Нейросети не заменят учителя. Но помогут не выгореть

ИИ для педагогов
Опубликовано 22.04.2025 16:21 Мой университет

Как ИИ берет на себя рутину и освобождает время для главного

Нейросети не заменят учителя. Но помогут не выгореть

Учитель сегодня — это не только педагог, но и методист, документовед, психолог, а иногда даже IT-специалист. Объем административных задач растет, а ресурсы — нет. Результат? Профессиональное выгорание, хроническая усталость и меньше сил на живую работу с учениками.

Но что, если часть рутины можно делегировать? Не стажеру и не практиканту, а… искусственному интеллекту.

Где ИИ уже реально помогает?

1. Проверка работ — без километров тетрадей

  • Эссе, сочинения, письменные ответы → ChatGPT и аналоги могут анализировать тексты, отмечать ошибки, давать рекомендации.
  • Тесты и упражнения → Google Forms, Quizizz и другие сервисы с автоматической проверкой экономят часы.

Пример: Вместо проверки 30 одинаковых задач про «деление дробей» вы тратите 5 минут на анализ сводного отчета.

2. Оформление документов — без бесконечных «скопировать-вставить»

  • Планы уроков → Нейросети генерируют шаблоны за секунды. Остается только адаптировать под класс.
  • Отчеты и характеристики → ИИ структурирует данные, помогает формулировать мысли четче.

Лайфхак: Попробуйте загрузить в ChatGPT список успеваемости и запросить «сформировать аналитическую записку для педсовета».

3. Письма и объявления — без мук формулировок

Родителям, коллегам, администрации — ИИ быстро составит:

  • Приглашения на собрания,
  • Напоминания о дедлайнах,
  • Даже персональные поздравления.

Важно: Всегда редактируйте результат. ИИ пишет сухо, а вам нужен человеческий тон.

4. Таблицы и аналитика — без ручного подсчета

  • Успеваемость, посещаемость → Google Sheets с формулами или скриптами автоматизирует расчеты.
  • Статистика по классу → Нейросети визуализируют данные (графики, диаграммы) для отчетов.

Почему это не угроза, а спасение?

  • Выгорание начинается с рутины. Чем меньше времени на «бумажки», тем больше — на творчество и общение.
  • ИИ не заменит учителя, потому что не умеет чувствовать, мотивировать, вдохновлять. Но он отличный помощник.

Как начать?

  1. Выберите 1-2 задачи, которые отнимают больше всего времени (например, проверка тестов).
  2. Попробуйте бесплатные инструменты (ChatGPT, Gemini, Canva для презентаций).
  3. Делитесь опытом с коллегами — вместе искать решения проще.

Главное: Не пытайтесь автоматизировать всё сразу. Начните с малого — и вы почувствуете, как «груз» становится легче.

А вы уже используете ИИ в работе? Делитесь в комментариях — обсудим лучшие практики!

Как научить детей использовать ИИ с умом (а не списывать): кейсы для учителей

ИИ для педагогов
Опубликовано 21.04.2025 15:36 Мой университет

Современные технологии стремительно входят в нашу жизнь, и искусственный интеллект уже стал частью учебного процесса. Однако использование ИИ — это не только вопрос удобства, но и вызов: как научить детей применять его осмысленно, а не просто получать готовые ответы?

Как научить детей использовать ИИ с умом (а не списывать) кейсы для учителей

В этой статье мы разберем конкретные стратегии, которые помогут направить ИИ в русло обучения, а также предложим новый формат урока — «битву нейросетей».

Почему важно учить детей правильно работать с ИИ?

Искусственный интеллект — это мощный инструмент, который может как помочь ребенку углубить знания, так и поощрить лень. Если просто предоставить детям доступ к ИИ без объяснений, они могут начать использовать его для механического получения ответов, что снижает их способность критически мыслить. Наша задача — показать, как ИИ может стать помощником, а не заменой собственному размышлению.

