Category: Новости министерства образования

«Что касается лагерей для детей-инвалидов, тема очень правильная и нужная. Вот я полагаю, что это ответственность органов региональной власти в каждом регионе создать такие лагеря, причем их точно можно создать через государственное частное партнерство, найти такой социально-ответственный бизнес, партнеров», — сказала Матвиенко.

Она добавила, что для решения данного вопроса необходима и федеральная поддержка.

«Мы будем на следующий год добиваться, чтобы в федеральном бюджете было софинансирование для организации летнего отдыха детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, трудных подростков, детей-инвалидов», — подчеркнула Матвиенко.

Источник: http://www.edu.ru

Он вносит изменения, согласно которым к расходам на обучение будут также относиться расходы организации или предприятия, произведенные на основании договоров о сетевой форме реализации образовательных программ, тем самым такое предприятие может стать работодателем для выпускника.

Также указано, что к расходам на обучение могут относиться расходы на содержание помещений и оборудования налогоплательщика, используемого для обучения; оплату труда; стоимость имущества, переданного для обеспечения процесса обучения, и другие расходы в рамках договоров на обучение.

Источник: http://www.edu.ru

Об этом она заявила на заседании Комитета Госдумы по образованию и науке.

«Есть идея воссоздания дуального образования в высшей школе», — сказала Васильева.

Она добавила, что в настоящее время в 13 субъектах РФ апробированы модели образования, которые совмещают теоретическое обучение с практикой на предприятии.

Источник: http://www.edu.ru

В апробации примут участие 13 регионов РФ: Московская, Ленинградская, Ярославская, Волгоградская, Томская, Курганская и Рязанская области, Хабаровский край, Татарстан, Чеченская Республика, Адыгея, Кабардино-Балкарская Республика.

«Нам необходимо доработать профессиональные стандарты педагога, это позволит выделить уровни квалификации и построить модель роста от выпускника педагогического вуза до педагога-наставника», — заявила замглавы Минобрнауки России.

Она отметила, что новая модель подтверждения уровня профессионализма предполагает тест на знание своего предмета, а также экспертную оценку ведения урока.

В рамках аттестации педагоги проведут онлайн-трансляцию урока (или запишут его на видео и разместят в специально созданной системе), которую будут оценивать эксперты.

Она сообщила также, что по итогам апробации в законодательство планируется внести изменения.

В то же время в течение переходного периода до 2020 года учителя смогут подтверждать квалификацию в региональных центрах.

Источник: http://www.edu.ru

Об этом она заявила в ходе Межрегиональной конференции по оценке качества образования «Развитие единой системы оценки качества образования – опыт и перспективы». Мероприятие проходит с 4 по 5 июля 2017 г. в Сочи.

«В новой модели контрольной деятельности нет необходимости проверять постоянно школы, которые показывают высокие результаты в своей работе. Это пустая трата времени, на мой взгляд», — сказала Васильева.

Она предложила сделать акцент только на те школы, где результаты необъективные и очень низкие.

Источник: http://www.edu.ru

Более двух третей проголосовавших (68,6%) считают, что единый экзамен как выпускной в школе и вступительный в вуз удобнее, чем прежняя система, когда выпускные и вступительные экзамены были разделены. Для 83,4% участников опроса удобно, что результаты ЕГЭ действительны четыре года, не имеет значения этот факт для 16,6% ответивших.