Минпросвещения разработает нормативы по использованию гаджетов для школьников

Новости министерства образования

Нормативы необходимы, чтобы исключить негативное влияние технологий на здоровье детей.

Минпросвещения разработает нормативы по использованию гаджетов для школьников

Министерство просвещения РФ намерено создать для школьников нормативы по использованию гаджетов, чтобы исключить негативное влияние технологий на здоровье детей. Об этом в четверг сообщается в Telegram-канале ресурса стопкоронавирус.рф со ссылкой на Минпросвещения.

Министерство напомнило, что внедряемая Цифровая образовательная среда (ЦОС) позволит школьникам обучаться дистанционно. Так, дети, которые не могут посещать традиционные занятия из-за длительной болезни или по любой другой причине, смогут всегда оставаться в образовательном процессе.

«Министерство разрабатывает нормативы использования гаджетов для того, чтобы применение ЦОС не отражалось негативно на здоровье детей», — цитирует ТАСС. Минпросвещения отмечает, что цифровые инструменты открывают новые возможности классической формы обучения.

Говоря о пользе Цифровой образовательной среды, в министерстве отметили, что для школьников будет доступна «цифровая библиотека» с качественным обучающим контентом по всем темам и всем предметам. Кроме того, ЦОС позволяет автоматизировать многие управленческие функции и избавить учителя от большой отчетности.

Также у школьников появится возможность создать «электронное портфолио» со всеми достижениями, победами в конкурсах и олимпиадах, которое пригодится потом для поступления в вуз и при приеме на работу.

Цифровая образовательная среда внедряется в школах благодаря нацпроекту «Образование».  Более 15,5 тыс. школ уже оснащены высокоскоростным интернетом, в 2021 году планируется завершить этот процесс. Кроме того,  активно идет поставка современного оборудования для обучения (компьютеры, интерактивные доски) в регионы.​​​

Рособрнадзор планирует провести ВПР весной 2021 года

Новости министерства образования

Список школ с признаками необъективности проведения ВПР будет опубликован Рособрнадзором до конца текущего года.

Рособрнадзор планирует провести ВПР весной 2021 года

Анзор Музаев и директор Федерального института оценки качества образования (ФИОКО) Сергей Станченко рассказали о проведении всероссийских проверочных работ (ВПР), сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

В 2020 году из-за эпидемиологической ситуации они были проведены не весной, а осенью в начале учебного года. В них приняли участие более 7 миллионов учащихся из 37 тысяч школ. Общее количество участников ВПР возросло по сравнению с прошлым годом. Предварительные данные свидетельствуют о некотором снижении результатов ВПР в этом году по сравнению с прошлым. Сохраняются проблемы с объективностью проведения ВПР в некоторых школах, хотя общее количество таких школ сокращается. Список школ с признаками необъективности проведения ВПР будет опубликован Рособрнадзором до конца текущего года.

«Школам, показавшим низкие результаты ВПР, мы будем помогать. В этом году мы начали реализацию проекта «500+» по поддержке слабых школ. На будущий год планируется существенное расширение этого проекта, в нем примут участие до трети школ из числа включенных в списки школ с низкими результатами в каждом регионе», — рассказал Сергей Станченко.

Расписание проведения ВПР в школах в 2021 году будет определено в зависимости от эпидемиологической ситуации. Планируется их проведение весной в конце текущего учебного года. Если эпидемиологическая обстановка не позволит провести ВПР в эти сроки, они могут пройти осенью в начале нового учебного года. Как и в 2020 году для школ будет определен временной интервал проведения ВПР, внутри которого они смогут самостоятельно сформировать график проверочных работ по разным классам и предметам.

Также в перспективе перечень ВПР будет дополнен проверочной работой по оценке навыков, важных для цифровой экономики, которую школьники будут выполнять на компьютере.

В 2020 году Рособрнадзор продолжил серию исследований качества подготовки студентов СПО. В 2021 году во всех организациях СПО впервые будут проведены ВПР, в рамках которых обучающимся будет предложено написать две проверочных работы: по профильному предмету и работу, проверяющую уровень общеобразовательной подготовки.

Минпросвещения создаст новую информационную систему «Моя школа»

Новости министерства образования

Министр Сергей Кравцов рассказал о планах создания единой государственной информационной системы “Моя школа”. Она объединит сразу несколько сервисов и баз данных.

Минпросвещения создаст новую информационную систему "Моя школа"

“Мы создали фактически образовательный интернет, куда вошла своя социальная сеть для школьников, мессенджеры для родителей и учеников, организация системы видеонаблюдения и верифицированный контент”, – цитирует ТАСС заявление Сергея Кравцова.

При этом создание “образовательного интернета” не подразумевает отказ от традиционных занятий в школах. По мнению Сергея Кравцова, технологии помогут детям принимать активное участие в уроках, даже если они не могут прийти в школу.

