Опрос: в мегаполисах траты на сборы детей в школу выросли за год на 10%

Новости

По словам респондентов из мегаполисов, за год расходы на подготовку ребенка к учебе выросли на 10%, сообщили в сервисе Superjob.

Опрос в мегаполисах траты на сборы детей в школу выросли за год на 10%

Траты родителей на сборы детей в школу в российских мегаполисах за год выросли в среднем на 10%, а 9% семей берут кредит, чтобы подготовить ребенка к школе. Об этом свидетельствуют результаты исследования сервиса по поиску работы Superjob, пишет ТАСС.

«Расходы на сборы детей в школу в мегаполисах за год выросли в среднем на 10%. Каждый 11-й родитель утверждает, что взял кредит, чтобы купить детям самое необходимое для учебы», — говорится в результатах исследования.

Отмечается, что больше всего на сборы одного ребенка в школу тратят родители из Москвы (16,5 тыс. рублей), Санкт-Петербурга (15 тыс. рублей), Красноярска и Казани (по 14,8 тыс. рублей). Наибольший прирост расходов на подготовку ребенка к школе по сравнению с 2023 годом зафиксирован в Ростове-на-Дону (плюс 14%), Воронеже (плюс 13%), Волгограде (плюс 13%).

Опрос Superjob был проведен с 20 июля по 7 августа. В нем приняли участие 9 тыс. родителей школьников.

Школьников хотят сделать более экологичными

Новости

Российский экологический оператор предложил Минпросвещения выпустить рекомендации по экологической подготовке к учебному году.

Школьников хотят сделать более экологичными

Рекомендации должны мотивировать родителей покупать канцелярию и тетради из вторсырья, сдавать старую школьную форму на переработку, а также давать в школу многоразовую тару для воды, пишет «Российская газета».

«Например, в методических рекомендациях можно было бы предложить покупать канцелярские принадлежности и тетради из вторсырья, сдавать изношенную школьную форму в специальные пункты переработки, которые можно найти на карте «Уберу», подготовить многоразовую тару для напитков и обедов с собой, изучить экологические акции и запланировать в них участие (среди таких акций, например, акции по сбору макулатуры «БумБаттл» или «Миллион — Родине!»), изучить возможности экодобровольческой деятельности для детей, составить календарь экологических мероприятий для детей и их родителей», — отметил гендиректор РЭО Денис Буцаев.

Профессор ФГГТ ВШЭ, заслуженный эколог РФ Евгений Шварц считает, что мировой опыт показывает, что наиболее эффективный способ воздействовать на родителей — через детей.

Наиболее эффективный способ сделать общество экологичнее — начать учить этому детей

«Это широко распространенный метод экологизации массового потребления. Когда ребенок говорит: «Папа, мама, а мне вот в школе или где-то еще сказали, что вот это плохо или нехорошо, что нужно мусор не в одну кучу складывать, а разделять органику от твердых бытовых отходов, батарейки нельзя выкидывать, а нужно специально сдавать, что использовать вторичные (переработанные) материалы модно и престижно», — это гораздо эффективнее действует на родителей. Родители начинают задумываться о своих действиях и меняться под влиянием своих детей», — считает он.

Также эксперт отмечает, что это, безусловно, воздействует и на детей, поскольку они запоминают информацию и в гораздо большей степени способны воспринять и усвоить привычки экологической ответственности. В результате дети становятся более сознательными в вопросах экологии и продолжают следовать этим принципам во взрослой жизни, что способствует формированию экологически ответственного потребления — ключевого элемента экологически ответственного общества, говорит Шварц.

Кто такой сурдопедагог и как им стать?

Новости "Моего университета"

Сурдопедагогика — одно из самых интересных и востребованных направлений в педагогике. Узнайте из нашей статьи, чем занимаются сурдопедагоги и как можно стать одним из них.

kto-takoj-surdopedagog-i-kak-im-stat

Сотни тысяч людей по всему миру не слышат звуков музыки, человеческих голосов, звуков природы и работающих машин. Этим людям сложно адаптироваться в мире. Не все из них глухи с рождения, и трудно сказать, кому приходится тяжелее: тем, кто оглох, будучи взрослым, или тем, кто не слышал никогда.

Если глохнет взрослый человек, у него есть одно важное преимущество: он умеет говорить, читать и писать, а порой он уже владеет профессией, при которой глухота – дополнительная трудность, но не катастрофа. И самое главное – он уже умеет учиться, целенаправленно нарабатывая новые умения, облегчающие жизнь.

У ребёнка – всё иначе. Глухой ребёнок должен осваивать мир только с помощью зрения, осязания и обоняния. Ему недоступны обычные школьные занятия, сказки по телевизору, непринуждённые разговоры с ребятами во дворе.

Сурдопедагог (от лат. surdus — глухой.) – педагог, специалист по обучению и воспитанию глухих и слабослышащих детей, проводящий реабилитацию детей с кохлеарными имплантантами. Сурдопедагогика – это раздел специальной педагогики (раньше её называли коррекционной педагогикой и дефектологией). Но суть сурдопедагогики – не исправление недостатка слуха, а помощь ребёнку в преодолении барьера между ним и окружающим миром.

