Минпросвещения разработает единый перечень игрушек для детских садов

Новости министерства образования

Министр просвещения Сергей Кравцов объявил о планах ведомства создать единый перечень игрушек для дошкольных учреждений.

По словам главы Минпросвещения, данная инициатива связана с разработкой новой стратегии образования, включая концепцию дошкольного развития.

«Мы сейчас разрабатываем новую стратегию образования, концепцию, в том числе дошкольного образования. Потому что дошкольный период – один из основных периодов формирования всех основных психологических функций детей. Поэтому нам нужен, как и в школе, перечень тех игрушек, которые будут поставляться в детские сады. Чтобы мы перечень утвердили для определенного возраста», — отметил министр.

Кравцов сделал это заявление во время конкурса «Родная игрушка», направленного на поиск и popularизацию отечественных игровых решений для детей. В рамках конкурса эксперты отобрали 225 концепций игр и игрушек, которые будут рассмотрены в пяти номинациях: сюжетно-образные игрушки, настольные игры, технические и технологические игрушки, конструкторы и сборные модели, а также мультимедийные проекты. Каждая номинация представлена 45 проектами.

Министр предложил внедрить наиболее успешные разработки в массовое производство и обеспечить их доступность в магазинах по всей стране. По мнению Кравцова, победители конкурса смогут не только улучшить качество дошкольного воспитания, но и способствовать развитию отечественного игрушечного производства.

Этот шаг призван создать четкие стандарты для оснащения детских садов и обеспечить безопасность и образовательную ценность предоставляемых детям материалов.

Рособрнадзор рассказал об особенностях проведения ВПР в 2025 году: обязательное участие и новые подходы

Новости министерства образования

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев провел совещание с региональными министерствами образования, посвященное организации и проведению всероссийских проверочных работ (ВПР) в школах в 2025 году.

Рособрнадзор рассказал об особенностях проведения ВПР в 2025 году: обязательное участие и новые подходы

Согласно установленному графику, ВПР для учеников 4–8 и 10 классов пройдут с 11 апреля по 16 мая, напоминает пресс-служба Рособрнадзора.

Глава ведомства напомнил, что начиная с текущего учебного года участие в ВПР становится обязательным для всех образовательных организаций. Он акцентировал внимание на значимости результатов проверочных работ, которые будут включены в единую информационную систему начиная с 4 класса. Эти данные могут стать частью портфолио школьника при поступлении в вузы, где помимо ЕГЭ будут учитываться внеучебные достижения и иные учебные показатели.

«Важно, чтобы все школьники поучаствовали в написании проверочных работ и получили свои результаты, чтобы через шесть-семь лет не оказалось, что каких-то результатов и баллов им не хватило», — подчеркнул Музаев.

Контроль за исполнением требований к проведению ВПР будет осуществляться надзорными органами, включая проверку факта участия школ в процессе. При этом недопустимо установление единых дат проведения ВПР на региональном уровне. Школы самостоятельно определяют конкретные дни проведения проверочных работ в рамках установленных сроков. Продолжительность ВПР составляет один-два урока. Для классов и предметов, где допускается компьютерная форма проведения, решение о выборе формата (бумажный или электронный) принимается образовательной организацией исходя из технических возможностей.

Музаев также обратил внимание на необходимость соблюдения норм проведения ВПР. Запрещается:

  • Выходить за рамки учебного времени (например, проводить работы после уроков или во время каникул);
  • Перекладывать расходы на бумагу и картриджи для печати заданий на родителей и педагогов;
  • Предоставлять варианты ВПР для предварительного ознакомления и прорешивания;
  • Оказывать помощь или подсказывать ученикам во время выполнения работы;
  • Нарушать объективность при проверке и внесении результатов в информационную систему;
  • Заставлять родителей покупать сборники для подготовки к ВПР.

Особое внимание уделяется недопустимости составления рейтингов школ на основе результатов ВПР.

«Важно, чтобы каждая школа показывала объективные результаты, с которыми можно работать. Только качественное проведение ВПР позволит принимать правильные управленческие решения в системе образования», — отметил Анзор Музаев.

Директор Федерального института оценки качества образования (ФИОКО) Владимир Старичков подчеркнул роль ВПР как инструмента получения достоверной информации об образовательных результатах на различных уровнях — от школы до региона. Использование единых контрольных материалов и критериев оценивания обеспечивает возможность анализа качества образования и выявления слабых мест в учебном процессе.

Кроме того, Старичков напомнил о внедрении ВПР углубленного уровня по математике и физике, стартовавшем в 2023 году. Он призвал школы с углубленным изучением этих предметов активнее использовать данный формат для оценки знаний учеников.

Ключевые положения совещания направлены на обеспечение равных условий проведения ВПР, сохранение объективности результатов и их практическое применение для повышения качества образования.

