Как преподавать «Труды» в новом учебном году?

Новости "Моего университета"

В новом учебном году в школы вернутся уроки трудов.

Как преподавать Труды в новом учебном году

Инновационный образовательный центр «Мой университет» предлагает вашему вниманию уникальный курс по преподаванию новой учебной программы по предмету «Труд (Технология)»!

Наши курсы помогут вам быстро и качественно подготовиться к преподаванию урока с учётом всех появившихся особенностей.

В конце обучения выдаётся Удостовение о повышении квалификации с указанием объёма курса (36 часов) в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ», данные вносим в ФИС ФРДО.

Запишитесь прямо сейчас и подготовьтесь к новому учебному году вместе с нами! До конца июня на курс действует скидка 60%!

Как обеспечить безопасность детей в образовании?

Новости "Моего университета"

Как педагоги и руководители школ, мы несем огромную ответственность за безопасность детей, которые находятся под нашим присмотром.

Как обеспечить безопасность детей в образовании?

Обеспечение безопасной образовательной среды — это не только наша обязанность, но и залог успеха и благополучия каждого ученика. В современном мире, где угрозы разнообразны и непредсказуемы, важно иметь четкие стратегии и меры для обеспечения безопасности детей в школе. 

1. Развитие культуры безопасности

Первый шаг к обеспечению безопасности детей в образовании — это создание культуры безопасности в самой школе. Это включает в себя обучение учащихся и персонала основам безопасности, проведение тренировок по эвакуации, ознакомление с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях. Важно, чтобы все члены школьного сообщества осознавали важность безопасности и знали, как действовать в случае возникновения угрозы. 

2. Система мониторинга и контроля 

Для эффективного обеспечения безопасности необходимо иметь систему мониторинга и контроля, которая позволит оперативно реагировать на любые потенциальные угрозы. Камеры видеонаблюдения, системы контроля доступа, электронные журналы посещаемости — все это инструменты, которые помогут следить за безопасностью школьного пространства и своевременно реагировать на любые инциденты. 

3. Партнерство с родителями и сообществом 

Важным аспектом обеспечения безопасности детей в образовании является партнерство с родителями и местным сообществом. Родители должны быть вовлечены в процесс обеспечения безопасности школы, быть осведомленными о мерах, которые принимаются для защиты их детей.

Сотрудничество с местными органами власти и правоохранительными органами также играет важную роль в обеспечении безопасности школьного окружения. 

4. Психологическая поддержка и профилактика 

Не стоит забывать и о психологической безопасности детей. Помимо физической защиты, важно обеспечить психологическую поддержку учащимся, особенно в условиях стрессовых ситуаций или после травматических событий.

Профилактическая работа по предупреждению конфликтов, буллинга и других негативных явлений также играет ключевую роль в обеспечении безопасной атмосферы в школе. 

5. Обучение персонала

Обучение персонала школы основам безопасности и профилактике чрезвычайных ситуаций — это необходимое условие для обеспечения безопасности детей. Педагоги и административный персонал должны быть готовы к действиям в случае возникновения угрозы, знать процедуры эвакуации, уметь оказывать первую помощь. Регулярное обучение и тренировки помогут поддерживать высокий уровень готовности к чрезвычайным ситуациям. 

6. Непрерывное совершенствование 

Обеспечение безопасности детей в образовании — это процесс, требующий непрерывного совершенствования и анализа. Важно регулярно оценивать эффективность мер безопасности, проводить аудиты и проверки, адаптировать стратегии к изменяющимся условиям и угрозам. Только таким образом можно обеспечить максимальную защиту детей и создать благоприятную образовательную среду для их развития.

Обеспечение безопасности детей в образовании — это задача, требующая от нас всестороннего внимания, профессионализма и внимания к деталям. Только объединив усилия всех членов школьного сообщества мы сможем создать безопасную и поддерживающую среду для каждого ребенка.

Приглашаем вас узнать больше об обеспечении безопасности детей и получить дорожную карту для педагогов, руководителей школ и родителей в «Моем университете» на новом бесплатном курсе «Все о комплексной безопасности детей в образовании»! Давайте вместе сделаем жизнь наших детей и учеников безопасней!

Что такое «Точки роста» в школах и как ими руководить?

Новости "Моего университета"

В рамках нацпроекта «Образование» в сельских школах и образовательных организациях открываются центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Что же они представляют из себя?

В Минпросвещения подвели итоги форума центров «Точка роста»

Центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» создаются как структурные подразделения общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах. Целями деятельности центров являются создание условий для внедрения на уровнях начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей, обновление содержания и совершенствование методов обучения предметов «Технология», «Информатика», «ОБЖ».

Центры «Точки роста» оснащаются мощными компьютерами, видеокамерами, 3D-принтерами, тренажерами-манекенами, квадрокоптерами. Центры также дают ребятам возможность приобрести навыки работы в команде, подготовиться к участию в различных конкурсах. Для работы в центрах учителя сельских школ повышают квалификацию на базе детских технопарков «Кванториум». «Точки роста» — новые центры притяжения сельских ребят.

