«Сферум» обновил свою интерактивную доску

Новости
Опубликовано 11.10.2024 14:35 Мой университет

Новая версия позволит повысить эффективность онлайн-занятий, межрегионального взаимодействия учителей, проведения собраний и других образовательных событий.

"Сферум" обновил свою интерактивную доску

Мессенджер для школьников и учителей «Сферум» обновил свою интерактивную доску для системы образования, сообщила ТАСС пресс-служба VK.

«Сферум» выпустил обновление интерактивной доски для системы образования. Сервис был запущен год назад в режиме пилота и показал свою востребованность среди педагогов и сотрудников региональных министерств и муниципальных департаментов образования. За это время была собрана обратная связь от педагогов, по итогам которой интерактивная доска была существенно дополнена», — рассказали в пресс-службе VK.

Отмечается, что обновленная версия позволит повысить эффективность онлайн-занятий, межрегионального взаимодействия учителей, проведения собраний и других образовательных событий. Кроме того, интерактивная доска позволит обеспечить для педагогов непрерывный образовательный процесс внутри «Сферума».

«Непосредственно внутри онлайн-звонка педагоги могут открывать доску на экране, демонстрировать там задания и объяснять новый материал в более наглядной и интерактивной форме», — добавили в VK.

Согласно представленным данным, онлайн-доска позволит совместно работать в режиме онлайн, отображать курсоры участников работы на доске с их именами, работать со шрифтами, фигурами, в том числе 3D, использовать различные способы написания текста на доске, рисовать фигуры, вставлять внешние файлы, фотографии и другой визуальный контент, пользоваться лазерной указкой, организовывать пространство в зависимости от цели урока или мероприятия, выдавать права редактора другим участникам занятия, делиться в интерфейсе доски файлами, которые другие участники смогут загружать напрямую, а также заводить параллельно несколько слайдов на доске для работы в группах или по различным тематикам, создавать различные фоны, а также доски можно переименовывать, сохранять и удалять.

Ольга Васильева: альтернативы ЕГЭ пока не видно

Новости
Опубликовано 11.10.2024 12:24 Мой университет

Реальной альтернативы единому государственному экзамену пока не видно, заявила президент Российской академии образования (РАО) Ольга Васильева.

Ольга Васильева: альтернативы ЕГЭ пока не видно

«В любой аудитории, где начинается обсуждение отмены ЕГЭ, я задаю один тот же вопрос: кто готов сейчас сдавать по окончании 11-го класса семь экзаменов? А потом еще несколько для поступления в вуз? Как говорят учителя, «лес рук»», – сказала Васильева в интервью «Российской газете».

По ее словам, в случае отмены единого госэкзамена нужно ответить на два важных вопроса. Первый: справедливо ли ставить ребят, которые 10 лет готовились к сдаче ЕГЭ, перед фактом, что теперь все будет по-новому?

«Не вызовет ли это у них лишь еще больше стресса, за который так любят ругать ЕГЭ?» – отметила президент РАО. «Второй: если мы отказываемся от ЕГЭ и сдаем десяток выпускных экзаменов в своей школе, учителя с этим, скорее всего, справятся. Но что делать вузам, которым будет необходимо организовать прием экзаменов?» – указала Васильева.

«Вузы уже почти два десятка лет не принимали вступительные экзамены, кроме творческих и дополнительных испытаний, в таком объеме. Готовы ли они принять этот вызов? Не получим ли мы систему, при которой поступить в вуз можно, лишь пройдя платные подготовительные курсы при нем? Не сократит ли это возможности абитуриента, ведь, скорее всего, вступительные экзамены в разных вузах по времени будут пересекаться», – пояснила президент РАО

По ее мнению, процедура организации ЕГЭ требует постоянной доработки и совершенствования. «На мой взгляд Рособрнадзор, при поддержке ведущих экспертов и педагогов с этим хорошо справляется», – заключила Васильева.

Материалы для подготовки занятия «Что значит быть взрослым?»

Новости "Моего университета"
Опубликовано 11.10.2024 10:43 Мой университет

Специалисты образовательного центра «Мой университет» подготовили материалы для педагогов по подготовке занятия.

