Российские учителя получат деньги на инновационные проекты

Новости

Стартовал Всероссийский конкурс грантовых проектов для учителей «Сквозные образовательные траектории». Общий грантовый фонд конкурса — 6 миллионов рублей.

Чтобы попасть на конкурс, нужно представить свой проект, рассчитанный на срок от 3 до 12 месяцев, сообщает «Российская газета». Участвовать можно в одной из 6 номинаций: непрерывное образование, социальное партнерство, культурное многообразие, здоровье, проектная деятельность и цифровизация. Один участник — одна заявка в одной номинации.

По словам эксперта Национального союза педагогов Натальи Шадриной, «это конкурс с минимумом формализма и максимумом творчества, он позволит педагогам не только получить финансирование до 1 млн рублей на свой проект, но также наладить сотрудничество с коллегами, получить методическую, информационную и экспертную поддержку».

Организаторы конкурса из НОК Обрсоюз также отметили, что победитель онлайн-голосования получит специальный приз за самый креативный проект. А очным участникам заключительного этапа конкурса выдадут удостоверения о повышении квалификации. Все участники получат сертификаты.

Отправить заявку на конкурс можно до 10 августа 2021 года. Итоги подведут на форуме в Ялте в октябре, куда пригласят лидеров проектов-финалистов.

Каких проектов ждут от участников? Это могут быть какие-то финансово-экономические модели, модели государственно-частного партнерства, проекты по расширению формального и неформального обучения.

«Также мы бы хотели видеть проекты, направленные на развитие педагогов и учителей, на разработку моделей по их цифровому портфолио или персональных образовательных траекторий», — отметила Наталья Шадрина.

Подать заявку можно на сайте конкурса.

Минпросвещения: данные школьников в цифровых портфолио будут защищены

Новости министерства образования

Цифровое портфолио поможет абитуриентам выбрать образовательную траекторию. Проект создания таких цифровых портфолио находится в стадии проработки.

Так называемая копилка достижений школьников в цифровом виде, созданная по аналогии с цифровыми профилями в других областях, может облегчить и автоматизировать многие процессы в сфере образования, пишет пресс-служба Минпросвещения России. Такая форма представления достижений существует давно и востребована родительским сообществом, однако данные оказываются разрозненными и не позволяют составить целостную картину об успехах ребёнка.

Сейчас обсуждается создание подобного сервиса с соответствующей защитой данных и с широким набором удобных функций. Любые данные в портфолио должны быть верифицированы, размещены исключительно с согласия ребёнка и семьи, доступны только определённому количеству организаций (например, вузам). При этом все данные должны быть деперсонифицированы, поэтому первостепенное значение уделяется именно вопросам защиты персональных данных.

Данный проект уже давно обсуждался в экспертном сообществе, однако до настоящего времени не мог быть реализован с технической точки зрения. Он является частью глобальной работы в рамках развития цифровой образовательной среды, заложенной в национальном проекте «Образование».

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Платформу «Сферум» начнут использовать с сентября

Новости министерства образования

Замминистра просвещения Татьяна Васильева рассказала, что российская образовательная платформа «Сферум» уже с нового учебного года будет работать в полную силу.

Информационно-коммуникационная образовательная платформа «Сферум» разработана компанией «Цифровое образование». Еще в марте ее представили министр просвещения Сергей Кравцов и министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Максут Шадаев. Платформа — часть цифровой образовательной среды, которая создается этими ведомствами в соответствии с постановлением правительства РФ. По приказу Минцифры она включена в реестр отечественного программного обеспечения.

«Вынужденная работа в дистанционном формате показала уязвимость системы образования. У нас не было своей технологии, на которую мы могли бы полностью рассчитывать в этот трудный период пандемии, — цитирует Васильеву РИА Новости. — И если вдруг в западных технологиях нам было бы отказано, не было бы возможности организовать коннект между учениками, учителями и поддержать обучение в удаленном формате. Поэтому родилась идея запустить такой сервис».

