В Минпросвещения рекомендовали родителям сразу сообщать в прокуратуру о поборах в школе

Новости министерства образования
Опубликовано 31.08.2020 14:11 Мой университет

Об этом также следует предупредить местные органы управления образованием, рассказал директор департамента госполитики и управления в сфере общего образования министерства Евгений Семченко.

v-minprosveshheniya-rekomendovali-roditelyam-srazu-soobshhat-v-prokuraturu-o-poborah-v-shkole

Министерство просвещения России рекомендует родителям сразу же обращаться в прокуратуру в случае школьных поборов. Об этом заявил в воскресенье директор департамента госполитики и управления в сфере общего образования Минпросвещения Евгений Семченко в эфире радиостанции «Комсомольская правда».

«По поводу поборов рецепт очень простой — нужно незамедлительно сообщить об этом факте в органы прокуратуры», — сказал Семченко.

Во-вторых, продолжил он, нужно об этом факте также предупредить местные органы управления образованием, а также сообщить в Минпросвещения.

Ранее министр просвещения Сергей Кравцов запретил школам собирать с родителей деньги на антисептики и средства индивидуальной защиты. Их должны закупать в школы региональные власти.

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения: школьных учителей не будут заставлять делать прививку от коронавируса

Новости министерства образования
Опубликовано 31.08.2020 10:43 Мой университет

Вакцинация рекомендуется, но она будет только добровольной, подчеркнули в ведомстве.

Учителей начнут прививать от коронавируса со следующей недели

Министерство просвещения России не будет требовать от школьных учителей делать прививку от коронавируса, заявил в воскресенье директор департамента госполитики и управления в сфере общего образования Минпросвещения Евгений Семченко в эфире радиостанции «Комсомольская правда».

«Прививка — это всегда дело добровольное», — сказал Семченко, отвечая на соответствующий вопрос. Он пояснил, что никто заставлять учителей делать прививку не будет. «Это дело каждого конкретного человека», — подчеркнул он.

«Никто добровольно-принудительно ни от каких коронавирусов или любых других [инфекций] не прививает», — добавил он.

В то же время он рекомендовал педагогам сделать прививку от гриппа, но еще раз подчеркнул, что решение должен принимать каждый самостоятельно.

[mailerlite_form form_id=4]

В начале учебного года Минпросвещения проведет мониторинг здоровья учащихся и педагогов

Новости министерства образования
Опубликовано 28.08.2020 16:44 Мой университет

Об этом сообщил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов в ходе пленарного заседания форума педагогической общественности Московской области «Образование Подмосковья: территория возможностей».

v-nachale-uchebnogo-goda-minprosveshheniya-provedet-monitoring-zdorovya-uchashhihsya-i-pedagogov

«В каждой школе будут размещены информационные материалы, прошу также провести работу и с родителями, и с учениками, которые 1 сентября придут в школу», – приводит слова Сергея Кравцова пресс-служба Минпросвещения.

В ходе своего выступления он напомнил, что дистанционные технологии не заменят традиционного обучения, но будут помогать обеспечивать взаимодействие учителей между собой, а также станут поддержкой тем ученикам, которые находятся дома по болезни. По словам главы Минпросвещения России, это минимизирует риск образования пробелов в знаниях.

Сергей Кравцов отметил вклад Московской области в разработку целевой модели цифровой образовательной среды, которая с 1 сентября будет реализована в 14 регионах страны, включая Московскую область.

Глава Минпросвещения особо подчеркнул высокие результаты учащихся Московской области, которые подтвердило международное исследование качества образования PISA.

«В 2019 году в программе приняли участие 300 школ от Московской области. Результаты по всем видам грамотности выше общероссийских, это очень хорошие показатели. По читательской грамотности Московская область преодолела рубеж в 500 баллов, 80 школ из 300 набрали более 500 баллов по всем трём видам грамотности», – отметил Сергей Кравцов.

В завершение выступления Сергей Кравцов наградил 10 учителей Московской области почётными грамотами Министерства просвещения Российской Федерации.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

[mailerlite_form form_id=4]

Названы темы итогового сочинения для одиннадцатиклассников в 2020/2021 учебном году

Новости министерства образования
Опубликовано 28.08.2020 15:36 Мой университет

По просьбе Сергея Кравцова их озвучил министр здравоохранения Михаил Мурашко.

