Рособрнадзор утвердил график ВПР на 2023 год

Новости министерства образования
Опубликовано 18.01.2023 14:18 Мой университет

Приказ Рособрнадзора определяет сроки, в рамках которых школы могут провести проверочные работы в 4-8 классах и в 10-11 классах в 2023 году.

rosobrnadzor-utverdil-grafik-vpr-na-2023-god

Согласно документу, утверждается график проведения Рособрнадзором мониторинга качества подготовки учащихся общеобразовательных организаций в форме Всероссийских проверочных работ (ВПР) в 2023 году. Общий период проведения проверочных работ – с 15 марта по 20 мая 2023 года, сообщает «Учительская газета».

С 1 по 25 марта школы могут провести ВПР в 10-11 классах по учебным предметам в режиме апробации: география, история, биология, физика, химия, английский, немецкий и французский язык. Главное изменение в проведении проверочных работ в текущем году касается одиннадцатиклассников. В этот же период для ребят из 11 классов в режиме апробации будет проводиться единая проверочная работа по социально-гуманитарным предметам.

С 15 марта по 20 мая ВПР пишут учащиеся 4-8 классов. У четвертых классов это: русский язык, математика и окружающий мир. У пятых классов: русский язык, математика, история и биология. У шестых, седьмых и восьмых классов: русский язык, математика.

А еще по двум предметам ВПР в этих параллелях проводятся на основе случайного выбора. У шестых классов выбор из следующих предметов: биология, география, история, обществознание. В седьмых классах к этому списку добавляется еще физика, в восьмых – физика и химия. Также у седьмых классов во всех параллелях проводятся проверочные работы по английскому, немецкому или французскому языку.

С 4 по 17 апреля запланировано проведения ВПР с возможностью выполнения участниками работ в компьютерной форме для учеников 5-8 классов по предметам: история, биология, обществознание и география. Также на написание ВПР по этим предметам предусмотрен резервный день – 18 апреля.

В этом году есть еще изменения в проведении проверочных работ. Если в школе реализуются программы по углубленному изучению физики и математики в 7-8 классах, то ребята напишут ВПР по этим предметам с учетом углубленного изучения.

Точную дату проведения проверочных работ школы устанавливают сами в соответствии с утвержденным графиком. Как и в прошлом году, учебным заведения представлена возможность провести ВПР на компьютерах в 5-8 классах по истории, биологии, географии и обществознанию.


В школах появится курс по игре в лапту

Новости министерства образования
Опубликовано 16.01.2023 14:12 Мой университет

Минпросвещения утвердило модуль «Лапта» для систем начального общего, основного общего и среднего общего образования.

v-shkolah-poyavitsya-kurs-po-igre-v-laptu

Модуль одобрен решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию и включен в Реестр примерных основных общеобразовательных программ Министерства просвещения Российской Федерации, сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

Программу подготовила Общероссийская общественная физкультурно-спортивная организация «Федерация русской лапты России» при организационно-методическом сопровождении Федерального центра организационно-методического обеспечения физического воспитания.

Модуль позволит школьникам развивать свои физические навыки, а также будет способствовать нравственному воспитанию школьников и студентов. Во время игры в лапту дети учатся работать в команде, быть инициативными и решительными.

Новый учебный модуль направлен на расширение интеграции уроков физической культуры и внеурочной деятельности. Особое внимание будет уделено реализации модуля «Лапта» в рамках деятельности школьных спортивных клубов. Сегодня в системе образования действуют более 32 тыс. школьных спортивных клубов. К 2024 году в каждой школе будет создан спортивный клуб.

Фото: комитет национальных и неолимпийских видов спорта

Минпросвещения утвердило порядок подготовки и издания школьных учебников

Новости министерства образования
Опубликовано 16.01.2023 12:22 Мой университет

Министерство будет определять подведомственную организацию, которая сформирует техническое задание по подготовке учебника, другое учреждение займется отбором авторского коллектива, организацией издания пилотного тиража, апробацией учебников и составлением отчета по итогам.

minprosveshheniya-utverdilo-poryadok-podgotovki-i-izdaniya-shkolnyh-uchebnikov

Минпросвещения РФ утвердило порядок подготовки и издания школьных учебников, допущенных к использованию в школах, пишет ТАСС. Соответствующий приказ министерства опубликован в пятницу на официальном портале правовой информации.

«Утвердить прилагаемый порядок подготовки, экспертизы, апробации и издания учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий, включаемых в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, и используемых при реализации обязательной части основных общеобразовательных программ», — говорится в документе.

Минпросвещения будет определять подведомственную организацию, которая сформирует техническое задание по подготовке учебника. Другое учреждение, также определяемое министерством, займется реализацией задания, в том числе отбором авторского коллектива, организацией издания пилотного тиража, апробацией учебников и составлением отчета по итогам, указано в документе. Организацией экспертизы материалов будет заниматься Минпросвещения в соответствии с порядком формирования федерального перечня учебников.

