Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что отмена единого государственного экзамена (ЕГЭ) маловероятна, поскольку система постоянно совершенствуется.
«Когда ЕГЭ перестанет совершенствоваться, вот тогда его, наверное, отменят. ЕГЭ совершенствуется все время, с момента зарождения он всегда совершенствовался и будет совершенствоваться», — подчеркнул он на пресс-конференции.
В соответствии с расписанием на 2025 год, досрочный период ЕГЭ начнется 21 марта и продлится до 21 апреля, включая резервные дни. Основной этап экзамена стартует 23 мая, а дополнительные пересдачи запланированы на 3 и 4 июля.
Знаете ли вы, что более 3900 педагогов со всей страны уже прошли бесплатный курс по противодействию буллингу в школе Центра «Мой университет»?
Это не просто цифры — это реальные учителя, которые сделали шаг к созданию безопасной и дружелюбной атмосферы для своих учеников!
Каждый день сотрудники Центра получают отзывы от благодарных педагогов, а те, в свою очередь, благодарны им, что они выбрали путь борьбы с буллингом в российском образовании!
Приглашаем и вас на наш курс! Почему стоит присоединиться к нам?
✅ Реальные примеры: Мы делимся эффективными методами, которые помогут вам распознавать случаи буллинга и рассмотреть варианты его преодоления.
✅ Вы приобретёте положительные эмоции и уверенность в своих действиях.
✅ Свидетельство о прохождении курса: По окончании вы сможете заказать сертификат, который станет отличным дополнением к вашему портфолио.
Не упустите возможность стать частью этого важного движения!
Записывайтесь на курс уже сегодня и сделайте свой вклад в безопасное будущее наших детей
Уважаемые педагоги, центр «Мой университет» приглашает вас принять участие в Первом открытом Всероссийском Фестивале «Патриотизм не просто слово. Патриотическое воспитание: Год защитника Отечества»!
Период проведения: 21.02.2025 – 30.04.2025, в любое удобное для вас время!
Кто может участвовать? Все педагогические работники.
Цель проведения: Содействовать патриотическому воспитанию детей и молодёжи, а также формированию у молодого поколения уважения и чувства гордости к своей Родине и защитникам Отечества.
Сколько стоит?
Участие бесплатное!
Принимаются работы по направлениям:
Что нужно делать?
1. Оформить свою работу, согласно Требованиям
2. Подать заявку и прислать материал через онлайн-форму заявки, размещённую на сайте
Что можно получить?
— Сертификат за участие в Фестивале. Стоимость — 260 рублей!
Узнать подробнее и участвовать
Уполномоченный по правам человека в РФ Татьяна Москалькова выступила с инициативой установить административную ответственность за буллинг и сталкинг для защиты детей, подростков и других уязвимых групп населения.
По мнению омбудсмена, случаи психологического давления и преследования становятся все более распространенными как среди школьников и студентов, так и в других социальных группах. Особенно часто такие инциденты происходят в образовательной среде, затрагивая как учеников, так и преподавателей.
Москалькова отмечает, что существующие механизмы защиты в настоящий момент неэффективны, а правоохранительные органы редко реагируют на жалобы пострадавших. Для усиления мер противодействия она предлагает внести поправки в Кодекс об административных правонарушениях (КоАП), аналогично статье 20.1 «Мелкое хулиганство». За буллинг может быть установлен штраф до 2,5 тысяч рублей или административный арест на срок до 15 суток.
Кроме того, омбудсмен предлагает ужесточить наказание за мелкое хулиганство в интернете. В соответствии с предложениями, оскорбление человеческого достоинства и общественной нравственности онлайн должно караться штрафом от 30 до 100 тысяч рублей. При повторном нарушении размер штрафа может увеличиться до 300 тысяч рублей либо предусматривать арест на 15 суток.
Также Москалькова считает необходимым наделить Роскомнадзор полномочиями по блокировке пользователей социальных сетей, нарушающих права других лиц.
Фото: Парламентская газета
В стратегии будут отражены достижения современной системы образования, отметил глава Минпросвещения
Министерство просвещения России намерено организовать обсуждение проекта Стратегии развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года с педагогами во время традиционных августовских совещаний. Об этом сообщил министр Сергей Кравцов на заседании Всероссийского экспертного педагогического совета (ВЭПС).
По информации министра, проект стратегии уже представлен председателю правительства Михаилу Мишустину, который дал поручение провести масштабное обсуждение документа с участием педагогического сообщества.
«Одним из ключевых форматов реализации этого поручения станут августовские совещания», — подчеркнул Кравцов.
В проекте стратегии будут учтены современные достижения системы образования, включая внедрение единых образовательных программ, использование единого учебника и усиление роли воспитательной работы в школах. При этом члены ВЭПС акцентировали внимание на необходимости решения таких задач, как подготовка молодых педагогических кадров и адаптация образовательных программ под потребности рынка труда.
