9 октября в Госдуме рассмотрят законопроект об отмене ЕГЭ

Новости

Законопроект был направлен на рассмотрение еще в 2016 году. Завтра в парламенте состоится первое его чтение.

9-oktyabrya-v-gosdume-rassmotryat-zakonoproekt-ob-otmene-ege

9 октября 2019 года Госдума в первом чтении рассмотрит законопроект, предлагающий восстановить традиционную форму государственной итоговой аттестации, а также установить другие дополнительные гарантии учащихся.

Система Единого государственного экзамена зарекомендовала себя с негативной стороны.

Подготовка к экзамену сводится к заучиванию ответов на тестовые вопросы, снижая при этом аналитический подход обучающегося к решению поставленных задач, что негативным образом влияет на уровень образования в целом.

Если законопроект будет принят, то ученик по собственному желанию сможет выбрать как пройти итоговую аттестацию, традиционным способом, в форме классического выпускного испытания или по системе ЕГЭ. При этом выпускное испытание представляет собой традиционный комплекс письменных, устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов.

Также законопроектом предусмотрены льготы при поступлении в высшие учебные заведения для детей-сирот и выпускников сельских школ и школ, расположенных в небольших городах.

С официальным документом можно ознакомиться на сайте.

Рособрнадзор: число стобалльников ЕГЭ выросло с прошлого года на 14 процентов


[mailerlite_form form_id=4]

Россияне предложили обязать учителей сдавать ЕГЭ каждый год

Новости

Только учитель, который может сдать единый госэкзамен на отлично, сможет подготовить к нему детей, уверены авторы инициативы.

rossiyane-predlozhili-obyazat-uchitelej-sdavat-ege-kazhdyj-god

Автор инициативы, размещенной на сайте РОИ, пишет, что учительские результаты ЕГЭ и ОГЭ должны быть открыты и подтверждать их квалификацию и право обучать детей.

«Учителя, классы которых сдают ЕГЭ, должны сами в совершенстве уметь сдавать эти экзамены, иначе у них не будет возможности обучить этому детей», – пишет автор.

По его мнению, таким образом повысится профессиональный уровень учителей, а ученики и родители смогут оценить знания педагогов. Также исчезнет страх и подозрение на некорректность задач ЕГЭ при регулярных высоких оценках учителей.

«Педагоги, по дисциплинам которых проводятся ЕГЭ и ОГЭ, должны сдавать их в том же порядке и вместе с учениками», – уверен автор.

Фото: http://54.rodina.news


[mailerlite_form form_id=4]

Как сдать ЕГЭ по математике на 100 баллов: советы учителя-профессионала

Новости

Многие старшеклассники считают ЕГЭ по математике одним из самых сложных выпускных испытаний. Однако учитель математики Университетского лицея №1511 предуниверситария НИЯУ МИФИ Олег Шаврин уверяет, что это не так: девять его учеников сдали ЕГЭ на сто баллов. Как получить отличный результат?

kak-sdat-ege-po-matematike-na-100-ballov-sovety-uchitelya-professionala

Корреспондент «Социального навигатора» узнал, как готовиться к экзамену, чтобы получить максимальный результат.

Олег Александрович, как лучше готовиться к экзамену по профильной математике? Есть ли какие-то секреты для успешной сдачи ЕГЭ?

Попытки сделать из ЕГЭ ночной кошмар для детей старшего возраста и их родителей выглядят довольно странными. ЕГЭ — это естественная проверка знаний выпускника в добровольно выбранной области, в которой он, к тому же, планирует продолжить дальнейшее обучение. Тем, кто призывает отменить экзамены, можно посоветовать набирать в свою компанию всех подряд — без учета способностей, образования и деловых качеств — а потом пробовать решать с ними поставленные задачи.

В подготовке к ЕГЭ нет ничего загадочного: нужно хорошо знать математику и учитывать некоторые особенности. Сложность заключается в разнообразии задач, достаточно жестких временных рамках. И знания, даже прекрасные, это только одна из составляющих успеха, еще необходимы внимание и концентрация, безупречность вычислений и многое другое.

Рособрнадзор: число стобалльников ЕГЭ выросло с прошлого года на 14 процентов

Большинство наших «неудачников» — тех, кто не набрал 100 баллов, подвело не отсутствие знаний, а невнимательность и прочие детские ошибки. С другой стороны, структура экзамена абсолютно прозрачна, и выпускник прекрасно знает, с заданиями какого характера ему предстоит столкнуться.