Физик Сергей Петров составил петицию против законопроекта о просвещении. Её подписали более 100 тысяч человек

Глава Минздрава России Михаил Мурашко по просьбе министра просвещения Сергея Кравцова назвал пять направлений для тем итогового сочинения в выпускных классах в новом учебном году, сообщает Федеральное агентство новостей.

1. Забвению не подлежит

(исторические события, общественные явления, произведения искусства, память о которых не имеет срока давности).

2. Я и другие

(человек среди людей; проблема конфликта, понимания, что значит «быть собой»).

3. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения

(культурные запросы, литературные пристрастия, жизненные оценки, отношения с семьей и обществом).

4. Время перемен

(тема изменений, открытий, вызовов, стоящих перед человеком и человечеством).

5. Разговор с собой

(внутреннее пространство человека и словесные способы его исследования – вопросы, которые человек задает себе; внутренние переживания; тема совести).

[mailerlite_form form_id=4]

ФИПИ представил проекты заданий ОГЭ-2021

Новости министерства образования
Опубликовано 28.08.2020 10:58 Мой университет

Федеральный институт педагогических измерений опубликовал проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов основного государственного экзаменов 2021 году.

fipi-predstavil-proekty-zadanij-oge-2021

На сайте института представлены материалы по 14 предметам, которые сдаются в формате ОГЭ.

Как сообщили в пресс-службе Рособрнадзора, для проведения ОГЭ в 2020 году КИМ были существенным образом обновлены с учетом перехода на проведение экзаменов по федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) основного общего образования.

«Были введены новые задания, в которых акцент сделан на проверку достижения предусмотренных ФГОС результатов обучения. Усилен практический характер заданий, введены новые задания, проверяющие умения осуществлять информационный поиск, анализировать информацию, представленную в разных формах, применять знания для решения различных познавательных, практических и коммуникативных задач, способность обучающихся формулировать и аргументировать свое мнение, рассуждать на определенные темы», – пояснили в ведомстве.

Из-за эпидемиологической ситуации ОГЭ в 2020 году не состоялся, тем не менее в проекты КИМ 2021 года также внесены новые изменения.

Для усиления акцента на проверку применения математических знаний в различных ситуациях количество заданий в КИМ ОГЭ по математике уменьшилось на одно за счет объединения заданий на преобразование алгебраических (задание 13 в КИМ 2020 года) и числовых выражений (задание 8 в КИМ 2020 года) в одно задание на преобразование выражений на позиции 8 в КИМ 2021 года. Задание на работу с последовательностями и прогрессиями (задание 12 в КИМ-2020) заменено на задание с практическим содержанием, направленное на проверку умения применять знания о последовательностях и прогрессиях в прикладных ситуациях (задание 14 в КИМ-2021). Скорректирован порядок заданий в соответствии с их тематикой и сложностью.

В КИМ ОГЭ по литературе изменена нумерация заданий.

Суммарное число заданий экзаменационной работы увеличилось с 4 до 5 за счет нового задания базового уровня сложности, требующего анализа самостоятельно выбранного фрагмента предложенного произведения в заданном направлении.

В КИМ ОГЭ по истории общее число заданий увеличено с 21 до 24, в экзаменационную работу включены три задания с кратким ответом (15, 16 и 17), нацеленные на проверку знаний по всеобщей истории (истории зарубежных стран).

По обществознанию количество заданий в КИМ с кратким ответом в виде одной цифры сокращено с 14 до 13, добавлено задание 5 с развернутым ответом на анализ визуальной информации.

В экзаменационную работу по иностранным языкам внесены изменения в разделы 1 («Задания по аудированию») и 4 («Задания по письменной речи»). Раздел «Задания по аудированию» экзаменационной работы 2021 года состоит из 11 заданий с кратким ответом. В разделе «Задание по письменной речи» экзаменационной работы 2021 года в задании 35 необходимо написать личное (электронное) письмо в ответ на электронное письмо друга по переписке.

