Минпросвещения синхронизирует систему оплаты труда учителей

Новости министерства образования
Опубликовано 08.06.2022 14:24 Мой университет

Система оплаты труда учителей вне зависимости от региона, где расположена школа, должна основываться на единых принципах, понятных каждому педагогу.

«У нас достаточно высокая дифференциация в системе оплаты труда в каждом регионе. Две соседние школы могут иметь разные системы оплаты труда. Нужно этот процесс синхронизировать, чтобы учитель понимал, за что он получает зарплату», – сказал министр просвещения Сергей Кравцов.

Министр просвещения напомнил, что подготовка учителей будет вестись уже со школьной скамьи, до 2024 года будет создано 5 тыс. педагогических классов. На сегодняшний день уже подготовлены соответствующие программы по всем учебным предметам и определен список организаций, которые могут работать со школой.

Кроме того, с 1 сентября в рамках проекта «Школа Минпросвещения России» учебные заведения смогут применять федеральные программы, в которых собраны лучшие практики по обучению школьников и организации их внеурочной деятельности. Применение единых стандартов освободит учителей от необходимости самостоятельного написания образовательных программ, таким образом, будет синхронизирована работа школ и сокращена дополнительная бюрократическая нагрузка на педагогов.

В сфере образования резко сократилось количество вакансий

Новости
Опубликовано 21.03.2022 14:27 Мой университет

Образование стало одной из сфер на российском рынке труда, где число вакансий за последние дни резко сократилось, сообщил портал SuperJob.

v-sfere-obrazovaniya-rezko-sokratilos-kolichestvo-vakansij

В целом HR-активность работодателей на рынке труда стабильна и в некоторых сферах даже превышает предыдущие показатели, но на ряд областей последние изменения в политической и экономической повестке повлияли существенно. 

Больше всего перемены ударили по таким сферам, как: 

  • ритейл (снижение на 20 процентов);
  • маркетинг, реклама, PR (23 процента);
  • консалтинг, стратегическое развитие (38 процентов);
  • страхование (48 процентов);
  • IT, интернет, связь, телекоммуникации (55 процентов);
  • образование (67 процентов);
  • некоммерческие организации и волонтерство (76 процентов).

Как отмечают аналитики, несмотря на то, что самое серьезное снижение числа вакансий наблюдается в сфере некоммерческих организаций и волонтерской деятельности (минус 76 процентов), это очень малочисленный сегмент рынка и вакансии часто не предполагают платы за труд. Таким образом, даже если благотворительные и социальные проекты сворачиваются, на рынок труда в целом это почти не влияет — чего не сказать о тех, кому эти проекты оказывали помощь. 

На втором месте по уровню снижения находится сфера образования (минус 67 процентов).

«Онлайн-школы и университеты приостановили подбор — компании перестраивают системы обучения в связи с отключением от международных сервисов, пересматривают модели монетизации. Классическое офлайн-образование в сложившихся условиях найм продолжает», — говорится в исследовании. 

Минтруд: сокращений и задержек зарплат в школах не будет

Новости
Опубликовано 09.03.2022 12:29 Мой университет

Министерство труда и социальной защиты России заверило, что государственные учреждения работают в обычном режиме.

«Сокращений в государственных учреждениях не будет. Эти организации — больницы, школы, поликлиники, детские сады и другие — продолжают работать вне зависимости от внешних обстоятельств», — говорится в Telegram-канале ведомства.

Также в Минтруде призвали россиян быть бдительными и не верить ложным сообщениям о проблемах с различного рода выплатами. Ранее в соцсетях появилась информация о том, что Минтруд дал «разъяснения» по поводу «задержек зарплат и пенсий в связи с дефолтом».

«Никаких подобных заявлений Минтруд не делал. Все социальные  обязательства государства исполняются. Пенсии выплачиваются вовремя. Заработные платы поступают в срок», — говорится в официальном комментарии министерства. 

Сейчас чиновники в оперативном режиме следят за ситуацией на рынке труда и положенными работникам выплатами. 

Профсоюз «Учитель» потребовал ввести ковидные выплаты

Новости
Опубликовано 01.03.2022 14:21 Мой университет

Профсоюз «Учитель» запустил петицию с требованием ввести для педагогов ковидные выплаты.

Решение было принято после того, как в начале февраля минпросвещения анонсировало пилотный проект новой системы оплаты труда, пишет портал Педсовет. На его основании в профсоюзе пришли к выводу, что в ближайший год или два зарплаты учителей не будут расти, поскольку в сентябре новую модель только запустят, затем власти будут анализировать результаты, а затем — «выводы из выводов».

«Потом будут пересылать друг другу бумажки, а потом выяснится, что бюджет на 2023 год уже сформирован и можно только мечтать о повышении в 2024 году. При этом ситуация с зарплатами учителей катастрофическая», — отметили в организации.

По оценке ее представителей, индексация зарплат педагогов не проводится под предлогом выполнения «майских указов» президента. При этом индексация подразумевает повышение дохода каждого работника, а распоряжения президента касаются роста среднего уровня зарплат по региону.

