Определены финалисты всероссийского конкурса «Воспитатель года — 2024»

Новости министерства образования

В нем примут участие воспитатели дошкольных организаций из 87 регионов Российской Федерации.

Определены финалисты всероссийского конкурса Воспитатель года - 2024

В первом туре заключительного этапа конкурсанты проведут педагогическое мероприятие для воспитанников детских садов и просветительское мероприятие для родителей, сообщает пресс-служба Минпросвезения России. По их результатам 15 финалистов, набравших наибольшее количество баллов, станут лауреатами конкурса и пройдут во второй тур.

Вместе с лауреатами всероссийских конкурсов «Учитель года России», «Директор года России», «Первый учитель» они примут участие в конкурсных испытаниях «Мастер-класс», «Брифинг» и «Блицтурнир».

Победителем Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» станет лауреат, набравший наибольшее количество баллов в первом и втором турах заключительного этапа конкурса. Призерами конкурса будут признаны четыре лауреата, занявшие в рейтинговом списке со второго по пятое место.

Со списком финалистов можно ознакомиться на официальном сайте конкурса по ссылке.

Депутаты предложили включить в школьную программу курс «логика»

Новости

Это поможет детям эффективно анализировать информацию, делать правильные выводы и корректно аргументировать собственную точку зрения, считает автор инициативы.

Депутаты предложили включить в школьную программу курс логика

Первый замглавы комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова («Справедливая Россия — За правду») направила министру просвещения РФ Сергею Кравцову письмо с предложением ввести курс логики в школьную программу, сообщает ТАСС.

«Представляется возможным включение курса логики в учебную программу основного и среднего общего образования, с целью развития у учащихся научного и логического мышления. Это поможет ребятам лучше понимать окружающий мир, эффективно анализировать информацию, делать правильные выводы и корректно аргументировать собственную точку зрения», — говорится в документе.

По словам Лантратовой, сейчас курс логики присутствует в учебных программах большинства высших учебных заведений, «однако ключевые формы мышления усваиваются учащимися уже во время учебы в школе». «В настоящий момент специалисты отмечают распространение у российских детей так называемого «клипового мышления», при котором у детей отсутствует способность к критическому восприятию информации, анализу фактов, построению длительных и последовательных цепочек умозаключений», — добавила она.

Депутат считает, что курс логики можно изучать в рамках самостоятельной дисциплины или включить в качестве отдельных модулей в образовательные программы по математике, информатике и обществознанию. Лантратова предлагает в рамках курса логики изучать следующие темы: «предмет и значение логики», «различные классы понятий», «логические категории и отношения между понятиями», «дедуктивные и индуктивные умозаключения», «методы логического доказательства и опровержения», «основы рациональной дискуссии».

В школах предложили ввести единую спортивную форму с гербом России

Новости

Такое предложение внес Минспорту и Минпросвещения депутат Госдумы Сергей Колунов.

В школах предложили ввести единую спортивную форму с гербом России

По мнению парламентария, на уроках физкультуры у школьников должна быть не просто унифицированная, но и патриотичная форма в одном из цветов российского флага – белого, синего или красного. Кроме того, на верхней части одежды должен присутствовать герб России.

«Таким образом мы еще раз подчеркнем тот факт, что все мы – россияне, а еще уравняем всех учеников, устраним «гонку моды», когда одни ребята покупают дорогущие кроссовки и стараются выделиться, а другие не могут себе этого позволить», — заявил депутат.

Курсы переподготовки по выгодной цене: этим летом в «Моем университете»!

Новости "Моего университета"

Не упустите момент получить новую специальность по низкой цене!

Курсы переподготовки по выгодной цене: только в апреле в "Моем университете"!

Образовательный центр «Мой университет» предлагает уникальную возможность пройти курсы профессиональной переподготовки и получить новую востребованную профессию выгодно в июне по выгодной цене.

Программы разработаны опытными специалистами с учетом актуальных требований рынка труда, что гарантирует высокое качество обучения.

Мы предлагаем широкий выбор специальностей педагогического направления.

После окончания обучения вы получите диплом в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ», что значительно увеличит ваши шансы на успешную карьеру.

