Как педагогу выгодно повысить квалификацию этим летом?

Новости "Моего университета"

Летом важна также вохможность быстро пройти нужный курс и получить удостоверение, чтобы больше времени посвятить долгожданному отдыху.

Как педагогу выгодно повысить квалификацию этим летом?

Акция Ультраинтенсив — 3 курса по фиксированной цене 990 рублей продлится по 17 июня!

Спешите записаться выгодно на курсы повышения квалификации для педагогов!

  •  3 курса на выбор за 990 рублей;
  •  Объем от 24 до 72 часов;
  •  Дистанционное обучение, 1 тест в каждом курсе;
  • Удостоверение в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ», вносится в ФИС ФРДО.

Какие курсы доступны в рамках акции?

  • Антитеррористическая деятельность в образовательной организации (24 часа)
  • Управление образовательной организацией в условиях внедрения обновленных ФГОС СОО (72 часа)
  • Искусственный интеллект и нейросети в методической работе педагога (36 часов)
  • скусственный интеллект и нейросети: готовимся к уроку (36 часов)
  • Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО) (36 часов)
  • Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО) (36 часов)
  •  Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО) (36 часов)
  • Обновленный ФГОС в НОО, ООО и СОО 2022 года (72 часа)
  • Классное руководство по ФГОС (72 часа)
  • ФГОС: внеурочная деятельность (72 часа)
  • Методика преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) в соответствии с ФГОС (72 часа)
  • Функциональная грамотность учащихся (108 часов)
  • Цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном» в деятельности классного руководителя/ куратора (2022) (36 часов)
  • Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (16 часов)
  • Внедрение новой федеральной образовательной программы для педагогов детского сада (144 часа)
  • Гимнастика как средство и метод физической культуры дошкольников (72 часа)
  • Алгоритмика в ДОУ (16 часов)

Выбирайте необходимые курсы и изучайте их выгодно!

Почему педагогам будет полезен Конструктор курсов повышения квалификации?

Новости "Моего университета"

Что за сервис предлагает педагогам образовательный центр «Мой университет»?

pochemu-pedagogam-budet-polezen-konstruktor-kursov-povysheniya-kvalifikatsii

Сегодня все больше людей стремятся к развитию и повышению своей квалификации. Но как найти подходящий курс и не потратить много времени на его создание?

Центр «Мой университет» предлагает решение этой проблемы — конструктор курсов повышения квалификации. Этот сервис позволяет быстро и легко собрать собственные курсы, которые могут быть использованы в образовательных целях.

С помощью конструктора вы можете собрать уроки, добавлять тесты, задания и видеоуроки. Также вы можете загружать свои материалы и делиться ими с другими пользователями. Один из главных плюсов конструктора — это возможность собирать курсы на любую тему. Вы можете создавать курсы по программированию, маркетингу, дизайну и многим другим темам. Это открывает широкие возможности для развития и обучения.

В целом, конструктор курсов повышения квалификации — это отличный инструмент для обучения и развития. Он позволяет быстро и легко собирать курсы на любую тему, делиться своими знаниями и учиться у других пользователей. Если вы хотите развиваться и улучшать свои навыки, то «Конструктор курсов» — это то, что вам нужно.

Как собрать свой собственный курс? Специалисты центра «Мой университет» объяснят в простом видео.


Как преподавать «Труды» в новом учебном году?

Новости "Моего университета"

В новом учебном году в школы вернутся уроки трудов.

Как преподавать Труды в новом учебном году

Инновационный образовательный центр «Мой университет» предлагает вашему вниманию уникальный курс по преподаванию новой учебной программы по предмету «Труд (Технология)»!

Наши курсы помогут вам быстро и качественно подготовиться к преподаванию урока с учётом всех появившихся особенностей.

В конце обучения выдаётся Удостовение о повышении квалификации с указанием объёма курса (36 часов) в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ», данные вносим в ФИС ФРДО.

Запишитесь прямо сейчас и подготовьтесь к новому учебному году вместе с нами! До конца июня на курс действует скидка 60%!

Наблюдение за уроками как способ повышения квалификации педагогов

ПедСовет

Людмила Осипова в своей статье показывает, почему важно наблюдать на уроке за работой коллег.

