Выпускники колледжей смогут поступать в вузы без ЕГЭ только при продолжении обучения в рамках своего профиля

Новости

18 марта Государственная Дума планирует рассмотреть законопроект, регламентирующий порядок поступления выпускников колледжей в высшие учебные заведения.

Выпускники колледжей смогут поступать в вузы без ЕГЭ только при продолжении обучения в рамках своего профиля

По словам председателя Госдумы Вячеслава Володина, нововведение касается только тех студентов, которые продолжают образование в соответствии со своим профессиональным профилем.

«Речь идет о приеме выпускников колледжей в вузы без ЕГЭ только если профессия соответствует профилю», — пояснил Володин.

На данный момент выпускники колледжей могут поступать в университеты через внутренние экзамены, независимо от полученной специализации. Однако спикер Госдумы подчеркнул необоснованность такой практики.

«Если человек учится на бухгалтера, а потом без ЕГЭ – на льготных условиях, – поступает в медуниверситет – это неправильно. – Если он хочет другую специальность, то надо сдавать ЕГЭ», — уверен председатель ГД.

Кроме того, 18 марта депутаты намерены рассмотреть в третьем чтении законопроект об экспериментальной форме проведения итоговой аттестации для девятиклассников. Инициатива предусматривает снижение числа обязательных экзаменов для поступления в среднее профессиональное образование (СПО).

«В 12 регионах в формате эксперимента школьникам достаточно будет сдать два экзамена вместо четырех для поступления в техникумы и колледжи. Мы считаем такой подход станет поддержкой для ребят, которые определились с выбором профессии и делают шаги на пути самореализации», — добавил Володин.

Данный подход направлен на повышение доступности СПО и создание условий для успешной самореализации учащихся, ориентированных на раннюю профессиональную специализацию.

Матвиенко предложила сократить прием студентов из регионов в московские вузы

Новости

Председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко выступила с инициативой ограничить прием студентов из регионов в столичные высшие учебные заведения.

Матвиенко предложила сократить прием студентов из регионов в московские вузы

Данное заявление прозвучало на совещании по вопросам организации работы Совета при президенте РФ по демографической и семейной политике 12 марта, сообщает ТАСС. Видеозапись выступления размещена на странице СФ в Rutube.

По словам спикера, проблема возникла после глобального экономического кризиса 2012 года, когда вузы без достаточных оснований увеличили количество мест для платного обучения. Она подчеркнула, что вместо ожидаемого карьерного роста многие выпускники из регионов остаются в Москве, работая в смежных сферах, таких как торговля или сервис.

«Вместо истории успеха, на которую рассчитывали родители, посылая из глубинки ребенка учиться в Москву, получалась история неудачников, которые идут работать менеджерами, условно называю, торговой сети. Ничего плохого в этом нет, но к себе домой они уже не вернутся», — добавила она.

В качестве решения проблемы Матвиенко предложила сделать акцент на развитие региональных университетов и кампусов.

«Давайте поставим задачу в течение пяти лет, это по щелчку не делается, уменьшать наборы в [московские — прим. ред] высшие учебные заведения. Прошу проработать, доложить, в чем проблема. Нужно набирать столько, сколько нужно по нужным специальностям, и не более того. Остальные пусть учатся у себя дома», — заявила спикер.

Она также напомнила о строительстве современных вузовских кампусов в регионах, направленных на закрепление молодежи в местных сообществах.

«Кампусы строят, чтобы закреплять молодежь в различных регионах. <…> Там родители, дедушки, бабушки. Там родить и воспитать проще. А в Москве, дай бог, устраивают жизнь к 30 годам», — резюмировала Матвиенко.

Ключевая цель предложенных мер — сбалансировать демографическую ситуацию в регионах путем развития местных образовательных учреждений и стимулирования молодых специалистов к возвращению в свои населенные пункты.

Даты проведения последних звонков и выпускных в российских школах определены: 24 мая и 28 июня

Новости министерства образования

Министерство просвещения России установило единые даты для проведения последних звонков и выпускных вечеров в текущем учебном году.

