Что стало причиной трагедии в Керчи?

Тема дня

Трагедия в Керчи унесла жизни 21 человека… Общественники, политики и психологи размышляют, что же могло стать причиной массового убийства в колледже?

chto-stalo-prichinoj-tragedii-v-kerchi

17 октября студент четвертого курса Владислав Росляков устроил стрельбу и взорвал бомбу в Керченском политехническом колледже. По последним данным, погибли 20 человек, пострадали около 50. В чем причины трагедии? Звучат разные мнения, мы выбрали для вас самые интересные.

Мало полезного контента

Президент России Владимир Путин, комментируя трагедию в Керчи, заявил, что молодежи не хватает полезного контента.

«Молодые люди с неустойчивой психикой каких-то лжегероев для себя создают, это значит, что все мы вместе взятые, не только в России, но и в мире в целом, плохо реагируем на изменяющиеся условия в мире. Это значит, что мы не создаем нужного, интересного и полезного контента для молодых людей. Они хватают вот этот суррогат героизма. Это приводит к трагедиям подобного рода», — заявил Путин на пленарной сессии Валдайского клуба, сообщает РИА Новости.

Неуверенность в завтрашнем дне

Психолог Павел Волженков считает, что причиной стрельбы в школе могла стать неуверенность Владислава Рослякова в завтрашнем дне. Психолог высказал мнение о том, что подростки воспитываются в нищете и не знают, как зарабатывать деньги, но дисциплина “финансовая грамотность” в учебных заведениях не преподается. Против этого факта подростки и протестуют: кто-то употребляет алкоголь, кто-то наркотики. Самые агрессивные убивают.

«Самое ценное, что может быть в учебном заведении, стержень учебы — это когда на занятиях каждый день учителя и дети обсуждают, какие существуют способы зарабатывать деньги, виды бизнеса, виды экономической активности, связь технологий и бизнеса. Желательно, чтобы когда изучают разные способы зарабатывания денег, также изучали, как зарабатывают деньги в других странах», — приводят слова Павла Волженкова news.ru.

«Тестостерон, эмоции, гормоны»

Семейный психолог Светлана Бояринова отмечает, что теперь уже трудно понять мотивы стрелка. Но среди возможных причин Светлана назвала буллинг, проблемы в школе, высокие требования, сообщает НСН.

«Плюс тестостерон, эмоции, гормоны Человек вроде бы взрослый, а с эмоциями справляться не умеет. Напряжение, стресс на всех фронтах могло вылиться в нечто подобное”, — считает Светлана Бояринова.

Отмена закона о принудительном лечении психически больных людей

Клинический психолог, главный научный сотрудник Научно-исследовательского Института Детства Российского детского фонда Ирина Медведева уверена в том, что нападение совершил психически больной человек. В своем комментарии Накануне.RU она посетовала на то, что в 90-е годы был отменен закон о принудительном лечении психически больных людей. Теперь мы, жители 21 века, пожинаем плоды того решения.

Также Медведева отметила, что возможный корень трагедии лежит в “ненормальной фиксации на правах ребенка”, права которого свято защищаются до достижения возрастного порога в 18 лет. Еще одна причина участившихся случаев стрельбы в учебных заведениях  — нарушение союза родителей и педагогов, родители видят в учителях врагов вместо союзников.

«Ну и наконец, хочу сказать, что сегодня делают все для разрушения психиатрии, в особенности детской, которая сегодня очень важна, потому что все больше и больше – «спасибо» интернету, непристойной рекламе, телевидению, вообще всей системе расчеловечивания детей — психически деформированных детей», — заявила Ирина Медведева.

Несостоятельность педагогов

Участник группы Министерства просвещения Российской Федерации в социальной сети “ВКонтакте” Ramavatar Vishnupuran оставил на стене uheggs комментарий, в котором высказал мнение о том, что Росляков банально мстил своему окружению, созданному “несостоятельным педагогическим коллективом”. Причина несостоятельности заключается, по мысли автора комментария, в том, что большинство педагогов — женщины, не способные думать так же продуктивно и “проявлять принципиальность, как это делают мужчины”.