Наблюдение за уроками как способ повышения квалификации педагогов

Сегодня очень остро стоит вопрос профессионального развития педагога. Ведение военных действий способствовало оттоку квалифицированных учителей из нашего региона. В школу пришли молодые педагоги, которые недавно закончили ВУЗы или давно не работали по специальности, или имеют математическое образование, но не имеют педагогического опыта. И хотя абсолютное их большинство уверено, что они обладают достаточным багажом знаний, стать хорошим учителем только по книгам практически невозможно. Конечно, есть конференции, семинары, курсы повышения квалификации, но это все, как правило, разовые вещи. Обычно мы учимся, осознавая свои ошибки, видя удачные и неудачные моменты в работе других. К сожалению, учитель может неоднократно повторять одни и те же ошибки, пока не увидит другой, более эффективный опыт, или не научится анализировать свои грехи.

Данная проблема успешно раскрыта и предложены пути ее реализации в книге Е. Куксо «Миссия выполнима: как повысить качество образования в школе». В ней предложено пошагово внедрить систему обмена опытом, зачем на самом деле важно наблюдать на уроке, с какими проблемами сталкиваются учителя каждый день и как их решать. Применяя данную систему в своем учебном учреждении (большинство учителей совместители и являются преподавателями ФГБОУ ВО «ДОННАСА») я лично убедилась, что школьные исследования начинаются с практической проблемы. Проанализируйте, что у вас не получается, что хочется улучшить. Может быть, в вашем образовательном учреждении какой-то особенный контингент (сложные или одаренные дети, дети с особенностями развития) или не всегда ясно как с ними работать? 

Один из способов профессионального развития — это взаимное наблюдение за практикой друг друга. Нужно смотреть не на учителя, как он знает свой предмет, ведет себя, а на то, как учатся дети, как они реагируют на действия учителя, что происходит с ними. Важный аспект: фокус на наблюдаемых параметрах, а не мнениях. Если директор или завуч посещает урок, то обычно это происходит в двух форматах. Администрация высказывает свое мнение об уроке, заполняет протокол,  оценивается весь урок. Учитель, который получает обратную связь, видит слишком много параметров, слишком много оценок. Из-за того что сложно охватить все сразу почти ничего не меняется в конечном итоге. 

Учитель проводит по 7-8 уроков в день и спустя несколько лет ему уже все равно, что происходит на уроке, потому что повторяется одно и то же. Из-за этого случается быстрое эмоциональное выгорание.

Как часто вы посещаете уроки друг друга, обсуждаете проблемы уроков друг друга, работаете в команде относительно профессиональной проблемы? Оказывается, что только каждый пятый учитель взаимодействует со своими коллегами по этим вопросам относительно часто (хотя бы 1 раз в месяц).

 Формы взаимодействия:

Кураторская методика:                                                            

Участники на уроке друг у друга наблюдают за одним конкретным параметром урока (типы вопросов, время на размышление и др.) Все увиденное фиксируется в листах для наблюдения. Не более чем через 48 часов, происходит обсуждение урока. На обсуждении присутствует куратор, который помогает в обсуждении. Наблюдение повторяется. Лучше если педагоги ведут разные предметы, поскольку если это два учителя физики, то они смотрят как преподается предмет физика, а не на другие проблемные ситуации на уроке. Наблюдателям дается конкретный протокол и задание. Например: сколько на уроке отводится времени детям на размышление? Педагоги посещают уроки друг друга с интервалом один день. Всё наблюдаемое фиксируется в протоколе. Через 24-48 часов обсуждается с куратором (опытный педагог). Куратор помогает обсуждать возникшие вопросы, отвечает на вопросы (не оценивает урок). Затем наблюдение повторяется, чтобы понять улучшается ли после наблюдения данная характеристика.

Вторая методика, называемая Lesson Study (исследование урока), является исследованием урока и широко используется в Японии уже более 70 лет. За последнее время она стала популярной на западе. Этот метод представляет собой альтернативу заседаниям методических объединений. Группа из 3-6 учителей, чаще всего из одной предметной области, разрабатывает урок в течение 1,5-2 месяцев. На встречах обсуждаются все этапы урока и его наблюдаемые параметры. Во время проведения урока наблюдают за тремя учениками — сильным, средним и слабым. Учителя наблюдают, как они выполняют задания, усвоили ли они материал и т.д. Затем урок дорабатывается, и при достойных условиях он может быть проведен снова другим учителем для другого класса. Это позволяет оценить, насколько эти улучшения сработают.

