Кравцов: слово «Бог» будет писаться с большой буквы

Новости министерства образования

Об этом министр просвещения сказал на открытии XXX Международных образовательных чтений «К 350-летию со дня рождения Петра I: секулярный мир и религиозность»

kravtsov-slovo-bog-budet-pisatsya-s-bolshoj-bukvy

Написание слова «Бог» в рамках новых правил русской орфографии предлагается закрепить с заглавной буквы, заявил глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов.

По словам Кравцова, правила русской орфографии и пунктуации, которые действовали до сих пор, были утверждены в 1956 году и никак не регламентировали правила написания слов из религиозной сфере.

Теперь в новом проекте правил орфографии предлагается закрепить написание слова «Бог» с заглавной буквы — «также, как и с заглавной буквы имена апостолов, пророков, святых».

Новые правила, сообщил министр, были рассмотрены и одобрены на правительственной комиссии по русскому языку.

В начале апреля Минпросвещения вынесло на общественное обсуждение проект постановления правительства РФ «Об утверждении основных правил русской орфографии». В документе рекомендовалось писать с прописной буквы имена трех лиц Божества и высших существ, которые являются предметом религиозного почитания в монотеистических религиях: Бог, Господь, Творец, Всевышний, Спаситель, Святой Дух, Святая Троица, Богородица, Иегова, Аллах.

Также со заглавной буквы предлагается писать такие слова, как «Небо», «Церковь», «Провидение», «Промысл», если они используются в духовном смысле.

При этом, как уточнялось, исключение делается для устойчивых сочетаний в русском языке, в частности «не бог весть», «не дай бог». Там слово «бог» пишется со строчной.

Имена собственные языческих божеств (Марс, Юнона или Перун) также надо писать с прописной.

Именования бестелесных существ, таких как архангелы, ангелы, херувимы, серафимы, а также названия в языческом пантеоне (например, нимфа, дриада, муза, валькирия, русалка) будут писаться, как и прежде, со строчной.

Получите курс в подарок от «Моего университета»!

Новости "Моего университета"

Только по 31 мая вы можете получить в центре «Мой университет» курс повышения квалификации в подарок. Узнайте подробности!

poluchite-kurs-v-podarok-ot-moego-universiteta

Только по 31 мая — купите курс повышения квалификации от 36 часов и получите второй курс повышения квалификации 16-24 часа в подарок!

Получите как можно больше новых, актуальных знаний, умений, навыков и качеств, необходимых Вам для успешной и интересной работы с нашей супер акцией — купите один дистанционный курс повышения квалификации объемом от 36 часов и получите курс повышения квалификации объемом 16-24 часа бесплатно!

Подробнее об акции вы можете узнать по ссылке.

Если у Вас возникли вопросы:

1. Напишите на электронный адрес: oplata@moi-uni.ru

2. Позвоните:  +7-911-422-27-54 (ПН-ПТ, только рабочие дни, 9.00-17.00 МСК)

Школьников приглашают на олимпиаду «Звездочки России. География»

Новости "Моего университета"

Олимпиада пройдет с1 по
31 мая 2022 года. К участию приглашаются школьники и их преподаватели (в качестве координаторов).

Инновационный образовательный центр «Мой университет» и Образовательный портал индивидуального развития детей и молодежи «Мой универ» приглашают принять участие во Всероссийской олимпиаде по математике для школьников «Звездочки России».

Всероссийская олимпиада «Звездочки России. География» включает задания для определения уровня компетенций по географии: проверить знания учеников о Земле, её природных объектах. населении и природных ресурсах.

Участниками олимпиады могут стать дошкольники, школьники 1-11 классы и обучающиеся СПО.

Сроки проведения олимпиады: 1 мая — 31 мая 2022 года.

Все соревнования в рамках олимпиады пройдут дистанционно.

Как принять участие в олимпиаде?

  1. Перейти на страницу олимпиады на сайте «Мой универ».
  2. Пройти регистрацию, внести правильно все данные.
  3. Подтвердить регистрацию по электронной почте.
  4. Авторизоваться на сайте «Мой универ».
  5. Перейти к олимпиаде, выполнить задания и скачать награды.

Приглашаем школьников России принять участие в олимпиаде «Звездочки России. География». Педагогов приглашаем к сотрудничеству в качестве координаторов олимпиады.

Подробнее об олимпиаде вы можете узнать на странице «Мой универ».

Советники директоров школ по воспитанию появятся во всех регионах России в 2023 году

Новости

Об этом сообщил первый заместитель руководителя Администрации президента РФ Сергей Кириенко.

«На наблюдательном совете «Россия — страна возможностей» Владимир Владимирович (Путин, президент России — прим. ТАСС) уже озвучил решение, что к 1 сентября этого года еще в 35 регионах должны появиться советники по воспитанию. На следующий год — уже во всех регионах РФ. Мне кажется, это очень здорово», — приводит слова Сергея Кириенко ТАСС.

Ранее президент России, говоря о советниках директоров школ по воспитательной работе, напомнил, что они сейчас уже работают в качестве эксперимента в некоторых регионах, но «в целом, конечно, должны работать по всей стране». Путин обратился к министру просвещения Сергею Кравцову, который тоже отметил, что «эту работу нужно расширять».

