Минпросвещения одобрило создание модуля о семье в программе по обществознанию

Новости министерства образования

Минпросвещения поддержало инициативу депутата Госдумы Яны Лантратовой о создании модуля «Семья – основа общества и государства» в рамках предмета «Обществознание».

minprosveshheniya-odobrilo-sozdanie-modulya-o-seme-v-programme-po-obshhestvoznaniyu

«В настоящее время Минпросвещения рассматривает вопрос о создании модуля „Семья – основа общества и государства“ в учебном предмете „Обществознание“ на базовом уровне изучения предмета. В нем предполагается возможным раскрыть вопросы, связанные с моральными, правовыми аспектами семьи как важнейшего социального института российского общества и акцентировать внимание на вопросах семейных ценностей, поддержки многодетных семей, нравственного климата в российских семьях», – следует из ответа замминистра просвещения Татьяны Васильевой на предложение депутата.

Ранее депутат обратилась к министру просвещения Сергею Кравцову с предложением ввести в школьную программу модуль «Семья – основа общества и государства» в рамках курса «Обществознание».

В нем Лантратова уточняла, что данный модуль может изучаться в 11-м классе, в первой или второй четверти учебного года, и может включать в себя такие темы, как социальная роль семьи, семейное право и этика и психология семейной жизни.

В обращении предлагалось организовывать общение учащихся с педагогами и другими лицами, имеющими опыт счастливой семейной жизни, в том числе – с представителями РПЦ и иных традиционных конфессий РФ.

В школах останутся оценки по музыке и физкультуре

Новости министерства образования

Глава Минпросвещения считает, что пятибалльная система подходит для оценки по этим предметам.

v-shkolah-ostanutsya-otsenki-po-muzyke-i-fizkulture

Отказ от оценок по пятибалльной шкале и переход к системе «зачет/незачет» по таким предметам, как музыка, рисование и физкультура, в школах пока не планируется. Об этом рассказал министр просвещения РФ Сергей Кравцов, выступая на марафоне «Знание» в рамках выставки-форума «Россия» в Москве на ВДНХ.

«Пока нет, — сказал он, отвечая на соответствующий вопрос. — Это решение той или иной школы в зависимости от уровня работы по тому или иному предмету. Лично я считаю, что пятибалльная система оценивания достаточно хорошо может оценить знания в том числе по музыке, физкультуре и другим предметам», — сказал он.

Кравцов: к концу 2023 года в России построят более 1000 новых школ

Новости министерства образования

Активно развивается программа капитальных ремонтов школ, рассказал министр просвещения РФ.

kravtsov-k-kontsu-2023-goda-v-rossii-bolee-1000-novyh-shkol

Более 1 000 новых школ будет построено в России до конца 2023 года. Об этом сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов, пишет ТАСС.

«Развивается инфраструктура, строятся новые школы, в этом году будет построено порядка 1 100 новых школ, [которые] мы сдаем с 2019 года. Кроме того, активно развивается программа капитальных ремонтов школ», — сказал он в комментарии каналу «Россия-24» на полях выставки-форума «Россия».

Ранее министр просвещения РФ Сергей Кравцов сообщал, что к 2026 году в стране будет отремонтировано около 7,3 тыс. школ.

В школах появятся комиссии для защиты авторитета учителей

Новости министерства образования

Об этом сообщил министр просвещения Сергей Кравцов.

v-shkolah-poyavyatsya-komissii-dlya-zashhity-avtoriteta-uchitelej

В школах появятся специальные комиссии для защиты авторитета учителей, сообщил министр просвещения Сергей Кравцов.

По его словам, в них в случае конфликтных ситуаций смогут обращаться родители.

«Не напрямую к учителю, вторгаясь в его личную жизнь… Чтобы было  объективное рассмотрение вопросов, комиссионное», — сказал Кравцов. 

При этом Кравцов сослался на поправки в закон «Об образовании», внесенные в Госдуму 27 октября. В них говорится, что педагогические работники имеют «право на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности».

Эти же поправки дают учителям право запрещать использование мобильных телефонов на уроках. 