Проект «Моя школа» включит несколько направлений: от обновления технической инфраструктуры в школах, особенно в селах и малых городах, до создания цифровой образовательной библиотеки с качественным проверенным контентом, полезным и доступным для школьников и учителей.

Минпросвещения: в российских школах нет массовых вспышек коронавируса

Новости министерства образования

Об этом заявил министр просвещения Сергей Кравцов.

Минпросвещения: в российских школах нет массовых вспышек коронавируса

Массовых вспышек коронавирусной инфекции на сегодняшний день в школах РФ не наблюдается, заявил ТАСС министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

«Массовых вспышек в школах нет», — сказал Кравцов, уточнив, что сегодня не так много школ находится на карантине из-за коронавируса. Ситуацию с заболеваемостью министр назвал контролируемой.

Министр также отметил, что решение о проведении новогодних утренников в школах и детсадах остается за регионами.

«Все зависит от эпидемиологической ситуации, и решения принимаются на уровне оперативных штабов регионов», — заявил Кравцов.

Итоговое сочинение для 11-х классов перенесли на 5 апреля

Новости министерства образования

Дополнительные даты назначены на 21 апреля и 5 мая.

Итоговое сочинение для 11-х классов перенесли на 5 апреля

Итоговое сочинение, которое является допуском к сдаче ЕГЭ, состоится 5 апреля 2021 год, следует из приказа Минпросвещения и Рособрнадзора, опубликованного на интернет-портале правовой информации в среду.

«Итоговое сочинение (изложение) для участников ГИА (государственной итоговой аттестации — прим. ТАСС) проводится 5 апреля 2021 года по темам (текстам), сформированным по часовым поясам Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки», — цитирует ТАСС текст приказа.

Уточняется, что дополнительные даты назначены на 21 апреля и 5 мая.

Ранее Рособрнадзор сообщил, что перенес сроки итогового сочинения в 11-х классах из-за эпидемической обстановки, оно пройдет не ранее 5 апреля 2021 года. Как пояснили ТАСС в пресс-службе ведомства, досрочный период сдачи ЕГЭ переносить из-за пандемии пока не планируется.

Минпросвещения планирует увеличить количество олимпиад и конкурсов для школьников

Новости министерства образования

Минпросвещения России подготовило проект обновлённого перечня олимпиад, интеллектуальных, творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей школьников.

Минпросвещения планирует увеличить количество олимпиад и конкурсов для школьников

Перечень, содержащий интеллектуальные состязания, которые проводятся на самом высоком уровне, утверждается ежегодно. Его планируется существенным образом расширить: если в прошлом году в нём было около 250 различных наименований, то нынешний проект содержит более 650, сообщает пресс-служба министерства.

Обновление перечня позволит, в соответствии с национальными задачами и целями, создать все условия для раскрытия и поддержки талантов каждого учащегося. Российские школьники активно интересуются участием в различных состязаниях, в том числе в самом масштабном – Всероссийской олимпиаде школьников, теперь ежегодно собирающей свыше 6 млн участников.

В список будут включены мероприятия по поддержке талантов, содержащиеся в национальном проекте «Образование», среди них – конкурс «Большая перемена», конкурсы и состязания в рамках Национальной технологической инициативы, большое количество мероприятий, связанных с развитием патриотического воспитания, новые соревнования, нацеленные на раннюю профессиональную ориентацию школьников.

Для участников конкурсов и олимпиад, которые входят в перечень, предусмотрены различные формы поощрения и поддержки, в частности, они могут получить дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении в вузы.

Проект перечня размещён на портале проектов нормативных правовых актов regulation.gov.ru и после прохождения необходимых процедур и регистрации будет утверждён Министерством.

Минпросвещения не планирует отменять ЕГЭ-2021

Новости министерства образования

Ситуацию прокомментировал министр Сергей Кравцов.

Минпросвещения не планирует отменять ЕГЭ-2021

Отмена Единого государственного экзамена в 2021 году на фоне ситуации с коронавирусом сегодня не обсуждается. Об этом ТАСС заявил в понедельник министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

«Отмена ЕГЭ не обсуждается», — сказал он.

Ранее Рособрнадзор сообщил, что перенес сроки итогового сочинения в 11-х классах, оно пройдет не ранее 5 апреля 2021 года. Его успешное написание является допуском к ЕГЭ. Как пояснили ТАСС в пресс-службе ведомства, досрочный период сдачи ЕГЭ переносить из-за пандемии пока не планируется.

Также ФИПИ уже начал публикацию демоверсий ЕГЭ 2021 года.

Рособрнадзор планирует провести ОГЭ в установленные сроки

Новости министерства образования

Он состоится в основной срок 10 февраля 2021 года и в дополнительные сроки 10 марта и 17 мая 2021 года.