В КИМ ОГЭ по биологии произошло сокращение общего количества заданий с 30 до 29, в первой части работы количество заданий уменьшилось на два, во второй части добавлено одно задание. В части 1 изменена модель задания линии 24 и расширен перечень объектов, в части 2 линия 26 представлена заданиями, проверяющими исследовательские умения.

В КИМ ОГЭ по физике к тексту физического содержания вместо двух заданий с выбором одного верного ответа предлагается одно задание на множественный выбор. Увеличилось число заданий с развернутым ответом: добавлена ещё одна качественная задача. В 2021 году задания 21 будут построены на контексте учебных ситуаций, преимущественно – на прогнозировании результатов опытов или интерпретации их результатов, а задания 22 – на практико-ориентированном контексте. Расширилось содержание заданий 17 (экспериментальное задание на реальном оборудовании). К проведению косвенных измерений добавлено исследование зависимости одной физической величины от другой, включающее не менее трех прямых измерений с записью абсолютной погрешности.

В экзаменационную работу по химии в 2021 году по сравнению с работой 2020 годом внесены изменения в формат ряда заданий. В заданиях 2 (определение строения атома химического элемента и характеристика его положения в Периодической системе) и 3 (построение последовательности элементов с учётом закономерностей изменения свойств элементов по группам и периодам) требуется вписать в поле ответа цифровые значения, соответствующие условию задания. В заданиях 5 (виды химической связи), 8 (химические свойства простых веществ и оксидов) и 16 (чистые вещества, смеси, правила работы с веществами в лаборатории и в быту) требуется осуществить выбор двух ответов из предложенных в перечне 5 вариантов (множественный выбор ответа). В заданиях 4 (валентность, степень окисления) и 12 (признаки химических реакций) требуется установить соответствия между позициями двух множеств.

По русскому языку, географии и информатике изменения структуры и содержания КИМ ОГЭ по сравнению с 2020 годом отсутствуют.

Опубликованные документы являются основой для составления экзаменационных материалов. Ежегодно до начала учебного года они публикуются для экспертного обсуждения. С их помощью будущие участники ОГЭ и их учителя могут составить представление о том, что их ждет на экзаменах в новом учебном году.

Федеральный институт педагогических измерений приглашает к общественно-профессиональному обсуждению проектов КИМ ОГЭ-2020. Все замечания и предложения принимаются на адрес электронной почты fipi@fipi.ru до 30 сентября 2020 года.

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения и Роспотребнадзор проведут 2 сентября открытый урок здоровья для школьников

Новости министерства образования
Опубликовано 27.08.2020 14:05 Мой университет

Об этом на совещании с президентом России рассказал министр просвещения Сергей Кравцов.

minprosveshheniya-i-rospotrebnadzor-provedut-2-sentyabrya-otkrytyj-urok-zdorovya-dlya-shkolnikov

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов сообщил, что Минпросвещения России совместно с Роспотребнадзором 2 сентября организует для школьников открытый урок здоровья, пишет портал «Российское образование».

Об этом он заявил в ходе совещания под председательством президента России Владимира Путина с членами Правительства Российской Федерации.

«Во всех школах будут размещены наглядные информационные материалы по профилактике [коронавируса], подготовленные совместно с Министерством здравоохранения России. Во всех субъектах Российской Федерации будет организована добровольная вакцинация учителей и технических работников в школах от гриппа», – сообщил Сергей Кравцов.

[mailerlite_form form_id=4]

ФИПИ представил проекты контрольных измерительных материалов ЕГЭ-2021

Новости министерства образования
Опубликовано 26.08.2020 10:42 Мой университет

Педагогов приглашают принять участие в их обсуждении.

fipi-predstavil-proekty-kontrolnyh-izmeritelnyh-materialov-ege-2021

Проекты контрольных измерительных материалов (КИМ) представлены на сайте института по 15 предметам, которые сдаются в форме ЕГЭ.

«Документы являются основой для составления экзаменационных материалов и ежегодно публикуются для экспертного обсуждения до начала учебного года. Также с их помощью будущие участники ЕГЭ и их преподаватели могут составить представление о том, что их ждет на экзаменах в новом учебном году, – пояснили в пресс-службе Рособрнадзора. – Для понимания того, как нужно выполнять экзаменационную работу, следует в первую очередь ознакомиться с демонстрационными версиями контрольных измерительных материалов по предметам этого года. Они помогут составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме и уровне сложности».