“Если не будут созданы условия для того, чтобы мужчины массово шли работать учителями, то «Росляковы» будут только множиться, а сделать бомбу нетрудно. И снова будут непричастные жертвы”, — уверен Ramavatar Vishnupuran.

А как считаете вы, в чем причина трагедии в Керчи?


Ученые назвали простой метод повысить способности к обучению у ребенка

Тема дня

В доме нужно завести как можно больше книг!

uchenye-nazvali-prostoj-metod-povysit-sposobnosti-k-obucheniyu-u-rebenka

Новое исследование ученых из Австралийского национального университета и университета штата Невада из США показало, что способности к обучению у людей зависят от того, сколько книг было рядом с ними, когда они росли. При этом не имеет значения, читали они их или нет!

Оказалось, что взрослые с учеными степенями, выросшие в домах с малым количеством книг, имели такой же уровень грамотности, что и люди, покинувшие школу после 9 класса, выросшие в окружении книг.

Ученые пришли к выводу, что чем больше книг будет окружать 16-летнего подростка, тем выше будут его грамотность, умение работать с числами и IT-навыки. И это не зависит от того, как учится подросток и сколько книг он прочитал на самом деле.

Также ученые составили рейтинг стран по среднему количеству книг в доме. Вскоре из этих стран должны будут выйти самые умные люди планеты, если верить австралийским и американским ученым!

Первое место в рейтинге заняла Эстония — в среднем в эстонском доме 218 книг. Вторая — Норвегия с 212 книгами, на третьем месте — Чехия с 204 книгами.

Четвертой стала Дания с 192 книгами, а пятерку замкнула Россия, в российском доме в среднем 154 книги.

В среднем в мире в доме находятся 115 книг. В США на одну меньше — 114. А на последнем месте в рейтинге оказалась Турция с 27 книгами.

А сколько книг у вас дома?


Поздравляем с Днем учителя!

Тема дня

5 октября — главный день в российском образовании.

pozdravlyaem-s-dnem-uchitelya

Уважаемые учителя, благодарим вас за тяжелый труд, стремление стать лучше самим и сделать подрастающее поколение в России сильным и независимым!

Желаем, чтобы сегодняшний осенний день стал самым жарким для вас в этом году! А ведь так и будет: любовь воспитанников, выпускников и их родителей согреет вас лучше палящего солнца.

Любви вам, счастья, профессионального роста и достатка! Пусть дети всегда будут послушными и мотивированными, а во всех ваших начинаниях вам будет сопутствовать удача! С праздником!

В преддверии праздника мы попросили читателей рассказать нам истории под хэштегом #учительзвучитгордо. Вот некоторые комментарии:

«Коллеги! С профессиональным праздником. Вспомнилась история из практики. На вопрос школьной олимпиады «Почему рус.яз. илитературу ведет один учитель?» одна из моих учениц ответила: Она завуч. Вот и выбрала себе что получше! Здорово, когда есть выбор!»

«Мои родители всю жизнь проработали в школе и да, от звонка до звонка так сказать. Это огромный труд увлечь ребёнка на уроке Великое умение дать (иногда и вбить в голову) необходимые знания (хотя теория про пифагоровы штаны мне пока как-то не пригодилась )».

«Учитель — гордое звание, которое по жизни несут только самые заслуженные и достойные! Так пусть же учительские нелегкие будни приносят Вам только радость и будут плодотворными. Пусть ученики будут усердными, старательными — такими, которыми можно гордиться. А в семье пусть воцарятся счастье и уют. Здоровья, любви, достатка и удачи!»


Алкоголь, массаж и икона: самые неудачные подарки на День учителя

Тема дня

Самые неловкие и неуместные подарки для учителей от родителей.

alkogol-massazh-i-ikona-samye-neudachnye-podarki-na-den-uchitelya

Ранее мы делали подборку видео с интересными идеями для подарков учителям. Родители школьников уже, пожалуй, определились с подарками для учителей. Даем им последний шанс подумать, будет ли подарок приятен педагогу. А те, кто еще не выбрал подарок, — мотайте на ус!