Кейс 1: Как задавать вопросы ChatGPT, чтобы он помогал думать, а не выдавал готовые ответы

Важно научить детей формулировать запросы так, чтобы ИИ подталкивал их к размышлениям, а не давал прямые решения. Вот несколько примеров:

  1. Вместо:
    «Реши задачу: 2x + 5 = 15».
    Задайте:
    «Объясни, как решать уравнение вида 2x + 5 = 15, если я забыл алгоритм».Такой запрос заставляет ИИ описать шаги решения, а не просто выдать ответ. Ученику придется самостоятельно выполнить вычисления.
  2. Вместо:
    «Напиши эссе на тему ‘Человек и природа'».
    Задайте:
    «Предложи три тезиса для эссе на тему ‘Человек и природа’, которые можно было бы обосновать фактами».Это побуждает ребенка продумать структуру текста и найти собственные аргументы.
  3. Вместо:
    «Переведи текст на английский».
    Задайте:
    «Объясни, как правильно перевести фразу ‘Я люблю читать книги’ на английский, чтобы звучало естественно».Так ученик учится анализировать особенности языка, а не просто копирует перевод.

Кейс 2: Новый формат урока — «Битва нейросетей»

Один из самых эффективных способов заинтересовать детей — это игровая форма. Предлагаем провести урок в формате «битвы нейросетей». Вот как это работает:

  1. Подготовка:
    Разделите класс на две команды. Каждая команда выбирает одну из доступных нейросетей (например, ChatGPT, Bing AI или другую). Задача — использовать свой ИИ для решения задач или создания контента.
  2. Задание:
    Учитель предлагает задания, где нейросети должны проявить свои возможности. Например:
    • Создать краткий план для проекта.
    • Придумать интересный вопрос для викторины.
    • Сгенерировать идею для школьного мероприятия.
  3. Оценка:
    Команды представляют результаты работы своих нейросетей. Оценивать можно по нескольким критериям: оригинальность, полезность, креативность. Побеждает та команда, чья нейросеть предложила лучшие идеи.
  4. Анализ:
    После битвы обсудите с учениками, какие запросы были наиболее эффективными, почему одни идеи оказались лучше других и как можно улучшить взаимодействие с ИИ.

Этот формат урока не только увлекает детей, но и учит их критически оценивать результаты работы ИИ.

Кейс 3: Обучение через эксперименты

Еще один способ научить детей использовать ИИ — это предложить им экспериментировать с запросами. Например:

  • Задание:
    Попросите учеников задать один и тот же вопрос разными способами и сравнить результаты. Например:
    • «Что такое фотосинтез?»
    • «Как происходит фотосинтез?»
    • «Объясни фотосинтез простыми словами».
    Это поможет детям понять, как формулировка запроса влияет на качество ответа.
  • Задание:
    Попросите учеников проверить факты, которые выдал ИИ. Например: «ChatGPT сказал, что столица Австралии — Сидней. Это правда?» Так дети учатся перепроверять информацию и не доверять слепо технологиям.

Правила работы с ИИ: что важно донести до учеников

  1. Не используйте ИИ для обмана.
    Готовые ответы не помогут вам учиться. Используйте ИИ как источник идей или помощника, но всегда делайте выводы самостоятельно.
  2. Перепроверяйте данные.
    ИИ может ошибаться. Поэтому всегда сверяйте информацию с надежными источниками.
  3. Формулируйте запросы осознанно.
    Чем точнее и глубже ваш вопрос, тем полезнее будет ответ.
  4. Уважайте авторство.
    Если вы использовали помощь ИИ для создания работы, укажите это. Это правило этики и честности.

Искусственный интеллект — это не угроза для образования, а возможность сделать его более интерактивным и увлекательным. Главное — научить детей использовать его осмысленно, развивая критическое мышление и самостоятельность. Форматы вроде «битвы нейросетей» и экспериментальных заданий помогают сделать обучение живым и актуальным.

Поделитесь в комментариях своим опытом использования ИИ в учебе — вместе мы можем создать новые подходы и методики!

Как научить учеников пользоваться ИИ: памятка для учителя

ИИ для педагогов
Опубликовано 18.04.2025 16:21 Мой университет

Искусственный интеллект (ИИ) — это уже не будущее, а настоящее. Но как рассказать о нейросетях ученикам так, чтобы они поняли их возможности и ограничения, не испугались и не стали использовать их бездумно?

Как научить учеников пользоваться ИИ: памятка для учителя

Делюсь своим опытом и личной памяткой, которая помогает мне объяснить эту тему детям.

1. Начните с простого сравнения

Дети лучше воспринимают сложные концепции, если их объяснить через знакомые образы. Например:

  • «ИИ — это как помощник: он умеет многое, но только то, чему его научили люди. Представьте, что вы загружаете в него огромную библиотеку знаний, и теперь он может быстро находить ответы или предлагать идеи. Но он не мыслит, как человек, и не принимает решений за вас.»

