Минобрнауки России подготовило разъяснения по изучению родных языков

Новости министерства образования

На основании принятого 31 декабря 2015 года ФГОС основного общего образования Минобрнауки России подготовлены материалы, разъясняющие особенности изучения родных и государственных языков в общеобразовательных организациях, а также предложения по формированию учебного плана на основе данных разъяснений.

Минобрнауки России подготовило разъяснения по изучению родных языков

Все разъяснения составлены, в том числе с учётом поручения Президента Российской Федерации по итогам заседания Совета при Президенте РФ по межнациональным отношениям 20 июля 2017 года о реализации принципа добровольности изучения родного языка из числа языков народов Российской Федерации.

Министерством предложены новые возможности для преподавания и изучения государственных языков республик в части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, с обязательным учётом интересов и запросов школьников и их родителей. При этом учебные планы, используемые школами республик, должны обеспечивать возможность изучения государственных языков республик на добровольной основе, тем самым гарантируя право выбора родителей и учащихся.

Данная работа была проведена с учётом ранее направленного Президентом Республики Татарстан Р.Н. Минниханова обращения. Ведомством отмечена продуманная и конструктивная позиция главы региона и Государственного Совета Республики Татарстан в отношении принятия дополнительных мер, связанных с обеспечением нагрузки для преподавателей русского и татарского языков, а также по снятию напряженности со стороны  педагогической и родительской общественности. Такой подход позволил оперативно принять меры по выравниванию ситуации с преподаванием татарского языка как государственного языка республики на добровольной основе.

1 декабря, в рамках совещания с руководителями органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, состоится сессия с участием министров образования республик, где также пройдёт обсуждение методических рекомендаций по вопросам изучения государственных языков республик, находящихся в составе Российской Федерации.

Источник: минобранауки.рф

Поздравляем победителей акции в честь Международного дня логопеда!

Новости "Моего университета"

28 ноября случайный генератор чисел определил из 414 участников акции 5 счастливчиков, получивших возможность пройти курс повышения квалификации в «Моем университете» бесплатно

Итоги благотворительной акции в честь Международного дня логопеда

Процесс определения победителя записан на видео ?, смотрите ролик на странице акции здесь.

Генератор случайных чисел пока не выбрал вас? Не расстраивайтесь! Благотворительные акции мы проводим ежемесячно ?️, уже скоро анонсируем новый розыгрыш.

А если вы не хотите ждать или не верите в удачу, то можете выбрать нужный дистанционный курс здесь и повысить свой профессиональный уровень по выгодной цене.

Всероссийский конкурс официальных сайтов ДОУ

Новости "Моего университета"

Дорогие педагоги, приглашаем вас принять участие во Всероссийском конкурсе официальных сайтов дошкольных образовательных организаций «Лучшие сайты ДОУ».

Всероссийский конкурс официальных сайтов ДОУ

Предметом конкурса являются официальные сайты детского сада. Участие в Конкурсе могут принять как индивидуальные участники, так и творческие коллективы педагогов из любого региона России или стран СНГ. Подробности здесь:

Заходите на страницу конкурса и принимайте участие.

Даты размещения конкурсных материалов на сайте Конкурса: 01.10.2017 – 30.04.2018

Итоги подводятся через каждые 10 работ.

Цель конкурса: Выявление и распространение инновационного педагогического опыта в создании образовательных сайтов детских садов.

Сертификат об участии в Конкурсе и публикации образовательного материала в Интернете, на сайте в рамках могут получить все участники, чьи работы допущены до участия в Конкурсе.

Участие бесплатное!

Ссылка на конкурс ЗДЕСЬ

В Москве обсудили финансовую политику Министерства образования и науки Российской Федерации

Новости министерства образования

29 ноября в Российском университете дружбы народов состоялся семинар-совещание «Настоящее и будущее финансовой политики Минобрнауки России: вызовы и перспективы». С основным докладом на семинаре-совещании выступила Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева.