Иконы, крестики и другие религиозные подарки

Такие подарки не стоит делать, даже если вы абсолютно уверены в религиозности педагога. Здесь всегда можно ошибиться в конфессии, традициях и просто эстетически. Религия — слишком личное дело.

А если вы не знаете, во что верит педагог и верит ли вообще, не стоит даже рассматривать такой подарок.

Массаж, спа, абонемент в спортзал

Подобные подарки и от родственников получать неловко, а представьте, что вам его преподнесет малознакомый человек. Я думаю, неловкость будут ощущать обе стороны. Это уже явный переход за границы отношений «учитель-родитель».

Косметика и духи

Эти подарки также относятся к вещам весьма интимным для каждого человека. Плюс очень трудно будет угадать с декоративной косметикой и запахом парфюмерии. Сертификат на покупку косметики в салоне тоже не лучший вариант: это может быть истолковано как неприятный намек на неухоженность учителя.

Украшения

На самом деле, это должен быть первый номер в списке неловких подарков. Дешевая бижутерия выглядит безвкусно и невыгодно, а более-менее дорогие украшения больше похожи на взятку и смутят учителя.

Алкоголь

Стоит ли обосновывать, что такой подарок совсем не подойдет учителю? Особенно странно будет выглядеть, если его вручит первоклассник. И да, трудовику и учителю физкультуры тоже не надо дарить алкоголь!

Канцелярия

Учителя — люди деловые и в каждый удобный момент записывают свои мысли красивыми ручками в бесконечные блокноты и ежедневники. Так полагает большинство родителей. Обычный объем канцелярии, которые получает на 5 октября учитель, можно использовать несколько лет, а ведь все это еще надо донести до дома! Пожалейте педагогов!

Уважаемые педагоги, а какой самый неуместный подарок дарили вам в вашей практике? Оставляйте ваши истории в комментариях к статье!


В России «зарегулируют» репетиторов

Тема дня

Как государство намерено «нажиться» на российских репетиторах.

v-rossii-zareguliruyut-repetitorov

В ближайшем будущем Госдума намерена утвердить налог для самозанятых граждан, его ставка уже известна — 4% от дохода, если он не превышает 2 миллионов рублей в год.

В первую очередь, введение налога направлено на выведение из «экономической тени» тех, кто сдает квартиры, и репетиторов. Государство намерено создать таким образом новый источник финансов для бюджета страны. Предполагается, что налог вступит в силу с 1 января 2019 года сначала в пилотных регионах (Москве, Московской и Калужской областях и Татарстане), а затем по всей стране.

Но на этом «беды» российских репетиторов не закончатся: депутат Госдумы от ЛДПР Борис Чернышов направил министру просвещения Ольге Васильевой предложение создать в стране государственный реестр репетиторов, об этом сообщает Парламентская газета.

По мнению депутата, родители должны быть уверены в качестве предоставляемых репетитором услуг, для этого необходимо провести обязательную сертификацию. После получения сертификата гособразца репетитора включат в реестр, и он сможет набирать детей на обучение.

То есть, если вы захотите стать репетитором, то в ближайшем будущем вам понадобиться:

  • подать заявку на сертификацию;
  • успешно пройти испытания;
  • получить диплом; сделать запрос на включение в реестр;
  • набрать группу или отдельных учеников;
  • ежемесячно отправлять 4% от своего дохода государству.

Как вам такое наступление на подработку большинства педагогов?


С какой прической пустят в школу?

Тема дня

Учебный год в российских школах начался со скандалов: детям отказывают в праве на образование из-за цвета волос и неправильной прически.

s-kakoj-pricheskoj-pustyat-v-shkolu

Вот два самых ярких примера на тему, сообщения о которых появились в прессе (а все ли ситуации попадают в прессу?): в Санкт-Петербурге школьницу не пустили на линейку из-за синего цвета волос, а в Перми 15-летнюю девушку и вовсе «отстранили от занятий» за розовые волосы и порекомендовали перейти на индивидуальное обучение.