Такое сравнение сразу снимает страх перед «умными машинами», которые могут заменить людей. Это просто инструмент, который делает нашу жизнь удобнее.

2. Покажите, что ИИ может делать

Объясните практическую пользу ИИ на примерах, которые дети легко понимают:

  • Генерация текстов: написание коротких рассказов, стихов или эссе.
  • Создание картинок: рисование изображений по описанию.
  • Поиск информации: быстрый отбор данных для проекта или доклада.
  • Развлечения: создание игр, головоломок или квизов.

Попробуйте показать несколько примеров прямо на уроке. Например, попросите ИИ написать короткий рассказ или придумать интересный вопрос для викторины. Дети увидят, что это весело и полезно.

3. Не запугивайте, но будьте честны

Важно говорить о возможностях ИИ, но также объяснить его ограничения. Вот как можно это сделать:

  • «ИИ не всегда прав»: он может ошибаться, особенно если ему задают сложные вопросы. Поэтому нужно проверять информацию, которую он предлагает.
  • «ИИ не заменяет нас»: он помогает, но решения должны принимать люди. Например, если ИИ предложил план урока, учитель всё равно адаптирует его под класс.

Это поможет детям относиться к ИИ как к инструменту, а не как к универсальному решению всех проблем.

4. Установите правила использования ИИ

Чтобы дети правильно взаимодействовали с ИИ, важно сразу обозначить несколько важных правил:

  1. Не доверяйте слепо.
    Всегда проверяйте факты, которые предлагает ИИ. Это правило работает не только с искусственным интеллектом, но и с любыми источниками информации.
  2. Перепроверяйте данные.
    Если ИИ сказал, что «вода замерзает при 10 градусах», это повод задуматься и найти подтверждение в учебнике или надёжном источнике.
  3. Не подменяйте мышление.
    ИИ может помочь с идеями, но решение задач должно оставаться за вами. Например, если вы пишете сочинение, используйте ИИ для вдохновения, но формулируйте мысли самостоятельно.
  4. Уважайте авторство.
    Если вы использовали помощь ИИ для создания работы, упомяните об этом. Это честно и формирует культуру использования технологий.

5. Обсудите этику и безопасность

Дети должны понимать, что технологии требуют ответственного подхода. Расскажите им:

  • О защите личных данных: не стоит делиться своими именами, адресами или другой личной информацией в запросах к ИИ.
  • О границах использования: нельзя использовать ИИ для обмана (например, чтобы полностью написать за вас домашнее задание).
  • О культуре общения: даже если ИИ кажется «машиной», формулируйте запросы вежливо и уважительно.

Эти разговоры помогут сформировать осознанное отношение к технологиям.

6. Поощряйте эксперименты и творчество

После базового объяснения предложите детям попробовать работать с ИИ самостоятельно. Например:

  • Придумать сюжет для комикса или мультфильма.
  • Создать список вопросов для интервью с историческим персонажем.
  • Сгенерировать идеи для школьного проекта.

Такие задания помогут детям увидеть, как ИИ может быть полезным, и одновременно научат их критически относиться к результатам.

7. Подчеркните человеческое превосходство

Завершите разговор фразой, которая вдохновляет детей ценить свои уникальные способности:

  • «ИИ может многое, но он никогда не сможет заменить ваше воображение, эмоции или творческий подход. Вы — главные создатели своего мира!»

Это поможет детям чувствовать себя уверенными и не бояться конкуренции с технологиями.

Объяснение ИИ детям — это не только возможность познакомить их с современными технологиями, но и шанс научить их ответственному и осознанному использованию этих инструментов. Главное — быть честным, доступным и поддерживать интерес к экспериментам.

Если у вас есть свои способы объяснить ИИ ученикам, делитесь ими в комментариях! Давайте вместе создавать культуру использования технологий, которая будет полезной и безопасной для всех.

Пройдите опрос об использовании ИИ в работе педагога и получите подарок

ИИ для педагогов
Опубликовано 17.04.2025 10:19 Мой университет

Поделитесь своим мнением — оно действительно важно!

Пройдите опрос об использовании ИИ в работе педагога и получите подарок

Приглашаем вас принять участие в важном опросе об использовании технологий искусственного интеллекта в педагогической практике. Ваш уникальный опыт поможет нам сделать внедрение ИИ в образование более эффективным и удобным для всех участников учебного процесса.

Поделитесь своим мнением — оно действительно важно!