Секреты, конечно, есть — это стремление ученика к знаниям, его трудолюбие, упорство, постоянство в работе. Для того, чтобы набрать максимальный балл, совершенно не обязательно быть гениальным математиком (намного сложнее стать призером хотя бы регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников). А вот «секретной таблетки», чтобы выпить и сразу стать умным, не существует.

За какое время нужно начать активную подготовку к экзамену?

Это зависит от уровня подготовки ученика. Кому-то и года хватит, а кому-то и трех будет мало. Мы в лицее начинаем активную подготовку к ЕГЭ в последние два месяца — обобщаем, повторяем, делимся некоторыми «фишками» и лайфхаками, проводим психологическую подготовку.

Все остальное время мы занимаемся наукой: математическая культура, автоматизм и точность вычислений, геометрическая интуиция, умение логически мыслить — это основы этих навыков, которые закладываются задолго до старшей школы и развиваются в процессе постоянного обучения и самостоятельной работы. И в успехах моих учеников лежит труд многих учителей.

В ФИПИ предложили добавить в ЕГЭ практические задания

Что до начала подготовки, то если ученик думает: «Ну, времени еще много, вот в 11-м классе как начну…», скорее всего, он уже опоздал. Математика — это, в первую очередь, развитие и становление мышления, а мышление не бамбук, за ночь не вырастает. Чем выше цель, тем длиннее к ней дорога, но тем прочнее достигнутый результат. Результат на ЕГЭ, конечно, важен, но не менее важно, чтобы человек научился мыслить и уметь решать поставленные перед ним задачи.

Какой тип заданий считается самым сложным?

Традиционно это задача на числа, параметр, геометрия. Но если вы хотите получить максимум, то выбора нет — нужно делать все.

Как вести себя во время экзамена? С чего лучше начать и как распределить время и силы?

Здесь все очень индивидуально. Обычно я советую ребятам постараться отключить на время экзамена все эмоции и ни в коем случае не расстраиваться, если что-то не получается. Начинать нужно с простых заданий, а затем оценить оставшиеся и выполнять их по нарастанию сложности. Причем сложность — понятие относительное, она зависит как от самой задачи, так и от предпочтений ученика. Кто-то, например, любит геометрию, а кто-то не очень, это влияет на последовательность решения. Не стоит сидеть над задачей, если она «не идет», лучше пока оставить ее и вернуться, если останется время.

Возможно ли сдать ЕГЭ на 100 баллов без занятий у репетиторов, готовясь самостоятельно?

Ни один стобалльник нашего лицея не занимался с репетиторами. Думаю, примерно такая же ситуация и в других гимназиях и лицеях с углубленным изучением математики. Замечательные традиции советского, а ныне российского математического образования еще сохранились, и очень бы хотелось, чтобы они и дальше развивались и крепли.

Что же до самостоятельной подготовки, пройти этот путь в одиночку ученику крайне сложно. Простого решения даже большого количества задач, без попыток систематизации и обобщений, вряд ли будет достаточно для максимального балла. К тому же есть достаточно много разделов, в которых ученику самостоятельно разобраться крайне тяжело. Было бы идеально, если наставником любого выпускника, который проведет его по всем лабиринтам подготовки к экзамену, был его школьный учитель. Надеюсь, когда-нибудь так и будет.

Как вы считаете, 100 баллов на ЕГЭ — это показатель блестящих знаний или удача?

Удача любит сильных. В нашем случае — умных, настойчивых, трудолюбивых. В подавляющем большинстве случаев 100 баллов — это результат способностей, помноженных на упорный постоянный труд. И все ребята, достигшие этого результата, имеют законное право гордиться им.

Рособрнадзор представил проект расписания ЕГЭ и ОГЭ на 2020 год

Подготовьте своих учеников к сдаче ЕГЭ вместе с «Моим университетом»! Образовательный центр предлагает вам широкий спектр курсов для учителей, которые научат вас и ваших воспитанников на отлично готовиться к выпускным экзаменам.


[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор: число стобалльников ЕГЭ выросло с прошлого года на 14 процентов

Новости министерства образования

Только по трем предметам стобалльников стало меньше: русскому и французскому языкам и обществознанию.

rosobrnadzor-chislo-stoballnikov-ege-vyroslo-s-proshlogo-goda-na-14-protsentov

Как рассказала пресс-служба Рособрнадзора, число учеников, получивших сто баллов на прошедшем в этом году Едином государственном экзамене, по сравнению с прошлым, выросло. Больше всего заметно увеличение — по английскому языку и профильной математике. Правда, по математике максимальное количество баллов не сто, а пять. В ЕГЭ-2019 отличились два ученика, которые набрали максиальные сто баллов по всем четырем сдаваемым предметам, пишет портал Педсовет.

