Как учатся в мире: система образования в Южной Корее

Большая перемена

Южная Корея принимает Олимпийские игры, внимание россиян приковано к маленькой восточной стране именно по этой причине. Немногие у нас знают, что Южная Корея – мировой лидер в области образования. Наряду с Финляндией и Сингапуром корейцы занимают первые места мировых рейтингов. В нашей статье мы расскажем, как выглядит одна из лучших систем образования мира.

kak-uchatsya-v-mire-sistema-obrazovaniya-v-yuzhnoj-koree

Южная Корея традиционно показывает отличные результаты по математике, химии и чтению, превышающие средние показатели государств-членов ОЭСР (Организация экономического сотрудничества и развития – экономический союз развитых государств мира, Россия в неё не входит – ред.).

Дошкольное образование  

Дошкольное образование в Корее не является обязательным. Родителям приходится самостоятельно договариваться о приеме детей. В детские сады принимают с трёх до пяти лет. Обучение платное. Плата за обучение в каждом саду разная: некоторые сады могут посещать лишь дети богачей.

Детские сады могут быть государственными либо частными. Многие частные сады преподают детям английский язык, так ребенок сможет говорить на иностранном языке в первых классах школы.

Начальная школа

С пяти или шести лет (зависит от способностей ребенка) дети идут в начальную школу – это первый обязательный уровень образования в Южной Корее. Родители не выбирают школу, это решают власти. Родителям приходит уведомление, какую школу ребенок должен будут посещать. Если семья планирует отдать ребенка в частную школу, то ей необходимо написать заявление об отказе от места властям.

В начальной школе учатся шесть лет. Ученики приобретают базовые знания о мире, учатся родному языку, занимаются физкультурой. С третьего класса начинают преподавать английский.

Каждый ребенок должен быть привит от большинства болезней, чтобы посещать школу. Все прививки делают бесплатно в медицинских центрах. Каждый учитель имеет онлайн-доступ к информации о прививках ребенка.

Ребенка можно привести в школу ранним утром и забрать вечером – в школе есть система продлёнки на случай, если оба родителя работают.

Средняя школа

В среднюю школу дети, как правило, переходят в 12 лет. Обучение в ней длится три года. В средней школе есть ряд обязательных предметов и предметов на выбор.

Школьная программа обширна: дети изучают математику, английский и корейский, историю и обществознание, химию и физику, искусство и физкультуру. Существуют также «уроки морали», на которых обучают этике.

На этом уровне образования требования к ученикам повышаются. Это делается для того, чтобы ученики начинали подготовку к поступлению в престижные университеты. Причем повышенные требования касаются каждого предмета, не только любимого учеником.

Давление на детей в средней школе высокое: каждый ребенок должен получать хорошие отметки все время обучения в школе. По ним в будущем принимают в старшую школу. В это время дети часто прибегают к услугам репетиторов. Зато выпускные экзамены не кажутся детям такими тяжелыми и не требуют дополнительного натаскивания.

Старшая школа

На этом уровне школы делятся на общие и углубленные. Ребенок может выбрать углубленное изучение иностранного языка, искусств и многих других предметов. Для поступления в старшую школу с углубленным изучением предметов необходимо сдать вступительные экзамены. В общую школу экзамены сдавать не нужно, детей записывают местные власти в ближайшую к дому школу.

Старшая школа не является обязательной, но, по оценкам ОЭСР, 97% корейцев окончивают старшую школу. Обучение на этом уровне платное, бедные семьи поддерживаются государством. Дети учатся в старшей школе с 15 до 18 лет.

Только после старшей школы ребенок может поступить в университет. Для этого им необходимо сдать общенациональный вступительный экзамен. Некоторые корейцы начинают готовится к его сдаче еще в начальной школе. В старшей школе почти все ученики берут репетиторов, чтобы успешно его сдать.

Школьный календарь

Учебный год делится на два семестра. Первый семестр начинается в марте и длится до середины июля. Затем школьников ждут летние каникулы. С конца августа и до середины февраля идет второй семестр. В праздники дети отдыхают. Также у каждой школы есть свои каникулы среди семестра.