Что такое «Сферум» сегодня? Здесь есть возможность проводить групповые видеоконференцсвязи для сотни участников, дистанционно подключать к уроку весь класс или отдельных учеников, создавать чаты, делиться образовательным контентом, создавать сообщества школ. Платформа прошла тестирование и уже используется в 15 пилотных регионах России.

Минпросвещения скорректирует порядок проведения финальных испытаний конкурса «Воспитатель года»

Новости министерства образования

Изменения в порядке проведения финала конкурса «Воспитатель года России» коснутся двух очных испытаний – «Мастер-класс» и «Ток-шоу».

minprosveshheniya-skorrektiruet-poryadok-provedeniya-finalnyh-ispytanij-konkursa-vospitatel-goda

Финал профессионального состязания в 2021 году запланирован на сентябрь-октябрь, он включает как заочные, так и очные туры, сообщает пресс-служба Минпросвещения России. Очный этап пройдет в Краснодарском крае в начале октября.

«Мы сделаем всё для того, чтобы конкурс прошёл на самом высоком уровне. Уверен, что Сочи станет великолепной площадкой для конкурсных мероприятий», – отметил первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев.

Председатель Общероссийского Профсоюза образования Галина Меркулова подчеркнула, что конкурс постоянно совершенствуется, а все профессиональные испытания соответствуют актуальным требованиям времени.

На первом испытании заочного тура воспитатели представят своё интернет-портфолио, на втором – видеоролик-самопрезентацию «Я – педагог».

«Видеоролики – визитные карточки конкурсантов – планируется разместить в открытом доступе, в социальных сетях, что позволит широкой общественности познакомиться с воспитателями страны, обратить внимание на важность и значимость профессии педагога дошкольного образования», – уточнил директор Департамента международного сотрудничества и связей с общественностью Минпросвещения России Сергей Шатунов.

В ходе очного тура конкурсантов ждут несколько испытаний. Два из них – «Моя педагогическая находка» и «Педагогическое мероприятие с детьми» – пройдут в традиционном формате, а порядок проведения «Мастер-класса» и «Ток-шоу» будет скорректирован.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Число обучающихся во вторую смену в школах выросло в 1,3 раза за 3 года

Новости

В России сейчас во вторую смену учатся 2,5 миллиона школьников. В 2018 году во вторую смену обучались 1,9 миллионов детей.

Количество школьников, которые обучаются во вторую смену, выросло с 1,9 млн в 2018 году до 2,5 млн в 2020 году. Такие данные содержатся в докладе правительства о реализации государственной политики в сфере образования в 2020 году, опубликованном во вторник на сайте правительства России.

«Актуальной продолжает оставаться проблема обучения в школах в две и три смены. В 2020/21 учебном году численность обучающихся в одну смену составила около 13,9 млн человек, во вторую смену — 2,5 млн человек, 18,1 тыс. детей учатся в третью смену», — цитирует материалы ТАСС.

Согласно докладу, в настоящее время система образования охватывает более 30,5 млн детей и молодежи, включая 7,4 млн дошкольников всех возрастных категорий: от 3 до 7 лет — 6,4 млн человек, от 2 месяцев до 3 лет — 1 млн человек; 16,9 млн школьников, 3,3 млн студентов в системе среднего профессионального образования и 4 млн студентов в системе высшего образования, в том числе по очной форме обучения — 2,4 млн человек.

В докладе отмечается, что сегодня сохраняется тенденция роста количества обучающихся в общеобразовательных организациях — в 2020 году на 328,1 тыс. человек по сравнению с 2019 годом.

Узнай все об изменениях в санитарных правилах!

Новости "Моего университета"

Образовательный центр «Мой университет» запустил новый курс для педагогов и работников других областей по изменениям в санитарных правилах.

В 2021 году вступили в силу новые санитарные правила и нормы в сфере общепита, транспорта, торговли, труда, услуг, обучения, отдыха и оздоровления детей. Программа «Новые санитарные правила и нормы в сфере общепита, транспорта, торговли, труда, услуг, обучения, отдыха и оздоровления детей 2021 – 2027 гг» содержит актуальную информацию о Санитарных правилах и нормах, представляет комментарии и методические рекомендации по их реализации. Программа адресована работникам и руководителям общественного питания, торговли, транспорта, сферы услуг, организации труда, обучения, отдыха и оздоровления детей.  

