителя считали, что родители не поймут данное занятие.
Редакция «Газеты педагогов» провела опрос родителей и удивилась результату.

Были опрошены и мужчины, и женщины. Поразительно, однако только 10 % мужчин спокойно отнеслись к увлечению педагога, остальные опрошенные воспринимали в штыки подобное занятие и твёрдо утверждали, что учитель не должен этим заниматься.

танец на пилоне, может ли танцевать учительВ случае опрашиваемых женщин сформировалась совершенно противоположная картина. Большинство женщин спокойно отнеслись к хобби педагога, а некоторые даже одобрили! Представляем вашему вниманию некоторые из ответов.

Мужчина, 50 лет, двое детей: «Категорически против такого занятия в лице учителя. Танцы на пилоне содержат в себе элементы эротического характера. А учитель, как авторитетное лицо, не должен очернять свою репутацию подобным увлечением. Но если всё-таки, что я не приветствую, у педагога есть подобное хобби, он, ни в коем случае, не должен выставлять фото с танцами на всеобщее обозрение. Я бы не хотел, чтобы мой ребёнок узнал о подобном увлечение своей учительницы. Вы только представьте, какие пойдут разговоры у мальчишек, если они увидят фото!»

Мужчина, 26 лет, один ребёнок: «Я спокойно отношусь к такому виду спорта. А если этим занимается учитель….ну пускай, только не при детях.»

Женщина, 25 лет, один ребёнок: «Личная жизнь педагога. Это его личная жизнь. Хобби он может выбирать любое. И если ребёнок увидел эти фотографии, необходимо объяснять ребенку что это за увлечение. Провести разъяснительную беседу. Не ругаться и не журить.»

Мнение специалиста по танцам на пилоне, 27 лет: «По этому поводу нельзя сказать однозначно, сколько людей столько и мнений. Лично я считаю, что если это никак не мешает работе и не порочит честь, то в этом нет ничего плохого. Это личная, частная жизнь человека, его увлечение. Другое дело, когда человек по ночным клубам танцует стриптиз и занимается обучением детей, то здесь возникают совершенно другие ассоциации. Если учитель в работе проявляет себя положительно и не поднимают эту тему на работе, это никак ему не мешает, то я не вижу в этом ничего плохого.»

Женщина, 27 лет, один ребёнок: «С эстетической точки зрения, учитель не может заниматься танцами на шесте. С точки зрения закона, профессия учителя не подпадает под категорию гос. служащих, которым кроме основной деятельности запрещено заниматься любой другой.»

Женщина, 35 лет, один ребёнок: «Танец на пилоне не означает обязательно стриптиз. Есть такой вид спорта, где все прикрыто и не вульгарно. Я не против такого увлечения, учителя, тоже люди.»

Женщина, 28 лет, один ребёнок: «Ну вообще-то это «спорт». У меня есть знакомые, которые учатся танцевать на пилоне, но не выступают в клубах…стриптиз и т.д. Только для себя. А следить, где находится ребенок в интернете, должны родители. Можно попросить учителя закрыть альбом (только для друзей оставить доступ). Я не считаю это проблемой, это личное дело человека! Чем он занимается в своё личное время.»

Женщина, 36 лет, один ребёнок: «Я на самом деле не вижу в этом ничего предосудительного. Мне кажется, что это пишут ханжи. Человек себя так реализует в нерабочее время. Что теперь ей надеть паранджу, раз она учитель. Единственное, что я бы порекомендовала данной учительнице, прятать фото от учеников ВК.»

Какое должно быть хобби педагога, знает только сам педагог. А если ваше любимое увлечение может поднять бунт, то не стоит выставлять его напоказ. Ведь никогда нельзя предугадать реакцию общественности. Живите только для себя, любите себя, и всё у вас будет хорошо.

Пятница 13 – миф или реальность?

Колонка редактора

Параскавидекатриафобия – боязнь зловещего дня, пятницы 13!

Пятница 13 - миф или реальность

Кто-то в этот день не выходит из дома, кто-то запасается оберегающими амулетами и любимой вещью на удачу, а кто-то начинает этот день, как всегда, с чашечки бодрящего кофе и с хорошим настроением.