Закон о введении единых общеобразовательных программ в российских школах был подписан президентом РФ Владимиром Путиным 24 сентября прошлого года. Школам нужно перейти к их реализации до 1 сентября 2023 года. В то же время школы сохраняют право разработать собственные образовательные программы, но их содержание и планируемые результаты должны быть не ниже указанных в ФООП.

Стартовал региональный этап всероссийской олимпиады школьников

Новости министерства образования
Опубликовано 12.01.2023 12:24 Мой университет

10 января начался региональный этап всероссийской олимпиады школьников 2022/23 учебного года.

startoval-regionalnyj-etap-vserossijskoj-olimpiady-shkolnikov

В региональном этапе примут участие учащиеся из 88 субъектов Российской Федерации и федеральной территории «Сириус», сообщает пресс-служба Минпросвещения.

Участникам предстоит продемонстрировать свои знания по 24 предметам. Задания для олимпиады разработаны центральными предметно-методическими комиссиями и едины для всех российских школьников по каждому общеобразовательному предмету.

По большинству общеобразовательных предметов региональный этап проходит два дня и включает выполнение не только теоретических, но и практических заданий, предполагающих решение письменных, устных, практических и экспериментальных задач.

Новшеством 2022/23 учебного года стало расширение количества профилей по предмету «Технология» с двух имевшихся ранее до четырех. Теперь наряду с имеющимися «Техника, технология и техническое творчество», «Культура дома, дизайн и технология» добавляются профили «Информационная безопасность» и «Робототехника».

В прошлом учебном году в региональном этапе приняли участие свыше 125 тысяч школьников 9–11-х классов, почти 52 тысячи из которых стали победителями и призерами.

Названы регионы с наиболее успешной практикой поддержки учителей

Новости министерства образования
Опубликовано 10.01.2023 14:18 Мой университет

Лучшие результаты показали 12 регионов, по данным Минпросвещения России.

nazvany-regiony-s-naibolee-uspeshnoj-praktikoj-podderzhki-uchitelej

Министерство просвещения России опубликовало на своем сайте список регионов, которые показали наиболее успешные практики социальной поддержки учителей.

«Минпросвещения России провело анализ практик субъектов России, направленных на закрепление статуса учителя в обществе, а также устанавливающих социальные гарантии педагогов. В этом году 12 регионов показали наиболее успешные практики социальной поддержки», — приводит сообщение ТАСС.

Как отметили в министерстве, в этом году ключевыми направлениями работы региональных органов стали привлечение молодых учителей, социальные гарантии и профессиональный рост педагогов, а также поддержка сельских школ.

«Во многих регионах страны задача по привлечению молодых специалистов в школы решается с помощью различных материальных поощрений: процентной надбавки к заработной плате при приеме на работу, разовых выплат и фиксированных доплат», — уточнили в Минпросвещения.

Минпросвещения утвердило 47 инновационных площадок на 2023 год

Новости министерства образования
Опубликовано 10.01.2023 12:28 Мой университет

Новые федеральные площадки будут работать в образовательных организациях в 26 регионах.

minprosveshheniya-utverdilo-47-innovatsionnyh-ploshhadok-na-2023-god

Минпросвещения России утвердило перечень 47 федеральных инновационных площадок (ФИП), которые будут работать на базе образовательных организаций в 2023 году, пишет ТАСС. Школьники смогут изучать там IT, финансовую грамотность и проводить физические эксперименты, сообщили во вторник журналистам в пресс-службе министерства.

«В 2023 году в России будут действовать 47 федеральных инновационных площадок на базе организаций общего, среднего профессионального образования, а также дополнительного образования детей и взрослых», — сообщили в министерстве.

Новые федеральные инновационные площадки будут работать в образовательных организациях в 26 регионах. В их числе Москва и Санкт-Петербург, Воронежская, Иркутская, Калининградская области, Удмуртская и Чувашская республики, а также республики Крым и Татарстан, Краснодарский, Красноярский, Камчатский, Ставропольский, Хабаровский края и другие субъекты.

Как пояснили в министерстве, на площадках ФИП школьники смогут изучать IT-инжиниринг, финансовую грамотность, проводить физические эксперименты, заниматься урочной и внеурочной деятельностью. Кроме того, ФИП предлагают программы повышения квалификации для педагогов, в том числе по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Вузам рекомендовали внедрить курс по военной подготовке с 1 сентября 2023 года

Новости министерства образования
Опубликовано 30.12.2022 12:23 Мой университет

Вузы сами смогут определить, на каком курсе появится этот модуль.

vuzam-rekomendovali-vnedrit-kurs-po-voennoj-podgotovke-s-1-sentyabrya-2023-goda

В Министерстве науки и высшего образования заявили, что данный модуль «рекомендуется к включению в образовательные программы с 1 сентября 2023 года». При этом уточняется, что вузы самостоятельно разрабатывают образовательные программы, формируют учебный план и распределяют дисциплины по курсам. Поэтому решение о включении модуля по основам военной подготовки в образовательную программу на том или ином курсе обучения образовательная организация принимает самостоятельно.