ЕГЭ-2019

Наиболее востребованным учебным предметом по выбору среди выпускников 11-х классов стало обществознание. Дальше по популярности следуют: физика, биология, история, химия и информатика.

По данным Рособрнадзора, лучше всего готовятся ученики к иностранным языкам. Высокобалльные работы (81–100 баллов) по этим предметам от общего числа сдававших ЕГЭ почти у половины сдававших.

высокобалльники


[mailerlite_form form_id=4]

ВЦИОМ: 63% россиян считают, что знать иностранные языки важно и нужно

Новости

ВЦИОМ в честь Дня переводчика узнал об отношении россиян к изучению языков, а также выяснил, какие языки наиболее популярны.

vtsiom-63-rossiyan-schitayut-chto-znat-inostrannye-yazyki-vazhno-i-nuzhno

Большинство опрошенных граждан РФ (63%) считают, что знать иностранные языки важно и нужно, однако изучать их в ближайшее время планируют только 26%, пишет ТАСС со ссылкой на результаты исследования ВЦИОМ, приуроченного ко Дню переводчика (отмечается в понедельник).

«Изучение иностранного языка, согласно мнению большинства опрошенных (63%), необходимо в современных условиях. При интенсивности глобализационных процессов, затрагивающих различные сферы общественной жизни, такой тезис вполне оправдан. Чаще всего о необходимости изучать иностранный язык говорят жители Москвы и Санкт-Петербурга (75%), представители женской аудитории (69%), респонденты с высшим или неполным высшим образованием (66%), а также люди в возрасте от 60 лет и старше (71%)», — говорится в документе.

Самым перспективным языком россияне считают английский, с этим согласны 93% россиян, на втором месте — китайский (48%), на третьем — немецкий (32%). В пятерку также вошли французский (21%) и испанский языки (9%). Главными преимуществами, которые дает изучение иностранного языка, по мнению опрошенных, являются возможность общения с иностранцами (36%), возможности для поездок за границу (34%) и использование знаний в работе (33%).

Согласно исследованию, чаще всего респонденты в той или иной мере владеют английским языком (61%).

«Однако свободным владением могут похвастаться только 5% опрошенных, преимущественно те, кому от 18 до 24 лет (15%). Изучают россияне иностранные языки чаще всего самостоятельно, используя самоучители и различные учебные пособия (так ответили 25% из тех, кто в какой-то мере владеет хотя бы одним иностранным языком). Каждый пятый при этом использует мобильные программы и приложения или практикует интернет-курсы (20%). В языковые школы обращались 18% опрошенных, 15% изучали язык при университете на дополнительных курсах, 14% занимались с репетитором», — говорится в материалах.

Примечательно, что опрошенные чаще всего используют свои знания для чтения этикеток на иностранном языке (42%), просмотра зарубежных интернет-сайтов (38%), в поездках (27%) и при обучении (27%).

Инициативный всероссийский опрос «ВЦИОМ-Спутник» был проведен 26 сентября среди 1,6 тыс. россиян в возрасте от 18 лет методом телефонного интервью. Для данной выборки максимальный размер ошибки с вероятностью 95% не превышает 2,5%.

Тест: сможете ли вы сдать ЕГЭ по английскому языку?

Фото: © Коллекция Signature/ iStock


[mailerlite_form form_id=4]

Тест: сможете ли вы сдать ЕГЭ по английскому языку?

Тесты

С 2022 года ЕГЭ по иностранному языку станет обязательным для всех выпускников школ. Проверьте себя, сможете ли вы справиться с самым популярным иностранным — английским?

test-smozhete-li-vy-sdat-ege-po-anglijskomu-yazyku


[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор назвал средний результат по сумме трех ЕГЭ в 2019 году

Новости министерства образования

В ведомстве назвали средний балл за русский язык, математику и экзамен по выбору. По сравнению с 2018 годом, он незначительно вырос.

rosobrnadzor-nazval-srednij-rezultat-po-summe-treh-ege-v-2019-godu

В Рособрнадзоре назвали средний по стране результат по сумме трех ЕГЭ (русский язык, математика и предмет по выбору) в 2019 году, пишет агентство «Москва 24».

«Средний балл незначительно подрос и по нашим примерным оценкам он составляет 207 баллов. Если говорить о результатах, то они сопоставимы с результатами прошлых лет и носят устойчивый характер», – заявил представитель ведомства Игорь Круглинский.

Ранее стали известны самые популярные специальности у абитуриентов 2019 года. Впереди всех медицина, экономика, СМИ и международные отношения. На подобные факультеты подали больше всего заявлений, рассказали в Минобрнауки. Конкурс на эти направления составил более 14 человек на место. Выпускники должны были набрать в среднем 71 балл по каждому ЕГЭ. Лидерами в этом плане стали абитуриенты-москвичи и петербуржцы.