В частных школах школьный календарь сделан по западному образцу. Некоторые из них даже делают перерыв на рождественские каникулы.

Стоимость обучения

В Корее платят за дошкольную и старшую школу. Стоимость его составляет около 100-200 американских долларов в месяц. Также дополнительно оплачиваются школьная форма, принадлежности и транспорт.

Стоимость обучения в частных школах на порядок выше: от 15 до 30 тысяч долларов в год (1500-3000 долларов в месяц). Каждая школа вправе устанавливать свою цену.

Фото: http://velvet.by


Красивая осанка. Как остановить развитие сколиоза у детей?

Большая перемена

В российских школах остро стоит вопрос о неправильном формировании опорно-двигательного аппарата у детей. Детский врач Леонид Рошаль говорит, что 90% детей за 11 лет успевают приобрести типичные для школ болезни. Среди них и сколиоз.

krasivaya-osanka-kak-ostanovit-razvitie-skolioza-u-detej

Современные дети долгое время проводят в положении сидя, отчего мышцы спины начинают «дрябнуть» и, как следствие, — у многих современных школьников выявляют нарушение осанки. В своей практике я сталкиваюсь с тем, что часто родители приводят своего ребенка в танцевальный коллектив для того, чтобы исправить физические недостатки, в том числе и сутулость, поэтому и появилась необходимость создания комплекса упражнений для коррекции осанки. Привожу для вас свои наработки.

Цель: коррекция осанки и исправление физических недостатков.

Задачи:

  • укрепить мышцы живота и спины;
  • развить подвижности позвоночника;
  • скорректировать осанку.

Занятия необходимо проводить в просторном специально оборудованном классе с зеркалами, у каждого ребенка должен быть гимнастический коврик, так как занятия проходят сидя и лежа на полу, а также необходима специальная тренировочная одежда. Музыкальный материал должен соответствовать возрастным особенностям детей и специфике занятий. Обязательной является разминка, позволяющая подготовить мышцы к дальнейшей работе.

Рекомендуемый комплекс упражнений для коррекции осанки

В начале и конце занятия необходим контроль правильной осанки (ноги вместе, носки стоп слегка разведены, руки опущены, голову держать прямо: выступающие точки пяток, икроножных мышц, ягодиц, лопаток, затылка должны лежать на одной прямой). Важно регулировать нагрузку, избегать утомляемости и не стремиться сделать упражнения сразу.

Как определить нагрузку при занятии? Предлагаю 2 упражнения на выносливость. Если ребенок справляется с ними в указанном временном диапазоне, то и предоставленный комплекс можно деть в полной мере. Если проверочные упражнения вызвали сложности, необходимо варьировать нагрузку основного комплекса в соответствии с возможностями ребенка.

  • Силовая выносливость мышц спины: И.п. – лежа на животе на твердом полу, руки вытянуты вперед. Разгибать туловище с отрывом верхней части и ног от опоры – выдержать это положение 1-2 минуты (возраст 6-11 лет), до 2,5 минут (возраст 11-15 лет)
  • Силовая выносливость мышц живота: И.П. – лежа на спине руки под головой. Удерживать угол прямыми ногами (45о-60о) в течение 20-30 сек. (возраст 6-11 лет), 40-50 сек. (возраст 11-15 лет).