Материалы для подготовки занятия Что значит быть взрослым

В грядущий понедельник вновь состоится занятие в рамках цикла «Разговоры о важном». Тема — «Что значит быть взрослым?».

Цель занятия: раскрыть учащимся содержание понятия «ответственность», уважение к близким и товарищам; формировать у детей ответственность за свои мысли, поступки и действия, понимание «Что такое хорошо?» и «Что такое плохо?»; развивать понимание сути взрослого отношения к жизни.

Для вашего удобства мы собрали материалы к уроку в один пост. Вы можете их скачать и использовать.

Внутри: видео, методические материалы, рекомендованные Министерством просвещения России, а также тематический мультфильм, рабочие листы, викторина, классные идеи и сценарии от ИИ-друга.

Скачайте материалы по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/uYwme0s4MzxjNw

Если вам нравятся подобные подборки материалов к занятиям, пожалуйста, поставьте лайк этой записи. А также подписывайтесь на нашу групп — каждую неделю вас будут ждать новые подборки материалов!

 И обязательно расскажите своим коллегам!

Более 65 процентов учителей сталкиваются с оскорблениями и унижениями

Новости
Опубликовано 09.10.2024 14:21 Мой университет

В конце прошлого года президент России на встрече с СПЧ уделил особое внимание проблеме беззащитности педагогов от хулиганских выходок отдельных учеников.

Более 65 процентов учителей сталкиваются с оскорблениями и унижениями

В Госдуме РФ предложили ввести штрафы до 700 тысяч рублей за оскорбление учителей, сообщает «Российская газета». В СПЧ напомнили о беззащитности учителей от хулиганских выходок отдельных учеников.

«А также безнаказанной грязи, которой поливают педагогов некоторые родители. Вплоть до рассказов в Сети о том, что было и чего не было — от клеветы «про поборы» до осуждения венчальных обрядов и обсуждения покупок в магазинах», — цитирует Telegram-канал СПЧ главу рабочей группы Совета по вопросам образования Екатерину Смороду.

Она рассказала, что прорабатывая поручение президента о повышении механизмов правовой защиты, СПЧ провел опрос среди учителей. По его результатам, более 65 процентов педагогов сталкиваются с подобными унижениями и дискредитацией их профессионализма.

«Мы подготовили пакет предложений об усилении защищенности учителей, выделив их в качестве особого субъекта госзащиты в рамках административного и даже уголовного судопроизводства, предложили выделить самостоятельные квалификации противоправных деяний в отношении учителей, выполняющих свои профессиональные обязанности», — добавила правозащитник.

Как педагогов учат противостоять буллингу

Новости
Опубликовано 09.10.2024 12:26 Мой университет

Курс Пензенского госуниверситета должен помочь будущим учителям бороться с травлей в детской среде.

Как педагогов учат противостоять буллингу

Студенты на занятиях по педагогике и психологии учатся замечать агрессию, направленную на конкретного ребенка, и противостоять ей, пишет «Российская газета». Для этого используются разные методы обучения: дискуссии, круглые столы, мозговые штурмы, деловые игры.

В числе самых интересных — кейс-турнир. Участников делят на группы, каждой для размышления и проработки дается конкретная проблема проявления буллинга в школе, например, травля одноклассниками полного ученика. Студентам предстоит прожить ситуацию по ролям: жертва, агрессор, сторонние наблюдатели, учитель, родители. Затем каждая команда поочередно разыгрывает свою сценку. Так будущие педагоги нарабатывают навыки противостояния этому негативному явлению. Итоги подводят вместе с куратором.

«Студенты осваивают не только теорию, но и нарабатывают практические навыки противостояния этому процессу. На занятиях моделируем различные ситуации. Рассуждаем, а правильно ли здесь поступил учитель? А как надо? Какие есть еще варианты и какой из них оптимальный, — рассказывает разработчик проекта Ольга Жилкина. — Занятия будут идти с первого и до последнего курса.

Итоговая программа обучения содержит рекомендации, на каком этапе и что нужно вводить, в какой форме и как проводить занятия. Сегодня, на стартовом этапе, в проекте проходят обучение более ста студентов бакалавриата.