Есть еще один способ повысить квалификацию учителей — это педагогические туры. Обучающиеся учителя наблюдают за уроком на протяжении 15-20 минут, имея конкретный протокол наблюдения. Группа учителей за один день посещает 5-6 уроков других учителей. Обычно каждый урок наблюдается примерно 15-20 минут, и наблюдение проводится по определенному аспекту. По окончании серии уроков группа обсуждает с модератором то, что было полезно для них как учеников на этих уроках, и то, что они могут применить на своих уроках.

В ходе этих методик можно наблюдать за множеством аспектов, таких как:

  1. Мертвые зоны, то есть участки урока, где ученики не активно участвуют или учебный процесс замедляется.
  2. Время, отведенное для размышления учеников.
  3. Типы вопросов задаваемых учителями — продуктивные или репродуктивные.
  4. Выражение похвалы и ее распределение между разными учениками.
  5. Обратная связь со стороны учителя.
  6. Невербальное поведение учителя.
  7. Время, затрачиваемое на рутинные процедуры.
  8. Установление дисциплины в классе.
  9. Активное слушание и многое другое.

Шаг за шагом, в течение нескольких недель, учителя, посещая уроки друг друга и обсуждая их, начинают шире смотреть на свою деятельность. В результате возрождается интерес к профессии и ставится акцент на учебный процесс, что приводит к улучшению образовательных результатов. Часто оценка урока сводится к оценке самого учителя, но на самом деле гораздо важнее то, что происходит на уроке с учениками.

Приведенные методики мониторинга урока позволяют повысить качество образования на 15-20%. Около 70% обучения молодых педагогов происходит в процессе работы, посещения уроков других учителей, общения в коллективе и взаимодействия с другими педагогами. Развитие профессионализма педагогов — это упорядоченный, развивающийся процесс, который формируется как между компонентами системы образования, так и внутри них. Учитель может быть очень хорош в своей внешней проекции и использовании новейших технологий, но если его ученики не увлечены процессом обучения, то что-то идет не так.

На данный момент важно подходить к вопросу профессионального развития педагогов ответственно и комплексно. Для достижения успеха в этой области необходимо создание системы повышения квалификации, которая позволит учителям развиваться как специалистам и достигать лучших результатов. Важно акцентировать внимание на внедрении различных методик обмена опытом, взаимного наблюдения за уроками и коллективной работы над профессиональными задачами. Эти практики смогут значительно повысить качество образования и помочь учителям стать более успешными в своей профессии.

Список литературы:

1.  Каптеров П.Ф. Дидактические очерки. Теория образования. Избранные сочинения -М.: Педагогика.-1982.

2. Куксо Е.Н.Миссия выполнима: как повысить качество образования в школе. Издательские решения.-252с.

3. МитинаЛ.М. Психология труда и профессионального развития учителя: учебное пособие/ Л.М. Митина.- М.: Изд. центр «Академия»,2004.-320с.

По 21 января педагоги могут записаться на 3 актуальных курса за 990 рублей!

Новости "Моего университета"

«Мой университет» обновил ультраинтенсив в новом году! Теперь еще больше важных курсов для педагогов по низкой цене! На выбор доступны даже курсы по внедрению ИИ в свою работу.

po-22-yanvarya-pedagogi-mogut-zapisatsya-na-3-kursa-za-990-rublej
  • обучение по каждому курсу займет 3-5 дней;
  • в акции участвуют курсы объемом 24, 36 и 72 часа;
  • удостоверение о повышении квалификации за каждый курс в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ».

Скидка будет действовать только по 21 января!

Выбирайте необходимые курсы повышения квалификации и записывайтесь прямо сейчас!

Учителей приглашают пройти повышение квалификации за 599 рублей!