Курсы проводятся в дистанционном формате, что позволит вам выбрать удобное время и место обучения.

Почему педагоги выбирают «Мой университет»?

Каждый год курсы в Центре проходят более 20 тысяч слушателей! А всего за время работы (более 20 лет) выпускниками Центра стали более 150 тысяч педагогов из России и стран СНГ! Обучение в «Моем университете» — это:

  • надежно — работает на основании Лицензии №3101 от 30.04.2019, выданной МО РК. Все данные вносятся в ФИС ФРДО;
  • проверено — уже 13 курсов Центра представлены в Федеральном реестре ДПО, учрежденном Минпросвещения России;
  • выгодно — курсы стоят всего от 499 рублей! А во время акций цены еще ниже.

А по 31 августа у вас есть уникальная возможность получить БОЛЬШУЮ скидку на курсы профессиональной переподготовки!

✅ Курсы на 260/300 часов — 3800 рублей;
✅ Курсы на 520/600 часов — 4600 рублей;
✅ Курсы на 1000 часов — 5600 рублей;
✅ Курсы на 1500 часов — 8800 рублей.

Записаться на курсы можно на сайте или связавшись с менеджерами по телефону 8 (911) 422 27 54.

Каталог курсов переподготовки доступен по ссылке.

В педагогические вузы РФ подали более 370 тысяч заявлений

Новости министерства образования

В Минпросвещения рассказали о приемной кампании в педагогические вузы.

В педагогические вузы РФ подали более 370 тысяч заявлений

Абитуриенты в этом году подали более 370 тысяч заявлений на программы бакалавриата и специалитета в педагогические вузы, к настоящему моменту зачислены свыше 26 тыс. человек. Об этом ТАСС сообщили в пресс-службе Минпросвещения РФ.

«На сегодняшний день на педагогические направления в вузах, подведомственных Минпросвещения России, подано более 370 тыс. заявлений. В рамках этой приемной кампании мы сохраняем высокие показатели, достигнутые в Год педагога и наставника, когда количество поданных заявлений выросло почти на треть в сравнении с предыдущим годом», — цитирует пресс-служба главу Минпросвещения Сергея Кравцова.

Министр заметил, что большой интерес к педагогическим специальностям связан в первую очередь с развитием мер поддержки учителей. По его словам, абитуриенты видят, что повышается статус профессии педагога, строятся новые школы, учителям доступно самое современное оборудование, создаются все условия для того, чтобы они могли раскрыть свой потенциал.

Отмечается, что всего педвузам было выделено 38 634 бюджетных места, уже зачислено более 26 тыс. человек. Прием заявлений на обучение на платной основе продолжается до конца августа.

Новые учебники истории для 5-9 классов появятся к концу 2024 года

Новости министерства образования

Минпросвещения разработало механизмы, способствующие уменьшению расходов на закупку учебников.

Новые учебники истории для 5-9 классов появятся к концу 2024 года

Новые единые учебники истории для пятых-девятых классов, а также учебник по обществознанию для девятого класса появятся к концу 2024 года, рассказал министр просвещения РФ Сергей Кравцов в видеообращении на пленарном заседании августовского совещания работников образования и науки Республики Татарстан.

«Школы страны начали работать по единым федеральным программам. Старшеклассники в прошлом учебном году стали заниматься по единым учебниками истории. Работа над развитием единого образовательного пространства будет продолжена и в наступающем учебном году. По каждому из предметов появится единое календарно-тематическое планирование. Конечно, продолжится разработка единых государственных учебников. К концу этого года добавятся учебники истории для пятых-девятых классов, и по обществознанию для девятого класса», — приводит слова министра ТАСС.

Кравцов также отметил, что министерством были разработаны механизмы, которые способствуют уменьшению расходов на закупку учебников.

Как педагогу справиться с буллингом в классе?

Новости "Моего университета"

Буллинг остается одной из самых серьезных проблем в школах, и именно от нас, педагогов, зависит, как мы будем с этим справляться.

Как педагогу справиться с буллингом в классе?

Мы живем в мире, где каждый ребенок заслуживает безопасной и поддерживающей образовательной среды. К сожалению, буллинг остается одной из самых серьезных проблем в школах, и именно от нас, педагогов, зависит, как мы будем с этим справляться.

