Средний балл на ЕГЭ по русскому языку перевалил за 70

Новости министерства образования

Стали известны результаты ЕГЭ по русскому языку 2018 года!

srednij-ball-na-ege-po-russkomu-yazyku-perevalil-za-70

В Рособоргадзоре озвучили итоги главного выпускного экзамена. В этом году его сдавали 645,5 тысяч выпускников. Из них более 3,7 тысяч человек написали экзамен на максимальные 100 баллов. Средний результат составил 70,9 балла.

Минимальный порог не преодолели 0,4% выпускников, ситуация слегка улучшилась: в прошлом году таких было 0,6%.

В целом, результаты мало отличаются от прошлогодних: средний балл вырос на 1,9 балла (69 баллов в прошлом году), также мало изменились доли участников с результатами в диапазонах 41-60, 61-80, 81-100 баллов.

«Сегодня результаты ЕГЭ по русскому языку будут направлены в регионы, которые начнут их выдавать участникам экзамена. Использование новых технологий при организации ЕГЭ позволяет сократить установленные сроки обработки результатов. Таким образом, как и в прошлом году, участники ЕГЭ смогут получить аттестаты до проведения выпускных», — рассказали в пресс-службе.

Источник: Рособрнадзор


Министерство просвещения предложило отказаться от бумажных учебников

Новости министерства образования

Рабочая версия проекта «Цифровая школа» министерства просвещения предполагает отказ от бумажных учебников и автоматизацию проверки письменных работ.

ministerstvo-prosveshheniya-predlozhilo-otkazatsya-ot-bumazhnyh-uchebnikov

К декабрю 2020 года министерство просвещения планирует частично избавиться от бумажных учебников по 11 общеобразовательным предметам, сообщает РБК со ссылкой на рабочую версию проекта «Цифровая школа».

Также в проекте предусмотрены «сертифицированные в установленном порядке устройства персонального доступа» к образовательным материалам, ученики смогут дистанционно посещать занятия при нетяжелых заболеваниях. Также к 2025 году планируется снабдить медицинские кабинеты школ инструментами взаимодействия «в электронном виде» с детскими поликлиниками.

Предполагаемый бюджет проекта — 501,3 млрд рублей.

Данная версия проекта была подготовлена в Минобрнауки России в марте еще до разделения ведомства на два министерства. Как сообщают источники РБК, сейчас проект дорабатывается в связи с новыми майскими указами президента.

Пока неясно, какие именно предметы будут преподавать по новой системе. Сопредседатель профсоюза «Учитель» Леонид Перлов считает, что среди предметов, которые «лишатся» бумажных учебников, окажутся русский язык, алгебра, геометрия, литература и биология.

В пресс-службе Минпросвещения изданию РБК заявили, что проект еще не готов и его содержание пока рано обсуждать.

«Запуск приоритетного проекта «Цифровая школа» является важнейшим этапом на пути реализации программы «Цифровая экономика в Российской Федерации». В рамках приоритетного проекта планируется создать цифровую экосистему, благодаря которой станет возможным процесс перехода к автоматизированному делопроизводству, работе с цифровыми инструментами», — отметили в пресс-службе.

Источник: РБК


Ольга Васильева поддержала повышение пенсионного возраста

Новости министерства образования

Министр просвещения Ольга Васильева одобряет предложение поднять возраст выхода на пенсию в России.

olga-vasileva-podderzhala-povyshenie-pensionnogo-vozrasta

Ольга Васильева в интервью «Интерфаксу» назвала пенсионную реформу «своевременной». По её мнению, условия и качество жизни улучшились с момента последнего повышения возраста выхода на пенсию, возросла также и средняя продолжительность жизни.

«Мы живем по пенсионному законодательству 1930 и 1956 гг. После официального установления действующего пенсионного возраста в СССР прошло уже более 60 лет. За этот период трудоспособность не могла не измениться», — отметила Васильева.

Люди 50-летнего возраста интеллектуально и физически хорошо сохранены, считает Ольга Васильева, поэтому несправедливо лишать их возможности права на труд и называть пенсионерами.

«Трудно себе представить, что 55-летнюю женщину можно назвать так же, как Пушкин в свое время назвал мать Татьяны Лариной: «Очень милая старушка», а ей было меньше 40! Или 60-летнему мужчине сказать: «Ты уже стар и уходи с работы», а ведь сегодня так бывает. Тысячи случаев, когда опытные педагоги вынуждены покинуть свое место в школе по достижению 55-60-летнего возраста! Конечно, замечательно, что билетер в театре — это бывшая учительница, но, я считаю, что она еще может преподавать в школе! И там принести больше пользы», — подчеркнула министр просвещения.

Как считает Ольга Васильева, Россия была права, что до последнего тянула с решением повысить пенсионный возраст в то время, как он рос в странах Европы и Америки.