В Минобрнауки пояснили ТАСС, что данный модуль – это методический материал, который может быть использован в том числе для включения в программы военной подготовки военных учебных центров. Более того, курс «не ограничен возможностью его включения исключительно в программы военной подготовки». Его можно преподавать в рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». 

В министерстве также отметили, что данный курс не имеет никаких ограничений по его освоению для женщин. Тем не менее вузы могут самостоятельно определять «компоненты модуля с учетом индивидуальных возможностей студентов, в том числе женского пола».

Минпросвещения утвердило программу дошкольного образования

Новости министерства образования
Опубликовано 29.12.2022 12:24 Мой университет

Цель программы — разностороннее развитие ребенка на основе духовно-нравственных ценностей российского народа.

minprosveshheniya-utverdilo-programmu-doshkolnogo-obrazovaniya

Министерство просвещения РФ утвердило федеральную образовательную программу дошкольного образования, сообщает ТАСС. Соответствующий приказ ведомства опубликован в среду на официальном портале правовой информации.

«Целью федеральной программы является разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций», — говорится в приказе.

Федеральная программа позволяет реализовать основные функции дошкольного уровня образования, среди которых формирование основ гражданской и культурной идентичности дошкольников, приобщение детей к традиционным духовно-нравственным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины, а также создание качественных условий дошкольного образования от рождения до поступления в общеобразовательную организацию вне зависимости от места проживания. 

Опубликован банк заданий по оценке читательской грамотности школьников 5-9 классов

Новости министерства образования
Опубликовано 28.12.2022 12:26 Мой университет

На базе заданий Открытого банка сформированы контрольные измерительные материалы (КИМ) для 5-9 классов. В общей сложности банк содержит 900 заданий.

opublikovan-bank-zadanij-po-otsenke-chitatelskoj-gramotnosti-shkolnikov-5-9-klassov

В пресс-службе Рособрнадзора сообщили, что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте Открытый банк заданий для оценки читательской грамотности учеников 5-9 классов. Данный банк сформирован на базе текстов по предметам социально-гуманитарного цикла  – это русский язык, история, обществознание и география, а также естественнонаучного цикла – биология, химия и физика. В общей сложности Открытый банк содержит 900 заданий: для 5 и 6 классов – по 150 заданий, для 7-9 классов – по 200 заданий.

Например, в банке заданий для  5 класса представлен блок из четырех текстов: Монгольский дзерен, Красная книга, Памятная серия и Даурский государственный природный биосферный заповедник. Потом к этим текстам идут задания. Например изображены несколько животных и нужно выбрать цифру, под которой изображен дзерен. Или ответить на вопрос с какой целью государство выпустило монету с изображением дзерена. При этом к каждому заданию в блоке даны критерии оценивания. Поэтому готовиться можно не только в школе с учителем, но и дома с родителями, а школьники постарше – самостоятельно.  Таким образом сформированы задания для каждого класса.

Стоит добавить, что на базе заданий Открытого банка сформированы контрольные измерительные материалы. С Открытым банком заданий для оценки читательской грамотности можно ознакомиться на сайте ФИПИ, там же представлены и варианты проверочных работ.

Опрос: более 40% российских студентов хотят открыть собственный бизнес

Новости министерства образования
Опубликовано 27.12.2022 14:31 Мой университет

Доля студентов, стремящихся к созданию бизнеса, в России выше, чем в ряде западных стран, отметили в Минобрнауки.

opros-bolee-40-rossijskih-studentov-hotyat-otkryt-sobstvennyj-biznes

Более 40% студентов в современной РФ хотели бы основать собственный бизнес в ближайшие годы после получения диплома. Об этом рассказал в интервью ТАСС директор департамента развития технологического предпринимательства и трансфера технологий Министерства науки и высшего образования РФ Олег Чурилов, сославшись на данные мировой статистики и социологии. При этом он отметил, что доля студентов, стремящихся к созданию бизнеса, в РФ выше, чем в ряде западных стран, тогда как доля студенческих стартапов в новом бизнесе в стране, наоборот, еще очень мала.

«Нынешняя молодежь стремится к самостоятельности как никогда. По данным международного мониторинга студенческого предпринимательства (GUESSS), 42% российских студентов видят себя основателями собственного бизнеса в ближайшие пять лет после окончания университета. Что удивительно — Россия по этому показателю существенно опережает другие страны (в рейтинге 58 стран-участниц), в том числе и «развитые». Авторские расчеты исследовательской группы из Высшей школы экономики (ВШЭ) подтверждают эти цифры», — сказал Чурилов.

По данным, которые привел Чурилов, в среднем в мире до 80% новых рабочих мест в крупных городах создают молодые технологические компании возрастом до пяти лет, многие из которых созданы, когда их основатели были еще студентами. Всего же 24% стартапов создаются в университетах.

«А у нас в России в университетах их создается менее 3% от общего числа, а, может и того меньше. Это одновременно и проблема, и нераскрытый потенциал», — отметил директор департамента.