Даты проведения последних звонков и выпускных в российских школах определены: 24 мая и 28 июня

По данным ведомства, торжественные линейки пройдут 24 мая, а выпускные церемонии состоятся 28 июня. Рекомендации распространяются на все регионы страны.

В рамках мероприятий предусмотрены обязательные элементы: поднятие государственного флага и исполнение гимна России. Особое внимание уделено чествованию многопоколенных и многодетных семей, а также родителей выпускников, принимавших участие в специальной военной операции (СВО) и награжденных государственными наградами федерального или регионального уровня. Ведомство подчеркнуло необходимость обеспечения мер безопасности и создания доступной среды для обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

«Для развития сферы образования правительством России с 2025 года запущен национальный проект «Молодежь и дети». Он помогает создать условия для реализации потенциала и раскрытия талантов молодого поколения. Желаем всем выпускникам школ интересных, запоминающихся последних звонков и выпускных, а также успехов в дальнейшем обучении по выбранным направлениям», — заявил министр просвещения Сергей Кравцов.

Ключевые акценты национального проекта включают поддержку талантливой молодежи, модернизацию школьной инфраструктуры и повышение качества образования.

Эксперимент по сокращению ОГЭ до двух предметов расширяется до 12 регионов

Новости

Инициатива по экспериментальному сокращению основного государственного экзамена (ОГЭ) для девятиклассников до двух обязательных предметов — русского языка и математики — продолжает развиваться.

Эксперимент по сокращению ОГЭ до двух предметов расширяется до 12 регионов

Как сообщала «Российская газета», проект направлен на упрощение процедуры получения аттестата об основном общем образовании для тех учеников, которые не планируют продолжать обучение в старшей школе.

В рамках эксперимента, который изначально предполагал участие пяти пилотных регионов, список был расширен до 12 субъектов РФ. В настоящее время к документу, готовящемуся ко второму чтению в Государственной Думе, добавлен Кемеровская область (Кузбасс), присоединившись к ранее объявленным участникам: Москве, Санкт-Петербургу, Ростовской, Тюменской, Саратовской, Липецкой и Нижегородской областям, Республике Северная Осетия — Алания, Краснодарскому краю, Ямало-Ненецкому автономному округу, Камчатскому краю.

Для учеников, желающих продолжить обучение в 10-м классе, условия останутся прежними: сдача двух обязательных предметов (русский язык и математика) и двух предметов по выбору. Однако нововведение вводит дополнительный механизм отбора для перехода в старшую школу. Теперь прием в 10-й класс будет зависеть от преодоления минимального порогового значения по результатам ОГЭ. Порядок индивидуального отбора, перечень учебных предметов и минимальные баллы определят региональные министерства образования.

Отдельное внимание уделяется судьбе тех учеников, которые не смогут набрать необходимые баллы для поступления в 10-й класс. По новым правилам, они получат приоритетное право на поступление в колледжи на бюджетные места. Это преимущество распространяется на школьников, попытавшихся сдать два предмета по выбору, но не достигших требуемого результата для перехода в старшую школу. Таким образом, они будут иметь более высокие шансы по сравнению с теми, кто изначально ориентировался на обучение в колледже.

Контрольные цифры приема в колледжи также будут установлены на региональном уровне, что позволяет адаптировать процесс под местные потребности и возможности.

Ключевая цель эксперимента — сделать систему аттестации более гибкой и ориентированной на реальные потребности учеников, предоставляя им выбор между продолжением обучения в школе и началом профессиональной подготовки в колледжах.

Кравцов: более 62% выпускников 9-х классов выбирают колледжи

Новости министерства образования

Минпросвещения РФ предлагает модернизировать систему начального профессионального образования с учетом современных экономических потребностей

Кравцов: более 62% выпускников 9-х классов выбирают колледжи

Министр просвещения Сергей Кравцов на третьем заседании Всероссийского родительского комитета в Центре знаний «Машук» обозначил необходимость создания новой модели начального профессионального образования, адаптированной под современные запросы рынка труда.