ЕГЭ в 2020 году традиционно пройдет в три этапа. Досрочно ЕГЭ будут сдавать с 20 марта по 13 апреля, основная волна запланирована на период с 25 мая по 29 июня, а дополнительные экзамены проведут с 7 по 24 сентября. Досрочный период ЕГЭ начнется с географии и литературы, основной – с географии, литературы и информатики.

В ФИПИ предложили добавить в ЕГЭ практические задания


[mailerlite_form form_id=4]

В ФИПИ предложили добавить в ЕГЭ практические задания

Новости министерства образования

В ведомстве хотят, чтобы при сдаче ЕГЭ по некоторым предметам школьники выполняли не только теоретическую, но и практическую часть, например, ставили различные лабораторные опыты.

v-fipi-predlozhili-dobavit-v-ege-prakticheskie-zadaniya

В Федеральном институте педагогических измерений (ФИПИ) хотят, чтобы при сдаче ЕГЭ по некоторым предметам школьники выполняли не только теоретическую, но и практическую часть, например, ставили различные лабораторные опыты. Об этом в интервью «Российской газете» рассказала руководитель института Оксана Решетникова.

Решетникова напомнила, что важной точкой в процессе преобразований ЕГЭ будет 2022 год.

В этот период экзаменационные задания начнут меняться под выпускников, которые уже с пятого класса учились по ФГОС.
При этом в ФИПИ пообещали, что реформа ЕГЭ не будет «революцией», а станет скорее сменой подхода к оценке знаний школьников.

«Это не будет „революцией“. Просто подход постепенно смещается от принципа „знает — не знает“ к оценке умений применять полученные знания, к практической составляющей. Мы бы очень хотели обогатить наш экзамен практической частью. Но могут быть риски, опять же, с техническим оснащением. В ЕГЭ ставки все-таки намного выше, чем в экзаменах для девятых классов (ОГЭ, — прим. редакции). Поэтому часть эксперимента, по нашему мнению, возможно внедрить в цифре — и функцию того же амперметра на ЕГЭ по физике возьмет на себя компьютер».

В ФИПИ также рассказали, что все школьники будут сдавать обязательный экзамен по иностранному языку, который по примеру математики будет разделён на два уровня — базовый и углублённый.

Говоря о перспективе введения обязательного ЕГЭ по истории и географии, Решетникова сказала, что это маловероятно, а для выяснения уровня знаний по этому предмету достаточно ВПР. Они в 11-х классах через какое-то время могут стать обязательными. Добавлять устную часть в экзамен по русскому языку в ФИПИ пока тоже не считают нужным.

Минпросвещения не откажется от планов ввести обязательный ЕГЭ по иностранному языку


[mailerlite_form form_id=4]

Педагоги из Приморья отказываются работать на ОГЭ и ЕГЭ

Новости

Учителя за работу на экзаменах получают низкую оплату, а некоторую часть и вовсе выполняют бесплатно.

pedagogi-iz-primorya-otkazyvayutsya-rabotat-na-oge-i-ege

С чем не согласны профсоюз и педагоги?

В первую очередь, со значительным снижением оплаты за дополнительную нагрузку. При перерасчёте на почасовую оплату и расчётном 8-часовом рабочем дне компенсации явно уменьшились. Об пишет издание Primamedia.

Так, председатели конфликтных комиссий и их замы, а также заместители председателей конфликтных комиссий вместо 520 рублей в час стали получать 275 рублей. Ассистентам, работающим с учащимися с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами, вместо ранее установленных 70 рублей в час полагается всего 43,75 рублей или 350 рублей за целый день.

Экспертов конфликтных комиссий, которые ранее получали 260 рублей в час, заменили на «членов конфликтных комиссий» с компенсацией 87,5 рублей в час. Лица, ответственные за приемку экзаменационных материалов, теперь зарабатывают 87,5 рублей в час, хотя ранее за ту же работу им полагалось 156 рублей в час.

«Я уже 8 лет занимаюсь технической подготовкой аудиторий к экзаменам, но если раньше мне платили за день примерно 3,5 тысячи рублей, то сейчас 2,2 тысячи рублей. Это как минимум в полтора раза меньше. В чем логика такого решения? Цены на все растут, а зарплата снижается. Самое удивительное, что нас никто не потрудился предупредить – в мае и первых числах июня мы рассчитывали на одни суммы, а по факту оказались совсем другие. Да и сами договоры с нами подписали только в середине июля! – делится учитель истории одной из владивостокских школ.