Источник: Интерфакс


Рособрнадзор: российское образование должно войти в десятку лучших к 2024 году

Новости министерства образования

Сергей Кравцов рассказал о работе системы образования в соответствии с майским указом Президента России.

rosobrnadzor-rossijskoe-obrazovanie-dolzhno-vojti-v-desyatku-luchshih-k-2024-godu

Глава Рособрнадзора рассказал об этом на встрече с депутатами Госдумы внутрифракционной группы Раисы Кармазиной. Сергей Кравцов уточнил, что измерение качества российского образования будет по версии Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA). Сейчас Россия входит в двадцатку рейтинга программы.

Также Сергей Кравцов рассказал о других крупных исследованиях, в которых принимает участие Россия.

«Первое — по начальной школе, PIRLS, мы здесь на первом месте в мире, второе — качество математического и естественного-научного образования в 4-8 классе TIMSS. Здесь Россия входить пятерку. И PISA, это качество читательской, математической и естественно-научной грамотности, это 9-й класс, 15-летние школьники. И здесь РФ, по последним исследованиям, в двадцатке», — отметил Сергей Кравцов.

Источник: ТАСС


Более 600 педагогов опробуют новую модель аттестации учителей

Новости министерства образования

Сегодня в 19 регионах страны проходит добровольная апробация новой модели аттестации педагогов.

bolee-600-pedagogov-oprobuyut-novuyu-model-attestatsii-uchitelej

В апробации принимают участие 619 учителей из 19 пилотных регионов. Сегодня они напишут тесты на знание своего предмета и по методике его преподавания. Новая модель позволит оценить также психолого-педагогическую и коммуникативную компетенции педагогов.

Результаты сегодняшней апробации рассмотрит Апробационная экспертная аттестационная комиссия, после чего в октябре этого года пройдет общественное обсуждение новой модели с привлечением СМИ. В ноябре на всероссийской конференции обсудят внесение в модель лучших апробационных методик.

Пилотными стали 19 регионов страны: Рязанская, Ярославская, Ленинградская, Калининградская, Нижегородская, Волгоградская, Ульяновская, Свердловская, Томская, Омская, Новосибирская области, республики Татарстан, Адыгея и Саха (Якутия), Кабардино-Балкарская и Чеченская республики, Краснодарский, Красноярский и Хабаровский края.


Утверждены полномочия и функции Министерства науки и высшего образования РФ

Новости министерства образования

Дмитрий Медведев подписал положение о Министерстве науки и высшего образования РФ, появившегося после разделения Минобрнауки России.

utverzhdeny-polnomochiya-i-funktsii-ministerstva-nauki-i-vysshego-obrazovaniya-rf

Новое министерство займется научной, научно-технической и инновационной деятельностью страны. В министерстве будут отвечать за следующие направления:

  • нанотехнологии;
  • развитие федеральных центров науки и высоких технологий;
  • развитие государственных научных центров и наукоградов;
  • информационное обеспечение научной и инновационной деятельности;
  • социальная поддержка обучающихся;
  • управление государственным имуществом в сфере высшего образования.

Новые федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования Министерство науки и высшего образования будет согласовывать с Министерством просвещения.

Вице-премьер по социальным вопросам Татьяна Голикова рассказал, что в течение двух месяцев будет разработан порядок взаимодействия нового министерства с Российской академией наук. Руководители научных организаций, входящих в новое министерство, будут назначаться совместно с президиумом РАН.

Также Дмитрий Медведев назначил четырех заместителей министра Михаила Котюкова:

Источник: Правительство России


Исследование: в детских садах России не хватает мест

Новости министерства образования

МГПУ по заказу Рособрнадзора провел Национальное исследование качества образования «дошколка». В России много проблем с местами в садах и инклюзивностью.

issledovanie-v-detskih-sadah-rossii-ne-hvataet-mest

В среднем в детских садах России в одной группе обучаются 27-28 детей по списку. При этом около 35% детей по различным причинам не посещают учреждения, говорят авторы исследования.

Более трети групп (34%) состоят из 30 детей по списку, а в 3% даже больше 40, иногда количество детей в группе доходит до 55. В целом, отмечают авторы, на момент исследования в 59,5% групп присутствовало более 25 детей.

«Спальни переполнены, кроватки стоят вплотную друг к другу – из-за этого у детей нет даже минимального личного пространства для расслабления, при этом инфекции дыхательных путей в период сезонной заболеваемости распространяются очень быстро в такой обстановке. Кроме того индивидуальные особенности детей в отношении дневного сна не учитываются», — рассказывают авторы НИКО «дошколка».

Инклюзия в детских садах России

Только в 17-18% детских садов России созданы условия для обучения детей с особыми образовательными потребностями, отмечают эксперты. При этом условия были оценены лишь как «удовлетворительные».

Предметно-пространственная среда в учреждениях недостаточно доступна, не насыщенна и не многообразна, считают эксперты. В большинстве садов нет замены пищи для детей-аллергиков, а сам прием пищи происходит в не в самой лучшей атмосфере: детям запрещено говорить, воспитатель не общается с детьми и не сидит вместе с детьми.