Рекомендуется также использование инфраструктуры центров во внеурочное время как общественного пространства для развития общекультурных компетенций и цифровой грамотности населения, шахматного образования, проектной деятельности, творческой, социальной самореализации детей, педагогов, родительской общественности.

Как сообщает пресс-служба Минпросвещения, в 2019 году первые такие центры образования открылись в 17 сельских школах республики, с тех пор ежегодно открываются сотни подобных Центров по всей стране. В них дети разных возрастов осваивают предметы «Технология», «Информатика» и «ОБЖ» на новом учебном оборудовании, посещают занятия цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного направлений, в том числе изучая основы робототехники, трёхмерного моделирования, учатся оказывать первую медицинскую помощь, играть в шахматы, создавать медиапродукты.

Как педагогу подготовиться к работе в «Точке роста»? Инновационный образовательный центр «Мой университет» приглашает на новый курс «Руководитель школьного центра образования «Точка роста». Все вопросы организации, изменения материально-технической базы, нормативно-правового обеспечения деятельности Центров образования «Точка Роста», обновления оборудования и технологий преподавания, организация деятельности коллектива, набор учащихся и многие другие рассматриваются в рамках обучения по дополнительной образовательной программе «Руководитель Центра образования «Точка Роста». Запишитесь прямо сейчас с 50%-ной скидкой!

Внимание! Также в «Моем университете» теперь вы можете пройти обучения по различным педагогическим специальностям для работы в «Точках роста»: от педагога по математике до педагога дополнительного образования. Подробнее вы можете узнать здесь.

Фото: средняя школа с. Становое

В России разработали кодекс этики использования ИИ в образовательном процессе

Новости

Документ предусматривает, что ИИ не должен заменять живое взаимодействие.

В России разработали кодекс этики использования ИИ в образовательном процессе

НИУ ВШЭ разработал кодекс этики использования систем искусственного интеллекта (ИИ) для образовательного процесса в России, сообщили ТАСС в пресс-службе вуза.

«Высшая школа экономики стала первым университетом в России, утвердившим декларацию этических принципов создания и использования систем искусственного интеллекта. Документ станет важным ориентиром для всех участников образовательного процесса, задавая высокие стандарты и способствуя формированию ответственного подхода к использованию искусственного интеллекта. Декларация была утверждена ученым советом 26 июня», — говорится в сообщении.

Документ предусматривает, что ИИ не должен заменять живое взаимодействие. «Напротив, его использование должно способствовать укреплению межличностного общения и совместной работы», — отмечают разработчики. Также предлагается обязать руководство университета обучать сотрудников и студентов принципам работы ИИ и его возможностям, что поможет не только эффективно его применять, но и критически оценивать его решения.

В целом, согласно декларации, ИИ должен использоваться в образовательном процессе как дополнение, что предусматривает проверку результатов ИИ на достоверность и соответствие этическим нормам. Также сотрудники и студенты обязаны указывать, где и как использовался ИИ, особенно в научных и образовательных проектах. Это также касается программ, имитирующих человеческое общение.

Кроме того, ИИ должен обеспечивать защиту персональных данных и интеллектуальной собственности. Во ВШЭ также обращают внимание на важность осознания рисков и последствий использования ИИ.

«Университет оставляет за собой право вводить ограничения на разработку и использование ИИ, если это необходимо для защиты интересов университета и его сообщества», — отмечается в декларации. 

Минпросвещения предложили снижать баллы ЕГЭ курящим школьникам

Новости

Курящим школьникам хотят снижать итоговый балл ЕГЭ на 10–20 единиц.

Минпросвещения предложили снижать баллы ЕГЭ курящим школьникам

Председатель Ассоциации производителей детских товаров, работ и услуг Михаил Ветров предложил министру просвещения России Сергею Кравцову разрешить снижать курящим школьникам итоговый балл ЕГЭ на 10–20 единиц, пишет «Московский комсомолец».

«Дети начинают курить под влиянием окружения, дурного примера старших и агрессивной рекламы. Более того, они курят не только «классические» сигареты, а становятся заложниками «одноразок», «вейпов» и других систем потребления никотина.

К сожалению, увещевания и доводы к разуму курящих детей не всегда имеют результат: к окончанию школы такие ученики становятся заядлыми курильщиками с сопутствующими заболеваниями и физическими проблемами.

Вероятно, что для борьбы со школьным курением необходимо использовать дисциплинарные меры, способные серьезно повлиять на ученика, его родителей и обучение. К примеру, одним из действенных приемов могло бы стать понижение итогового балла Единого государственного экзамена на 10–20 единиц для тех школьников, кто продолжает курить. Очевидно, что такой стимул найдет понимание как у родителей, так и у самих подростков, которые научатся понимать, что курение в жизни приносит только проблемы и потери», – говорится в письме Михаила Ветрова министру Сергею Кравцову.