Стоит ли бояться этот день? Конечно тех, у кого случались неприятности в этот день, будет сложно убедить. Однако я попробую.
Знаете, есть такая поговорка: «Как корабль назовешь, так он и поплывет»? С мыслями точно также! Чем чаще и ярче мы представляем себе какое-нибудь событие, тем больше появляется вероятность исполнения его в реальность. Естественно, если человек с самого утра настраивает себя на неприятности, это обязательно произойдет. Проверено на себе и не один раз.
Поэтому, дорогие педагоги, советую вам всегда мыслить позитивно и всё у вас будет хорошо!

Учитель — человек, который может делать трудные вещи легкими (Ральф Эмерсон)

Колонка редактора

Уважаемые учителя, редакция “Газеты педагогов” от всей души поздравляет вас с Днём учителя!

С Днём учителя от Моего университета

В этот чудесный осенний день желаем вам здоровья, счастья, терпения и сил, удачи во всех начинаниях и побольше радостных моментов! Пусть ваши ученики дарят вам только хорошее настроение, а коллеги поддерживают в трудных ситуациях.

Желаем профессионального развития и новых побед! Спасибо вам за ваши бескрайние труды и вложенные силы в новое поколение!


Читайте “Газету педагогов” и узнавайте много нового и полезного.

Дошкольное образование в разных уголках мира

Колонка редактора

Приветствую вас, дорогие читатели.
Сегодня День дошкольного работника! Редакция Газеты педагогов от всей души поздравляет специалистов дошкольного образования с праздником! Пускай исполняются ваши заветные мечты, а воспитанники только радуют вас своими достижениями! Желаем вам здоровья, много сил, хорошего настроения и всего самого наилучшего!
Давайте сегодня заглянем в детские сады разных уголков нашей планеты. Как у них всё организовано, какие есть особенности, сейчас узнаем!

Статья про садики в разных странах

США
Дошкольные организации принимают детей уже с шести недель. Именно столько дается женщинам на декретный отпуск. Детские сады делятся на группы: грудные, ясли, средняя и старшая группа.
На одного воспитателя в группе до года приходится 4 ребёнка, старше — соотношение 1:7. Дети до года спят в кроватках, после года на полу на матрасах, в одежде и обуви. Это на случай экстренной эвакуации. Кушают дети в основном еду, которую дают им родители с собой, за исключением перекусов и делают это из пластиковой посуды. Обслуживают себя сами из пластмассовых мисок с едой, которая уже стоит на столе, пить наливают себе тоже сами.
В детских садах нет медицинского кабинета. Если у ребёнка поднимается температура, воспитатели сообщают об этом родителям и в течение часа они должны забрать ребёнка.

Воспитатель каждый день рассказывает родителю о том, как прошел день у ребёнка. Родительские собрания в Америке не проводятся. Родители записываются на индивидуальную беседу с воспитателем, которая длится пол часа, и на беседе педагог предоставляет полный отчёт, в виде таблицы, где указаны критерии по развитию ребёнка и его способности.
Воспитатели не повышают голос на детей. Если ребёнок плохо себя ведёт, его ждёт наказание в виде стульчика, на котором он сидит без игр. Время пребывания на стуле зависит от возраста ребёнка, 1 год – 1 минута.
Когда в детском саду изучается какая-нибудь тема, педагог обязательно дает родителям задание на дом, обсуждение поднятого вопроса. Вся творческая деятельность, игры, занятия, исследовательская деятельность, всё посвящается затронутой теме.

Германия
В Германии очереди в садик строятся ещё до рождения ребёнка, попасть в сад в три года – это большое везение. Все государственные и частные сады – инклюзивные, с фиксированным количеством мест для особенных детей.
Стоимость садика в среднем в месяц около 50 евро. Помимо основной оплаты за садик есть несколько дополнительных финансовых сборов. Один из которых очень интересный — рождественские анонимные взносы детскому саду и воспитателям.
Первое правило воспитания – это уважение к ребёнку и поощрение его самостоятельности. Нельзя упрекать детей выражениями: «ты же мальчик» или «девочкам несвойственно так делать». Ребёнок в праве сам принимать решение и обдумывать свои действия, но также существуют и определенные правила: соблюдение гигиены; вежливое общение; наведение порядка после игры; пресечение любого проявления злости и намерения вступить в драку. В любом садике, независимо от направления, в приоритете стоит разностороннее развитие ребёнка. Каждый день воспитатель проводит один тематический урок. Большое внимание уделяется изучению общества и природы.