Эксперт рассказал о пользе изучения БПЛА в школах

Новости
Опубликовано 09.10.2024 10:43 Мой университет

Обучение детей основам работы с дронами может играть важную роль в подготовке новых поколений специалистов для работы в оборонных и государственных структурах.

Эксперт рассказал о пользе изучения БПЛА в школах

Изучение основ работы с беспилотными летательными аппаратами (БПЛА) на уроках труда в школах будет играть важную роль в подготовке новых поколений специалистов для оборонных и государственных структур. Об этом ТАСС заявил генеральный директор компании «Курсир», эксперт рынка НТИ «Аэронет» Виталий Муниров.

«С учетом роли беспилотных технологий в военной и гражданской безопасности, обучение детей основам работы с дронами может играть важную роль в подготовке новых поколений специалистов для работы в оборонных и государственных структурах. Это может иметь важное значение для национальной безопасности», — сказал Муниров.

Он также добавил, что изучение беспилотных технологий на уроках труда актуально с точки зрения укрепления технологической и экономической базы страны, повышения образовательных стандартов и подготовки кадров для отрасли. «Это также может способствовать развитию интереса школьников к высоким технологиям и формированию инновационного мышления, что крайне важно в условиях глобальной конкуренции», — заявил Муниров.

По его словам, БПЛА занимают все более важное место в различных секторах экономики, таких как сельское хозяйство, транспорт, логистика, безопасность, картография и многие другие.

«Включение основ работы с дронами в школьную программу на уроках труда создаст базу для формирования специалистов, обладающих практическими навыками управления и обслуживания таких систем», — сказал специалист.

В Центре «Мой университет» разработан уникальный курс «Введение программ по управлению БПЛА в деятельность образовательной организации», который позволит педагогам в краткие сроки узнать все о преподавании нового модуля в школах.

Эксперт: без репетитора сдать ЕГЭ по информатике на высокие баллы невозможно

Новости
Опубликовано 08.10.2024 14:18 Мой университет

Такое мнение высказала автор учебников и учебных пособий по курсу «Информатика» для основной и старшей школы Людмила Босова.

Эксперт без репетитора сдать ЕГЭ по информатике на высокие баллы невозможно

Школа может подготовить ученика к сдаче ЕГЭ по информатике на высокие баллы только тогда, когда предмет изучается на углубленном уровне, пишет ТАСС. После изучения информатики на базовом уровне сдать этот экзамен на высокие баллы без дополнительной подготовки невозможно, считает автор учебников и учебных пособий по курсу «Информатика» для основной и старшей школы, член-корреспондент Российской академии образования Людмила Босова.

Согласно данным Рособрнадзора, в 2024 году в результатах ЕГЭ по информатике отмечался рост числа участников при прогнозируемом снижении средних результатов. Так, информатика попала в тройку предметов по выбору, с которым выпускники справились хуже всего, средний тестовый балл ЕГЭ по ней составил 54,49.

«ЕГЭ по информатике нельзя назвать простым, это сложный экзамен. Школа может подготовить к нему только в том случае, если в ней информатика изучается на углубленном уровне. Но доля школ, реализующих такой уровень дисциплины, мала. Большая часть выпускников, выбирающих ЕГЭ по информатике, пытается сдать этот экзамен после изучения предмета на базовом уровне, имеющем общекультурную и общемировоззренческую направленность. Без дополнительной подготовки вне школы, в том числе с репетиторами, это невозможно», — сказала эксперт ТАСС.

Босова заметила, что мотивированные ребята занимаются самоподготовкой, используя интернет-ресурсы, например, ИИ-помощника по информатике от «Яндекс учебника», курсы которого недавно были включены в федеральный перечень электронных образовательных ресурсов Министерства просвещения РФ.

По словам Босовой, чем больше бюджетных мест выделяется на IT-специальности, тем больше выпускников пытаются сдать ЕГЭ, не имея соответствующей системной углубленной подготовки по информатике.

«Отсюда и такой невысокий средний балл. Если в ближайшее время в ЕГЭ не будут вноситься изменения, то ученики лучше «натренируются» решать типовые задачи. Балл может повыситься, но это не имеет никакого отношения к тому, насколько глубоко выпускники будут знать информатику и информационные технологии, насколько осознанным будет их выбор сферы IT», — заключила она. 

