Сборная Москвы завоевали половину всех наград Всероссийской Олимпиады школьников

Новости

Участниками олимпиады стали свыше 470 тысяч человек.

Сборная Москвы завоевали половину всех наград Всероссийской Олимпиады школьников

Сборная Москвы завоевала половину всех наград Всероссийской Олимпиады школьников 2023-2024 учебного года, заявила заммэра столицы Анастасия Ракова в ходе поздравления учащихся в концертном зале «Зарядье».

«Московские школьники вновь лучшие в стране, на вашем счету более 1,3 тыс. призовых мест — половина от всех наград Всероссийской Олимпиады. Эти победы открывают двери в лучшие вузы страны, и многие из вас уже в этом году поступят в университеты, я очень надеюсь, что и там вы сохраните целеустремленность и азарт и добьетесь еще многих успехов. Вместе с вами к этой победе шли ваши родители и наставники, они верили в вас и вложили всю свою душу, знания и силы», — цитирует Ракову ТАСС.

В этом учебном году участниками олимпиады в Москве стали свыше 470 тыс. человек. Заключительный этап проходил с 18 марта по 3 мая 2024 год в 14 регионах страны. Столица принимала финал по семи предметам: французскому, испанскому, итальянскому и китайскому языкам, искусству, астрономии, технологии. Соревнования проходили в ведущих вузах Москвы, а практический тур олимпиады по технологии — на площадках школ и колледжей города.

В Нижегородской области разбираются с причинами сбоя на ОГЭ

Новости

Из-за технического сбоя девтияклассники не смогли сдать ОГЭ по биологии, обществознанию, химии и физике.

В Нижегородской области разбираются с причинами сбоя на ОГЭ

Первый ОГЭ для нижегородских школьников стал экзаменом на стрессоустойчивость, пишет «Российская газета». Система дала сбой, когда ученики сели за парты, отдали мобильные телефоны и приготовились к проверке знаний по биологии, обществознанию, химии и физике.

Однако экзамен так и не начался. Как пояснил директор одной из школ, им вовремя не доставили КИМы — контрольно-измерительные материалы, проще говоря, задания для ОГЭ.

«Произошел технический сбой в работе компьютерного обеспечения, в связи с чем сместилось время начала экзаменов в пунктах их проведения», — пояснили в минобразования и науки региона.

В итоге время проведения ОГЭ сдвинулось в среднем на 4-5 часов. И хотя позже министерство разрешило пересдачу, не все школы распустили учеников по домам — где-то экзамен все-таки состоялся. Это и возмутило родителей — чиновники не сумели быстро среагировать на проблему, детей продержали в классах без информации и без обеда.

Теперь разбираться с причинами сбоя и голодными детьми будет и минобразования, и прокуратура. А вот психологи считают — вместо того, чтобы искать крайних, стоит продумать общий алгоритм действий, которого на этот раз не оказалось, тем более экзамены только начались.

Больше половины учителей отмечают негативное влияние работы на их здоровье

Новости

73% считают, что учителю важно иметь крепкое физическое и психическое здоровье.

Больше половины учителей отмечают негативное влияние работы на их здоровье

Большинство российских учителей уверены, что их профессия — сложная, которая подойдет не каждому, показало исследование Цифриум и Лабораторной службы Хеликс, с результатами которого ознакомилась «Газета.Ru».

В первой части исследования педагогам оценили степень воздействия профессиональной деятельности на физическое здоровье. 33,3% опрошенных ощущают сильное негативное влияние и оценивают его на 9 баллов из 10 возможных. 22,2% учителей — на 6 баллов. Остальные респонденты отмечают низкую степень влияния профессиональной деятельности на физическое здоровье.

На психическое здоровье профессиональная деятельность влияет в не меньшей степени. Работу учителя сопровождают стрессы, высокая степень ответственности, повышенные нагрузки на опорно-двигательную систему и т.д. Так, четверть респондентов (25,9%) испытывает острое влияние работы на ментальное здоровье — на 7 из 10 баллов. А 33% педагогов — среднее, но постоянное. Остальные участники опроса тоже подтвердили, что работа влияет на их психическое здоровье, но в меньшей степени.

