Минобрнауки не станет снижать процент бюджетных мест в вузах

Новости министерства образования
Опубликовано 28.04.2018 09:43 Газета педагогов

Ольга Васильева на IX Съезде Российского Союза ректоров рассказала, что из 100 выпускников этого года в вузы поступят 57.

minobrnauki-ne-stanet-snizhat-procent-byudzhetnyh-mest-v-vuzah

По словам Ольги Васильевой, в нынешнем году министерство не планирует изменять процент бюджетных мест по отношению к количеству выпускников школ.

«Буквально на днях мы обнародуем цифры по ЦП (целевому приему в вузы) которые для каждого для являются основополагающих для их деятельности. Их не будет ни на йоту меньше, мы сохраняем ровно то же процентное соотношение — 57,2%. И у нас фактически на 100 выпускников этого года 57 бюджетных мест», — рассказала глава Минобрнауки.

Особое внимание стоит уделить подготовке школьников — будущих абитуриентов; для этого необходимо повысить качество школьного образования. Это повысит и качество обучения в вузах: в таком случае преподавателям не придется тратить время на подтягивание первокурсников до университетского уровня.

«О том, что программу школьного курса проходят на первом курсе вузов, я слышу постоянно», — заявила Васильева.

15% поступивших, по данным Минобрнауки, отсеиваются уже после первого года обучения в вузе.

Источник: ТАСС.
Фото: проф-обр.рф

[yop_poll id=»50″]

[mailerlite_form form_id=4]

Минобрнауки: директор не вправе требовать у учителя план-конспект каждого урока

Новости министерства образования
Опубликовано 27.04.2018 12:55 Газета педагогов

Такой ответ дало ведомство на запрос члена совета профсоюза «Учитель».

minobrnauki-direktor-ne-vprave-trebovat-u-uchitelya-plan-konspekt-kazhdogo-uroka

Член Совета МПРО «Учитель» Марина Балуева направила в министерство образования и науки волнующий всех педагогов страны вопрос: «Имеет ли право директор школы включить в текст должностной инструкции учителя обязанность иметь план-конспект каждого урока, в котором обязательно должны быть записаны цели и задачи?»

Вчера на её вопрос был дан ответ: директор вправе включать в должностную инструкцию учителя только обязанности, предусмотренные квалификационной характеристикой должности «учитель» и дополнительные обязанности с согласия учителя с дополнительной оплатой труда.

В квалификационной характеристике «учитель» значатся только два пункта должностной инструкции: разработка рабочей программы по курсу и осуществление оценочно-контрольной деятельности в образовательном процессе.

Также в министерстве обратили внимание, что снижают бюрократическую нагрузку на учителей, и в связи с этим не рекомендуют директорам включать дополнительные пункты по подготовке отчетности в инструкции учителей.

Подробнее ознакомиться с официальным ответом министерства вы можете на сайте МПРО «Учитель».

Источник: Профсоюз «Учитель».

Наш читатель Александр Панов прокомментировал ответ Минобрнауки, на его взгляд он составлен неграмотно. Подробнее читайте по ссылке — «С юридической точки зрения письмо неверно, с управленческой деструктивно». Учитель-методист прокомментировал письмо Минобрнауки о требовании плана-конспекта урока

[mailerlite_form form_id=4]

Васильева: треть школьных учебников не прошла дополнительную госэкспертизу

Новости министерства образования
Опубликовано 26.04.2018 11:44 Газета педагогов

Глава Минобрнауки России считает, что такой результат показывает повышение качества работы государственной экспертизы Российской академии образования.

vasileva-tret-shkolnyh-uchebnikov-ne-proshla-dopolnitelnuyu-gosekspertizu

Российская академия образования по заказу Минобрнауки провела дополнительную экспертизу учебников, которые должны были быть включены в федеральный перечень и рекомендованы для использования в школах. 336 пособий из 1117 получили отрицательные заключения. Результаты получили одобрительный отклик министра образования и науки России.

«В настоящее время мы получили из РАО результаты дополнительной экспертизы: 1117 заключений и из них только 781 – положительные, что наглядно демонстрирует эффективность именно государственной экспертизы», — сообщила Ольга Васильева.

Все заключения академии образования министерство направит членам Научно-методического совета по учебникам для детального анализа.

Ранее замминистра образования и науки Павел Зенькович предложил проводить экспертизу учебников за государственный счет. Это позволит получить более объективную оценку качества пособий. Сейчас экспертизы оплачивают издательства либо авторы учебников.

Источник: ТАСС.
Фото: Учисьучись.рф

[mailerlite_form form_id=4]

15% педагогов плохо знают русский язык и математику

Новости министерства образования
Опубликовано 24.04.2018 11:48 Газета педагогов

Таковы результаты исследования Рособрнадзора, проведенного в 13 регионах России. Учителей русского языка и математики проверили на знание предмета и методик его преподавания.

15-pedagogov-ploho-znayut-russkij-yazyk-i-matematiku

Исследование проводилось ведомством для выявления школ с сильным педагогическим составом, чтобы в дальнейшем направить его на работу с коллективами школ, которые показывают низкие результаты по базовым предметам.