Родители присоединятся к контролю за проведением ЕГЭ в 2025 году

Новости министерства образования

В текущем году процедура проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) будет усилена дополнительным наблюдением со стороны родителей учеников и региональных уполномоченных по правам ребенка.

Представители данных категорий будут находиться в каждом пункте проведения экзамена (ППЭ) для контроля процесса допуска участников, включая использование стационарных рамок металлоискателей и ручных устройств проверки. Об этом сообщает «Российская газета».

«Мы учли резонансные истории, которые произошли во время проведения ЕГЭ в прошлые годы, а также приняли к сведению поступившие в Рособрнадзор предложения от парламентариев и простых граждан», — сообщил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

На основе полученной обратной связи была разработана подробная инструкция для персонала, ответственного за организацию допуска в ППЭ, а также установлены четкие требования к настройке и тестированию оборудования безопасности.

Особое внимание будет уделяться работе переносных металлоискателей, которые подвергнутся тщательной проверке перед использованием. По словам Музаева, Рособрнадзор направил соответствующие рекомендации во все регионы России, чтобы обеспечить участие не только родителей, но и детских омбудсменов в процессе мониторинга проведения экзаменов.

Рособрнадзор: отмена ЕГЭ возможна только при прекращении его совершенствования

Новости министерства образования

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что отмена единого государственного экзамена (ЕГЭ) маловероятна, поскольку система постоянно совершенствуется.

«Когда ЕГЭ перестанет совершенствоваться, вот тогда его, наверное, отменят. ЕГЭ совершенствуется все время, с момента зарождения он всегда совершенствовался и будет совершенствоваться», — подчеркнул он на пресс-конференции.

В соответствии с расписанием на 2025 год, досрочный период ЕГЭ начнется 21 марта и продлится до 21 апреля, включая резервные дни. Основной этап экзамена стартует 23 мая, а дополнительные пересдачи запланированы на 3 и 4 июля.

Минпросвещения проведет обсуждение стратегии развития образования с учителями на августовских совещаниях

Новости министерства образования

В стратегии будут отражены достижения современной системы образования, отметил глава Минпросвещения

Министерство просвещения России намерено организовать обсуждение проекта Стратегии развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года с педагогами во время традиционных августовских совещаний. Об этом сообщил министр Сергей Кравцов на заседании Всероссийского экспертного педагогического совета (ВЭПС).

По информации министра, проект стратегии уже представлен председателю правительства Михаилу Мишустину, который дал поручение провести масштабное обсуждение документа с участием педагогического сообщества.

«Одним из ключевых форматов реализации этого поручения станут августовские совещания», — подчеркнул Кравцов.

В проекте стратегии будут учтены современные достижения системы образования, включая внедрение единых образовательных программ, использование единого учебника и усиление роли воспитательной работы в школах. При этом члены ВЭПС акцентировали внимание на необходимости решения таких задач, как подготовка молодых педагогических кадров и адаптация образовательных программ под потребности рынка труда.

На заседании также были рассмотрены дополнительные меры поддержки педагогов, ограничения бюрократической нагрузки на учителей и введение новых квалификационных категорий «педагог-методист» и «педагог-наставник». Особое внимание уделяется формированию кадрового резерва для системы образования.

Напомним, что Всероссийский экспертный педагогический совет, состоящий из 169 представителей педагогического сообщества, создан для обеспечения широкого участия учителей в разработке мер по совершенствованию системы образования и воспитания.

Минпросвещения приступило к разработке лечебного меню для детей с ОВЗ

Новости министерства образования

Согласно изменениям, введенным с 1 сентября 2022 года, школьники с ОВЗ обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием.

Минпросвещения приступило к разработке лечебного меню для детей с ОВЗ

По данным первого замминистра просвещения Александра Бугаева, в настоящее время около 550 тысяч детей с ОВЗ получают бесплатное горячее питание в образовательных учреждениях страны. Однако стандартные варианты питания не подходят примерно для 30 тысяч школьников данной категории.

Согласно изменениям, введенным с 1 сентября 2022 года, школьники с ОВЗ обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием. При этом каждое образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает меню, учитывая особенности питания учащихся, включая пищевые аллергии и потребность в специальной диете.

В рамках новой инициативы планируется создание единого подхода к формированию лечебного и диетического меню для детей с особыми потребностями, учитывающего медицинские рекомендации и индивидуальные особенности каждого ребенка.

Кравцов: более 62% выпускников 9-х классов выбирают колледжи

Новости министерства образования

Минпросвещения РФ предлагает модернизировать систему начального профессионального образования с учетом современных экономических потребностей

Министр просвещения Сергей Кравцов на третьем заседании Всероссийского родительского комитета в Центре знаний «Машук» обозначил необходимость создания новой модели начального профессионального образования, адаптированной под современные запросы рынка труда.