Основной комплекс упражнений

  1. Для укрепления мышц живота: и.п. – лежа на спине — Ноги согнуты в коленях – поднимание таза (на вдохе) с опорой на стопы, локти, плечи. Повторить 4-6 раз. — «Велосипед» 20-30 секунд, дыхание произвольное. — Поочередное поднимание прямых ног по 4-5 раз. — Описывание кругов прямыми ногами – по 2 раза в каждую сторону.
  2. Для укрепления мышц спины: и.п. – лежа на животе — Подъем туловища с опорой на ладони выпрямленных рук, 3-4 раза. — Удержание корпуса в положении «ласточка» или «лодочка» до легкой утомляемости. — Поочередное поднимание прямых ног по 3-4 раза.
  3. Для коррекции позвоночника применяются ассиметричные упражнения: и.п. – лежа на животе и стоя — Руки вытянуть вперед – поднимание правой руки и левой ноги наверх со сменой на левую руку и правую ногу, до легкой утомляемости. — Поочередное отведение ног в сторону с вытягиванием руки вверх, повторить 4-6 раз.
  4. Для вытягивания и увеличения подвижности позвоночника: — И.п. – на четвереньках: не сдвигая рук с места, стараться сесть на пятки, выдох, возврат в исходное положение – вдох, 3-4 раза. — Смена поз «кошки» «доброй и злой» (прогиб спины вниз и наверх), 5-6 раз. — И.п. – лежа на спине, ноги вытянуты, руки вдоль корпуса, потянуть носки стоп на себя «утюжок», с одновременным сгибанием головы – до касания подбородком груди (выдох, возврат в исходное положение вдох), 3-4 раза. — И.п. – стоя у зеркала: встать прямо, спину выпрямить, на голову положить груз (мешочек с песком), не прогибаясь сделать 10 приседаний, не уронив мешочка. — Постоять у зеркала с правильной осанкой 7-15 минут.

Данный комплекс необходимо выполнять через день. Можно использовать в домашних условиях под контролем взрослого для устранения ошибок в выполнении упражнений.

Правильная осанка – залог здоровья позвоночника. Современность диктует свои правила, и наша задача – находить возможность сохранять подаренное природой здоровье на должном уровне. Это касается не только детей, но и взрослых.


«Хористы». Фильм о трудных подростках, музыке и дружбе

Большая перемена

Мировой кинематограф неоднократно обращался к проблеме взаимоотношений учителя и ученика, этой теме посвящены многие комедии, мелодрамы и драмы. Сегодня мы хотим рассказать вам о французской кинокартине «Хористы», вышедшей на экраны в 2004 году по мотивам ленты «Соловьи в клетке» (1945).

horisty-film-o-trudnyh-podrostkah-muzyke-i-druzhbe

Фильм рассказывает о трудной судьбе сирот в непростое послевоенное время. Как и «Педагогическая поэма» А. Макаренко, он повествует о том, что настоящий Учитель может найти путь к душам даже очень озлобленных детей.

Действие фильма разворачивается во Франции, в 1949 году, в интернате для трудных подростков под говорящим названием «Дно пруда». Именно сюда в поисках работы приходит неудачливый музыкант, преподаватель музыки Клеман Матьё.

Интернат скорее напоминает тюрьму, в которой содержатся опасные преступники. С детьми обращаются по принципу «акция = реакция», суть которого сводится к жестокому наказанию после каждого проступка. Заключение в карцер, принуждение к доносу, физические наказания – методы директора учебного заведения Рошана привели к состоянию жесткой конфронтации между преподавателями и учениками. Трагизм ситуации подчеркивается мрачными красками, которыми нарисована окружающая детей обстановка.

Интересно, что именно на первый взгляд заурядный, добродушный, невзрачный Матьё становится другом для этих сорванцов. Он находит в себе силы противостоять методам Рошана и расположить к себе озлобившихся детей, к которым хоть кто-то отнесся по-человечески.

Что же делает Матьё? Он создает из мальчиков хор, в котором каждому воспитаннику даётся место, каждый чувствует себя значимым. И вот в мрачных стенах интерната звучит волшебная, чудесная, объединяющая музыка. Солирует самый трудный подросток Пьер Моранж. У мальчика, как выясняет Клеман Матьё, божественный голос. Уже ради того, чтобы услышать это пение, стоит посмотреть фильм «Хористы».

choristes

Кажется, интернат «расцвёл»: между учителем и учениками установились дружеские отношения, одинокий Матьё видит в них семью. Учебное заведение больше не напоминает колонию, мальчишки чувствуют себя свободнее, играют в подвижные игры, даже Рошан сыграл с ними в футбол – невиданный случай!