Правозащитники в Петербурге, ожидаемо, не обнаружили никаких норм, запрещающих окрашивание волос. Уполномоченный по правам ребенка Светлана Агапитова напомнила, что в таком случае возможно лишь провести беседу с родителями, но никак не отстранять от участия в линейке или уроков.

Впрочем, в Санкт-Петербурге все разрешилось мирно: девочка в понедельник пошла на уроки с теми же синими волосами, никаких санкций к ней не было применено. Видимо, прическа плохо подходила именно к формату линейки.

Совсем другое дело — ситуация в Перми. Там 15-летнюю девушку «отстранили от занятий» за розовый цвет волос, ссылаясь на внутренние акты и правила (Гимназия № 4). В вину девушке поставили «окрашивание волос», «замену классического костюма набором подходящей по цвету одежды» и «отсутствие эмблемы гимназии». Родителям порекомендовали перевести дочь на индивидуальное обучение. Так же поступили с другой ученицей гимназии.

«Когда Зина сообщила, что ее отстраняют,— я попросила ее получить письменное распоряжение о таком решении. Считаю, что у руководства школы нет законных оснований для отстранения ребенка от занятий. И буду, конечно, требовать допуска к занятиям», — рассказала «Коммерсанту» мама подростка Надежда Агишева.

 

Директор гимназии и представители департамента образования города рассказали, что школы имеют право издавать подобные локальные акты (а в гимназии такой свод правил существует). Однако, подчеркнули чиновники, «руководство образовательного учреждения не имеет оснований ограничивать право ребенка на доступность образования».

Надежду Агишеву вызвали в школу на беседу, на которой директор гимназии давила на родителя, чтобы её дочь изменила прическу или перешла на индивидуальное обучение (со слов Надежды, конечно). Напомнила директор и о том, что в семье есть еще и маленький сын, который только пошел в первый класс гимназии (никаких намеков, естественно).

Из какого века эта история? Неужели, прически и цвет волос могут хоть как-то повлиять на ум и развитие ребенка?

Поиски себя и попытки самореализации глушатся у нас каким-то мертвыми бумажками, бездумно пародирующими офисы и кабинеты чиновников и больших корпораций. Не должна ли школа, в противоположность им, быть территорией свободы и творчества?

Такое дикое отношение и остервенелые попытки следовать букве собой же писанных правил точно положительно не скажется на будущем ребенка. Вместо творчески и смело мыслящих граждан страны мы получим идущих строем в никуда солдат Урфина Джюса. К этому ли стремится наше образование?

Каждый ребенок (как и каждый взрослый) имеет право на образование, самовыражение собственный взгляд на мир. Давайте уважать права друг друга и на этом строить диалог в школе, на работе и в обществе.


Запретят ли гаджеты в российских школах?

Тема дня

В России вновь вернулись к обсуждению места гаджетов в школьной системе.

Запретят ли гаджеты в российских школах?

Этим летом парламент Франции принял закон о запрете личного использования гаджетов детьми в младшей и средней школах. Теперь во французских школах мобильные устройства возможно использовать только в педагогических целях. Запрет распространяется и на школьные спортивные мероприятия.

Еще раньше в другой западной стране — Словении — учителям разрешили забирать у детей телефоны на время занятий.

Такое событие вызвало бурное обсуждение проблемы и в России. На это обратили внимание министра просвещения Ольга Васильевой на Общероссийском родительском собрании 31 августа. Министр ответила, что выступает за запрет личных гаджетов, и сказала, что власти России станут поощрять такой подход школ. Россия здесь пойдет по пути Франции.

«Возникает вопрос, зачем [школьникам гаджеты]? Если все есть, если есть полностью оборудование в классе, планшеты в классе есть?» — спросила Ольга Васильева.