Новости "Моего университета"

За 599 рублей в «Моем университете» можно будет купить курс любого объема!

uchitelej-priglashayut-projti-povyshenie-kvalifikatsii-za-599-rublej

Учителя, не упустите свой шанс на профессиональный рост! Курсы повышения квалификации для учителей уже доступны в «Моем университете» по фиксированной цене всего 599 рублей.

В современном мире образование играет ключевую роль в развитии общества. Именно поэтому требования к педагогической деятельности постоянно меняются и учителя должны быть готовы к изменениям. Курсы повышения квалификации помогут вам оставаться в тренде и быть на шаг впереди своих коллег.

Курсы представляют собой уникальную возможность для учителей всех уровней профессиональной подготовки получить доступ к самой актуальной информации и лучшим методикам преподавания. Вы сможете улучшить свои профессиональные навыки и получить новые знания и опыт в области образования.

Цена курсов всего 599 рублей — это невероятно выгодное предложение, которое не стоит упускать. Регистрация на курсы займет всего несколько минут, а результаты повышения квалификации помогут вам стать настоящим профессионалом своего дела.

Не откладывайте на потом — зарегистрируйтесь на курсы повышения квалификации для учителей уже сегодня и сделайте шаг к успеху вместе с «Моим университетом»!

А как вы оцените результаты Года педагога и наставника?

Новости "Моего университета"

Конференция «Год педагога и наставника в России. Подведение итогов» продолжается в «Моем университете»! Ваше мнение ждут!

Образовательный центр «Мой университет» приглашает всех педагогов принять участие во Всероссийской конференции «Год педагога и наставника в России. Подведение итогов»!

Цель конференции — создание условий по обмену опыта участия педагогов в мероприятиях, проводимых в рамках «Года педагога и наставника» и подведение итогов реализации «Года педагога и наставника в России.

Принять участие в конференции можно с 04 декабря по 25 января в любое удобное для Вас время!

Участие бесплатное!

Узнайте подробности по ссылке.

В «Моем университете» сразу 4 курса для педагогов всего за 990 рублей!

Новости "Моего университета"

Теперь педагоги смогут выгодно обучиться на самых востребованных и полезных для работы курсах!

do-kontsa-noyabrya-3-kursa-dlya-pedagogov-stoyat-vsego-990-rublej-v-moem-universitete

  • обучение по каждому курсу займет 1-3 дня, дистанционно;
  • в акции участвуют курсы объемом 24, 36 и 72 часа;
  • удостоверение о повышении квалификации за каждый курс в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ», данные вносятся в ФИС ФРДО.

Скидка будет действовать только по 9 января!

Выбирайте необходимые курсы повышения квалификации и записывайтесь прямо сейчас!

Выиграйте один из наборов Лимитированной образовательной коллекции в «Моем университете»!

Новости "Моего университета"

Успейте принять участие до 25 декабря!

vyigrajte-odin-iz-naborov-limitirovannoj-obrazovatelnoj-kollektsii-v-moem-universitete

Образовательный центр «Мой университет» проводит розыгрыш подарков в рамках нашей новогодней программы.

Разыгрывается один из наборов нашей лимитированной серии к НГ на выбор

Чтобы принять участие вам нужно выполнить несколько легких условий, подробнее о них вы можете узнать в группе ВКонтакте центра.

Итоги подведут 25 декабря в 15:00.

С подарками можно ознакомится по ссылке.

Всем удачи!

«Мой университет» приглашает педагогов на бесплатные дистанционные курсы!

Новости "Моего университета"

Образовательный центр «Мой университет» увеличил количество бесплатных курсов для педагогов!

moj-universitet-priglashaet-pedagogov-na-besplatnye-distantsionnye-kursy

Еще больше бесплатных курсов для педагогов теперь доступны на сайте «Моего университета»!

Педагоги могут повысить свои знания бесплатно в следующих областях:

  • аттестация и введение ФГОС;
  • индивидуальные образовательные маршруты по ФГОС;
  • оказание первой помощи в образовательной организации;
  • новые технологии в образовании;
  • проектная деятельность;
  • активные методы обучения;
  • разработка внеклассных мероприятий.

После окончания обучения вы сможете заказать подтверждающий документ об обучении за 125 рублей, если он потребуется для работы или вашего портфолио.

Переходите по ссылке, выбирайте понравившийся курс и получайте новые знания!