Ознакомится с петицией вы можете по ссылке.

На фоне такой ситуации с оплатой труда, подчеркивают в профсоюзе, почти два года учителя и другие работники образовательных организаций «работают в экстремальной ситуации: каждый день они подвергаются угрозе заражения COVID-19, контактируя с сотнями школьников».

Кроме того, педагоги вынуждены носить маски, постоянно перемещаться между кабинетами, заменять заболевших коллег, заботиться об измерении температуры и учете больных детей. Все это «сделало труд учителя на порядок сложнее».

«Карантины вынуждают учителей по много часов работать с компьютером: вести уроки, проверять работы, собирать и рассылать их детям. Все это катастрофически сказалось на здоровье учителей. В сложившихся условиях учителя и другие работники сферы образования нуждаются в срочной поддержке», — говорится в заявлении организации.

Зарплаты педагогов предложили повысить в школах до уровня вузовских

Новости
Опубликовано 22.02.2022 16:14 Мой университет

С таким предложением выступил вице-спикер Госдумы (от ЛДПР) Борис Чернышов.

Также педагоги в школах должны получать не меньше, чем в среднем специалисты по региону. По оценке депутата, достойные зарплаты помогут повысить популярность профессии среди молодежи.

«Профессия педагога вышла на третье место по популярности и интересу к ней абитуриентов. Но проблема в том, что молодые люди проходят обучение, работают год-два по специальности, а потом из всех желающих остается только 20 процентов энтузиастов, готовых полностью посвятить себя преподавательской деятельности», — сказал Чернышов порталу News.ru.

По его мнению, абитуриенты стремятся пойти в педвузы в основном из-за того, что могут попасть туда по баллам, однако государству важно удержать будущих выпускников в профессии. 

Те молодые педагоги, которые все же остаются работать по специальности, вынуждены брать по две-три ставки или вести платные кружки по вечерам, чтобы заработать достаточно денег, однако «нормальную зарплату им должно гарантировать государство».

Также Чернышов считает важным выработать новый подход к развитию всей системы образования в России, в том числе и потому, что цифровизация и достижения в области искусственного интеллекта «скоро приведут к тому, что многие профессии окажутся ненужными».

«У современного образования уже другие требования — на смену традиционным академическим знаниям приходит умение быстро соображать и креативно мыслить. Если молодому человеку скучно, он просто начнет рассматривать варианты обучения другим профессиям или займется поиском новой работы», — убежден вице-спикер.

Обязаны ли учителю оплачивать работу на ВПР?

ПедСовет
Опубликовано 18.02.2022 15:49 Юрий Варламов

Юрист профсоюза «Учитель» Юрий Варламов ответил на один из самых частых вопросов, связанных с оплатой труда, от педагогов.

obyazany-li-uchitelyu-oplachivat-rabotu-na-vpr

В настоящее время ситуация выглядит так, что проведение ВПР работодатели вполне могут подвести к «текущей» деятельности педагога, потому говорить об отдельной оплате пока не приходится.

Так, мониторинг образования в целом закреплен Постановлением Правительства РФ от 05.08.2013 N 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования» (вместе с «Правилами осуществления мониторинга системы образования») (далее – Постановление №662), однако существенной специфики в отношении ВПР в Постановлении №662 нет.

Назначаются ВПР Приказами Минобрнауки (например, Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1025 от 20.10.2017 «О проведении мониторинга качества образования»). Указано, что ВПР осуществляются в соответствии с Правилами, прилагающимися к Постановлению № 662.

Наиболее подробно о ВПР говорится в Письмах Рособрнадзора (Письмо Рособрнадзора от 17.01.2018 N 05-11 «Всероссийские проверочные работы – 2018», Письмо Рособрнадзора от 02.02.2017 г. №0541).

Вот что содержится в этих письмах в отношении ВПР:

«ВПР не влекут за собой дополнительной нагрузки так, как они будут заменять традиционные итоговые контрольные работы в образовательной организации, проводившиеся в прошлые десятилетия во многих регионах и отдельных образовательных организациях»;

«ВПР не являются государственной итоговой аттестацией»;

«Рособрнадзор не рекомендует образовательным организациям использовать результаты ВПР для выставления годовых отметок обучающимся»;

«Решение об участии в ВПР отдельного обучающегося принимает образовательная организация»;

При этом трудовые действия в профстандарте педагога включают «объективную оценку знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей», в это растяжимое понятие, скорее всего и включают ВПР.

Судя по документам выше, есть тенденция к более широкому внедрению ВПР. Таким образом, аргументом в пользу отдельной оплаты ВПР может быть фактическое указание на то, что их организация неминуемо означает значительную дополнительную нагрузку (вопреки письмам Рособрнадзора), однако доказать это будет крайне непросто.

Как изменятся ВПР в 2020 году?

Оригинал записи размещен на официальном сайте профсоюза «Учитель»

[mailerlite_form form_id=4]

Шесть регионов РФ перейдут на новую систему оплаты труда учителей

Новости
Опубликовано 10.02.2022 10:43 Мой университет

С 1 сентября 2022 года шесть пилотных территорий РФ при поддержке правительства переходят на новую систему оплаты труда учителей.