В Москве обсудили финансовую политику Министерства образования и науки Российской Федерации

Глава Минобрнауки России заявила о недопустимости «гигантских разрывов в зарплате ректора и средних доходах преподавателей».

— Я понимаю, что зарплата ректора, принимая во внимание степень его ответственности и загруженности, должна быть выше зарплаты педагогов, и, как вы знаете, мы это учитываем при её определении. Но должны быть какие-то нравственные ориентиры, когда у вас люди получают скоромные деньги, а вы приносите справки о высокой средней заработной плате в вузе и просите начислить 700 тысяч рублей, когда люди по 35-45 тысяч получают. Мои коллеги, департамент контрольно-ревизионной деятельности, сделали уже целую подборку схем, как руководство вузов, повышая достаток только отдельных, приближенных, преподавателей фактически не повышают зарплату педагогического коллектива. По принципу у тебя 20, у меня 120, а средняя у нас 70, — сказала О.Ю. Васильева.

В ходе своего выступления О.Ю. Васильева сообщила, что Минобрнауки России до конца года выделит свыше 2 млрд рублей на достижение значений зарплат педагогических и научных работников вузов, установленных в майских указах Президента России.

Ольга Юрьевна также подчеркнула, что Министерство планирует расширить автономию подведомственных вузов.

— Под расширением автономии мы понимаем движение вузов и научных организаций к саморегулированию, создание профессиональных сообществ, которые совместно с Минобрнауки России, как партнёры, будут решать методологические и финансовые проблемы отрасли, — подчеркнула О.Ю. Васильева.

На совещании с докладом выступила первый заместитель Министра образования и науки Российской Федерации В.В. Переверзева. Она информировала, что в 2017 году Минобрнауки России взяло курс на усиление роли ключевых участников отрасли в выработке и реализации финансовой политики, которая проводится Министерством.

— В начале года мы сконцентрировались на вузах и создали при Министерстве четыре рабочие группы. Они были разделены по следующим направлениям: экономика учреждений, совершенствование механизмов распределения субсидий на выполнение государственного задания, управление имуществом и организационная структура вузов. В состав этих групп мы делегировали более 100 учреждений. Рабочим группам удалось добиться весьма значимых результатов. Например, по направлению «экономика» были рассмотрены вопросы формирования рейтинга качества финансового менеджмента, повышения эффективности планирования и управления экономикой вузов. Мы синхронизировали вопросы финансирования вуза и стоимости обучения платных студентов, — сообщила В.В. Переверзева.

Также на совещании с докладом выступил заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Г.В. Трубников. Он отметил, что на протяжении последних лет увеличивается рост инвестиций в российскую науку.

— В 2012 году, когда была запущена государственная программа развития науки и технологий, объём внутренних затрат был на уровне 700 млрд рублей, на конец 2016 года показатель превысил 940 млрд рублей. В 2018 году расходы возрастут на сумму около 40 млрд рублей. Это и зарплаты научных работников, и расходы на фундаментальную науку. В частности, увеличится финансирование Российского фонда фундаментальных исследований и расходы на исполнение международных обязательств в различных проектах и двусторонних программах взаимодействия университетов России и вузов Европы, Азии, стран БРИКС, ШОС, ЕврАзЭС, — сообщил Г.В. Трубников.

На семинаре-совещании также обсудили финансовую политику Министерства в среднесрочной перспективе, новые подходы к формированию государственного задания и презентовали мобильное приложение «Личный кабинет ректора».

Источник: минобрнауки.рф

Всероссийский конкурс для педагогов, родителей и детей дошкольного возраста «Эко-планета»

Новости "Моего университета"

Планета Земля – маленькая голубая жемчужина, затерянная в бесконечных холодных мирах космического пространства и ставшая домом для миллиардов живых существ. Экологическое состояние планеты ухудшается уже не с каждым днем, а с каждым часом.