Пересдача ЕГЭ не будет влиять на вручение золотой медали

Новости министерства образования

Об этом сообщили в Минпросвещения России.

Пересдача ЕГЭ не будет влиять на вручение золотой медали

Претендующие на золотую медаль и аттестат с отличием выпускники получат свои знаки отличия, даже если воспользуются правом на пересдачу ЕГЭ и не улучшат свой результат, сообщили в пресс-службе Минпросвещения России.

«Если выпускник на первом экзамене подтвердил свое право на медаль и уже получил аттестат с отличием, он все равно может пересдать ЕГЭ, чтобы попробовать при желании улучшить свой результат. Даже если он не наберет достаточное количество баллов, медали он не будет лишен», — заявили в ведомстве.

Для получения золотой медали необходимо сдать ЕГЭ на 70 и выше баллов, для серебряной — на 60 и выше баллов. Если первый результат ЕГЭ не дает право школьнику получить медаль, пересдача может на это повлиять. «Для того чтобы подтвердить право на медаль, школьнику надо будет пересдать экзамен на необходимое количество баллов. Для золотой медали это 70 и выше баллов, для серебряной — 60 и выше баллов», — уточняет Минпросвещения.

Успейте принять участие во Втором Всероссийском марафоне педагогического мастерства!

Новости "Моего университета"

На марафоне педагоги смогут подтвердить уровень своих компетенций и получить подтверждающий документ.

pedagogov-Успейте принять участие во Втором Всероссийском марафоне педагогического мастерства!-na-pervyj-vserossijskij-marafon-pedagogicheskogo-masterstva

Образовательный центр «Мой университет» приглашает педагогов на Второй Всероссийский марафон педагогического мастерства!

 Когда? 18.09.2023 — 28.06.2024, в любое удобное для Вас время!

 Для кого? Для всех педагогов.

 Где? На площадке Инновационного образовательного центра «Мой университет»

Марафон состоит из 14 тестов по различным темам. Вы можете пройти любое количество выбранных тем и получить по каждому тесту сертификат, который подтвердят вашу компетентность и значимость в этой области.

За каждый тест вы сможете получить сертификат!

Как пригодится сертификат педагогу?

  1. При формировании личного профессионального портфолио.
  2. При прохождении аттестации.
  3. Для получения грантов.
  4. Для участия в профессиональных конкурсах, как показатель личностного роста.
  5. Для личного профессионального развития, расширения и дополнения имеющиеся знаний, умений и профессиональных навыков.
  6. Для самоуверенности в профессиональной деятельности о качественном владения актуальными педагогическими темами.

Переходите по ссылке, чтобы узнать список тем и принять участие!

В 2024 году снизилось количество стобалльников на ЕГЭ по русскому языку

Новости

Количество стобалльников сократилось на 15% по сравнению с 2023 годом.

В 2024 году снизилось количество стобалльников на ЕГЭ по русскому языку

Число выпускников, сдавших ЕГЭ по русскому языку на 100 баллов, в 2024 году сократилось на 15% по сравнению с 2023 годом, сообщается в совместной презентации Рособрнадзора и Федерального института педагогических измерений (ФИПИ), сообщил ТАСС.

«Количество выпускников, получивших в 2024 г. 100 баллов на экзамене, высокое и составляет 2 636 чел. (в 2023 г. — 3 014 чел.; в 2022 г. — 2 375 чел.)», — говорится в презентации.

Русский язык — один из двух обязательных учебных предметов для получения аттестата о среднем общем образовании. Его сдали 621 тыс. выпускников.

Особенности преподавания предмета «Основы безопасности и защиты Родины»

Новости "Моего университета"

Центр «Мой университет» приглашает педагогов на новый курс повышения квалификации.

Особенности преподавания предмета "Основы безопасности и защиты"

Обновленный предмет «Основы безопасности и защита Родины» начнут преподавать в школах с 1 сентября 2024 года.

 Из нового курса ребята узнают, как себя вести при чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и биолого-социального характера, возникновении военной угрозы. Кроме того, школьников научат правильно реагировать при сигнале «Внимание всем!».

Детям расскажут о безопасности в быту, на транспорте и общественных местах, а также о том, как важно соблюдать правила дорожного движения.

 На нашем новом курсе вы сможете усовершенствовать компетенции и подготовиться к преподаванию предмета в новом учебном году.

Запишитесь на курс по ссылке

По 30 июня курс можно будет пройти по сниженной цене — 800 рублей!

Минпросвещения не против введения оценок за поведение в школах

Новости министерства образования

Минпросвещения РФ не против появления оценки за поведение в школах, но надо определить критерии ее выставления.

Минпросвещения-не-против-введения-оценок-за-поведение-в-школах

«Мы в целом не против введения в том числе оценки за поведение, <…> критерии этой оценки, кто ее будет выставлять и какие последствия у этой оценки, нужно понимать», – сказал министр просвещения Сергей Кравцов, выступая на расширенном заседании рабочей группы Совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека по образованию.