В России хотят снять фильм о ЕГЭ

Новости

Съемки художественного фильма об экзамене поддержал глава Рособрнадзора Анзор Музаев.

v-rossii-hotyat-snyat-film-o-ege

Глава Рособрнадзора Анзор Музаев считает хорошей идеей для популяризации ЕГЭ создание художественного фильма об этом экзамене, он готов принять участие в съемках, если такое предложение поступит, пишет ТАСС. Об этом он сказал в ходе горячей линии, посвященной проведению государственной итоговой аттестации в 2022 году.

«Если такое предложение поступит, я и мои коллеги готовы сняться в этом фильме, поучаствовать в роли персонажей, которые реально сейчас действуют. Хорошая идея для популяризации [экзамена]», — сказал Музаев, отвечая на вопрос школьницы о возможности создания картины об экзамене.

Глава Рособрнадзора отметил, что вместе с коллегами принял бы участие в качестве массовки.

«Это должен быть какой-то экшн, чтобы все его посмотрели», — добавил Музаев.

Опрос: дети 40% родителей проведут лето в городе

Новости

Отправить детей школьного возраста летом на Черное море в этом году планируют почти в 2,5 раза меньше родителей, чем год назад.

Специалисты сервиса по поиску работы SuperJob выяснили, что дети 41 процента респондентов проведут все летние каникулы в городе. Примерно каждый третий (34 процента) собирается отправить детей в деревню или на дачу, а еще 11 процентов — в оздоровительный лагерь.

Вариант отдыха детей на Черноморском побережье рассматривают только восемь процентов взрослых. 

Такие варианты проведения каникул, как путешествия по России, за границу и отдых в пришкольном лагере, назвали про два процента респондентов. Также шесть процентов упомянули другие виды отдыха: поездки в санаторий, к родственникам, спортивные лагеря и другие. 

По данным экспертов, в этот раз о том, что ребенок проведет летние каникулы в городе, родители говорили чаще, чем в прошлом году, но значительно реже, чем в 2020-м. В разгар пандемии COVID-19 оставить несовершеннолетних дома собирался каждый второй родитель. 

За год ощутимо сократилось число респондентов, планирующих отправить детей на побережье Черного моря, а также в поездки по РФ и в другие страны. О каникулах на даче и в оздоровительном лагере, напротив, этой весной участники опроса упоминают чаще, чем в 2021-м.

Опрос проводился с 22 апреля по 16 мая. В исследовании участвовали 1600 родителей детей школьного возраста из всех российских округов. 

.

В России стартовал основной период аттестационной кампании для девятиклассников

Новости министерства образования

Для получения аттестата школьникам предстоит сдать два обязательных предмета (русский язык и математику) и два предмета по выбору.

Аттестационная кампания начинается с экзамена по иностранным языкам, который проходит 19 и 20 мая, сообщили в пресс-службе Минпросвещения России. 23 и 24 мая состоятся экзамены по математике, 27 и 28 мая – по обществознанию, 1 июня – по истории, физике, биологии, химии, 7 и 8 июня – по русскому языку, 15 июня – по биологии, информатике и ИКТ, географии, химии, 22 июня – по литературе, физике, информатике и ИКТ, географии.

С 4 по 9 июля в расписании предусмотрены резервные дни для сдачи всех предметов. Сдать экзамены в резервные дни смогут участники, пропустившие основные сроки сдачи или не завершившие написание экзаменационной работы по болезни или иной уважительной причине, а также участники, получившие неудовлетворительный результат.

ОГЭ проводится в специально оборудованных пунктах проведения экзаменов (ППЭ). Для исключения возможности нарушений ППЭ могут быть оборудованы металлоискателями, средствами видеонаблюдения и системами подавления сигналов мобильной связи.

На ОГЭ зарегистрировались 1,4 миллиона участников, на ГВЭ-9 – почти 60 тысяч школьников.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

В регионах создадут профориентационные школы для детей

Новости министерства образования

С начала июня в 42 российских регионах заработают летние профориентационные школы.

Во время летних каникул более десяти тысяч детей примут участие в образовательных программам, которые пройдут в 73 школах и лагерях, рассказали в пресс-службе Минпросвещения.

Школьникам расскажут о современных направлениях промышленности, медицины, ИТ-технологий, креативных индустрий, педагогики и гуманитарной сферы. 

Также дети и подростки пройдут психолого-педагогическое профориентационное тестирование, которое подскажет траектории развития.

Детская летняя оздоровительная кампания стартует в России с 1 июня. В ней задействовано 38 тысяч организаций. Планируется, что в летних лагерях отдохнут пять миллионов детей.

Названы самые частые ошибки в ЕГЭ по русскому и математике

Новости министерства образования

Одиннадцатиклассникам предстоят две крайне ответственные недели — именно столько времени осталось до первого Единого государственного экзамена.

nazvany-samye-chastye-oshibki-v-ege-po-russkomu-i-matematike

Издание «Комсомольская правда» со ссылкой на экспертов ФИПИ (Федерального института педагогических измерений) напомнило о самых частых ошибках на ЕГЭ на примере прошлого года. 