Министр предложила дать право выбора школам и родителям, вводить запрет на федеральном уровне не планируется.

Поинтересовались мнением о запрете гаджетов в российских школах и у Владимира Путина. Президент рассказал, что сейчас трудно сказать, будет ли такая мера эффективной, ведь пока нет достаточной практики применения таких запретов.

«Все запретить невозможно. Нужно просто понять, как то или иное явление, те или иные достижения можно использовать для процесса обучения. Об этом нужно подумать, и с ходу я не стал бы комментировать и не стал бы дезавуировать эти идеи», — рассказал Владимир Путин в ходе визита в образовательный центр «Сириус» в Сочи.

К дискуссии присоединилась и Госдума: зампред комитета Госдумы по образованию и науке Борис Чернышов предложил запретить детям использовать в школе гаджеты стоимостью больше пяти тысяч рублей. Этим шагом депутат предлагает преодолеть социальное неравенство в школах.

Сейчас в запрет на использование гаджетов вводится в Белгородской области: при входе во все 655 школ области детям необходимо будет сдать свой гаджет.


Сколько должны учиться школьники: пять или шесть дней?

Тема дня

Общероссийское родительское собрание с Ольгой Васильевой вернуло нас к старому доброму вопросы об учебной неделе. И не только нас: в Госдуме вспыхнула настоящая борьба за «рабочие» дни.

skolko-dolzhny-uchitsya-shkolniki-pyat-ili-shest-dnej

На родительском собрании министр просвещения сказала определенно только о младших классах: да, пятидневка для них является самой лучшей формой учебного графика. Об остальной школе Ольга Васильева сказала лишь, что установка пяти- или шестидневной учебной недели зависит от мнения родителей и школы («может быть, это и необходимо»).

Зато уверенно свою позицию выразил депутат Госдумы от «Единой России» Виталий Милонов: он предложил на федеральном уровне ввести пятидневку. По его мнению, это снизит учебную нагрузку на детей и повысит их успеваемость, а также позволит детям больше времени проводить с родителями.

«Ощущение, что над нашими детьми будто ставят эксперименты. Да, школьники должны получать достаточный объём знаний, уметь в них ориентироваться и развивать, но не нужно перегружать их школьными часами, передозировка которых даёт ровно обратный эффект», — заявил Виталий Милонов.

Действительно, какие мы можем предъявлять требования о воспитании детей к родителям, когда они видят их лишь раз в неделю? Остальное время дети либо сидят за партой, либо выполняют бесконечные домашние задания и проекты. Неужели школа должна быть каторгой, разделять детей и родителей?

Может быть, пора дать детям отдохнуть на один день подольше и снизить нагрузки? Тогда, возможно, они смогут заметить вокруг себя жизнь, найти свое место в ней и вырваться из порочного колеса сансары «школа-любой вуз-безработный-менеджер».

И ведь прямо под носом у всех прекрасный пример — в Москве пятидневка введена с 2014 года. Наверное, столичные школьники уже разучились складывать дроби? Наоборот, каждый год московские школьники ставят рекорды по количеству победителей на Всероссийской олимпиаде, по математической грамотности школьники Москвы — шестые в мире, а по среднему уровню знаний — пятые.

Согласилась с депутатом Милоновым и педагог-психолог Александра Дубинина. По ее мнению, шестидневная учебная неделя снижает у детей мотивацию к получению новых знаний.

«Из-за этого, в частности, у школьников снижается дисциплина, появляется нежелание учится и повышается уровень тревожности. Пятидневная рабочая неделя способствует полноценному отдыху и повышению успеваемости», — отметила эксперт.

Не поддержали, правда, Милонова коллеги по Госдуме и Совету Федерации. Депутат от КПРФ Олег Смолин и зампредседателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова оставили за школами и родителями право решать, вводить пятидневку или нет.

А как считаете вы, оставить ли шестидневку или ввести пятидневную учебную неделю в наших школах?