Рособрнадзор планирует провести ОГЭ в установленные сроки

Рособрнадзор планирует провести Основной государственный экзамен [ОГЭ] в 2021 году в ранее установленные сроки, изменение формата проведения итогового собеседования в 9-х классах на этом не отразится. Об этом в пятницу сообщается в официальном аккаунте ведомства в Instagram.

«Проведение итогового собеседования в дистанционном формате не отразится на сроках проведения ОГЭ, т. к. даты проведения собеседования не изменились. Его планируется провести в основной срок 10 февраля 2021 года и в дополнительные сроки 10 марта и 17 мая 2021 года», — цитирует ТАСС.

Ранее Рособрнадзор сообщил, что перенес сроки написания итогового сочинения в 11-х классах, оно пройдет не ранее 5 апреля 2021 года. Его успешное написание является допуском к ЕГЭ. Как пояснили ТАСС в пресс-службе ведомства, досрочный период сдачи ЕГЭ переносить из-за пандемии пока не планируется.

Также было принято решение об изменении формата проведения итогового собеседования по русскому языку, которое является допуском к ОГЭ.

ОГЭ для выпускников 9-х классов также планируется провести в три этапа: досрочный — с 20 апреля по 14 мая, основной — с 21 мая по 1 июля и дополнительный — с 3 по 22 сентября.

Рособрнадзор провел оценку учителей начальных классов и директоров школ

Новости министерства образования

Каждый из участников апробации выступал одновременно и как эксперт, высказавший свое мнение о предложенных для оценки диагностических материалах.

Рособрнадзор провел оценку учителей начальных классов и директоров школ

Рособрнадзор в 2020 году провел апробацию моделей оценки компетенций учителей начальных классов и руководителей образовательных организаций (директоров и заместителей директоров школ), сообщает пресс-служба ведомства.

В исследовании 2020 года приняли участие 5764 учителей начальных классов и 3598 руководителей образовательных организаций из 70 субъектов РФ.

Оценка компетенций педагогов начальных классов проводилась впервые, директоров школ и их заместителей – второй год подряд. Также в рамках исследования был проведен анализ региональных практик использования результатов оценки компетенций учителей.

Диагностическая работа для учителей начальных классов состояла из 12 заданий на оценку предметных компетенций (по предметам «Математика», «Русский язык» и «Окружающий мир») и восьми заданий на оценку методических компетенций. Диагностическая работа для руководителей включала в себя задания на оценку управленческих компетенций (управление кадрами, ресурсами, процессами, результатами, информацией) и оценку управленческого потенциала, например, системности мышления, качества и скорости обработки информации.

Подавляющее большинство учителей и руководителей успешно справились с диагностической работой. При этом те из них, кто живет и работает в городах, показали несколько более высокие результаты, чем их коллеги из сельских школ.

Каждый из участников апробации выступал одновременно и как эксперт, высказавший свое мнение о предложенных для оценки диагностических материалах.

Также в рамках исследования проводилось анкетирование, в ходе которого учителя и руководители отвечали на вопросы о своем возрасте, стаже работы, образовании, квалификационной категории, подходах и технологиях, которые они используют в работе, формах повышения профессионального мастерства, использовании в работе информационно-коммуникационных технологий.

Информационно-коммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности используют около 92% учителей начальных классов и 93% руководителей образовательных организаций. Около 84% учителей начальных классов используют социальные сети для коммуникации с обучающимися, их родителями и коллегами.

Среди разных форм повышения профессионального мастерства наиболее популярным у учителей оказалось посещение открытых уроков и мастер-классов своих коллег. Освоение специальных программ повышения квалификации заняло второе место по популярности среди опрошенных педагогов и первое место у руководителей.

Минпросвещения создаст соцсеть для школьников и учителей

Новости министерства образования

Она позволит вести онлайн-трансляции занятий и создавать специальные паблики школ и классов.

Минпросвещения создаст соцсеть для школьников и учителей

Министерство просвещения РФ намерено создать социальную платформу коммуникаций (ИКОС) для учеников и учителей. Она позволит вести онлайн-трансляции занятий и создавать специальные паблики школ и классов, сообщает ТАСС

Платформа будет создана в рамках Цифровой образовательной среды (ЦОС), внедрение которой начнется в 2021-2022 годах в 15 регионах РФ, к 2024 году к ЦОС планируется подключить уже все школы.

«Разработка социальной платформы коммуникаций (ИКОС), обеспечивающей: создание групп/пабликов школ, классов, секций и др., поддержка видеоконференций и чатов, ведение личных страниц учащихся, учителей, ведение онлайн-трансляций занятий, облачное хранение файлов для учителей», — говорится в презентации.

Кроме того, замдиректора департамента цифровой трансформации и больших данных Минпросвещения России Дмитрий Метелкин, выступая на конференции, отметил, что у школьников в рамках ЦОС появится цифровая биография. Туда будут вносить все достижения учеников.

При создании ЦОС приоритет будут отдавать отечественным технологиям, добавил он.