Цель курса: создание условий для освоения санитарных правил и норм в сфере общепита, транспорта, торговли, труда, услуг, обучения, отдыха и оздоровления детей.

Обучение на курсе проходит дистанционно.

Стоимость обучения: 749 рублей за 72 часа

Запишитесь на такой полезный курс прямо сейчас!

Рособрнадзор создаст новый ресурс для школьников

Новости министерства образования

На ресурсе «Мои успехи» будут формировать цифровой портрет выпускника, который вузы при зачислении смогут учитывать наравне с результатами ЕГЭ и олимпиад.

Рособрнадзор намерен создать ресурс «Мои успехи». Он будет аккумулировать достижения школьника и формировать его цифровой портрет, который вузы при зачислении смогут учитывать наравне с результатами ЕГЭ и олимпиад, заявил глава ведомства Анзор Музаев ТАСС в рамках Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ).

«Пока этот концепт обсуждается с Министерством просвещения РФ и специалистами. <…> Понятно, что он наберет обороты не в ближайший год-два, но где-то к 2030 году мы можем к нему прийти», — сообщил Музаев, отметив, что отменять ЕГЭ при этом не планируется.

«ЕГЭ критикуют за то, что он безальтернативен. Мы хотим сделать иной путь для школьника. Да, он более длинный. Это не один экзамен в 3,5 часа, хотя и к экзамену надо тоже 11 лет готовиться. Эта процедура может начинаться с четвертого класса. И вот эта копилка достижений выпускника сможет сформировать портрет абитуриента, позволит выбирать: предоставлять вузам свои достижения, результаты ЕГЭ или олимпиад», — добавил глава ведомства.

По его словам, школьники в мегаполисах имеют больше возможностей для участия во внеучебной деятельности, тогда как половина выпускников, поступивших в вузы РФ, из сельской местности.

«Поэтому отказ от ЕГЭ и переход в такую форму приведет к колоссальной несправедливости. Должен быть трезвый подход. Самое трудное — это чтобы результаты ЕГЭ и результаты по внеучебной деятельности были равнозначные и валидные. Здесь предстоит долгая и тяжелая работа, как это все связать», — пояснил Музаев.

При этом глава Рособрнадзора не исключил, что с развитием цифровизации в районе 2030-х годов смысла в проведении ЕГЭ уже не будет.

Ректор ВШЭ: 30% учеников не успевают по школьной программе

Новости

В итоге школьники выходят с плохими знаниями, что трансформируется в экономическую неуспешность, считает ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов.

rektor-vshe-30-uchenikov-ne-uspevayut-po-shkolnoj-programme

Экономическая неуспешность, или бедность, начинается с образовательной неуспешности на уровне школы, то есть отставания от школьной программы, заявил «Известиям» во время Петербургского экономического форума (ПМЭФ) ректор Высшей школы экономики (ВШЭ) Ярослав Кузьминов.

Он пояснил, что условно в каждом классе не успевают по программе около 30% школьников. «Ведь что означает доля неуспевающих в школе в 20–30%? Что детей выпустят с плохим знанием математики или русского языка, что трансформируется уже в экономическую неуспешность, в необходимость для общества в той или иной степени этих своих граждан содержать — за счет доходов от успешных работников», — пояснил Кузьминов.

Он уточнил, что среднемировой уровень образовательной неуспешности — 25%. Такой уровень зафиксирован, например, в Бразилии и Индии, однако ректор ВШЭ подчеркивает, что в этих странах традиционно высокая безработица и они трудоизбыточны.

«Для России же, где 10% рынка труда закрыты мигрантами, образно говоря, каждый активный гражданин на счету. Нам надо срочно начинать системную работу в этом направлении, — отметил он. — В европейских странах, особенно в Скандинавии, неуспешность свели к 10%. России нельзя отставать».