Финляндия
В ясли дети отправляются с девятимесячного возраста. Есть даже круглосуточные детские сады, на случай, если родители работают допоздна. Дошкольные учреждения делятся по типам: государственные; частные; частно-муниципальные (часть расходов берет на себя государство) и семейный (в частном доме или квартире).
Главное за чем следят воспитатели во время рабочего дня – это одежда ребёнка, которая должна соответствовать погодным условиям и его поведение, не подвергающее опасности окружающих и его самого. В остальном дети получают полную свободу действий. Хочешь искупаться в луже, так дерзай!
Количество воспитателей в группе зависит от количества детей, так на одного педагога в группе до трех лет предусмотрено 4 ребёнка, после трёх – один воспитатель на семь человек. Количество детей не должно превышать 21 ребёнка.
Интересный момент в педагогической работе – это составление индивидуальнДетские сады в разных странахого плана развития. Воспитатель для этого приходит в гости к семье ребёнка, изучает его режим дня, интересы и навыки.

Швеция
Дефицитом садиков Швеция не страдает, даже в небольшом поселении есть выбор. Все учреждения платные, однако для многодетных семей существует система льгот. За первого ребёнка берётся полная плата, за второго – половина, за третьего и последующих детей – оплата отсутствует.
На группу детей до 20 человек рассчитано трое воспитателей, однако в Швеции, как кстати и в Германии, нет градации по возрасту. Дети в группе по возрасту от года до шести. Сделано это для того, чтобы воспитывать в детях любовь к малышам. Так же и с площадкой на улице, она одна для всех. И все детки гуляют вместе. Только занятия проводятся по возрасту.
Обязательного тихого часа нет. В определённое время дети рассаживаются по матрасам и слушают сказки, кто-то может задремать, кто не уснул, слушает сказку дальше или играет в спокойные игры.
В Шведских садах нет тематических занятий. Это основано на том, что у детей должно быть детство. Дети в шведских садиках учатся дружить, общаться и уважать друг друга.
К питанию дошкольные учреждения относятся очень серьёзно, только качественные и экологические продукты.

Китай
В Китае много детских садиков, они подразделяются на государственные и частные. Предпочтительно китайцы выбирают государственные сады, они и дешевле, и лучше контролируется государством. Однако в него сложно попасть.
Дети ходят в детский сад от трёх до шести лет. Их дни проходят очень насыщенно и нет ни одной свободной минутки. Ребят встречают у входа охранник и две медсестры, которые проверяют у детей руки и рот. Дальше детки проходят в свои группы, они завтракают и идут на улицу на разминку. Сменной обуви и одежды у них нет. После разминки и до самого обеда проводятся различные занятия и игры по пол часа. Тихий час в китайском дошкольном учреждении обязателен и составляет 2 с половиной часа. Если ребёнок не спит, все время он спокойно лежит. Далее подъем и опять занятия и игры.
В группе до 30 детей и не менее трёх педагогов. Воспитатель в среднем получает от 2000 до 3000 юаней – это 20-30 тысяч рублей в месяц. Для Китая такая зарплата считается хорошей.
В китайских дошкольных учреждениях с большим вниманием относятся к детям, к их развитию и здоровью. Раз в год проводятся полные медицинские осмотры, после которых выдается подробный отчёт родителям.
В Китае неприемлемы ни какие знаки «благодарности» воспитателям и другие сборы в детские сады. Каждые 6 месяце родители получают предупредительное письмо от антикоррупционного комитета, в котором излагается просьба сообщить, если в детских садах проводятся дополнительные сборы денежных средств.