Но, увы, методы нового учителя не находят поддержки у директора, и он увольняет Матьё. Одинокий и грустный выходит Клеман из интерната, и здесь наступает один из самых трогательных моментов фильма: под звуки ангельского детского пения к его ногам падают бумажные самолётики со словами прощания от друзей-мальчишек.

Неудавшийся одинокий музыкант, изгнанный воспитатель переживает момент искренней заслуженной радости. «Мне хотелось кричать на весь мир! Но кто бы меня услышал? О моем существовании никому неизвестно. Недолго я был художником. Теперь мне предстоит вернуться к серой жизни», — говорит Матьё.

Но, несмотря на увольнение Матьё, победа зла над добром только мнимая. Воспитанники и воспитатели объединились и сообщили  о жестоких методах Рошана, его уволили. Главный солист детского хора Пьер Моранж стал известным дирижером.

А Клеман Матьё? Он до конца жизни давал частные уроки музыки. «Он не искал известности, всё, что делал, хранил для себя. Для себя? Нет, не только», — сообщает нам голос за кадром.

И тут мы узнаём: вместе с Матьё из интерната уезжает маленький воспитанник Пепино, который каждую субботу стоял у калитки и ждал, что за ним приедут родители. Так и случилось. Нужно верить в мечту, и добро обязательно победит зло, уверяют нас создатели фильма «Хористы», который мы рекомендуем вам посмотреть.

Источник фото: http://kino-kingdom.com/1042-horisty.html, https://www.kinopoisk.ru/picture/462852/w_size/1600/


Хобби педагога, какое оно?!

Большая перемена, Колонка редактора

Какое увлечение должно быть у учителя? Должно ли оно соответствовать нормам приличия? Есть ли какие-нибудь запреты у учителей в выборе хобби? В социальных сетях учитель задал каверзный вопрос, который заинтересовал многих людей. И тогда редакция Газеты педагогов решила узнать мнение родителей.

Хобби учителя, какое оно?

Однажды в группе в VK «Подслушано у учителей» появился интересный вопрос: «Коллеги! Может ли учитель танцевать на пилоне? Можно ли выкладывать фотки в соц. сети? Какая будет реакция родителей и общественности?» Такое обращение разожгло бурное обсуждение среди педагогов.  Мнения, как обычно, разделились. 80% педагогов поддержали занятие коллеги, однако посоветовали скрыть фотографии и 20% педагогов склонились к отсутствию необходимости выставлять фотографии с подобным увлечением в социальные сети. Было множество предположений реакции общественности и родителей. В основном учителя считали, что родители не поймут данное занятие.
Редакция «Газеты педагогов» провела опрос родителей и удивилась результату.

Были опрошены и мужчины, и женщины. Поразительно, однако только 10 % мужчин спокойно отнеслись к увлечению педагога, остальные опрошенные воспринимали в штыки подобное занятие и твёрдо утверждали, что учитель не должен этим заниматься.

танец на пилоне, может ли танцевать учительВ случае опрашиваемых женщин сформировалась совершенно противоположная картина. Большинство женщин спокойно отнеслись к хобби педагога, а некоторые даже одобрили! Представляем вашему вниманию некоторые из ответов.

Мужчина, 50 лет, двое детей: «Категорически против такого занятия в лице учителя. Танцы на пилоне содержат в себе элементы эротического характера. А учитель, как авторитетное лицо, не должен очернять свою репутацию подобным увлечением. Но если всё-таки, что я не приветствую, у педагога есть подобное хобби, он, ни в коем случае, не должен выставлять фото с танцами на всеобщее обозрение. Я бы не хотел, чтобы мой ребёнок узнал о подобном увлечение своей учительницы. Вы только представьте, какие пойдут разговоры у мальчишек, если они увидят фото!»

Мужчина, 26 лет, один ребёнок: «Я спокойно отношусь к такому виду спорта. А если этим занимается учитель….ну пускай, только не при детях.»