Топ-5 по силе воздействия на психическое и физическое здоровье преподавателей составили: стресс и психоэмоциональное напряжение (92,6%), высокая концентрация бактерий и респираторные заболевания (55,6%), усиленная речевая нагрузка (51,9%) и напряжение органов зрения (48,1%), а также сидячий образ жизни (25,9%). Только 3,7% респондентов среди негативных факторов выбрали сверхурочные переработки и низкий уровень оплаты труда.

Главными факторами, которые могли бы улучшить психоэмоциональный фон и укрепить здоровье, сами учителя назвали уменьшение нагрузки и увеличение заработной платы (59%). Многие будут рады путевкам на санаторно-курортное лечение и оборудованным в их школах кабинетам релаксации.

Опрос: родители все больше уверены в результатах своих детей на ЕГЭ

Новости

За 14 лет число родителей, которые переживают за результаты детей на ЕГЭ, стало в полтора раза меньше.

Опрос родители все больше уверены в результатах своих детей на ЕГЭ

Компания SuperJob провела опрос среди семей 11-классников, чтобы узнать об уровне стресса у родителей и выпускников перед стартом ЕГЭ.

Каждый второй респондент ответил, что относится к тому, как ребенок сдаст ЕГЭ, относительно спокойно. Каждый четвертый немного волнуется. Сильно нервничает каждый пятый. Для сравнения: в 2010 году сильное беспокойство по поводу ЕГЭ испытывал каждый третий родитель, немного волновались 4 из 10.

Состояние своих детей, которые сдают в этом году ЕГЭ, 31 процент респондентов назвал относительно спокойным, 46 процентов — легким волнением, 19 процентов — сильным стрессом. 

Названы победители Конкурса школьных СМИ «Семейные истории»

Новости "Моего университета"

Кто же стал победителем?

Названы победители Конкурса школьных СМИ Семейные истории

Дорогие участники, вот и пришло время подвести итоги конкурса школьных СМИ, посвященного Году семьи в России!

Благодарим всех участников за высокое мастерство и стремление к идеалам в жизни и работе. Особенно хочется отметить заметно возросший за два года проведения конкурсов уровень видео- и аудиоинтервью. Также все профессиональнее — как по подбору темы, так и по техническому исполнению — становятся социальные ролики.

Надеемся, что наш конкурс вдохновит вас на новые публикации. Вы все молодцы — продолжайте творить и вы достигнете больших высот. Дерзайте! А мы всегда рады будем принять ваши работы и рассказать о них всей стране!

Кто же стал победителем?

Лучшее аудиоинтервью

  1. Шурыгина Татьяна и Хорсова Алина, МБОУ СОШ №1 города Ливны.
  2. Малахова Каролина и Осипова Полина, МБОУ Родниковская СОШ, Шарыповский МО, Красноярский край.
  3. Подтиканова Светлана, МБДОУ Детский сад №5, ст. Крыловская, Краснодарский край.

Лучшее фото (репортажное)

  1. Краузе Анна, МБОУ Гимназия №23, г. Краснодар.
  2. Ткаченко Максим, МБОУ Гимназия №23, г. Краснодар.
  3. Андреев Максим, Оракская ООШ, с. Ораки, Красноярский край.

Лучшее фото (художественное)

  1. Шкиль Гликерия, МОБУ НОШ-ДС №80 им. Павлова Н. Д. г. Сочи.
  2. Филатова Анастасия, МБОУ СОШ №57, г. Курск.
  3. Рытов Алексей, МБОУ СОШ № 93, г. Воронеж.

Лучший коллаж

  1. Лагода Дарья, МАОУСОШ №4 им. Я.Ф. Шапошникова, А.Г.Стрюкова., с. Коноково, Краснодарский край.
  2. Черствова Марья, МОУ «Островецкая СОШ», г.о. Раменский, Московская область.
  3. Селезнева Полина, МБОУ СОШ № 17, г. Новороссийск.

Лучший текст (репортаж и очерк)

  1. Галактионова Василина, МОУ «Островецкая СОШ», г.о. Раменский, Московская область.
  2. Коняева Ксения, МБОУ СОШ им. В.М. Покровского, с. Вазерки, Пензенская область.
  3. Ребэл Романова Марияна, МБОУ СОШ № 15 им. В.В. Гусева, г. Хадыженск, Краснодарский край.

Лучший текст (интервью)

  1. Смильгин Илья, МОУ Ильинская СОШ № 25, г.о. Раменский, Московская область.
  2. Иванова Ульяна, МАОУ СОШ № 24, г. Стерлитамак, Республика Башкортостан.
  3. Володина Анастасия, МБОУ СОШ № 42, г. Владимир.