для статьи садики в разных странахДания
В Дании есть только ясли, в него ходят детки от 9 месяцев до 2,10 лет и детский сад, в который ходят до 5 лет. В группе максимум 15 детей и трое воспитателей. Удивительно, но в Дании профессия воспитателя, очень востребованная не только среди женщин, но и среди мужчин. Также интересное явление – это выездной сад. Группы такого сада на весь день выезжают на природу и там проводят время.
Дошкольное образование в Дании предоставляет максимум самостоятельности детям. Ребята учатся готовить простые блюда, помогают педагогам в украшении детской площадки и привлекаются к другим масштабным и полезным работам. В любой группе каждое утро начинается с песен. Во время прогулки, не важно какая при этом погода, детям разрешается полностью воссоединиться с природой. При этом им прививается правило личной гигиены.
Тихие часы бывают только в яслях, в детских садах тихого часа нет. Утренники и родительские собрания тоже отсутствуют. По праздникам дети просто развлекаются и кушают праздничные блюда, а встречи с родителями проводятся с целью приятного общения воспитанников со взрослыми.

Бельгия
Бельгийское дошкольное образование представляет собой только ясли, дети в них ходят до 2,5 лет. Потом следует вторая ступень детская школа до 6 лет. Обучение в такой школе строится на практическом изучении. Также большинство образовательных учреждений следуют религиозному воспитанию. Малышкина школа находится в том же здании где и начальные классы. И перемены проводятся на улице на одной огромной площадке. За детьми присматривает 1 взрослый.
В малышкиных школах нет родительских собраний, один раз в три месяца учитель встречается с родителями одного ребёнка и обсуждает его достижения.

Насколько интересна и разнообразна система дошкольного образования в разных странах. Однако, неизменным остается то, что воспитатель — достаточно ответственная и нелёгкая работа. Спасибо вам за ваш труд и ещё раз с праздником!

Советы педагогам для укрепления здоровья

Колонка редактора

Приветствую вас уважаемые педагоги. Вот и приближается к нам холодное время года. Всё чаще появляется желание укутаться в теплый плед, взять в руки горячую чашку с чаем и греться так целый день.

советы для укрепления здоровья

Осень – прохлада и слякоть за окном! С её приходом возрастает риск возникновения простуды. Как же обезопасить себя и сохранить своё здоровье? Вопрос, который возникает у всех. Представляю вам 8 полезных советов, которые пригодятся для укрепления здоровья:
1. Спуск вниз по лестнице.
Многие знают, насколько полезна ходьба по лестнице, и всё же не каждый отважится подняться пешком на высокий этаж. Предлагаем спускаться по лестнице, это намного легче и веселее, а пользы не меньше.
2. Писать зубами алфавит.
Не стоит давать шее расслабляться, иначе она заставит о себе знать тянущей болью и сведенными мышцами. Чтобы этого не произошло, хотя бы один раз в день необходимо делать это упражнение: зажмите карандаш или ручку в зубах и постарайтесь в воздухе прописать алфавит от А до Я.
3. Дыхательная гимнастика правильно.
Одно из эффективных упражнений в дыхательной гимнастике – это задержка дыхания на выдохе. Вдохните полную грудь воздуха, а потом выдохните и не дышите. Постарайтесь как много дольше не дышать. Это хорошая тренировка укрепления защитной силы организма.
4. Закаляться легко.
Если вы не желаете делать множество прописанных процедур для закаливания, для вас есть отличный совет. Перед тем, как ложиться спать, можно до колен облить ноги прохладной водой. Хватит одной минуты. Для хорошего закаливания этой процедуры достаточно. Плюс приятный бонус – быстрый и здоровый сон.
5. Ровная осанка надолго.
Как приятно, когда твою изящную осанку провожают взглядом усталые коллеги в течении всего дня. Секрет ровной осанки прост. Встаньте, прижавшись плечами, к стене, постойте так несколько минут. После, отойдя от стены и положив книжку на голову, постарайтесь сделать несколько приседаний.
6. Отдых для глаз.
Мы знаем, что педагоги не только часами стоят перед классом и проводят урок, но и часами сидят перед компьютером, готовясь к работе. Ваши глаза тоже требуют отдыха. Закройте их на пять минут, при этом положите руку на лоб так, чтобы лишний свет не попадал на веки. Старайтесь не концентрироваться глазами ни на чем, чтобы перед вами оказалось темное полотно. Достаточно пяти минут.
7. Стакан полезного сока.
Запомните этот простой рецепт бодрящего сока, который непременно поможет в межсезонье и при сильных рабочих нагрузках. На стакан воды сок одного лимона – это отличная поддержка слабого иммунитета и кладезь витамина С.
8. Эффективный массаж ушей.
В течение дня стоит находить минутку на массаж мочек ушей, который представляет собой легкое пощипывание. Дело всё в том, что на мочке уха находятся тысячи нервных окончаний. Такой пощипывающий массаж хороший способ взбодриться и снять боль.