Женщина, 25 лет, один ребёнок: «Личная жизнь педагога. Это его личная жизнь. Хобби он может выбирать любое. И если ребёнок увидел эти фотографии, необходимо объяснять ребенку что это за увлечение. Провести разъяснительную беседу. Не ругаться и не журить.»

Мнение специалиста по танцам на пилоне, 27 лет: «По этому поводу нельзя сказать однозначно, сколько людей столько и мнений. Лично я считаю, что если это никак не мешает работе и не порочит честь, то в этом нет ничего плохого. Это личная, частная жизнь человека, его увлечение. Другое дело, когда человек по ночным клубам танцует стриптиз и занимается обучением детей, то здесь возникают совершенно другие ассоциации. Если учитель в работе проявляет себя положительно и не поднимают эту тему на работе, это никак ему не мешает, то я не вижу в этом ничего плохого.»

Женщина, 27 лет, один ребёнок: «С эстетической точки зрения, учитель не может заниматься танцами на шесте. С точки зрения закона, профессия учителя не подпадает под категорию гос. служащих, которым кроме основной деятельности запрещено заниматься любой другой.»

Женщина, 35 лет, один ребёнок: «Танец на пилоне не означает обязательно стриптиз. Есть такой вид спорта, где все прикрыто и не вульгарно. Я не против такого увлечения, учителя, тоже люди.»

Женщина, 28 лет, один ребёнок: «Ну вообще-то это «спорт». У меня есть знакомые, которые учатся танцевать на пилоне, но не выступают в клубах…стриптиз и т.д. Только для себя. А следить, где находится ребенок в интернете, должны родители. Можно попросить учителя закрыть альбом (только для друзей оставить доступ). Я не считаю это проблемой, это личное дело человека! Чем он занимается в своё личное время.»

Женщина, 36 лет, один ребёнок: «Я на самом деле не вижу в этом ничего предосудительного. Мне кажется, что это пишут ханжи. Человек себя так реализует в нерабочее время. Что теперь ей надеть паранджу, раз она учитель. Единственное, что я бы порекомендовала данной учительнице, прятать фото от учеников ВК.»

Какое должно быть хобби педагога, знает только сам педагог. А если ваше любимое увлечение может поднять бунт, то не стоит выставлять его напоказ. Ведь никогда нельзя предугадать реакцию общественности. Живите только для себя, любите себя, и всё у вас будет хорошо.


Тьютор, коуч и ментор: кто все эти люди и почему мы называем их именно так?

Большая перемена

Российская система образования развивается с опорой на зарубежный опыт. Поэтому вместе с образованием развивается и наш язык: словарный запас пополняется заимствованиями. Можем ли мы заменить новые слова на родные аналоги? И кто такие тьюторы, коучи и менторы?

tyutor-kouch-i-mentor-kto-vse-eti-lyudi-i-pochemu-my-nazyvaem-ih-imenno-tak

Тьюторы (англ. наставник) существуют в России уже более двадцати лет. Однако до сих пор не всем понятна его роль в образовательном процессе. Тьюторы не учат и не оказывают психологическую поддержку. Главная задача тьютора — сопровождение. Он помогает ребенку выстроить собственную образовательную программу, исходя из его личных целей.

Тьюторы помогают детям адаптироваться к новой ситуации, будь то перемена школы или переход на новую ступень обучения. Они помогают сформировать собственный образовательный запрос у ребенка, его цель и методы её достижения. Задача тьютора – поддерживать интерес ребенка к развитию и обучению.

Тьюторы на Западе работают не только в школах, к их услугам прибегают и взрослые люди. Они необходимы на пути профессионального роста в любой сфере и любом возрасте.

Коучи (англ. тренер) также относятся к сопровождающей деятельности. В отличие от тьюторов, коучи не осуществляют поиск цели и интересов обучения ребенка или взрослого. Коучи работают с целью: развивают сильные стороны ученика, ищут более эффективные способы достижения цели. Поэтому часто по-русски их называют «тренерами успеха».