На заседании также были рассмотрены дополнительные меры поддержки педагогов, ограничения бюрократической нагрузки на учителей и введение новых квалификационных категорий «педагог-методист» и «педагог-наставник». Особое внимание уделяется формированию кадрового резерва для системы образования.
Напомним, что Всероссийский экспертный педагогический совет, состоящий из 169 представителей педагогического сообщества, создан для обеспечения широкого участия учителей в разработке мер по совершенствованию системы образования и воспитания.
Какие скидки действуют в нашем Центре в феврале? Давайте узнаем!
По 28 февраля — скидка 50% на курсы повышения квалификации и переподготовки!
Курсы повышения квалификации:
Курсы профессиональной переподготовки!
Эти и другие выгодные предложения нашего Центра вы можете найти на странице скидок и акций на сайте.
Об этом сообщил вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко, комментируя итоги стратегической сессии по вопросам развития образования.
В рамках подготовки Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года собрано более 340 тысяч предложений от россиян, включая свыше 45 тысяч через портал госуслуг, пишет ТАСС.
По словам Чернышенко, стратегия будет основана на эволюционном подходе, который сохранит лучшие традиции отечественной образовательной системы, заложенные еще в советский период. «Мы не планируем кардинальных изменений. В основе документа будут учтены как исторические достижения российской педагогики, так и современные практики последних десятилетий», — подчеркнул вице-премьер.
Для разработки стратегии привлечено более 1,5 тысячи экспертов, которые проанализировали около 600 нормативных документов, начиная от периода Российской империи и до наших дней. В процессе создания документа участвуют представители всех регионов страны, включая специалистов из сферы образования, бизнеса, институтов развития, органов власти, а также ученых, общественных деятелей и родителей.
Утверждение стратегии запланировано на 2025 год после проведения широкого общественного обсуждения.
Ключевая мысль: Разрабатываемая стратегия развития образования до 2040 года основывается на сборе масштабной обратной связи от граждан и экспертного сообщества, сохранении лучших традиций отечественной педагогики и учете современных потребностей, при этом акцент делается на эволюционный подход без резких изменений в системе.
Цель конференции: обмен опытом и поддержка инновационной деятельности педагогов и иных специалистов системы образования.
На сайте образовательного центра «Мой университет» стартовала онлайн-конференция «Педагогические труды»!
Цель конференции: обмен опытом и поддержка инновационной деятельности педагогов и иных специалистов системы образования.
Конференция продлится с 2 сентября 2024 года по 21 июня 2025 года.
Участники Конференции представляют свои работы по любым темам и направлениям, но в течение года запланированы ведущие темы Сборников.
Каждый индивидуальный участник или творческий коллектив может представить неограниченное количество статей/конспектов как в одном, так и разных направлениях Конференции.
Все участники могут получить сертификат об участии, а те участники, чьи работы попадут в итоговый сборник месяца, получат свидетельство о публикации в СМИ!
Данная мера позволит расширить спектр предоставляемых услуг, включая выдачу лекарственных препаратов ученикам с хроническими заболеваниями и детям-инвалидам.
В образовательных учреждениях России будет введена новая должность «медицинская сестра-специалист» для улучшения системы медицинского обслуживания детей, сообщает «Коммерсант».
Согласно новым требованиям Министерства здравоохранения, на данные должности смогут претендовать только специалисты с профильным высшим медицинским образованием. Это изменение направлено на повышение квалификационного уровня персонала, ответственного за здоровье обучающихся.
Новый порядок оказания медицинской помощи в дошкольных и школьных учреждениях должен быть внедрен с 1 сентября 2025 года. Внедрение данной меры требует подготовки соответствующих кадров и организации процесса их аттестации.
Ключевая мысль: Введение новой должности «медицинская сестра-специалист» с обязательным наличием высшего медицинского образования позволит существенно повысить качество медобслуживания в образовательных учреждениях, обеспечив более профессиональную помощь детям с особенностями здоровья.
Учителя практически в круглосуточном режиме должны реагировать на всевозможные запросы и чаты.
Из-за чрезмерной электронной отчетности педагоги РФ сталкиваются с дополнительной нагрузкой, указывает профсоюз работников образования. По данным Профсоюза образования России, значительная часть рабочего времени учителей уходит на заполнение различных электронных форм отчетности, что негативно влияет на качество образовательного процесса.
Согласно исследованию, проведенному Профсоюзом, более 70% опрошенных педагогов отметили увеличение объема электронной документации за последний год. Это приводит к тому, что время, которое ранее выделялось для подготовки к урокам и работы с учениками, теперь тратится на работу с электронными системами учета.
Профсоюз подчеркивает необходимость пересмотра текущей системы отчетности с целью оптимизации процессов и снижения административной нагрузки на преподавательский состав. Предлагается внедрение более эффективных инструментов управления и мониторинга, которые позволят автоматизировать рутинные процессы и освободить время учителей для основной деятельности — преподавания.
Ключевая мысль: Чрезмерная электронная отчетность становится значительным фактором дополнительной нагрузки на педагогический состав в России, требуя пересмотра существующих практик для повышения эффективности образовательного процесса.