Об этом сообщил врио директора департамента госполитики и управления в сфере общего образования Минпросвещения Максим Костенко.

«С 1 сентября 2022 года шесть пилотных территорий при поддержке и при сопровождении переходят на новую систему оплаты труда. Проект постановления сегодня активно обсуждается в правительстве Российской Федерации. И мы надеемся, в ближайшее время его контуры будут понятны и представлены широкому обсуждению для того, чтобы сделать не только анализ данных и выявление тех дефицитов и предложения, как их преодолеть, но и включение новых регионов и переход пилотных регионов к новой системе оплаты труда», – сказал Костенко.

По его словам, ключевыми предложениями нового подхода станут повышение размера ставки, что повлечет привлечение молодых специалистов в профессию, обоснованная дифференциация по квалификационным уровням, а также единый перечень выплат. Пилотный проект затронет 152 организации. Участники пилота добровольно вошли в проект и проявили заинтересованность.

По материалам Минпросвещения, предоставленным на заседании комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, пилотными регионами станут: Белогородская, Кировская, Нижегородская, Ярославская, Сахалинская области и республика Мордовия. Проект затронет школы, детские сады, колледжи и организации дополнительного образования детей.

Минпросвещения: оклад большинства учителей ниже МРОТ

Новости министерства образования
Опубликовано 09.02.2022 14:22 Мой университет

Свыше 75% российских учителей имеют оклад ниже минимального размера оплаты труда (МРОТ), по данным Минпросвещения.

Такая информация следует из данных Минпросвещения, представленных в среду на заседании комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, пишет ТАСС.

«76% учителей имеют ставку заработной платы (оклад) ниже МРОТ», — следует из презентации Минпросвещения. Данные представлены за декабрь 2021 года.

МРОТ в 2021 году составлял 12,8 тыс. рублей.

В презентации также отмечается, что в регионах применяются различные подходы к оплате труда учителей. В связи с этим возникает непрозрачность начисления надбавок и принципов учета различных выплат.

Депутат предложил ввести ковидные выплаты для учителей

Новости
Опубликовано 26.01.2022 10:43 Мой университет

Вице-спикер Госдумы от ЛДПР Борис Чернышов предложил ввести надбавки педагогам за работу в классах, где есть школьники с COVID-19.

С соответствующим предложением депутат обратился к вице-премьеру Татьяне Голиковой.

«Для всех учителей, кому приходится работать в классах, где учатся дети, заболевшие коронавирусом, предлагается ввести надбавку в размере трех минимальных окладов. Это именно та мера, которая может стать своего рода признанием их самоотверженного труда», — цитирует ТАСС текст обращения.

По мнению депутата, педагогам требуется «административная поддержка», например, увеличение зарплаты, а также надбавки, равнозначные тем, которые получают медработники в ковидных отделениях. 

«В связи со сложившейся ситуацией стоит говорить уже о введении так называемых ковидных выплат для учителей школьного и дошкольного образования, а также тех, кто занимается с детьми в группах в период пандемии», — считает Чернышов.

Он подчеркнул, что вопрос оплаты труда крайне острый для педагогов, но Минпросвещения РФ не предпринимает необходимых мер. 

Недостаточные зарплаты и стрессовые ситуации, по мнению депутата, могут привести к тому, что учителя будут массово увольняться из школ по собственному желанию. При этом те, которые продолжат работать, считает парламентарий, «станут во многих случаях формально относиться к работе», а это, в свою очередь, скажется на качестве образования.

Минпросвещения разработает единые подходы к формированию зарплат учителей

Новости министерства образования
Опубликовано 16.12.2021 12:25 Мой университет

Выработка новых единообразных подходов к формированию заработных плат в системе образования стала одним из главных вопросов на заседании Всероссийского экспертного педагогического совета (ВЭПС).

minprosveshheniya-razrabotaet-edinye-podhody-k-formirovaniyu-zarplat-uchitelej

В Минпросвещения РФ рассказали о главных итогах мониторинга формирования зарплат педагогов в разных регионах.

Кроме того, директор Департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Минпросвещения Андрей Милехин озвучил предложения о том, как выработать единые подходы к оплате труда учителей и усовершенствовать систему выплат. 

В частности, в ведомстве предложили:

  • провести дифференциацию размера ставки с учетом сложности труда и уровня квалификации;
  • разработать единые перечни компенсационных и стимулирующих выплат, на которые смогут рассчитывать все учителя, на уровне правительства РФ;
  • создать механизмы повышения ставок зарплат педагогов.

По словам министра просвещения Сергея Кравцова, эти предложения в дальнейшем обсудят с членами Всероссийского экспертного педагогического совета (ВЭПС) и проработают. 

«Мы видим, что нужны единые принципы начисления заработных плат, когда есть фиксированная база и понятно, за что выплачиваются стимулирующие. Уверен, что путем обсуждения и голосования мы придем к оптимальной модели», — приводит слова Кравцова портал Педсовет.