По данным прогнозов, в ближайшие пять лет 70% потребностей рынка труда будут покрываться специалистами со средним профессиональным образованием. В настоящее время наблюдается значительный рост интереса к профессиональному образованию: более 62% выпускников 9-х классов выбирают колледжи для продолжения обучения.

Важным аспектом реформирования системы является разработка нового названия, способного привлечь молодежь и избежать негативных ассоциациций с термином «пэтэушник». Как пример успешного брендинга министр привел программу «Профессионалитет», ориентированную на формирование положительного имиджа среди молодых людей.

Главное внимание уделяется формированию престижного статуса рабочих профессий и созданию мотивационной базы для выбора профессионального пути уже после окончания основной школы.

Ключевая мысль: Необходимо создание современной модели начального профессионального образования с новым брендированием, соответствующего требованиям рынка труда и привлекательного для молодого поколения.

Опрос: 85% россиян хотят вернуть бесплатное начальное профобразование

Новости

В SuperJob отметили, что чаще за возврат этой системы выступают люди старше 45 лет.

Опрос: 85% россиян хотят вернуть бесплатное начальное профобразование

Порядка 85% опрошенных россиян выступают за возврат к системе бесплатного профессионального обучения старшеклассников. Об этом пишет ТАСС со ссылкой на результаты исследования сервиса по поиску работы SuperJob.

Ранее председатель Госдумы Вячеслав Володин предложил сделать бесплатным начальное профессиональное образование.

«85% россиян поддерживают инициативу, причем женщины активнее, чем мужчины (89% против 81% соответственно)», — говорится в результатах исследования.

Отмечается, что чаще за возврат системы бесплатного начального профессионального образования выступают люди старше 45 лет (90%): «Дефицит рабочих профессий давно кричит о данном шаге», «Надо вернуть советскую систему», заявляют они.

Инициативу поддерживают и родители учеников 8-11 классов: 86% из них хотели бы, чтобы дети могли получить начальные профессиональные навыки еще в школе.

Против этого предложения выступили 5% опрошенных, еще 10% затруднились дать оценку. По их словам, правильность возврата бесплатного начального профобразования зависит от того, будет ли это на добровольной основе. Кроме того, опрошенные говорят, что такое решение было бы правильным, если бы дети могли свободно доучиваться в школах. «Школы избавляются от детей и не хотят многих брать в 10 классы», — утверждают респонденты.

Опрос был проведен во всех округах России с 21 по 22 января среди 1,6 тыс. россиян старше 18 лет. 

В Госдуме обсудят учет среднего балла аттестата при поступлении в вуз

Новости

Такой подход должен поощрить учащиеся школ, добросовестно изучающие всю программу.

Председатель Госдумы Вячеслав Володин поинтересовался мнением россиян относительно возможности учета среднего балла по аттестату о среднем общем образовании при поступлении в вуз, пишет ТАСС.

«Правильно было бы при поступлении в вуз учитывать средний балл по аттестату, чтобы те, кто хорошо учится, расширяет свой кругозор и стремится к знаниям по всем предметам, получали дополнительные баллы? Как вы считаете?» — написал он в Telegram-канале.

Эту идею спикер палаты парламента объяснил тем, что есть учащиеся школ, добросовестно изучающие всю школьную программу, а не только два обязательных и два дополнительных предмета, которые необходимо сдавать на ОГЭ и ЕГЭ, и такой подход необходимо поощрять.

Также, по мнению Володина, существующая система выпускных экзаменов зачастую идет в ущерб получению знаний по дисциплинам, экзамены по которым учащийся не сдает.

В Госдуме призвали сделать бесплатным начальное профобразование

Новости

Важно дать всем желающим возможность получать начальное профессиональное образование на бесплатной основе.

В Госдуме призвали сделать бесплатным начальное профобразование

 Об этом сказал председатель Госдумы Вячеслав Володин 21 января на пленарном заседании палаты, сообщает «Парламентская газета».