Рособрнадзор еще больше сократит бюрократическую нагрузку на учителей

Новости министерства образования

Только федеральные власти смогут запрашивать информацию у педагогов.

rosobrnadzor-eshhe-bolshe-sokratit-byurokraticheskuyu-nagruzku-na-uchitelej

Подготовлены новые поправки в закон «Об образовании», которые должны «еще больше сократить» объем бюрократической нагрузки на педагогов, заявили в  Рособрнадзоре.

«Нужно создать четкую рамку, за пределами которой никто ничего не сможет запрашивать», — заявили в ведомстве.

Согласно поправкам, перечень и форму документации, которую обязаны оформлять учителя, будут утверждать федеральные власти. Никто не сможет требовать от педагога выполнять бумажную работу за пределами этого списка.

Также поправки уточнят основания, на которых ведомства и организации могут запрашивать информацию у школ. 

Минпросвещения утвердило правила вручения школьных медалей

Новости министерства образования

Кому и за что вручаются золотые и серебряные школьные медали?

minprosveshheniya-utverdilo-pravila-vrucheniya-shkolnyh-medalej

Медаль «За особые успехи в учении» I степени

Вручается выпускникам, у которых в итоговых оценках стоит «отлично» по всем без исключения учебным предметам, при этом ЕГЭ по русскому языку сдан не менее чем на 70 баллов и столько же ещё по одной дисциплине.

Медаль «За особые успехи в учении» II степени

Вручается выпускникам, имеющим по всем учебным предметам итоговые оценки «отлично» и не более двух оценок «хорошо».

Также необходимо получить не менее 60 баллов на ЕГЭ по русскому языку и столько же по одному из предметов по выбору.

Внешний вид наград описывается так: «Медали представляют собой диски с выступающими кантами с обеих сторон. Вдоль кантов с обеих сторон медалей расположены объемные точки-полусферы по всей окружности. Торцевые поверхности медалей и изображения полированные. Медали изготавливаются из металла методом холодной штамповки».

Источник: телеграм-канал Абитура

В России может появиться сервис по автопроверке домашних заданий

Новости министерства образования

Новинка позволит педагогам уделять больше времени подготовке к урокам.

v-rossii-mozhet-poyavitsya-servis-po-avtoproverke-domashnih-zadanij

Минцифры РФ рассчитывает, что автоматическую проверку домашних заданий для облегчения работы учителям включат в требования к новому типовому решению в образовательной сфере. Об этом заявил замглавы ведомства Олег Качанов, выступая на всероссийском форуме региональной информатизации «Проф-IT».

Представитель министерства отметил, что к системам, с которыми работают регионы, работают школы, нужно повышать уровень требований, а возможность его обеспечить даст новое цифровое решение. Качанов добавил, что уже предусмотрено подобное решение — оно будет изначально соответствовать требованиям Минпросвещения и Минцифры.

«Один из ключевых моментов, которые постоянно мелькают на наших стратегических сессиях — это возможность проверки домашних заданий в автоматическом режиме. Этот показатель самый понятный, самый простой, который разгружает учителей, почему-то нигде не ставится во главу угла. Автоматическая проверка домашних заданий, мы рассчитываем, должна войти в требования. Это то, что должно быть обеспечено в типовом решении», — сказал замглавы Минцифры.

Минпросвещения выпустило новые рекомендации о домашних заданиях в школе

Новости министерства образования

В них определено, сколько времени на домашнюю работу должны тратить дети разных возрастов.

minprosveshheniya-vypustilo-novye-rekomendatsii-o-domashnih-zadaniyah-v-shkole

Минпросвещения выпустило обновленные рекомендации о домашних заданиях для школьников (с документом можно ознакомиться здесь).

На выполнение заданий по всем предметам должно уходить:

  • в 1 классе — до часа,
  • во 2-3 классах — до 1,5 часов,
  • в 4-5 классах — до 2 часов,
  • в 6-8 классах — до 2,5 часов,
  • в 9-11 классах — до 3,5 часов.

Отдельно прописано, сколько времени может выполняться домашнее задание, если оно делается за компьютером: до 20 минут для первоклассников и до 35 минут для выпускников. 

Объем домашних заданий не может превышать половины работы, выполненной на уроке, сказано в методичке.

