Нет в России ни одной семьи, которую бы не затронули события 1941-45 годов. У многих из вас в семейных альбомах хранятся фотографии, письма родственников, отправленных с фронта. Мы предлагаем поделиться с читателями своими воспоминаниями, рассказами об отцах и матерях, бабушках и дедушках – обо всех, кто на фронте или в тылу приближал победу, кто даже в трудные военные времена был верен системе образования, преподавал или учился сам.
Вы также можете рассказать о работе музеев Боевой славы, которые есть у вас в школах, или мероприятиях, которые вы проводите с детьми в эти дни.
Стиль изложения – свободный, объем — не более 3 тысяч знаков.
Мой дедушка Садыков Абдулхаким Садыкович, 1900 года рождения.
Лилия Скобычкина
Место рождения — Башкирская АССР, Альшеевский р-н, Уразметовский с/с
Дата и место призыва — 22.09.1941 Благовещенский РВК, Башкирская АССР, Благовещенский р-н
Пропал без вести
Хотелось бы рассказать о нашем школьном музее, который располагается в ГБОУ СОШ №436 Петродворцового района Санкт-Петербурга, где я имею честь работать.
Нина Мельник, ГБОУ СОШ №436 Петродворцового района, г.Санкт-Петербург
8 мая 1972 года в средней школе №6 (ныне — ГБОУ СОШ №436) был основан музей Боевого пути эскадренного миноносца «Гордый». Музей посвящен боевому пути эсминца «Гордый», принимавшему участие в Финской кампании, в Таллинском переходе, называемом «Прорыв сквозь смерть» в 1939 году, в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
23 февраля 1939 года эсминец «Гордый» впервые поднял свой флаг. Этот день считается днем рождения корабля. Первым командиром «Гордого» был Абрам Елизарович Шомраков, очень скоро командование эсминцем принял Евгений Борисович Ефет. Молодой, целеустремленный, он очень любил корабль и морское дело.
Инициатором создания музея стала вдова командира корабля В.И. Ефет и первый директор школы Мочалова Л.А. Многие годы музеем руководит учитель истории, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Ведмицкая А.И. Музей имеет паспорт, много наград и лицензию, которой удостаиваются немногие школьные музеи.
В течение многих лет школа бережно хранит и развивает сложившиеся военно-патриотические традиции: встречи с ветеранами-гордовцами, массовые мероприятия, конкурсы, поисковую и краеведческую деятельность. Школьный музей отмечен как лучший среди военно-морских музеев учебных заведений Санкт-Петербуга и Ленинградской области. При входе в школу установлена памятная доска эсминца «Гордый» и якорь, символизирующий все корабли, погибшие в годы войны на Балтике.
Ломоносовская школа 436 давно стала родной для многих ветеранов Отечественной войны. Память товарищей, погибших в боях, дороги как самим ветеранам и их родственникам, так и учащимся. Музей создавался по крупицам не одним поколением учеников. Помог Совет ветеранов эскадры при Центральном Военно-Морском музее, собрав фотографии всего экипажа «Гордого» и подготовив фотоальбом о боевой деятельности корабля. Вырезки из газет и военных листовок, бережно сохраненные родственниками и сослуживцами погибших моряков-балтийцев, рассказали об испытаниях и гибели миноносца. Многие экспонаты сделаны руками оставшихся в живых гордовцев, учителей и учащихся школы.
Музей школы №436 «Боевой путь эскадренного миноносца «Гордый» решением Муниципального Совета муниципального образования город Ломоносов №511 от 30.01.2014 г. награжден памятным знаком «Ломоносов — Город воинской славы».
Ежегодно школьный музей посещают ветераны, учащиеся школ Ломоносова, Петродворца , Санкт-Петербурга.
Добро пожаловать на сайт виртуального музея https://sites.google.com/eu436spb.ru/museum/%D0%BE-%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B5
В апреле в 11 городах Кировской области стартовала патриотическая программа «Дороги Победы», которая реализуется при поддержке Министерства России и финансируется из средств госбюджета.
Наталья Мурина, г. Кирово-Чепецк
Среди них и наш родной город Кирово-Чепецк. В рамках программы сотрудники музейно-архивного центра предлагают обзорную пешую экскурсию, посещение музея и выполнение творческого задания.
Наш 4 «В» класс накануне праздника Победы отправился с Сергеем Леонидовичем Северюхиным, замечательным экскурсоводом музея, в это путешествие по родному городу.
Началась экскурсия на пересечении Вятской набережной с улицей Ленина. Ежегодно, начиная с 1 класса, в мае мы с ребятами ходим к мемориалу «Вечный Огонь»: читаем стихи, возлагаем цветы, вспоминаем погибших. В наших сердцах живет память об этой войне. И не может быть иначе…
А в этот раз от Сергея Леонидовича мы узнали историю строительства Мемориала, историю Святого места, на котором он построен. С замиранием сердца слушали рассказ о боевом и трудовом подвиге наших земляков в годы войны. Во время путешествия заглянули в дом ветерана — фронтовика Зорина Анатолия Михайловича, узнали о его подвиге и познакомились с некоторыми очень интересными фактами из его жизни. Далее по незнакомым нам улочкам мы пришли к Мемориалу воинам – землякам, павшим в локальных войнах и конфликтах 20-го века. И вновь открытие! И вновь получаем ответы на многие неизвестные до этого времени вопросы. Как создавался мемориал? Что известно о трагических судьбах наших земляков — участников боевых действий? Сергей Леонидович настолько умеет интересно и увлекательно рассказывать обо всём на свете! И даже такая серьёзная тема, как война, воспринималась ребятами на «одном дыхании», заставляя думать, размышлять, делиться впечатлениями.
Следующим этапом нашего путешествия «Дороги Победы» стало посещение городского музейно-архивного центра, экскурсия по залу Великой Отечественной войны. В какой — то момент показалось, что головы наши были уже переполнены информацией, а ноги перестали слушаться. Но удивительные факты о подвигах наших земляков на фронте и в тылу, об истории поискового движения в Кирово-Чепецке, заставили нас забыть об усталости. А сколько реликвий Великой Отечественной войны в музее нашего родного города!
В самом конце нашего путешествия нас ждало творческое задание — изготовление «Голубей Мира» для дальнейшего их размещения на площадках празднования Дня Победы. Старательно, с любовью и большим желанием за работу принялись и мальчики, и девочки. Работали дружно.
Два часа путешествия пролетели незаметно. И с пользой! Мои ученики в этот день в очередной раз прикоснулись к истории. А история учит нас мудрости, рассудительности, воспитывает патриотизм, любовь к Родине, к своему народу.