 


Россияне собрали для педагога необходимую для суда с Рособрнадзором сумму

Тема дня

28 августа Дмитрий Гущин попросил поддержки россиян в борьбе за справедливое освещение утечек ЕГЭ 2018 года. За неделю денег пришло даже намного больше.

rossiyane-sobrali-dlya-pedagoga-neobhodimuyu-dlya-suda-s-rosobrnadzorom-summu

Что случилось?

В начале июня 2018 года педагог из Санкт-Петербурга Дмитрий Гущин (победитель конкурса «Учитель года России» 2007 года) сообщил о массовом «сливе» в соцсетях заданий ЕГЭ по профильной математике. В доказательство он привел сообщения в пабликах «ВКонаткте», которые ему прислали знакомые выпускники (он также готовит детей к сдаче ЕГЭ). Рособорнадзор опроверг информацию педагога.

Позже на пресс-конференции ведомства глава Рособрнадзора Сергей Кравцов пообещал подать в суд на Дмитрий Гущина за нарушение «месяца тишины» во время ЕГЭ и распространение ложной информации. В госструктуре слово сдержали — в конце июня появилась информация о подаче иска. При этом сам Дмитрий Гущин узнал об этом спустя две недели из СМИ.

К слову, средний балл на ЕГЭ по профильной математике вырос незначительно (однако во «Вконтакте» сверили сканы ответов выпускников-2018 с вариантами заданий, появившимися до экзамена, и нашли множество совпадений), зато ЕГЭ по химии (о «сливе заданий» также сообщал Дмитрий Гущин) на 100 баллов сдали аж в три раза больше детей, чем в 2017 году.

Иск на день рождения

Сам  иск попал-таки в руки петербургского учителя 28 августа (29-го числа у Дмитрия Гущина день рождения). Основное требование Рособрнадзора — удалить информацию о «сливах» заданий со страницы учителя в соцсети «ВКонтакте».

Таким методом, считает учитель, ведомство хочет «вывернуться из неприятной ситуации с утечками экзаменационных заданий ЕГЭ, проучить непокорных, впредь ограничить возможность высказывать противоречащее чиновничьему мнение».

Разбирательство в суде, таким образом, стало борьбой за право педагогов и общественности критиковать систему образования и указывать на ошибки и проблемы ведомств.

Чтобы успешно защититься в суде, Дмитрию Гущину понадобилась финансовая помощь: затраты на юриста и всевозможные экспертизы. Он объявил о сборе средств на борьбу с Рособрнадзором. Всего для этого потребовалось 150 тысяч рублей, которые неравнодушные россияне сумели собрать за 4 дня к 1 сентября (символично, не правда ли?): сейчас (3 сентября) на судебные издержки собрано 186 тысяч рублей.

Вместе с деньгами педагоги со всей страны направили Дмитрию слова поддержки, которые он также привел в отчете о сборе средств:

  • «В надежде на справедливость»;
  • «За справедливость и честность»;
  • «На борьбу за инакомыслие» и другие.

По ссылке вы можете ознакомиться с самим иском Рособрназдора.


С новым учебным годом!

Тема дня

В честь Дня знаний и старта нового учебного года воспитатель Наталия Вахрамеева подготовила для вас стихи!

s-novym-uchebnym-godom

Настаёт учебный год.

Что же он нам принесёт?

Может, новые победы?

Снова дети-непоседы,

ГИА, ВПР, ЕГЭ

Или дневники с д/з,

Электронные журналы

И итоговые баллы,

Педсоветы и собрания,

И учеников признание,

Уроки, пары, консультации,

Педагогические аттестации,

Конкурсы педмастерства, проекты

Уважение и респекты,

Звонок последний, выпускной,

В большую жизнь шаг основной.

Без этого не сможем жить –

Любить детей, учить, творить!

Ведь педагог – призвание, честь!

И это правда, а не лесть.

А педагог звучит так гордо!

Теперь я знаю это твёрдо!

Поздравляем вас с началом нового учебного года! Пусть он станет продуктивным и подарит радость вам и вашим ученикам!