В некоторых регионах существуют проблемы с преподаванием русского языка, показала проверка Рособрнадзора в октябре 2017 года. Тогда во время проведения ВПР по русскому языку в ряд школ были направлены независимые наблюдатели. Результаты в этих школах оказались хуже средних по стране.

В связи с этим ведомство напомнило директорам и педагогам о необходимости объективно оценивать результаты ВПР. Это позволит в будущем оказать школам с низкими результатами необходимую методическую помощь.

Источник: Российская газета.

[mailerlite_form form_id=4]

Учителям предложили составлять памятки с психологическими портретами учеников

Новости министерства образования
Опубликовано 20.04.2018 10:28 Газета педагогов

Минобрнауки России предлагает учителям и классным руководителям новый способ работы с агрессивными подростками.

uchitelyam-predlozhili-sostavlyat-pamyatki-s-psihologicheskimi-portretami-uchenikov

Замминистра образования и науки России Татьяна Синюгина рассказала об инициативе ведомства — предложить учителям и классным руководителям составлять психологические портреты каждого ученика и памятки по работе с ними в случае появления проблем.

«Прежде всего, нам сегодня необходимо говорить о некой памятке для всех без исключения педагогов, но, прежде всего, для классных руководителей, с психологическим и даже, наверное, уже психическим портретом нашего школьника. Должно быть некое описание, памятка, а в дальнейшем — регламентация тех действий, которые должны предпринять в случае выявления тех или иных проблемных зон или участков наши учителя и классные руководители», —  прокомментировала Татьяна Синюгина.

Ранее заместитель главы Минобрнауки России, комментируя нападение на школу в Стерлитамаке, заявила о необходимости учителям работать с «душами детей» для предотвращения преступлений в учреждениях.

Источник: РИА Новости.

[yop_poll id=»43″]

 

[mailerlite_form form_id=4]

В школах России пройдет апробация собеседования по русскому языку

Новости министерства образования
Опубликовано 13.04.2018 10:55 Газета педагогов

Около 80% российских школ проведут апробацию собеседования по русскому языку в 9-х классах 13 и 16 апреля, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

v-shkolah-rossii-projdet-aprobatsiya-sobesedovaniya-po-russkomu-yazyku

Итоговое собеседование вводится для проверки устных навыков учащихся.

«Появление устной части экзамена по русскому языку ожидаемо, это, по сути, выполнение давнего запроса. Навык устной речи необходим в старшей школе, это неотъемлемая часть проектной деятельности, умения презентовать свою работу», — рассказала председатель Координационного совета «Ассоциации учителей литературы и русского языка» Людмила Дудова.

Итоговое собеседование проводят учителя русского языка и литературы, все собеседования записываются на аудио. Одно собеседование, отметили в ведомстве, займет около 15 минут.

Собеседование состоит из 4 частей:

  1. чтение текста вслух;
  2. пересказ текста с привлечением дополнительной информации;
  3. монологическое высказывание по одной из выбранных тем;
  4. диалог с экзаменатором-собеседником.

Оцениваться собеседование будет по системе «зачёт»/»незачёт». Школьники, получившие «незачет», смогут пройти собеседование повторно в дополнительный период.

Со следующего учебного года собеседования по русскому языку станут обязательными для учеников 9-х классов, они будут служить допуском к итоговой аттестации. Проводить собеседования будут во вторую среду февраля.

Источник: Рособрнадзор
Фото: Антон Иванов, dvnovosti.ru

[yop_poll id=»40″]

[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева: обсуждение проекта новых ФГОС пройдет в мае-июне

Новости министерства образования
Опубликовано 13.04.2018 10:26 Газета педагогов

Обсуждение будет публичным: к нему привлекут широкий круг экспертов и парламентариев, заявила глава Минобрнауки.

olga-vasileva-obsuzhdenie-proekta-novyh-fgos-projdet-v-mae-iyune

Глава Минобрнауки сделал заявление для агентства РИА Новости, в котором рассказала о новом подходе к обсуждению проектов новых ФГОС — он будет максимально публичным.

«Принято решение провести масштабные публичные обсуждения. Они пройдут в мае-июне. Принимая во внимание высокую социальную значимость вопроса не только для образовательной среды, но и для всего нашего общества, в этот процесс будет вовлечено максимальное количество экспертов, заинтересованных в развитии нашего образования, с обязательным привлечением депутатского корпуса», — заявила Ольга Васильева.

В марте сообщество учителей русского языка и литературы «Гильдия словесников» опубликовало открытое письмо, в котором раскритиковало новый ФГОС основного общего образования по литературе. К критике присоединились также ректоры московских и петербургских вузов. Также обсудить проект новых ФГОС предложил бывший министр образования и науки Андрей Фурсенко.

В поддержку новых ФГОС высказались представители родительского сообщества.