Лучший текст (эссе)

  1. Чернышов Олег, ГАПОУ ВО «ГСК» им. Г.Ф. Чехлова, г. Владимир.
  2. Березовец Злата, МБОУ ДО Центр творчества, с. Красное, Краснодарский край.
  3. Маматова Арина, МБОУ ООШ №18 им. Могилевского М.Г., ст. Кисляковская, Краснодарский край.

Лучший видеорепортаж

  1. Гончева Вероника Александровна, Стаканова Дарья Александровна, Кузина Елена Михайловна, Пуклакова Лилия Дмитриевна, Чугунова Таисия Сергеевна, МБОО Старомайнская СШ № 1, р.п. Старая Майна, Ульяновская область.
  2. Ли Артём, МАОУ СОШ 20 имени Милевского Н.И., х. Средние Чубурки, Краснодарский край.
  3. Рыбас Тимофей, МАОУ СОШ № 25, г. Армавир, Краснодарский край.

Лучшее видеоинтервью

  1. Серова Александра, МБОУ СОШ  № 15, г. Владимир.
  2. Игошина Ольга, МАОУ СОШ № 2, г. Березники, Пермский край.
  3. Гонец Анастасия Владимировна, Юрченко Инна Юрьевна, МАОУ СОШ № 9, г. Армавир.

Лучший социальный ролик

  1. Дементьева Анна, МБОУ СОШ № 32, г. Владимир.
  2. Шкиль Гликерия, МОБУ НОШ-ДС №80 им. Павлова Н. Д. г. Сочи.
  3. Волонтерский отряд «Лидер», МОУ «Арсеньевская СОШ», р.п. Арсеньево, Тульская область.

Всех юных журналистов и их руководителей мы благодарим за участие и желаем им удачи!

Больше половины родителей хотят вернуть оценки за поведение в школе

Новости

В Министерстве просвещения РФ ранее поступило предложение вернуть отметки за поведение в школе.

Больше половины родителей хотят вернуть оценки за поведение в школе

За то, чтобы вернуть в школы оценки за поведение, выступают 2 из 3 отцов. Это показал опрос SuperJob, с результатами которого ознакомилась «Газета.Ru».

Инициативу одобряют и 57% родителей школьников, в основном, отцы (67% против 43% среди матерей). При этом каждая третья мать ученика сомневается в целесообразности этих мер.

Среди представителей экономически активного населения за возвращение отметок за поведение высказались 47%. Мужчины – чаще женщин (51 и 43% соответственно). Поддержка инициативы растет с увеличением уровня доходов, опрошенных: 38% среди россиян с зарплатой до 50 тысяч рублей и 56% среди зарабатывающих от 100 тысяч рублей в месяц.

Россияне старше 35 за возвращение отметок выступали чаще тех, кто моложе (56-57%). Среди опрошенных до 34 лет практически поровну сторонников и противников инициативы, а также затруднившихся с ее оценкой.

Самым популярным предметом на ЕГЭ вновь стало обществознание

Новости министерства образования

Его будут сдавать 43,8% выпускников.

Самым популярным предметом на ЕГЭ вновь стало обществознание

Обществознание стало самым популярным предметом ЕГЭ по выбору в 2024 году — его будут сдавать 43,8% выпускников. Такие данные следуют из презентации главы Рособрнадзора Анзора Музаева, представленной на пресс-конференции в ТАСС, посвященной проведению основного периода ЕГЭ.

На втором месте — информатика, ее выбрали 20,7% выпускников. Далее: биология (19,4%), физика (15,9%), история (15,8%). Меньше всего одиннадцатиклассников — 3,36% — выбрали географию.

При этом среди предметов по выбору в рамках ОГЭ география на втором месте по популярности — ее выбрали 43,9% девятиклассников. Самым популярным предметом среди девятиклассников также стало обществознание, которое выбрали 52,6% учеников. Меньше всего девятиклассников выбрали историю и литературу — 3,2% и 2,2% соответственно.

Основной период ЕГЭ пройдет в России с 23 мая по 5 июля, его сдадут около 700 тыс. выпускников. Основной период ОГЭ уже стартовал 21 мая и пройдет до 3 июля, этот экзамен сдадут около 1,6 млн учащихся.