Всероссийский конкурс для педагогов, родителей и детей дошкольного возраста «Эко-планета»

Мы не можем больше закрывать глаза на проблемы в сфере экологии. Свой небольшой, но посильный вклад в будущее планеты может сделать каждый. А что вы делаете, чтобы защитить нашу планету? Расскажите нам! Заходите на страницу конкурса и принимайте участие!

Цель конкурса: привлечение внимания общественности к экологическим проблемам на планете, формирование у детей стремления к активной деятельности по сохранению и улучшению природной среды; нравственных и правовых принципов природопользования.

Предметом конкурса «Эко-планета» являются: рисунок, плакат, поделка, сценарий, проект и т. д., выполненные в соответствии с тематикой конкурса.

Конкурс проводится для детей, педагогов и родителей воспитанников дошкольных образовательных учреждений, школ любого статуса, домов детского творчества и др. образовательных организаций.  

Участие в Конкурсе бесплатное.

Сроки проведения: с 1 ноября 2017 по 31 декабря 2017 года

Удачи всем участникам! Ждем Ваши работы!

Ссылка на конкурс ЗДЕСЬ!

В Правительстве России обсудили летнюю детскую оздоровительную кампанию

Новости министерства образования

24 ноября состоялось заседание Российской трёхсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений. В заседании принял участие статс-секретарь – заместитель Министра образования и науки Российской Федерации П.С. Зенькович.

В Правительстве России обсудили летнюю детскую оздоровительную кампанию

– По данным субъектов, в этом году за 3 месяца летней кампании отдыхом и оздоровлением было охвачено 5 миллионов 291 тысяч детей. Из них 1 млн 444 тысячи 267 детей — дети, которые находятся в трудной жизненной ситуации, и дети-сироты, – сообщил, выступая на заседании, П.С. Зенькович.

Заместитель Министра уточнил, что всего летом 2017 года работало более 46,5 тыс. организаций отдыха и оздоровления детей, в том числе стационарные лагеря, лагеря дневного пребывания, лагеря труда и отдыха, частные лагеря, лагеря палаточного типа и круглогодичные.

П.С. Зенькович также отметил, что за переделами своего региона отдохнуло более 447 тыс. детей, в том числе около 312 тыс. — на побережье Черного и Азовского морей.

Всего на летнюю оздоровительную кампанию регионы потратили 47,7 млрд рублей. Окончательные итоги кампании 2017 года будут подведены в декабре после подсчёта данных по работе круглогодичных лагерей.

Cправочно

Российская трёхсторонняя комиссия по регулированию социально-трудовых отношений является координационным органом Правительства России. Комиссия образована для обеспечения регулирования социально-трудовых отношений и согласования социально-экономических интересов общероссийских объединений профессиональных союзов, общероссийских объединений работодателей и Правительства Российской Федерации.

Источник: минобрнауки.рф

Опубликованы данные исследования обеспеченности школьных библиотек словарями и справочниками

Новости министерства образования

Министерство образования и науки Российской Федерации обнародовало данные исследования о том, насколько школьные библиотеки обеспечены словарями и справочниками, сообщает Конвергентный пресс-центр «Родное слово».

Опубликованы данные исследования обеспеченности школьных библиотек сло-варями и справочниками

В мониторинге участвовали более 10 тысяч образовательных организаций.
В сообщении отмечается, что, согласно результатам исследования, в школах не хватает словарей. Кроме того, 84% от их общего количества изданы ранее 2012 года, а 41% словарей являются безнадежно устаревшими – они вышли в свет ранее 1990 года.

«Таким образом, число современных словарей, к которым были отнесены издания 2012-2016 гг. (последние пять лет), составило менее 16% от общего фонда», — говорится в сообщении.

По итогам мониторинга выяснилось, что больше всего в школьных библиотеках орфографических словарей – примерно половина от общего числа справочников.