Главная задача коуча – повысить КПД ученика, привести его к успеху в личной или профессиональной жизни.

Менторы (англ. наставник, воспитатель) – это старшие и опытные профессионалы, которые помогают в карьере, дают полезные советы и смотрят на профессиональную деятельность «ученика» со стороны. Ментор – это источник ценных связей, он помогает с проблемами, которые возникают у учеников.

В сфере образования менторство будет полезно для молодых учителей и школьников, переходящих на новую ступень обучения. Для них будет полезны связи и опыт старших товарищей.

Чем-то менторство напоминает институт наставничества, существовавший в СССР. Исключение составляет менторство в бизнесе и стартапах.

Уважаемые педагоги, оказалась ли полезной данная статья? Есть ли другие новые слова, значение которых остается не до конца ясным? Присылайте ваши комментарии на адрес редакции — gazeta@edu-family.ru, либо оставляйте на сайте под статьёй.


Патриотизм и проблемы экологии

Большая перемена

Что такое патриотизм? Забота об экологическом благополучии своей страны, считает Елена Кудряшова. В статье она приводит пример приобщения учащихся и родителей к проблеме раздельного сбора мусора.

patriotizm-i-problemy-ekologii

Недавно закончился год экологии, но не закончились экологические проблемы в стране. Мы по-прежнему боремся за сохранение исчезающих видов животных и растений, возобновление лесных ресурсов, устраиваем дни без автомобилей, приобщаем учащихся и их семьи к разделению мусора. Не в этом ли заключается патриотизм: сознательно стремиться к сохранению экологического равновесия и благополучия родной страны?
И нам, педагогам, дана уникальная возможность, разъяснять важные вопросы экологии не только своим воспитанникам, ученикам, но и родителям.
Консультационные материалы, информационные листы, памятки давно заполняют уголки, стенды для родителей в детских садах и школах. Но этого недостаточно: мы, подобно рекламным агентам, используем возможности современной полиграфии для привлечения внимания родителей к насущным проблемам общества.
Желая привлечь родителей к проблеме сортировки мусора, я использовала буклет в форме мини-сумочки, в которой содержатся только самые важные вещи.
Содержание буклета тщательно продумывается каждым педагогом, но тонкий намек на необходимость и важность информации поможет решить проблему сортировки мусора на планете в разы быстрее.

 

 

 

 

 

 


Пять полезных пабликов ВКонтакте для учителя

Большая перемена, Лучшие статьи недели

В соцсетях много информации, как найти среди этого потока информацию, которая будет полезна учителю? Узнайте из подборки нашего главреда Александра Ляшенко.

pyat-poleznyh-publicov-vkontakte-dla-uchitela

Я часто подписываюсь на паблики ВКонтакте, когда вижу полезное сообщение. С каждой подпиской растет количество сообщений в ленте – подписка на паблики иногда выходит из-под контроля, и у меня оказывается по 200-300 сообществ за раз. В таком потоке сложно бывает заметить полезную информацию.

Предлагаем вам (и себе) очистить наши ленты от бессмысленных подписок и оставить только необходимые сообщества. Какие? Давайте познакомимся с ними.

Подслушано у учителей

https://vk.com/secrets_of_teachers

Главный паблик для учителей в соцсети. Здесь педагоги обсуждают рабочие вопросы и проблемы системы образования России. В дискуссиях паблика всегда много учителей, которые помогут вам разобраться с любым вопросом! Это лучшая площадка для изучения мнения учительской общественности.

Помимо дискуссий в паблике вы найдете методические материалы и полезные пособия. Также авторы знакомят подписчиков с актуальными новостями образования и интересными статьями.

Ты ж учитель!

https://vk.com/ty_uchitel

Несмотря на название, паблик не направлен на обсуждение постоянных требований, которые отовсюду сваливаются на учителя. Авторы паблика уделяют время каждой теме: здесь вы найдете полезные советы по управлению временем, по организации учебного процесса и детей в начале урока. В паблике часто обсуждают вопросы, связанные с работой учителя, обмениваются методическими материалами.