Также в демоварианте приводятся критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом. С ними необходимо ознакомиться, чтобы понимать требования к полноте и правильности записи ответа. Задания, включенные в демоверсии, не будут использоваться при проведении экзаменов, но они аналогичны реальным.

Полный перечень вопросов и тем, которые могут встретиться на экзамене, приведен в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников. Его можно использовать при составлении плана повторения материала перед экзаменом.

Как уточнили в надзорном ведомстве, изменений в КИМ ЕГЭ по математике, физике, химии, географии, обществознанию и иностранным языкам нет. Структура и содержание КИМ по биологии также не изменились, но время выполнения экзаменационной работы увеличено с 210 до 235 минут.

Все основные характеристики экзаменационной работы по русскому языку также сохранены. Изменены формулировка и способ предъявления языкового материала задания 9, а также уточнены формулировка и критерии оценивания задания 27.

В КИМ ЕГЭ по литературе обновлено задание 7 с кратким ответом: в текст с пропуском двух слов требуется вписать два литературоведческих термина или литературных факта.

В КИМ по истории изменена модель задания 25 (историческое сочинение) при сохранении требований, содержащихся в задании, и максимального балла за его выполнение. Если в 2020 году участники ЕГЭ писали сочинению по одному из трех исторических периодов, то в 2021 году историческое сочинение необходимо будет написать по одному из трех предложенных в конкретном варианте КИМ исторических процессов или по деятельности одной из трех исторических личностей.

«Наиболее существенные изменения произошли в КИМ ЕГЭ по информатике и ИКТ, что связано с переводом этого экзамена с 2021 года в компьютерную форму. Это позволило включить в КИМ задания на практическое программирование: составление и отладка программы в выбранной участником среде программирования, работа с электронными таблицами и информационный поиск. Таких заданий в работе девять, то есть треть от общего количества», – сообщили в Рособрнадзоре.

Остальные 18 заданий сохраняют преемственность с КИМ ЕГЭ прошлых лет, когда экзамен проводился на бумажных бланках. При этом они адаптированы к новым условиям сдачи экзамена, в тех случаях, когда это было необходимо. Так, например, задание 6 КИМ 2021 года является преемником задания 8 модели КИМ предыдущих лет. В заданиях этой линии нужно было выполнить фрагмент программы вручную, что в условиях доступности компьютера со средами программирования делает задание тривиальным. Поэтому при сохранении тематики задания была скорректирована постановка вопроса в сторону анализа соответствия исходных данных программы заданному результату ее работы.

В отличие от бланковой модели экзамена, в 2021 году выполнение заданий по программированию допускается на языках программирования (семействах языков): С++, Java, C#, Pascal, Python, Школьный алгоритмический язык. Из примеров фрагментов кода в заданиях, в связи с невостребованностью, исключены примеры на Бейсике.

Федеральный институт педагогических измерений пригласил экспертное и профессиональное сообщества принять участие в обсуждении проектов экзаменационных материалов 2021 года. Замечания и предложения можно направлять по адресу fipi@fipi.ru до 1 октября 2020 года.

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения России предложило изменить регламент проведения Всероссийской олимпиады

Новости министерства образования
Опубликовано 24.08.2020 15:12 Мой университет

Список предметов предлагают сделать «плавающим», а часть организационных обязанностей хотят переложить на Рособрнадзор.

Рособрнадзор: итоговое собеседование может пройти в дистанционном формате

Министерство просвещения опубликовало на портале нормативных правовых актов проект закона, подразумевающего замену фиксированного перечня предметов, по которым проводится Всероссийская олимпиада школьников, «плавающим», сообщает «Учительская газета».

В настоящее время список предметов, по которым школьники могут принять участие в олимпиаде, определяет приказ Минобрнауки от 18 ноября 2013 г. В нём 24 предмета — от русского языка до физкультуры и ОБЖ. Предлагаемые меры позволят утверждать этот перечень ежегодно, внося соответствующие изменения (в части сокращения или ротации предметов), говорится в пояснительной записке, на которую ссылается «Парламентская газета».