Источник: РИА Новости 

Названы претенденты на пост министра образования в новом правительстве

Новости министерства образования
Опубликовано 09.04.2018 11:37 Газета педагогов

Минобрнауки разделят на два ведомства, а Ольга Васильева станет помощником президента по межконфессиональным отношениям, сообщают источники «Учительской газеты».

nazvany-pretendenty-na-post-ministra-obrazovaniya-v-novom-pravitelstve

По словам источников издания, вместо Министерства образования и науки в новом правительстве появятся Министерство вышей школы и науки (Министерство науки и высоких технологий, по другим данным) и Министерство образования.

Министерство высшей школы и науки могут возглавить заместитель Ольги Васильевой Григорий Трубников, бывший министр образования и науки Дмитрий Ливанов и генеральный директор Агентства стратегических инициатив Светлана Чупшева.

Пять основных претендентов на пост министра образования:

  • Заместитель комитета по образованию Госдумы Любовь Духанина;
  • Депутат Госдумы от «Единой России» Алена Аршинова;
  • Бывший замминистра образования и науки Наталья Третьяк;
  • Директор центра «Артек» Алексей Каспржак;
  • Председатель комиссии по образованию Мосгордумы Антон Молев.

Также часть экспертов полагают, что возглавить новое ведомство могут чиновники из регионов: заместитель председателя правительства Республики Татарстан Лейла Фазлеева, первый заместитель председателя правительства Ульяновской области Екатерина Уба и министр образования Камчатского края Виктория Сивак.

По мнению источников, Рособрнадзор может прекратить свое существование, а его функции разделят между собой новые ведомства. Ранее функции Росбрнадзора частично взял на себя Департамент государственной политики в сфере оценки качества общего образования.

Нынешнему министру образования и науки Ольге Васильевой прочат место помощника президента по межконфессиональным отношениям. Новую должность в правительстве создают для выстраивания продуктивных отношений государства и различных конфессий. Ольга Васильева как раз специалист по данному вопросу: она защитила докторскую диссертацию по отношениям РПЦ и советской власти, написала 90 богословских и статей и 8 монографий на тему отношения государства и церкви.

«Газета педагогов» направила запрос в Минобрнауки .

Источник: «Учительская газета».

[yop_poll id=»39″]

[mailerlite_form form_id=4]

Сколько баллов на ЕГЭ надо набрать, чтобы получить школьную медаль?

Новости министерства образования
Опубликовано 06.04.2018 12:19 Газета педагогов

В Минобрнауки уточнили новые критерии выдачи медали «За особые успехи в учении». Правила вступят в силу со следующего учебного года.

skolko-ballov-na-ege-nado-nabrat-chtoby-poluchit-shkolnuyu-medal

Министерство разработало проект документа об изменении порядка выдачи медалей в школах. Новый порядок повысит значимость награды и будет стимулировать школьников к достижению высоких результатов в обучении, считают в ведомстве.

Теперь, чтобы получить медаль и аттестат о среднем общем образовании с отличием, школьнику необходимо:

  • получить итоговые отметки «отлично» по всем предметам, изучавшимся на уровне среднего общего образования;
  • успешно пройти государственную итоговую аттестацию;
  • набрать по каждому из обязательных предметов на ЕГЭ не менее 70 баллов.

«Это не новшество, а своевременное упорядочивание того, что имеет очень большую историю в нашей стране. За последнее десятилетие произошла девальвация понятия «золотая медаль» и наша задача возвратить это замечательное явление в нашу жизнь. Мы столкнулись с тем, что значение медали — как отражения заслуг ученика в обучении — нивелируется, а допускать этого нельзя, эта награда — традиционная для российской школы. На мой взгляд, предлагаемые изменения – большая внутренняя стимуляция для наших школьников учиться хорошо и стремиться к знаниям», —  прокомментировала проект изменений глава Минобрнауки Ольга Васильева.

Данные изменения не коснутся выпускников 2018 года, уточнила Ольга Васильева.

[yop_poll id=»38″]

Источник: Минобрнауки

[mailerlite_form form_id=4]

Минобрнауки: две тысячи школ в России не подключены к интернету

Новости министерства образования
Опубликовано 05.04.2018 16:57 Газета педагогов

Замминистра образования и науки Татьяна Синюгина рассказала об этом на слушаниях в Совете Федерации.

minobrnauki-dve-tysyachi-shkol-v-rossii-ne-podklyucheny-k-internetu

Около двух тысяч школ в России не подключены к интернету, это 5% от общего числа школ в стране. Треть школ не имеют высокоскоростного интернета.

«Говоря о доступности и инфраструктуре нашей сельской школы, конечно, это интернет, это возможности информационные, которые сегодня у нас есть из 42 тысяч школ, которые действуют в Российской Федерации, 13 760 не имеют высокоскоростного интернета… Около 2 тысяч школ у нас не имеют подключения к интернету вообще», — рассказала Татьяна Синюгина.

Большая часть школ с низкой скоростью интернета или его отсутствием находятся в сельской местности, отметила замминистра.

По мнению чиновницы Минобрнауки, модернизация инфраструктуры и создание равных и доступных условий получения образования для детей сельской местности должны стать первым шагом в реализации проекта «Цифровая школа».

Источник: РИА Новости
Фото: НООС

[mailerlite_form form_id=4]