Британский совет (British Council Russia)

https://vk.com/britishcouncilrussia

Знание английского языка – необходимость, а не роскошь. Для прохождения аттестации учителям требуется знакомство с зарубежным опытом, большинство статей за рубежом написаны как раз по-английски. Поэтому рекомендуем вам лучший канал об английском языке ВКонтакте.

В паблике приводится только полезная информация по изучению английского языка: вебинары, лекции. Здесь вы можете найти литературу на английском языке и новости о жизни и культуре англоязычных стран. Паблик Британского совета – отличное место, чтобы найти единомышленников, которые всегда придут вам на помощь в изучении английского.

Веселый учитель

https://vk.com/fun_teacher

Кто сказал, что развлечения не могут быть полезны? И учителю необходимо расслабляться. Этот паблик позволит вам посмотреть на работу под другим углом, ведь и в работе педагога всегда есть место юмору. Смешные ошибки учеников, курьезные бытовые ситуации, нетипичный взгляд на стереотипы о школе — то, что нужно после тяжелого рабочего дня. К тому же, ко многим записям открыты комментарии, где вы можете обсудить рабочие и не совсем моменты с другими учителями страны.

Мой университет

https://vk.com/moiuniversitet

Авторы паблика знакомят учителей с возможностями повышения квалификации. В паблике проходят акции для учителей, по итогам которых пятеро педагогов получают шанс пройти обучение бесплатно. Также в этом паблике размещаются полезны статьи и новости из «Газеты педагогов».

Не оставайтесь одни! Присоединяйтесь к сообществу учителей ВКонтакте и решайте сложные рабочие вопросы вместе!


Какие книги стоит прочитать дошкольнику?

Большая перемена

Многие считают, что ребенок должен научиться читать в первом классе, некоторые детские сады думают иначе и обучают детей чтению в подготовительных группах и даже раньше. Некоторые дети, беря пример с читающих родителей, приобретают этот навык дома еще в 4-5 лет.

kakie-knigi-stoit-prochitat-doshkolniku

В целом, читающий дошкольник не вызывает удивления, многие из нас уж умели читать в этом возрасте. Потому что у нас не было гаджетов, добавят, но ведь и гаджет тоже может стать платформой для чтения. Куда важнее вопрос, что порекомендовать читать ребенку в таком возрасте? Ведь именно в этом возрасте формируются понятия о том, что такое хорошо и плохо, при этом подача таких понятий не должна происходить «в лоб», она должна быть интересной.

Что же читать ребенку в дошкольном возрасте? Таким вопросом задались и участники паблика «Подслушано у учителей». Ознакомимся с некоторыми их рекомендациями (орфография и пунктуация сообщений сохранены):

Екатерина: «Чуковский, Маршак, Барто, русские народные сказки. Успенский — это то что мне нравилось в том возрасте. А вообще стоит обратить внимание на интересы ребенка».

Татьяна: «Я дочери покупала книжки В.Степанова. Чуковский, Маршак. Стихотворные произведения лучше воспринимаются и запоминаются».

Миша: «Малыш и Карлсон
Доктор Айболит
Домовенок Кузька
Аленький цветочек
Конек-Горбунок
Золотой ключик, или Приключения Буратино».

Варвара: «Все зависит от того, на сколько прокачан навык чтения. Моему из современного нравились «Артур и золотая нить» или «Хильда и тролль», Свен Нурдквист или небольшие книги, которые можно прочесть за раз. Из классики — «Незнайка» хорош в серии «Я читаю сам» (или как-то так)».

Анна: «Советская и русская классика для детей. Моему сыну очень нравится Бианки, Носов. Читаем много, выбираю хорошие книги с хорошими рисунками. В планах сейчас прочитать Житкова » Что я видел» (безумно нравится мне эта книга, а 5-леткам будет интересно. Главный герой Мальчик Алёша, которому 5 лет)».