В знак благодарности все участники опроса получат в подарок полезный методический сборник, который поддержит вас в освоении современных технологий.

Пройти опрос можно по ссылке.

Вместе мы создаем будущее образования.

Как эффективно общаться с нейросетями и получать качественные результаты: советы для педагогов

ИИ для педагогов, ПедСовет
Опубликовано 18.03.2025 16:21 Мой университет

Нейросети — это не просто модный тренд, а мощный инструмент, который может значительно облегчить работу педагога. От составления планов уроков до проверки домашних заданий — нейросети способны на многое. Но чтобы получить от них максимум пользы, нужно научиться с ними «разговаривать». Давайте разберем, как это сделать.

Как эффективно общаться с нейросетями и получать качественные результаты: советы для педагогов

Почему нейросети полезны для педагогов?

Нейросети — это программы, которые могут обрабатывать и генерировать тексты, изображения и даже код. Для педагогов они открывают новые возможности:

  • Экономия времени. Нейросети помогают быстро создавать материалы, проверять задания и искать идеи.
  • Качество контента. С их помощью можно получать грамотные, структурированные и креативные тексты.
  • Поддержка творчества. Нейросети могут предложить нестандартные решения и вдохновить на новые подходы.

Примеры нейросетей:

  • ChatGPT (тексты, идеи, ответы на вопросы).
  • MidJourney (генерация изображений).
  • Grammarly (проверка грамотности и стиля).
  • Canva Magic Write (создание текстов для презентаций).

Что такое промпты и как их писать?

Промпт — это запрос, который вы вводите в нейросеть. От того, насколько четко и грамотно вы его сформулируете, зависит качество результата.

5 советов по написанию промптов:

1. Будьте конкретны

Чем точнее ваш запрос, тем лучше результат.

Пример:

  • Плохо: «Напиши что-то про урок».
  • Хорошо: «Напиши план урока по теме “Экосистемы” для 5 класса, включая цели, этапы и задания».

2. Задавайте контекст

Объясните нейросети, для кого и зачем вы это делаете.

Пример:

  • Плохо: «Напиши текст про Шекспира».
  • Хороше: «Напиши краткий и увлекательный текст про Шекспира для учеников 8 класса, чтобы заинтересовать их творчеством писателя».

3. Используйте структуру

Разделяйте запрос на части, чтобы нейросети было проще его обработать.

Пример:

  • Плохо: «Сделай презентацию».
  • Хорошо: «Создай структуру презентации на тему “Великие географические открытия” с 5 слайдами: введение, основные открытия, последствия, интересные факты, выводы».

4. Уточняйте формат

Скажите нейросети, что именно вы хотите получить.

Пример:

  • Плохо: «Напиши про уравнения».
  • Хорошо: «Напиши объяснение линейных уравнений для 7 класса в формате простого и понятного текста с примерами».

5. Экспериментируйте

Если результат не устраивает, уточните запрос или попробуйте другой подход.

Пример:

  • Первый запрос: «Напиши сценарий урока».
  • Уточненный запрос: «Напиши сценарий интерактивного урока по теме “Фотосинтез” для 6 класса с использованием игровых элементов».

Как педагоги могут использовать нейросети?

  1. Составление планов уроков.
    • Пример промпта: «Напиши план урока по теме “Древний Рим” для 5 класса с целями, этапами и заданиями».
  2. Проверка заданий.
    • Пример промпта: «Проверь текст на грамматические ошибки и предложи улучшения».
  3. Создание материалов.
    • Пример промпта: «Создай список интересных фактов о космосе для урока астрономии».
  4. Поиск идей.
    • Пример промпта: «Предложи 5 креативных способов объяснить тему “Дроби” для 4 класса».
  5. Генерация изображений.
    • Пример промпта: «Создай изображение древнегреческого храма для урока истории».

Нейросети — ваш новый помощник

Нейросети — это не замена педагога, а инструмент, который помогает работать быстрее, качественнее и креативнее. Чтобы получить от них максимум пользы:

  • Будьте конкретны. Четко формулируйте запросы.
  • Экспериментируйте. Пробуйте разные подходы и уточняйте запросы.
  • Используйте с умом. Нейросети — это помощник, а не замена вашего профессионализма.

Полезные ИИ-сервисы и нейросети для педагогов и методистов

ИИ для педагогов, ПедСовет
Опубликовано 28.01.2025 16:23 Мой университет

Представляем подборку сервисов с искусственным интеллектом, которые сделают жизнь педагогов проще.