Кузьминов считает, что проблему образовательной неуспешности в какой-то мере могли бы решить «выравнивающие» гранты тем школам, которые работают с большим количеством детей, чьи семьи находятся в сложной экономической ситуации.

При этом он считает, что основа образовательной неуспешности — в самой системе организации образования, из-за которой часть детей «выпадает» из образовательного процесса.

Ранее Ярослав Кузьминов заявлял, что к 2030 году рутинные задачи учителей будут выполнять роботы.

Минпросвещения утвердило порядок проведения конкурса «Учитель года России» в 2021 году

Новости министерства образования

В заочный тур конкурса в 2021 году войдёт новое испытание – «Медиавизитка». Участники подготовят видеоролик, в котором представят свою профдеятельность.

minprosveshheniya-utverdilo-poryadok-provedeniya-konkursa-uchitel-goda-rossii-v-2021-godu

В Минпросвещения России прошло заседание оргкомитета Всероссийского конкурса «Учитель года России», на котором было принято решение утвердить порядок проведения Всероссийского конкурса «Учитель года России» в 2021 году с последующей доработкой. Заседание провёл заместитель Председателя оргкомитета Всероссийского конкурса «Учитель года России», первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев.

В заочный тур конкурса в 2021 году войдёт новое испытание – «Медиавизитка». Конкурсантам предстоит подготовить видеоролик, в котором они представят свою профессиональную деятельность, достижения, регион и школу, где они трудятся. Видеоролики будут оцениваться жюри, кроме того, их выложат для просмотра в открытый доступ – в социальные сети и на официальный сайт конкурса.

Заочный тур Всероссийского конкурса «Учитель года России» завершится до 15 сентября. Конкурсные испытания очного тура не изменятся. Финалисты проведут испытания «Методическая мастерская», «Урок», после чего жюри определит 15 лауреатов конкурса. По итогам испытаний «Классный час» и «Мастер-класс» жюри выберет пять призёров. Финальным испытанием, как и в прошлом году, станет «Пресс-конференция «Вопрос учителю года». По его итогам будет названо имя победителя конкурса.

Жюри заочного и первого очного тура заключительного этапа формируется, как и в 2020 году, на межпредметной основе. Конкурсные испытания второго и третьего очных туров оценивают Большое жюри, ученическое и родительское жюри. Впервые в этом году в состав ученического жюри войдут победители и призёры популярного Всероссийского конкурса «Большая перемена». Порядок и принципы формирования составов жюри остались без изменений.

В этом году всероссийский финал конкурса «Учитель года России» будет принимать Ростовская область. На заседании оргкомитета Министр общего и профессионального образования Ростовской области Лариса Балина рассказала о готовности площадок Ростова-на-Дону принять мероприятия конкурса и о запланированной для конкурсантов культурной программе.

Какие курсы повышения квалификации должен пройти каждый педагог?

Новости "Моего университета"

Специалисты Инновационного образовательного центра «Мой университет» составили список курсов, которые необходимы каждому педагогу.

Специалисты Инновационного образовательного центра «Мой университет» составили список курсов, которые необходимы каждому педагогу:

  • Новые санитарные правила и нормы в сфере общепита, транспорта, торговли, труда, услуг, обучения, отдыха и оздоровления детей;
  • Профилактика коронавируса в образовательных учреждениях;
  • Оказание первой помощи в образовательной организации;
  • Антикоррупционная деятельность;
  • Классное руководство по ФГОС (для классных руководителей).

Отличная новость! Любые три курса из этого списка вы сможете пройти всего за 900 рублей до конца июня!

Подайте заявку на ультраинтенсив прямо сейчас!

Преимущества ультраинтенсива:

  • обучение по каждому курсу займет 3-5 дней;
  • в акции участвуют курсы объемом 72 или 108 часов;
  • удостоверение о повышении квалификации за каждый курс в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ».

Инновационный образовательный центр «Мой университет» осуществляет деятельность на основе Лицензии №3101 от 30.05.2019, выданной МО РК.