Что рекомендуем мы? Кроме перечисленного выше, мы советуем познакомить ребенка с сказками А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Сказка о царе Салтане», басни И.А. Крылова, «Конек-горбунок» П.П. Ершова и как можно больше стихов, желательно на тему природы.

А какие книги посоветуете вы?


Модный учитель: современный словарь подростка

Большая перемена

Общение учителя с учениками – важнейший элемент образовательного процесса, однако часто преградой эффективному общению становятся различия в языке. Для тех, кто не понимает ни слова из речи современных подростков, мы подготовили этот словарь.

modnyj-uchitel-slovar-sovremennogo-podrostka

Главное слово 2017 года, которые вы, наверняка, слышали – Хайп (англ. обман, надувательство, беззастенчивая реклама). В русском языке оно используется в отношении лиц, которых часто обсуждают в социальных сетях и СМИ, и означает «шумиха, пиар, крикливая реклама». Отсюда прилагательное: «хайповый» — модный.

Пример: Фильм «Движение вверх» сейчас на хайпе.

Фейм (анг. fame – слава) и на русском означает «слава, популярность». В отличие от хайпа, не имеет эмоциональной окраски.

Пример: Новая игра набирает фейм.

Зашквар – недостойный, позорный поступок, также – ношение немодной или обычной одежды.

Пример: Носить спортивки – полный зашквар.

Криповый (англ. creepy – жуткий, бросающий в дрожь) – нечто страшное, жуткое.

Пример: В подъезде не горит лампочка, там так крипово.

Хейтить (англ. hate — ненавидеть) – ненавидеть, оскорблять, унижать. Отсюда хейтер – человек, который открыто выражает ненависть.

Пример: У известных блогеров всегда много хейтеров.

Краш (англ. crush – увлечение, пылкая любовь) – любимый человек, предмет обожания.

Пример: При виде своего краша, я теряю дар речи.

Сасный (англ. sassy – дерзкий, нахальный) – милый, отличный, классный парень.

Пример: Новенький – очень сасный мальчик.

Рофл (Rolling On Floor Laughing – кататься по полу от смеха) – то же, что и lol, кек. Дикий смех, смеяться (рофлить).

Пример: Мы рофлили с его ошибки.

Орать (часто только «ору») – громко хохотать, впасть в истерику от смеха.

Пример: Я ору с этой картинки.

Флексить (англ. flex – сгибать, гнуть) – 1. Танцевать, прыгать на концерте 2. Хвастаться, бахвалиться.

Пример: Флексить на танцполе. Он флексится своими шмотками.

Винишко – молодежная субкультура, популярная среди девочек: они носят короткие стрижки (не ниже плеч), как правило, выкрашенные в яркие цвета, очки с большими линзами, увлекаются гуманитарными науками. Старшие из них любят дешевое вино, из-за чего, собственно, и получили свое наименование.

При изучении языка подростков главное – самому не начать на нем говорить, ведь взрослый, говорящий на языке подростка, — это полный зашквар.

Если вы знаете другие слова или выражения из молодежного сленга, пишите их в комментариях или на почту редакции – gazeta@edu-family.ru


«Я хочу завтра опять пойти в школу»: мальчик не рад зимним каникулам (Видео)

Большая перемена

Зимние каникулы уже наступили для многих школьников. Мы привыкли, что дети всегда ждут их с нетерпением, целых две недели без уроков и домашки! Но, оказывается, бывают и обратные случаи.

ya-hochu-zavtra-opyat-poiti-v-shkolu

Данное видео разместил у себя на странице в фейсбук отец мальчика — Андрей Трегубов. Мальчик учится в 1 классе в Лицее №4 в Краснодаре. На видео мальчик заявляет, что не рад каникулам и очень хочет увидеть свою учительницу. Отец успокаивает ребенка — мальчик сможет встретиться с учителем в ближайшее время в театре.

Источник: http://rt.com

Видео принадлежит Андрею Трегубову.