Author: Виктория Богданова

25 августа заместитель Министра образования и науки РФ Л.М. Огородова приняла участие в совещании «Подготовка кадров в системе профессионального образования для инновационного развития экономики Республики Марий Эл», которое прошло в Йошкар-Оле.
Людмила Михайловна проинформировала, что уже в начале сентября Минобрнауки России представит вузам модель по созданию центров инновационного, технологического и социального развития регионов. В 2017 году число таких университетских центров достигнет 40. Войти в список этих центров могут вузы, имеющие в своей инфраструктуре технопарк, инжиниринговый центр или бизнес-инкубатор.

Выступая на совещании, заместитель министра также сообщила, что в вузах планируется увеличить долю предметов, изучаемых в онлайн-режиме.

— Мы хотим, чтобы университеты, которым важно лицензировать какую-либо специальность, и у них нет специалистов по какому-то образовательному модулю, могли использовать онлайн-модуль в онлайн-режиме, и студенту это шло в зачет, — сказала Л.М. Огородова.

Людмила Михайловна подчеркнула, что реализация идеи перевода студентов на изучение ряда дисциплин в онлайн-режиме потребует создания соответствующей нормативной и правовой базы.

Источник: http://минобрнауки.рф

Премьер-министр Российской Федерации подписал распоряжение от 23 августа 2017 года №1792-р и утвердил перечень научных и образовательных организаций, которым предоставляется право самостоятельно утверждать ученые степени с 1 сентября текущего года. Документ был подготовлен Минобрнауки России.
Федеральным законом от 23 мая 2016 года №148-ФЗ «О внесении изменений в статью 4 Федерального закона “О науке и государственной научно-технической политике”» (далее – Федеральный закон №148-ФЗ) Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет, ряд других образовательных организаций высшего образования и научных организаций, удовлетворяющих определенным требованиям, наделены правом самостоятельно присуждать ученые степени кандидата и доктора наук, создавать диссертационные советы и устанавливать их полномочия.

Подписанным распоряжением утвержден перечень, в который включены 4 научные организации и 19 вузов. В том числе 11 вузов, в отношении которых установлена категория «национальный исследовательский университет», 3 вуза, в отношении которых установлена категория «федеральный университет», 4 вуза, обладающие правом самостоятельно разрабатывать и устанавливать образовательные стандарты.

Источник: http://минобрнауки.рф

30 августа 2017 года состоится Общероссийское родительское собрание с Министром образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильевой.

К началу каждого нового учебного года родители школьников приходят с традиционным набором вопросов. Каких изменений ждать, к чему готовиться? Что будет со школьной программой, появятся ли в ней новые предметы и по каким учебникам будет вестись преподавание? Что будет с ЕГЭ и какие экзамены предстоит сдавать выпускникам?
На эти и многие другие вопросы 30 августа 2017 года в ходе IV Общероссийского родительского собрания ответит Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева.

Центральной площадкой для мероприятия в этом году станет Государственное автономное общеобразовательное учреждение города Москвы «Центр образования №548 «Царицыно», широко известное как «Школа Рачевского».

Диалог традиционно пойдет в формате видеоконференции с включениями из регионов. Также Министр ответит на вопросы, поступившие на сайт Минобрнауки России и через аккаунты Министерства в социальных сетях.
Главным партнером в организации и проведении собрания выступает Общероссийская общественная организация «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей» (НРА).

Время: 30 августа 2017 г., начало 11.00 мск.
Место: ул. Маршала Захарова, дом 8, корпус 1
Аккредитация для представителей СМИ до 17.00 29 августа по электронной почте: rodsobranie@trendsetting.ru или телефону 8-965-151-05-77.

Источник: http://минобрнауки.рф

Фото: пресс-служба правительства РФ

---

[mailerlite_form form_id=4]

С 15 по 20 августа в Москве с визитом находился заместитель Министра высшего образования, науки и технологии Доминиканской Республики Рафаэль Аугусто Санчес Карденаса. В ходе пребывания в России состоялись встречи с Директором Международного департамента Минобрнауки России И.Н. Ганьшиным и представителями Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки РФ.
Основной целью встреч стало обсуждение состояния и перспектив российско-доминиканского сотрудничества в сфере образования и науки. Также обсуждались и были намечены возможные направления сотрудничества, среди них обмен информацией о стратегиях и программах сторон в сфере науки, образования, здравоохранения, технологий и инженерных наук.

Стороны также обратили внимание на подготовку национальных кадров для Доминиканской Республики по приоритетным областям обучения специалистов: инженерных и естественно-научных, аграрных, медицинских.
Затронули тему содействия обучению кандидатов русскому языку, планирующих получить образование в России, а также подготовки и реализации совместных научно-исследовательских проектов, представляющих интерес для обеих сторон.
Стороны договорились содействовать развитию сотрудничества между высшими учебными заведениями Доминиканской Республики и России, а также развитию магистратуры в доминиканских университетах по естественно-научным и инженерным направлениям подготовки.

Источник: http://минобрнауки.рф

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал проекты контрольных измерительных материалов Единого государственного экзамена и Основного государственного экзамена 2018 года, сообщает Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.
«Данные документы являются основой для составления экзаменационных материалов и ежегодно публикуются для экспертного обсуждения до начала учебного года. Они также дают возможность будущим участникам ЕГЭ и преподавателям составить представление о том, что их ждет на экзаменах в новом учебном году», — говорится в сообщении.
Проекты опубликованных документов не предполагают изменения в 2018 году структуры и содержания КИМ ЕГЭ по биологии, географии, истории, математике и иностранным языкам.
В экзаменационной работе по информатике в задании 25 убрана возможность написания алгоритма на естественном языке в связи с невостребованностью этой возможности участниками экзамена. Кроме того, примеры текстов программ и их фрагментов в условиях заданий на языке Си заменены на примеры на языке С++, как значительно более актуальном и распространенном.
В работе по литературе уточнены требования к выполнению двух заданий и введена четвертая тема сочинения, в работу по русскому языку включено задание базового уровня, проверяющее знание лексических норм современного русского литературного языка, в работу по физике добавлено одно задание базового уровня, проверяющее знание элементов астрофизики.
Кроме того, изменения в систему оценивания экзаменационных работ по литературе, обществознанию, русскому языку, физике и химии.

Источник: https://www.edu.ru