Русский язык

Ошибки участились в одном из самых легких заданий (№ 22) — в нем требуется прочитать текст и ответить на вопрос. В 2021 году с ним справились только 63 процента школьников, и главная причина неудачи была в невнимательности. Эксперты советуют не торопясь читать текст и обращать внимание на отдельные части.

Еще одно сложное задание — № 23, где надо указать тип текста (повествование, описание или рассуждение). Как показывает практика, сложнее всего школьникам определить рассуждение, особенно если в отрывке нет четко выраженного тезиса и доказательств.

«Опасным» оказалось и задание № 12, в котором нужно написать окончание глагола и суффикс причастия или деепричастия (например, «борющийся», «тающий», «дышащий»). Чтобы не допустить ошибку, следует определить начальную форму глагола и его спряжение. В прошлом году с заданием справились меньше половины школьников. 

Также из года в год школьники «попадаются» на правописании -н- и -нн- и не (ни), и сложности, в том числе, возникают из-за путаницы между полной и краткой формами. 

Сочинение

Каждый год эксперты замечают ошибки с употреблением «то, что». В конструкциях «сказать, что», «подумать, что» лишнее «то» писать не нужно. Между тем одна из самых распространенных фраз в сочинении — «автор хочет нам донести то, что…». Правильнее написать: «автор говорит, что» или «автор пишет, что».

Заметны сложности в предложениях с однородными членами и с падежами. Например, предложение «Только внутренне сильный человек сможет постоять за свою родину, гордиться и беспокоиться за неё» неверно и должно быть построено так: «Только внутренне сильный человек может постоять за свою родину, гордиться ей и беспокоиться за нее.» 

Употребление деепричастных оборотов — еще одна область, где ошибки крайне часты. Всем известна хрестоматийная фраза «подъезжая к станции, с меня слетела шляпа», однако часто школьники не могут увидеть такое же неверное построение в своей работе. 

Математика

С этим предметом все сложнее, чем с русским. Средний балл по нему ниже, а подготовка требует большей основательности. При подсчете результатов в прошлом году в ФИПИ условно разделили учеников на сильную и слабую группы. В первую вошли чуть больше 30 процентов школьников, во второй оказались остальные 70 процентов. Задачи в первой части ЕГЭ могут выполнить почти все, задания из второй части экзамена некоторые даже не начинают. 

Первая часть

Задание № 4 — единственное в ЕГЭ по математике, к которому даются формулы из тригонометрии. Но даже видя их, выпускники делают ошибки. «Слабые» ученики чаще всего не умеют их применять, что можно исправить постоянной практикой. У сильных с заданием обычно сложностей нет, но иногда есть неточности в вычислениях. 

Еще одно непростое задание — № 6 на понимание производной. Из года в год подростки невнимательно читают задачу и путают функцию с ее производной. 

Также есть сложности с заданием № 8 — текстовой задачей. В сильной группе она под силу почти всем — 94 процентам, а в слабой — всего 4,7 процента. Сначала нужно составить уравнение, а затем правильно интерпретировать результат: записать в ответ именно то, что требовалось узнать в условии, а не полученное в уравнении.

Вторая часть

Здесь разница в результатах между слабыми и сильными учениками еще заметнее. 

В заданиях № 12 и 14 важно обратить особое внимание на поиск области допустимых значений, именно в нем кроется половина успеха при выполнении. Для решения задачи № 14 также важны фундаментальные знания по методу интервалов. Часто подростки, даже понимая его суть, не могут грамотно описать последовательность действий. Они повторяют решение по памяти или по аналогии с другими примерами, выполненными ранее, однако это провоцирует ошибки.

Сложности есть и с выполнением задания № 15 — экономической задачи. В нем встречаются два типа ошибок: неправильно составленная экономическая модель и неточности в вычислениях. Причем в последние годы вычислительных ошибок гораздо больше. При подготовке следует доделывать задачу до конца, даже если есть полная уверенность в правильности модели.

Источник: портал Педсовет

Названы наиболее востребованные специальности в России

Новости министерства образования

Минобрнауки рассказали, что для оценки востребованности учитывались эффективность трудоустройства выпускников вузов, потребности рынка труда, потенциал образовательной сети.

Инженерные и технические специальности являются наиболее востребованными в последние два года в РФ, сообщили ТАСС в пресс-службе Минобрнауки.

«В соответствии с потребностью экономики и рынка труда в последние два года наиболее востребованными являются инженерные и технические специальности, педагогические, общественные, медицинские, а также математические и естественные направления подготовки, и сельскохозяйственные. Кроме того, активно развиваются и прослеживается интерес к направлениям подготовки, связанным с генетическими технологиями, радио- и микроэлектроникой, робототехникой», — сообщили в пресс-службе.

Говоря о планировании бюджетных мест, в Минобрнауки сообщили, что в этом процессе учитывается эффективность трудоустройства выпускников вузов, потребности рынка труда, потенциал образовательной сети. При этом учитываются предложения, полученные от регионов РФ, и потенциал вузов.