Впрочем, условия для воспитателей  также оставляют желать лучшего.

«По-прежнему в большинстве детских садов нет ни времени, ни места для отдыха педагогов, нет специального места для проведения обсуждений в коллективе, помещения для индивидуальных бесед с родителями», — отмечают авторы.

При этом потребности воспитателей не учитываются, оценка их работы никогда не сопровождается помощью и поддержкой. Все это приводит к профессиональному выгоранию и ухудшению взаимоотношений с детьми, заключают авторы.

Источник: РИА Новости


Стали известны результаты ЕГЭ по истории и химии

Новости министерства образования

В 2018 году результаты ЕГЭ по этим предметам мало отличаются от показателей прошлого года.

stali-izvestny-rezultaty-ege-po-istorii-i-himii

ЕГЭ по истории в этом году сдавало больше выпускников, чем в 2017: 112 тысяч человек против 110,5. При этом доля тех, кто не смог преодолеть минимальный порог на экзамене сохранилась такой же — 9%. Более трети участников экзамена смогли показать высокие результаты (баллы в диапазоне от 61 до 100). 206 выпускников сумели сдать ЕГЭ на 100 баллов.

«Отрадно, что регионы постепенно выравниваются по числу высших результатов. В 2018 году мы не видим явных регионов-лидеров: школьники из 63 субъектов Российской Федерации показали высочайший уровень подготовки», — отметил руководитель Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории Александр Безбородов.

ЕГЭ по химии в 2018 году сдавали 84,5 тысячи выпускников: это заметно больше чем в 2017 — тогда экзамен по химии выбрали 73,5 тысячи школьников. Доля тех, кто не смог преодолеть минимальный порог на экзамене сохранилась на прежнем уровне: 15% участников не сумели сдать экзамен. Более 40% участников сдали ЕГЭ по химии на высокий балл.

«Действующая модель ЕГЭ по химии позволяет комплексно проверить качество подготовки выпускников и отобрать абитуриентов для поступления на соответствующие специальности вузов. Мы уверены, что выпускники, получившие высокие баллы ЕГЭ, обладают необходимой подготовкой для успешного обучения на медицинских, химико-технологических и иных специальностях», — прокомментировал результаты руководитель Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по химии Дмитрий Добротин.

Источник: Рособрнадзор


Результаты ЕГЭ по профильной математике: вдвое сократилось количество участников, не набравших минимальный балл

Новости министерства образования

В 2018 экзамен по профильной математике прошел лучше, чем в прошлом году. Ранее в сети появлялись сообщения о «сливах» заданий ЕГЭ по предмету.

rezultaty-ege-po-profilnoj-matematike-vdvoe-sokratilos-kolichestvo-uchastnikov-ne-nabravshih-minimalnyj-ball

О результатах экзамена в ситуационно-информационном центре Рособрнадзора сообщила замдиректора Федерального института педагогических измерений Ольга Котова.

«Средний балл за экзамен вырос на 2,5 балла и составил 49,8 балла. Вдвое сократилось количество участников, не преодолевших минимальный балл. Сто баллов за экзамен получили 145 участников», — отметила Котова.

Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов добавил, что результаты экзамена этого года сопоставимы с прошлым годом: «Никаких аномальных результатов по профильной математике нет. У нас в 2017 году результаты по профильной математике на 1 балл выросли, в этом году — на 2,5 балла. В целом результаты ненамного, но улучшились».

1 июня учитель из Санкт-Петербурга Дмитрий Гущин сообщил о «сливах» заданий ЕГЭ по профильной математике за неделю до экзамена. В Рособрнадзоре опровергли эту информацию и пригрозили учителю судом за нарушение «месяца молчания».

Источник: ТАСС


Минпросвещения опубликовало реестр детских садов и школ, включенных в программу «Доступная среда» 2018 года

Новости министерства образования

614 образовательных учреждений России получат помощь для организации инклюзивного обучения детей с ОВЗ.

minprosveshheniya-opublikovalo-reestr-detskih-sadov-i-shkol-vklyuchennyh-v-programmu-dostupnaya-sreda-2018-goda

При помощи программы «Доступная среда» в образовательных учреждениях России создаются условия для обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ: закупается специальное оборудование, создается безбарьерная среда, повышение квалификации педагогов для работы с детьми с ОВЗ и адаптация рабочих программ.

Программа «Доступная среда» реализуется в школах России с 2011 года, с 2016 года к ней подключились детские сады, коррекционные школы и учреждения дополнительного образования детей. На конец 2017 года участниками программы стали 9664 школы (22,4% от общего числа школ страны) и 7086 детских садов (17,1% от общего числа).

Всего в реестр в 2018 году вошли 614 учреждений: 160 школ, 348 детских садов и 106 организаций дополнительного образования детей.

Ознакомиться с реестром можно на сайте министерства.

Источник: Минпросвещения