Источник: http://www.edu.ru

Создаем задания по таксономии Блума

Новости "Моего университета"

Инновационный образовательный центр повышения квалификации «Мой университет» приглашает учителей, воспитателей, методистов и администраторов на мастер-класс «Создаем задания по таксономии Блума».

Создаем задания по таксономии Блума

Инновационный образовательный центр повышения квалификации «Мой университет» приглашает учителей, воспитателей, методистов и администраторов на мастер-класс «Создаем задания по таксономии Блума».

Для участия нужно заявить о своем желании, присоединиться к группе затем самостоятельно изучить материал, разработать задания по таксономии Блума по любой теме преподаваемого предмета и загрузить выполненную работу в файлы группы.

Если работа зачтена ведущим мастер-класса, то участник может подать заявку на получе-ние сертификата участия с указанием участия в данном мастер-классе. Сведения о зачете итоговой работы можно получить в комментарии к размещенной вами работе на нашем МК, а также обязательно оставив отзыв о мастер-классе.

Сроки проведения: 20.11.2017 – 31.12.2017

Обязательно для участия в МК необходимо присоединиться к группе и загрузить свою работу. Участие в мастер-классе бесплатное!

Международный конкурс фотографий «FotoDOG-2018»

Новости "Моего университета"

Дорогие педагоги, приглашаем вас принять участие в Международном конкурсе фотографий «FotoDOG-2018».

Международный конкурс фотографий «FotoDOG-2018»

Предметом конкурса являются фотографии. Участник предоставляет не более двух фотографий в одной номинации, на одном из снимков должно быть изображение владельца-участника со своим животным.

Номинации конкурса:

«Зимняя прогулка» – фотографии владельца вместе с собакой.
«Собачьи радости» – фотографии собаки.
«Милые малыши» – фотографии щенков.

Заходите на страницу конкурса и принимайте участие.

Цель конкурса: создание выставочной экспозиции по теме конкурса FotoDOG-2018, посвященной году собаки. Конкурс призван содействовать раскрытию творческого потенциала в жанре фотографии, пропаганде любви к животным, воспитанию бережного отношения к животному миру. По итогам конкурса в группе ВКонтакте будет создана фотовыставка FotoDOG-2018. Участие бесплатное!

Фотографируйте своих питомцев и оставляйте заявку на участие. Всем удачи!

Минобрнауки России начинает апробацию портала «Российская электронная школа»

Новости министерства образования

По поручению Президента Российской Федерации Минобрнауки России работает над созданием портала «Российская электронная школа».

Минобрнауки России начинает апробацию портала «Российская электронная школа»

По поручению Президента Российской Федерации Минобрнауки России работает над созданием портала «Российская электронная школа».

Минобрнауки России начинает апробацию портала «Российская электронная школа». К апробации привлекаются лучшие педагоги страны и образовательные организации. В ней примут участие победители федерального и региональных этапов Всероссийского конкурса «Учитель года России-2017» и образовательные организации, в которых они работают.

Также в период апробации в работу с порталом включатся центры дистанционного образования детей инвалидов; ведущие общеобразовательные организации; региональные институты развития образования; информационно-библиотечные центры, созданные в 2016 и 2017 годах, на базе образовательных организаций.

Результаты проведённой работы будут подведены 20 декабря 2017 года и опубликованы на официальном сайте Минобрнауки России.

Справочно

Минобрнауки России разработана и утверждена ведомственная целевая программа «Российская электронная школа» на 2016-2018 годы. Проект позволит обобщить педагогический опыт электронного обучения, накопленный в стране и за рубежом, разработать и впервые собрать единый фонд комплектов электронных информационных и образовательных ресурсов по всему перечню учебных предметов с учётом последних достижений современных дистанционных образовательных технологий. Учащиеся смогут получить общее образование либо полностью, либо частично с использованием электронных образовательных ресурсов и дистанционных технологий.

Источник: минобрнауки.рф