Володин сообщил, что 11 февраля в Госдуме планируется проведение расширенного «правительственного часа» по вопросам стратегии развития образования.

«Нам надо сделать все для того, чтобы каждый школьник, который для себя выбрал получение профессионального образования, сделал это на бесплатной основе. Мы говорим, что у нас нет рабочих рук, давайте их готовить», – сказал председатель Госдумы, обращаясь к депутатам.

Сегодня у нас нет образовательных учреждений для того, чтобы школьник получил начальное профессиональное образование, добавил политик.

«У нас есть среднее профессиональное образование и, собственно, именно в состав среднего профессионального образования включается начальное и как программа реализуется, но нет престижа начального профессионального образования, нет четкого целеполагания, потому что сама система отсутствует», – продолжил парламентарий.

Поэтому депутатам, по его словам, обязательно надо подготовиться к этому разговору и со своей стороны высказать предложения. «Но еще раз хочу подчеркнуть, если вы поддержите, нам надо вносить предложение о бесплатном характере получения начального профессионального образования», – отметил политик.

Он добавил, что речь идет о профессиях водителя, тракториста, сварщика, повара, швеи, а также о других профессиях, которые человек должен получать на бесплатной основе.

«Сейчас за это надо платить. Не дело это. Поэтому, если мы говорим, что развитие экономики базируется именно на подготовке высококвалифицированных рабочих кадров, давайте их готовить», – заключил Володин.

Рособрнадзор поддержал идею двух экзаменов для выпускников 9 классов

Новости министерства образования

В Рособрнадзоре в целом поддерживают законопроект, в котором предлагается оставить для выпускников 9 классов, не планирующих продолжать учебу в старшей школе, только два экзамена.

Рособрнадзор поддержал идею двух экзаменов для выпускников 9 классов

«Законопроект предусматривает достаточно большую самостоятельность регионов, потому что в каждом субъекте России ситуация складывается по-разному, в том числе в части потребности на рынке труда, — сообщили «Российской газете» в Рособрнадзоре. — При этом обращаем внимание, что для зачисления в 10 класс и для приема в СПО законопроектом предусмотрены разные требования. Будущему выпускнику нужно заранее обдумать, какой путь он для себя видит после 9 класса как наиболее желаемый».

Документ внесен в Госдуму и предусматривает старт пилотного проекта уже в этом году в пяти российских регионах. Также в проекте предлагается, чтобы регионы самостоятельно определяли число бюджетных мест в колледжах.

Рособрнадзор: в ЕГЭ по гуманитарным предметам не планируют вводить устную часть

Новости министерства образования

Участники общественного обсуждения по совершенствованию ГИА не поддержали введение устной части в ЕГЭ и ОГЭ по некоторым предметам.

Рособрнадзор: в ЕГЭ по гуманитарным предметам не планируют вводить устную часть

Участники общественного обсуждения по совершенствованию государственной итоговой аттестации не поддержали введение устной части в ЕГЭ и ОГЭ по некоторым предметам, в ближайшее время устная часть в ЕГЭ по гуманитарным предметам не появится. Об этом сообщили ТАСС в пресс-службе Рособрнадзора.

Ранее в интервью ТАСС президент Российской академии образования Ольга Васильева отметила, что ЕГЭ можно усовершенствовать, введя устную часть по некоторым гуманитарным предметам — истории, русскому языку, литературе.

В Рособрнадзоре напомнили, что этот вопрос поднимался на всероссийском общественном обсуждении предложений по совершенствованию государственной итоговой аттестации, которое состоялось в августе. Его участниками были в том числе депутаты Госдумы, представители Российской академии образования, Минпросвещения, родительского сообщества, блогеры.

«Вопрос введения устной части в ОГЭ и ЕГЭ по отдельным учебным предметам также рассматривался в рамках всероссийского обсуждения, но не нашел поддержки его участников. В ближайшее время внесение изменений в процедуру проведения государственной итоговой аттестации, в том числе в форме ОГЭ и ЕГЭ, не планируется», — сообщили в пресс-службе ведомства.