300 рублей, которые получает педагог-организатор, это тоже смешная сумма, считают учителя.

«Как правило, школы, в которые приходится ехать, расположены в других районах города. Добраться, например, с Чуркина на Вторую Речку на общественном транспорте с одной пересадкой – 92 рубля в обе стороны, 138 рублей — с двумя, это уже почти половина той суммы, что нам заплатят, причем не сразу. Если ехать на такси – то все деньги сразу «съест» дорога в одну сторону. На то, чтобы не то что пообедать – просто перекусить – денег не остается совсем. С собой контейнер с едой принести невозможно – педагоги на экзамен допускаются с одним лишь паспортом в руках. Дежурных, которые могли бы подменить тебя, пока ты выйдешь перекусить, катастрофически не хватает. Вот и остаемся со своими гастритами, язвами и диабетом по 6-8 часов голодными. Плюс дикое эмоциональное напряжение – работаем под камерами, школы чужие, обстановка нервная. За один день устаешь так, будто неделю отработал», – приводит пример педагог другой владивостокской школы.

При этом педагогам Приморья есть с чем сравнивать. У соседей по региону-сахалинцев, например, руководители пунктов приема экзаменов получают 250 рублей в час, организаторы в аудитории – 200 рублей, организаторы вне аудиторий, ассистенты и лаборанты – 150 рублей. Подчеркнем, это за час работы! В Приморье же день работы может стоить 300 рублей.

Не устраивают педагогов и сроки выплаты компенсации за работу на экзаменах – договоры прописывают сроки до конца календарного года. То есть, за работу в конце мая-начале июня деньги могут быть начислены только в декабре. Но ложка, как известно, хороша к обеду. У тех же сахалинцев, например, средства тоже поступают не сразу, но хотя бы в течение трех месяцев, а не полугода, как в Приморье.

Есть и совсем бесплатная нагрузка. Так, за сопровождение детей на экзамен в другую школу педагогам не платят ни рубля. Не оплачиваются и консультации, которые обязаны давать педагоги тем, кто не сдал экзамены и готовится к пересдаче. Это еще раз доказывает, что маем-июнем работа на ОГЭ и ЕГЭ не заканчивается. Пересдача проходит в июле, а затем в сентябре (в этом году, например, она была дважды – 6 и 20 сентября), и каждый раз ей предшествуют неоплачиваемые консультации.

Процесс подготовки и проведения государственной итоговой аттестации в Приморье держится на энтузиастах, педагогах с большой буквы, которые соглашаются работать за копейки в отсутствии каких-либо гарантий, просто потому, что «дети ни в чем не виноваты».

«Мы не можем бойкотировать процесс сдачи экзаменов, потому что школьники и так напряжены донельзя, от результатов аттестации зависит их будущее, их ждут вузы, и если мы еще начнем «качать свои права», то только усугубим нервозность. Мы любим своих детей, поэтому заглушаем в себе недовольство и идем работать в комиссиях. Но любое терпение рано или поздно заканчивается. Мы требуем внимания к проблеме и справедливого к себе отношения. Иначе пусть на наши места встанут те, кто принимает такие антисоциальные решения», – говорят учителя Приморья.

Госдума отклонила закон о допгарантиях учителям

Фото: официальный сайт мэра Москвы


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения не откажется от планов ввести обязательный ЕГЭ по иностранному языку

Новости министерства образования

Ранее против экзамена выступил Национальный родительский комитет.

minprosveshheniya-ne-otkazhetsya-ot-planov-vvesti-obyazatelnyj-ege-po-inostrannomu-yazyku

Введение обязательного Единого государственного экзамена по иностранному языку продиктовано актуальностью языкового владения, сообщили в пресс-службе Министерства просвещения Российской Федерации.

«Знание иностранного языка – это крайне важный и востребованный навык на рынке труда. Он необходим и в рабочих профессиях, и в профессиях, требующих высшего образования, и, конечно, важно обеспечить как возможность его качественного изучения во всех школах страны, так и процесс контроля знаний. Именно актуальностью языкового владения прежде всего и продиктовано введение обязательного ЕГЭ по иностранному языку», — отметили в пресс-службе.

В России ЕГЭ служит одновременно выпускным экзаменом в школе и вступительным экзаменом в вуз. Обязательными для получения аттестата об окончании российской школы являются ЕГЭ по русскому языку и математике. В 2022 году в число обязательных предметов для выпускников также планируется ввести иностранный язык.

Национальный родительский комитет выступил против обязательного ЕГЭ по иностранному языку


[mailerlite_form form_id=4]