DeepL → Переводчик, который улавливает языковые особенности. Переводит не только тексты, набранные вручную, но и файлы разных форматов (Word, PDF, PowerPoint). Для некоторых языков уточняет формулировки.

Алиса от Яндекса → Разработчики Яндекса встроили в голосового помощника Алису нейросеть YandexGPT. Теперь с помощью неё можно генерировать тексты, составлять план работы, готовиться к собеседованию, искать или дорабатывать идеи. Просто напишите ей нужный запрос.

Порфирьевич → Генерирует истории, сказки в стилистике известных писателей. От пользователя требуется только ввести начало текста, вступительное предложение. Можно менять количество автодополняемых слов и бесконечно создавать новые варианты.

Нейросеть АРТ → Генерирует тексты и изображения по запросу.

Super meme → Сервис для генерации мемов на английском языке, если хочется внести разнообразие и лёгкость в учебный процесс изучения языка.

Kandinsky → Нейросеть от отечественных разработчиков, которая может создавать изображения и короткие видеоролики по текстовому запросу, а также задавать для визуального контента необходимые параметры (ширина, высота и т.д.).

Если вы хотите подружиться с нейросетями и искусственным интеллектом, научиться грамотно их использовать для оптимизации своей работы, предлагаем пройти наши Курсы повышения квалификации центра «Мой университет»:

«Искусственный интеллект и нейросети: готовимся к уроку» — сейчас всего за 800 рублей.

Искусственный интеллект и нейросети в методической работе педагога» — сейчас всего за 800 рублей.

Педагогов приглашают на онлайн-конференцию о современных технологиях

ИИ для педагогов, Новости "Моего университета"
Опубликовано 21.01.2025 10:43 Мой университет

Период проведения: 20.01.2025 — 13.03.2025. Вы сможете участвовать в конференции в любое удобное для вас время!

Педагогов приглашают на онлайн-конференцию о современных технологиях

Образовательный центр «Мой университет» приглашает педагогов к участию в Четвертой Всероссийской научно-методической конференции «Искусственный интеллект, ИКТ-технологии и дистанционное обучение в образовательном процессе: проблемы и возможности»!

 Когда?
Период проведения: 20.01.2025 — 13.03.2025. Вы сможете участвовать в конференции в любое удобное для вас время!

 Цель проведения:
Мы стремимся развивать современные образовательные технологии, что является ключевым условием повышения качества образования и успешного внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Эта конференция станет отличной площадкой для обмена опытом, обсуждения актуальных вопросов и поиска новых решений!

 Кто может участвовать?
Мы приглашаем всех педагогических работников, независимо от стажа и специализации. Это ваша возможность расширить свои знания и познакомиться с единомышленниками!

 Сколько стоит участие?
Участие бесплатное! Мы уверены, что доступ к знаниям должен быть открыт для всех.

 За участие в конференции вы сможете получить Сертификат за участие в Конференции!

 По каким направлениям принимаются работы, а также как отправить свою работу вы можете по ссылке. 

Школьники используют нейросеть ChatGPT для решения домашних заданий

ИИ для педагогов, Новости
Опубликовано 18.01.2023 11:50 Мой университет

Об этом рассказали родители школьников.

Российские подростки начали использовать нейросеть ChatGPT для выполнения домашних заданий, пишут «Новые известия», поговорившие об этом с родителями школьников 

Нейросеть ChatGPT была выпущена американскими разработчиками в ноябре 2022 года и тут же обрела огромную популярность. Она с легкостью выполняет задания по точным наукам и генерирует сочинения и тексты, которые трудно отличить от написанных живым человеком. 

«Школьники действительно разобрались с ChatGPT за две недели. Vpn у них стоят еще со времен блокировки Тик-Тока и Инстаграма (соцсеть признана экстремистской и запрещена в России — прим.ред.). Математические задачи, биология, химия, физика, геометрия — искусственный интеллект всё решает на ура, результаты и ответы правильные, по шагам расписана логика решений. Сочинения и выводы по прочитанному — тоже не проблема. Проверку уставшей учительницы проходят на четыре и пять», — рассказал один из собеседников издания.  

В декабре 2022 года преподаватель Лицея НИУ ВШЭ Михаил Павловец создал с помощью языковой модели GPT-3 итоговое сочинение. Оно прошло проверку у опытных учителей и получило оценку «зачтено» (что означает допуск к ЕГЭ).