Буллинг — непростой вызов, для успешной борьбы с ним потребуется системный подход: необходимы проекты по оказанию помощи детям и подросткам, ставшим жертвами кибербуллинга, по предотвращению кибербуллинга среди подростков, а также по созданию благоприятной атмосферы в классе — лучшего способа профилактики буллинга.

Чтобы сделать борьбу с школьной травлей более эффективной и помочь педагогам, наши преподаватели подготовили специальный курс курс «Применение проектной деятельности для создания благоприятного психологического климата в классе». Этот курс позволит научиться планированию и реализации проектов по профилактике буллинга, а также покажет, как создать более безопасную атмосферу для своих учеников, будут показаны современные методы предотвращения и решения конфликтов. 

Курс проходит в групповом формате. Почему обучение в группе более эффективно?

  • вместе всегда легче —  взаимоподдержка и взаимовыручка  помогают;
  • одна голова хорошо, а командный взгляд на решение задачи — результативнее;
  • мотивация к обучению вместе всегда выше;
  • вы получаете больше практических навыков и умений по теме, т.к. только работа в команде позволяет Вам приобретать дополнительные мягкие навыки, которые помогут Вам в т.ч. и при работе с классом\группой.

Что вы получите по окончании курса?

  • Удостоверение о повышении квалификации (объем 108 часов) 
  • Четкое понимание универсальной технологии разработки проектов и структуры любого проекта.
  • Готовые инструкции и примеры, как организовать проектную деятельность по ФГОС в школе и в рамках дополнительного образования. 
  • Эффективные решения для формирования комфортного психологического климата в классе: настройка на сотрудничество, командную работу, взаимопомощь и взаимопонимание. 
  • Уникальные инструменты и методики, которые вы сможете использовать в своей работе как на уроках, так и внеурочно.

Почему стоит участвовать? 

Вы получите не только знания, но и практические навыки, которые сделают ваши занятия интересными и продуктивными. Погрузитесь в процесс, который подарит вам новые позитивные эмоции и вдохновение для работы с детьми!  

Не упустите шанс! Записаться на курс можно по 19 августа! Количество мест ограничено. 

Присоединяйтесь к нам и создайте класс, где комфорт и сотрудничество будут в приоритете!

В РФ определят квоту на бюджетные места в вузах для олимпиадников

Новости министерства образования

Она может составить не более 70% поступающих без вступительных испытаний от общего количества бюджетных мест.

В РФ определят квоту на бюджетные места в вузах для олимпиадников

Минобрнауки РФ разработало меры по исключению случаев, при которых большую часть бюджетных мест в вузах занимают победители и призеры олимпиад школьников. Предлагается определить квоту не более 70% поступающих без вступительных испытаний от общего количества бюджетных мест, сообщили ТАСС в пресс-службе министерства.

«Минобрнауки России разработало меры по исключению ситуаций, при которых большую часть выделенных бюджетных мест занимают победители и призеры олимпиад школьников. Планируется предусмотреть предоставление особого права — зачисление без вступительных испытаний — только для победителей и призеров олимпиад школьников за 11 класс, а также для победителей и призеров олимпиад школьников 1-2 уровня. Кроме того, предполагается определить квоту не более 70% поступающих без вступительных испытаний от общего количества бюджетных мест по каждому направлению подготовки и специальности», — говорится в сообщении пресс-службы.

Там отметили, что по данным Рособрнадзора, количество победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников и олимпиад школьников РСОШ, зачисленных без вступительных испытаний в вузы, составляет менее 2% от общего количества бюджетных мест. Однако в нескольких ведущих вузах в 2024 году возникла ситуация, при которой количество абитуриентов, имеющих право на зачисление без вступительных испытаний, оказалось больше выделенных бюджетных мест. Ситуация возникла из-за того, что приемные комиссии университетов предоставили право на зачисление без экзаменов для широкого перечня олимпиад школьников.

Например, в Сеченовском университете на специальности «лечебное дело» такое право было предоставлено победителям и призерам 10-11 класса олимпиад школьников по биологии и химии 1-3 уровня. Олимпиадников оказалось больше, чем выделенных бюджетных мест. Поэтому руководство университета приняло решение зачислить победителей и призеров олимпиад, которым не хватило бюджетного места, за счет образовательной организации, отметили в пресс-службе министерства.