Ученикам первых-шестых классов задания не выдаются на выходные (это можно делать, начиная с седьмого класса). На праздники и каникулы домашнюю работу не задают никому. Также «домашку» можно не делать, если ребенок находится на больничном. 

Рособрназдор: ЕГЭ в 2023 году сдавали более 70% выпускников с ОВЗ

Новости министерства образования

В ведомстве отметили, что при сдаче экзамена к уровню знаний выпускников предъявляются одинаковые требования.

rosobrnazdor-ege-v-2023-godu-sdavali-bolee-70-vypusknikov-s-ovz

Около 72% выпускников школ в этом году с ограниченными возможностями здоровья сдавали единый государственный экзамен (ЕГЭ), сообщили журналистам в пресс-службе Рособрнадзора со ссылкой на начальника управления организации и проведения государственной итоговой аттестации Рособрнадзора Нино Бугулову.

«Выпускники с ОВЗ вправе проходить государственную итоговую аттестацию (ГИА-11) в форме ЕГЭ, государственного выпускного экзамена (ГВЭ) или в смешанном формате. В ходе экзаменационной кампании 2023 года приняли участие в ГИА-11 10 858 участников с ОВЗ, из них 72% выбрали форму ЕГЭ», — говорится в сообщении.

Отмечается, что при сдаче ЕГЭ к уровню знаний выпускников предъявляются одинаковые требования, независимо от того, является ли выпускник участником с ОВЗ. При этом при проведении экзаменов для них создаются особые условия, учитывающие состояние их здоровья и особенности психофизиологического развития: увеличивается продолжительность экзаменов, организуются питание и перерывы для проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий, при необходимости оказывается помощь ассистентами, используются необходимые для выполнения заданий технические средства, осуществляется перевод контрольных измерительных материалов на шрифт Брайля для участников с глубокими нарушениями зрения.

В 2023 году было организовано 655 пунктов проведения экзаменов для участников с ОВЗ на дому и 30 пунктов — в лечебных учреждениях.

«Участники с ОВЗ показали результаты на уровне результатов обычных участников ЕГЭ, а по ряду предметов чуть лучше. Участники с ОВЗ в ходе экзаменационной кампании текущего года получили на ЕГЭ 109 стобалльных результатов — это больше, чем в прошлом году», — рассказали в ведомстве. 

Стартовал финальный этап X Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа – 2023»

Новости министерства образования

В финал вышли 80 организаций со всей России.

startoval-finalnyj-etap-x-vserossijskogo-konkursa-luchshaya-inklyuzivnaya-shkola-2023

Во всероссийский финал вышли 80 организаций – по 20 участников в каждой из четырех номинаций конкурса.

Приветствие финалистам направил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Он напомнил, что в Год педагога и наставника в конкурсе появилась новая номинация – «Лучшая инклюзивная профессиональная образовательная организация».

«Проведение таких состязаний – это стимул для включения детей с особыми образовательными потребностями в систему общего и профессионального образования, в систему детского отдыха. Убежден, что только совместными усилиями научных работников, педагогов, воспитателей, родителей и, конечно, самих ребят мы можем построить действительно инклюзивное образовательное пространство», – приводит слова министра пресс-служба Минпросвещения России.

Директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства просвещения Российской Федерации Лариса Фальковская сообщила, что 2023 год является знаменательным в конкурсном движении: конкурс отмечает десятилетний юбилей, география конкурса растет вместе с количеством номинаций, обеспечивая преемственность инклюзивного образования.

«Такой широкий охват организаций – участников конкурса способствует повышению общей инклюзивной культуры общества. В этом году при проведении профессиональных конкурсов мы отдали должное в индивидуальном зачете учителям, педагогам-психологам, учителям-дефектологам и логопедам. Пришло время подвести итоги командного зачета. Ведь именно вклад коллектива в создание условий для того, чтобы каждый ребенок имел возможность учиться в школе вне зависимости от своих образовательных потребностей, является залогом успеха инклюзивного образования», – прокомментировала Лариса Фальковская.

Она отметила, что конкурс дает возможность участникам обменяться опытом и использовать лучшие методики в своих образовательных организациях.