Около 30% россиян откладывают деньги на образование детей

Новости

Для этих целей респонденты чаще всего используют банковские депозиты или накопительные счета, сообщили эксперты «Росгосстрах жизнь» и ВТБ

Около 30% россиян откладывают деньги на образование детей

Треть опрошенных россиян копят на образование детей, самый популярный способ накоплений на учебу — банковские депозиты или накопительные счета, выяснили эксперты страховой компании «Росгосстрах жизнь» и ВТБ в ходе совместного опроса. Об этом пишет ТАСС.

«На высшее образование для детей уже откладывают 29% участников опроса, а еще 27% планируют начать это делать в ближайшее время. Четверть респондентов пока не приняли решение о накоплениях на образование и отложили решение этого вопроса. 11% собираются взять кредит на эти нужды в момент поступления, и только 8% уверены, что дети должны сами обеспечивать себе высшее образование», — указано в опросе.

Отмечается, что чуть больше половины россиян с детьми (51%) рассматривают государственные и коммерческие вузы для учебы ребенка после школы. Родители проявляют интерес не только к вузам, но и к среднему специальному образованию, которое в последние годы набирает популярность. Так, колледжи рассматривают 32% респондентов.

Большинство родителей учитывают, что их дети могут не поступить на бюджет в вуз, поэтому предусматривают для них возможность учиться на коммерческой основе. Почти четверть опрошенных (24%) готовы выделять на высшее образование своих детей до 100 тыс. рублей в год, 59% респондентов согласны тратить на эту цель более 100 тыс. рублей в год.

Опрос проводился среди более 1,2 тыс. человек по всей России с 15 по 27 апреля 2024 года. 

Опрос: школьный выпускной в России в среднем обходится в 17 тысяч рублей

Новости

В 9 классах сумма ниже — 12 тысяч рублей.

Опрос: школьный выпускной в России в среднем обходится в 17 тысяч рублей

Во сколько обойдется проведение выпускного, выяснил сервис по поиску высокооплачиваемой работы SuperJob. Согласно опросу респондентов портала, за пять лет расходы родителей на организацию выпускных выросли в 1,5-2 раза, пишет «Российская газета».

Всего в опросе приняли участие три тысячи родителей выпускников 9 и 11 классов. Согласно полученным данным, средняя сумма трат родителей девятиклассников на организацию выпускного составит примерно 12 000 рублей. В Москве и Санкт-Петербурге эта сумма немного выше: в среднем — 14 000 и 13 000 рублей соответственно.

Еще дороже обойдутся выпускные балы одиннадцатиклассников. В среднем по стране эта сумма составляет 17 тысяч рублей. Дороже в двух столицах: в Москве — 21 тысяча, на тысячу дешевле в Санкт-Петербурге. Если сравнивать с прошлым годом, то расходы семей на организацию праздника для девятиклассников увеличились примерно на 1,5 тысячи рублей, а для одиннадцатиклассников — на 500 рублей.

Получается, что за 5 лет расходы семей, где есть 9-классник, увеличились в 2 раза, родителей 11-классников — в 1,5 раза.

Рособрнадзор не планирует менять количество сдаваемых предметов на ОГЭ

Новости министерства образования

Об этом заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев в ходе традиционной горячей линии перед началом основных периодов ЕГЭ и ОГЭ.

Рособрнадзор не планирует менять количество сдаваемых предметов на ОГЭ

Главе Рособрнадзора Анзору Музаеву задали вопрос, планируется ли увеличивать количество сдаваемых предметов на ОГЭ, поскольку разговоров об этом идет очень много. Анзор Музаев заявил, что количество сдаваемых после 9 класса предметов менять не планируется. Девятиклассники и дальше будут сдавать четыре предмета на ОГЭ – два обязательных и два по выбору, уточнил он. Об этом пишет «Учительская газета».

«Модель с четырьмя экзаменами достаточно качественная и хорошо себя зарекомендовала», – пояснил глава Рособрнадзора.

Разговоры об изменении количества сдаваемых предметов на ОГЭ появились осенью прошлого года после того, как Анзор Музаев анонсировал намерения существенно изменить принципы поступления в колледжи. По его словам, экзаменационная система в 9-х классах создавалась как минимум 20 лет назад, когда техникумы и колледжи передали регионам, ссузы не пользовались большой популярностью, а местные власти не вкладывались в их развитие. На этом фоне подавляющее большинство выпускников школ шли в вузы, добавил глава Рособрнадзора.