Российские школьники завоевали золотые медали на олимпиаде по искусственному интеллекту

Новости

Российские школьники выиграли золотые и серебряные медали на первой Международной олимпиаде по искусственному интеллекту (IOAI).

Российские школьники завоевали золотые медали на олимпиаде по искусственному интеллекту

Золото старшеклассники получили в научном этапе конкурса, серебро — в практическом этапе. В итоге российская сборная стала первой по сумме баллов за оба этапа конкурса, сообщила пресс-служба правительства.

Золотых медалей были удостоены ученики и выпускники московской школы «Летово» Никита Курлаев, Андрей Грицаев, Андрей Громыко и Анастасия Гайнуллина. Победителей поздравил вице-премьер Дмитрий Чернышенко, пишет РБК.

Международная олимпиада по искусственному интеллекту (ИИ) проходила с 9 по 14 августа в Болгарии. В ней участвовали школьники из 39 стран, включая Китай, Японию, Канаду, Швецию, Нидерланды, США.

В первом раунде нужно было решить три задачи, имитирующие реальные научные исследования в области ИИ, используя навыки программирования, знание библиотек Python и понимание основ машинного обучения. Во втором туре команды занимались разработкой и проведением экспериментов о поведении программного обеспечения ИИ: ChatGPT, Dalle-2 и других.

Мотивация школьников на уроке: лайфхаки учителей по её повышению

Новости "Моего университета"

Предлагаем вам советы по повышению мотивации учеников от наших подписчиков.

motivatsiya-shkolnikov-na-uroke-lajfhaki-uchitelej-po-eyo-povysheniyu

Больше всего лайфхаков по мотивации учеников в нашу редакцию прислала Наталья Никитина:

  1. Перед контрольной работой (на перемене) ребятам раздаю карамельки. Сладкое стимулирует работу мозга! А в самом начале контрольной работы, мы с ребятами выполняем следующее упражнение: встаем, руки в стороны, начинаем сгибать и разгибать в локтях. Снимается напряжение и поднимается настроение!  Ребята очень любят это упражнение!
  2. Мой класс очень любит петь разные детские песни. На уроках технологии, после объяснения плана работы над изделием, мы включаем негромко музыку и начинаем петь. Минимальное количество времени затрачивается на объяснение материала, так как дети сразу вникают в тему урока, испытывая желание послушать музыку или спеть песенку!
  3. Перед родительским собранием ребята пишут письма своим родителям. В письмах они выражают свои чувства, пишут то, что не могут сказать родителям в лицо. Часто дети пишут о том, что им не хватает внимания со стороны родителей. На собрании родители читают эти письма и пишут ответ. Ребята очень ждут писем, читают несколько раз, радуются и удивляются.
  4. Однажды моя ученица Маша пришла на урок очень расстроенной. В беседе выяснилось, что с утра она поссорилась с мамой. Я сразу же позвонила маме и объяснила сложившуюся ситуацию. Мама позвонила Маше и успокоила ее. Девочка была очень рада!
  5. Стараюсь часто говорить ребятам, что люблю их и горжусь ими! Они отвечают тем же!

Cвоим ноу-хау в системе оценивания (а это тоже часть мотивации) поделилась Екатерина Сухарева.

Для того, чтобы повысить интерес к своим предметам «русский язык» и «литература», я использую необычную систему оценивания. Вместо привычной пятибалльной системы за активность на уроке я выдаю так называемые «талантики» (от слова талант). Действует следующая система: за 9-10 «талантиков» выставляется оценка «5», за 7-8 «талантиков» оценка «4», за 5-6 «талантиков» – «3». Если ученика не устраивает оценка, он может перенести «талантики» на следующий урок и «докопить» на хорошую оценку. Дети любят игры, и активно работают на уроке!


Уважаемые педагоги! Предлагаем и вам поделиться своими «лайфхаками» или советами и особыми приемами, которыми вы пользуетесь в своей деятельности! Присылайте ваши письма на адрес gazeta@edu-family.ru или по кнопке «Стать автором».