Поздравляем с Днём знаний!

Колонка редактора

Редактор и команда Газеты педагогов, сердечно поздравляет педагогов всех уровней системы образования с 1 сентября! Пусть этот новый учебный год станет для вас радостным, успешным и плодотворным. Желаем вам здоровья, счастья, семейного благополучия, много сил в борьбе с трудностями и хороших взаимоотношений в рабочей сфере!

Изображение я колонки редактора

Приветствую вас, дорогие читатели Газеты педагогов! Сегодня прекрасный осенний день – 1 сентября!

Начало нового учебного года. Начало нового пути по дороге знаний, проектов, образовательного и духовного развития! По этой дороге пройдут сотни, тысячи детей и специалистов системы образования. Они встретят много препятствий, и эти препятствия будут преодолевать вместе, осваивая новое, интересное и полезное.

Редактор и команда Газеты педагогов, сердечно поздравляет педагогов всех уровней системы образования с 1 сентября! Пусть этот новый учебный год станет для вас радостным, успешным и плодотворным. Желаем вам здоровья, счастья, семейного благополучия, много сил в борьбе с трудностями и хороших взаимоотношений в рабочей сфере!

Газета педагогов будет расти и развиваться для вас, чтобы помогать в возникающих вопросах, пополнять вашу методическую копилку, держать в курсе всех новостей и быть первым помощником в профессиональной сфере!

Истории нашего лета

Колонка редактора, Тема дня

Дорогие друзья, макушка лета – июль уже согревает нас долгожданным теплом. Наконец, смогли вздохнуть спокойно организаторы и участники выпускной экзаменационной кампании. Завершились основные смены в пришкольных лагерях.

Вместе с тем, дел у работников сферы образования даже в отпуске хватает: нужно и с программами на новый учебный год разобраться, изучить новую литературу, не остаться в стороне от новшеств в законодательстве. Надеемся, «Газета педагогов» станет помощником для вас. В нашем новом выпуске – опыт преподавания астрономии, рассказ о создании и внедрении программы по «IT-технологиям» в дополнительном образовании и другие новости. Хотите рассказать о себе или поделиться своими новостями, пишите: gazeta@edu-family.ru /

Чтобы завтра было

Колонка редактора

Школы, которая на этой фотографии, уже нет. Ее «оптимизировали» в 2008 году вместе с сотнями подобных учреждений по всей России. И ежегодно чиновники, ратуя о необходимости экономии бюджетных средств, выступают инициаторами закрытия очередного учебного заведения в селе или деревне.

И какая-то правда в таком решении есть: затраты на одного ребенка в малокомплектной школе, как правило, в несколько раз превышают расходы в городском образовательном учреждении . А качество знаний у ребят вызывает вопросы. Да и тенденция «Закрываем школу — умирает село» давно уже повернула в обратную сторону. Село  умирает, закрываются предприятия, а школа стоит до последнего.

Какой быть системе образования в регионах страны? Объединять ли образовательные учреждения на селе в единые комплексы, сохранять ли малокомплектные школы в поселках или обеспечить детям качественное образование с проживанием в пришкольном интернате? Как думаете вы, наши читатели, главные участники проводимой реформы системы образования? Пишите, ждем ваших откликов по адресу: gazeta@edu-family.ru . А пока, своими размышлениями о школе XXI века делится наш обозревать Роза Мансуровна Присяжных, педагог дополнительного образования из Алтайского края.

Ирина Санникова, редактор «Газеты педагогов»