По данным прогнозов, в ближайшие пять лет 70% потребностей рынка труда будут покрываться специалистами со средним профессиональным образованием. В настоящее время наблюдается значительный рост интереса к профессиональному образованию: более 62% выпускников 9-х классов выбирают колледжи для продолжения обучения.

Важным аспектом реформирования системы является разработка нового названия, способного привлечь молодежь и избежать негативных ассоциациций с термином «пэтэушник». Как пример успешного брендинга министр привел программу «Профессионалитет», ориентированную на формирование положительного имиджа среди молодых людей.

Главное внимание уделяется формированию престижного статуса рабочих профессий и созданию мотивационной базы для выбора профессионального пути уже после окончания основной школы.

Ключевая мысль: Необходимо создание современной модели начального профессионального образования с новым брендированием, соответствующего требованиям рынка труда и привлекательного для молодого поколения.

В школах сохрнаили изучение обществознания в 8-м классе на 2025/2026 учебный год

Новости министерства образования

Минпросвещения РФ решило сохранить в 2025/2026 учебном году изучение предмета «Обществознание» в 8-х классах.

В школах сохрнаили изучение обществознания в 8-м классе на 2025/2026 учебный год

Это следует из сообщения пресс-службы министерства о приказе, который вносит изменения в федеральные основные общеобразовательные программы.

Согласно пояснениям министерства, с 1 сентября 2025 года предмет «Обществознание» не будет изучаться в 6–7-х классах, при этом в 8–9-х предмет сохраняется. С 1 сентября 2026 года «Обществознание» сохраняется для изучения только в 9-м классе.

Ранее предполагалось, что предмет исключат из программы 6–8-х классов с 1 сентября 2025 года, оставив один урок в неделю в 9-м классе.

Что изменится в ФООП с 1 сентября 2025 года?

Новости министерства образования

В Министерстве юстиции России зарегистрирован приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704, который вносит изменения в федеральные основные общеобразовательные программы.

Соответствующий документ опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации.

В целях сокращения нагрузки на обучающихся определено максимальное количество контрольных и практических работ (в том числе всероссийских проверочных работ). Оно не должно превышать 10% от всего объема учебного времени, пишет газета «Вести образования».

Приказом закреплен перечень (кодификатор) проверяемых требований к метапредметным и предметным результатам освоения основных общеобразовательных программ при проведении федеральных и региональных процедур оценки качества образования.

Программы синхронизированы с основным и единым государственными экзаменами: по каждому учебному предмету указан перечень элементов содержания, проверяемых на ОГЭ и ЕГЭ.

Также в программы внесено поурочное планирование по учебным предметам непосредственного применения. При этом у общеобразовательных организаций остается право по своему усмотрению использовать часы резервных уроков и определять место оценочных процедур в поурочном планировании и их количество, не превышающее установленных требований.

Установлены изменения и в части учебных предметов «История» и «Обществознание».

Так, с 1 сентября 2025 года в 5–7-х классах число часов, рекомендованных для изучения истории, составляет 3 часа в неделю: 5-й класс – 68 часов (всеобщая история), 34 часа (история нашего края); 6-й и 7-й классы – 28 часов (всеобщая история), 57 часов (история России), 17 часов (история нашего края). В 8–9-х классах изменения предусмотрены с 1 сентября 2026 года: для 8-х классов отводится 34 часа на всеобщую историю и 68 часов на историю России; для 9-х классов – 23 часа на всеобщую историю и 45 часов на историю России.

С 1 сентября 2025 года – в 6–7-х классах обществознание не изучается; в 8–9-х классах число часов, рекомендованных для изучения предмета, остается без изменений. С 1 сентября 2026 года школьники начнут изучать обществознание только в 9-м классе.

12 марта 2025 года Институт содержания и методов обучения проведет «Методическую среду ИСМО» по разъяснению требований приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704.

Минпросвещения предложило установить единые требования к визуализации школьных пространств

Новости министерства образования

Об этом сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов на заседании организационного комитета партии «Единая Россия» «Наша Победа».

Минпросвещения предложило установить единые требования к визуализации школьных пространств

Минпросвещения РФ предлагает сделать единой визуализацию пространств во всех школах страны, в том числе, чтобы во всех учебных заведениях были пространства, посвященные победе в Великой Отечественной войне, пишет ТАСС. 

«Мы подготовили законопроект, чтобы во всех школах нашей страны были единые требования к визуализации школьных пространств, в том числе посвященных победе в Великой Отечественной войне», – сказал он.

Он отметил, что сейчас в рамках программы капитального ремонта школ в общеобразовательных организациях обязательно размещение портретов героев.