В России могут ввести штрафы за оскорбление учителей

Новости
Опубликовано 08.10.2024 12:23 Мой университет

В Госдуму законодатели решили внести законопроект об административной ответственности за брань в адрес педагогов.

В России могут ввести штрафы за оскорбление учителей

Если документ примут, то за публичное оскорбление учителя при исполнении обязанностей начнут штрафовать — от 5 тысяч до 20 тысяч рублей, пишет «Российская газета». Если гадости наговорят в Сети, то за это будет грозить штраф от 10 тысяч до 30 тысяч рублей. Больше всех заплатят юрлица — до 700 тысяч рублей.

Этот документ подготовили первый зампред комитета по просвещению Яна Лантратова, депутат Александр Терентьев и глава фракции «Справедливая Россия — За правду» Сергей Миронов.

По информации газеты «Известия», законопроект направили на отзыв в Верховный суд и правительство. А Минпросвещения уже концептуально поддержало инициативу.

Учителем года России стал физик из Санкт-Петербурга

Новости
Опубликовано 07.10.2024 12:15 Мой университет

Победителем конкурса стал учитель физики из Академической гимназии № 56 им. М.Б. Пильдес Леонид Дедюха.

Учителем года России стал физик из Санкт-Петербурга

Впервые в истории конкурса победителем стал не один из призеров, а еще один учитель из двадцатки финалистов, пишет «Российская газета».

Дедюха — выпускник Новосибирского государственного педагогического университета.

«Самый страшный грех — это скучать» — говорил великий ученый Лев Ландау. Для меня профессия учителя — самая нескучная профессия на земле», — делится победитель.

Дедюха мечтает разработать и внедрить в школы России методический комплекс по физике для филологических классов (рабочее название — «Физика для «лириков»). Учитывая сегодняшнее внимание к школьной физике — отличная мечта.

Также стали известны имена победителей ещё трёх профессиональных конкурсов.

Лучший «Первый учитель-2024» — Светлана Редченко, учитель начальных классов школы № 2 поселка Чернянка Белгородской области.

В конкурсе «Воспитатель года России» главный приз получила Татьяна Ранникен, воспитатель детского сада № 9 города Геленджик Краснодарского края.

«Директором года России» стал Алексей Махновецкий, директор школы № 1 города Екатеринбурга.

Путин поддержал идею системы повышения квалификации директоров школ

Новости
Опубликовано 04.10.2024 14:25 Мой университет

«Нужно повышать, совершенствовать управленческие навыки, навыки общения с людьми», — подчеркнул президент России.

Путин поддержал идею системы повышения квалификации директоров школ

Административные работники школ, как и учителя, нуждаются в инфраструктуре для повышения квалификации, сообщает ТАСС. Инициативу создать такое пространство для улучшения навыков поддержал президент РФ Владимир Путин на встрече с лауреатами конкурса «Учитель года» и финалистами телепроекта «Классная тема».

«Конечно, можно и нужно — тем более если вы чувствуете, что этого не хватает, — согласился с прозвучавшим на встрече предложением президент. — У людей должно быть больше возможностей совершенствовать свои профессиональные навыки, знания».

«Кроме подготовки и переподготовки преподавателей и для людей, которые занимаются административной работой, должны быть созданы условия для повышения их профессиональных навыков, — подчеркнул Путин. — Нужно повышать, совершенствовать управленческие навыки, навыки общения с людьми». «Директор — это человек, за ним весь коллектив, он определяет всю жизнь школы. От того, как он это делает, во многом зависит морально-нравственная обстановка в <…> педагогическом коллективе, — отметил глава государства. — А она, безусловно, передается дальше, детям».

Глава государства обратился к присутствующему на встрече министру просвещения Сергею Кравцову с поручением проработать эту инициативу.

Путин, смеясь, выразил поручение строчкой песни из кинофильма «Кавказская пленница»: «Как быть нам, султанам, ясность здесь нужна». 

Кстати, наш генеральный партнер — Центр «Мой университет» уже несколько лет успешно проводит повышение квалификации для директоров и администраций школ, с каталогом курсов вы можете ознакомиться по ссылке.