Также Минпросвещения предлагает переложить часть своих обязанностей по организации и контролю за результатами олимпиад на Рособрнадзор. По мнению ведомства, такой подход позволит проводить Всероссийскую олимпиаду школьников ‎на более высоком технологическом уровне, используя многолетний успешный опыт Рособрнадзора по проведению Единого государственного экзамена.

Рособрнадзор, по задумке Минпросвещения, будет отвечать за разработку заданий регионального и заключительного этапов олимпиады и критериев оценивания выполненных заданий, устанавливать порядок разработки, использования и хранения олимпиадных заданий, определять необходимое количество баллов для участия в заключительном этапе олимпиады, а также обеспечивать проведение заключительного этапа.

[mailerlite_form form_id=4]

26 августа Минпросвещения проведет Федеральный педагогический совет

Новости министерства образования
Опубликовано 24.08.2020 12:29 Мой университет

Прямая трансляция начнётся в 10:00 и будет доступна для всех педагогов страны на площадке профессионального сообщества учителей в социальной сети «Одноклассники» Минпросвещения России.

26-avgusta-minprosveshheniya-provedet-federalnyj-pedagogicheskij-sovet

Федеральный педагогический совет Минпросвещения России проведёт в преддверии нового учебного года, на нём будут обсуждаться актуальные вопросы образовательной повестки, связанные с результатами ЕГЭ, началом учебного года и многим другим. Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов ответит на вопросы учителей из всех регионов, поделится информацией о дальнейших шагах по поддержке педагогического сообщества и о программах подготовки и повышения квалификации, в том числе по цифровой грамотности.

Особое внимание будет уделено теме совместной работы с Роспотребнадзором по защите здоровья всех участников образовательного процесса.

Дата и время: 26 августа, 10:00 по московскому времени.

Площадка: прямая трансляция будет доступна в профессиональном сообществе учителей в социальной сети «Одноклассники» Минпросвещения России.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения разработает онлайн-сервис с бесплатными материалами по всем предметам

Новости министерства образования
Опубликовано 21.08.2020 16:19 Мой университет

Материалы сервиса должны будут пройти одобрение экспертов.

minprosveshheniya-razrabotaet-onlajn-servis-s-besplatnymi-materialami-po-vsem-predmetam

Министерство просвещения России занимается разработкой единого государственного онлайн-сервиса, который будет содержать качественные образовательные материалы по всем школьным предметам в соответствии с федеральными стандартами. Об этом заявил заместитель министра просвещения РФ Виктор Басюк.

«Главная цель сегодня наша в том, чтобы у учителей была возможность использовать на уроках современные качественные образовательные материалы. Что показал период карантина? В России уже разработано большое количество цифровых платформ, но большинство из них — платные сервисы, работающие по-разному, многие из них не защищены, использование сразу нескольких разных платформ требует очень много времени на их адаптацию. Министерство в связи с этим взяло на себя обязательство по созданию единого государственного сервиса, содержащего верифицированный образовательный контент по каждому учебному предмету в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами», — приводит слова чиновника ТАСС.

По его словам, преимущество такого сервиса будет состоять в том, что бесплатные образовательные материалы будут выверенными и безопасными. Планируется, что такие материалы будут одобрены экспертами, таким образом, у педагогов появится возможность сочетать традиционное и дистанционное обучение в образовательном процессе.

Басюк отметил, что в ходе дистанционного обучения во время наложенных из-за пандемии ограничений школьники получили уникальные навыки, а также поняли, что процесс обучения может не останавливаться вне стен школы.

«Мы все — дети, родители, учителя — с нетерпением ждем возвращения в стены школы, но было бы неправильно не использовать тот колоссальный опыт, который мы накопили в этот период, который нам удалось вынести из этой трудной ситуации. Всем детям пришлось обучаться новым навыкам, которые будут востребованы в жизни, это самодисциплина, самообучение, стрессоустойчивость, умение получать и анализировать информацию из нескольких источников, и другим универсальным компетенциям. Важно также: дети поняли, что можно не прекращать процесс обучения во время длительной болезни, отдыха или по другим причинам», — заключил замминистра.

[mailerlite_form form_id=4]