Он учит малыша, который не слышит ничего или слышат плохо, правильно произносить слова, читать книги, «считывать» чужую речь по губам, обучает его азбуке жестов и дактильной азбуке (азбука, в которой буквы изображаются на пальцах).

Основные задачи сурдопедагога:

  • выявляет снижение слуха у детей;
  • проводит углубленное психолого-педагогическое обследование детей с нарушением слуха;
  • разрабатывает индивидуальные программы по тренировке остаточного слуха и по компенсации нарушений (обучение жестовой речи и пр.)
  • создает условия для всестороннего развития детей с нарушением слуха с учетом их индивидуальных особенностей;
  • консультирует детей и их родителей и т.д.

Где работают

Сурдопедагоги работают учителями, методистами в специализированных общеобразовательных школах, в политехнических школах-интернатах, в специальных классах массовых школ. А также в научно-исследовательских институтах.

Важные качества

Сурдопедагог должен знать нюансы психологии неслышащего ребенка: как он воспринимает мир, как понимает те или иные понятия и др. Специалисту необходимо разбираться в основах физиологии слуха, владеть методикой работы с глухими детьми, знать в совершенстве жестовую речь и дактильную азбуку.

Настоящий профессионал-сурдопедагог – это, в первую очередь, терпеливый, уверенной в победе и любящий детей человек. Соискателю следует иметь хорошую выдержку, обладать обостренным чувством долга и постоянно стремиться к совершенствованию.

Где учиться на сурдопедагога?

Стать сурдопедагогом можно, окончив факультет дефектологии в вузе или пройдя курсы профессиональной переподготовки в образовательном центре, если у вас есть высшее образование (тогда вам понадобится курс объемом 600 часов) или высшее педагогическое (тогда можно пройти курс объемом 300 часов).

Предлагаем вам пройти переподготовку на сурдопедагога выгодно в образовательном центре «Мой университет»! Курс на 300 часов обойдется вам в 1999 рублей. Курс на 600 часов стоит 2999 рублей. Записывайтесь на курсы и получайте новую интересную профессию! Удачи вам!

Сообщество тифлопедагогов в сети «ВКонтакте» — Ассоциация сурдопедагогов

При подготовке статьи использовались материалы сайта profguide.io

Фото: hopealaska.org


[mailerlite_form form_id=4]

Путин подписал закон о снижении бумажной нагрузки на педагогов колледжей и вузов

Новости

Закон вводит прямой запрет возлагать на педагогов работу по подготовке документов за пределами утвержденных перечней.

Путин подписал закон о снижении бумажной нагрузки на педагогов колледжей и вузов

Президент РФ Владимир Путин подписал закон о снижении бюрократической нагрузки на педагогов среднего профессионального и высшего образования, пишет ТАСС. Документ опубликован.

Глава государства уделяет особое внимание повышению качества работы преподавателей. Он регулярно обращает внимание на необходимость снижения бумажной нагрузки на учителей, обращая внимание на то, что «улучшение условий труда педагогов — важнейший вопрос».

Согласно действующему законодательству, Минпросвещения РФ утверждает перечень документов, которые необходимо подготовить учителям при реализации основных общеобразовательных программ. Теперь ведомство будет готовить такие перечни и для педагогов колледжей.

Перечень документов, подготовка которых осуществляется преподавателями по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), утверждается Минобрнауки. Что касается образовательных программ ординатуры, то такой перечень документов будет утверждать Минздрав по согласованию с Минобрнауки.

Закон вводит прямой запрет возлагать на педагогов работу по подготовке документов за пределами утвержденных перечней. В их пределы входят, например, учебная и воспитательная работа, в том числе практическая подготовка обучающихся, индивидуальная работа с учениками, научная, творческая и исследовательская работа, а также работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий. Как отмечалось в сопроводительных документах к закону, он подготовлен в целях продолжения работы по снижению бюрократической нагрузки на организации образования и педагогических работников.

Документ вступит в силу с 1 марта 2025 года.

Девочки смогут обучиться обороне в рамках предмета «Основы безопасности и защиты Родины»

Новости министерства образования

Обучение школьниц обороне и подготовка по основам военной службы будет добровольным.

Девочки смогут обучиться обороне в рамках предмета Основы безопасности и защиты Родины

Обучение девочек в рамках нового школьного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» начальным знаниям в области обороны и их подготовка по основам военной службы будет проходить в добровольном порядке. Об этом говорится на портале «Единое содержание общего образования» подведомственного Минпросвещения РФ Института стратегии развития образования.

«Основы безопасности и защиты Родины» начнут преподавать в российских школах с 1 сентября. Пока что обучать предмету будут по учебникам ОБЖ.

«Обучение граждан женского пола начальным знаниям в области обороны и их подготовка по основам военной службы осуществляется в добровольном порядке», — говорится в ответах на часто задаваемые вопросы по предмету.

Там также отмечается, что введение военной формы для учителей не предусмотрено.

Председатель Ассоциации юристов предложил ввести предмет «Право» в школах

Новости

По мнению юриста, предмет «Обществознание» не дает необходимых правовых знаний.

Председатель Ассоциации юристов предложил ввести предмет «Право» в школах

«Уроки обществознания включают в свой план изучение основ социологии, философии, политологии, даже истории с экономикой. Вместе взятые, эти знания дают общее представление об обществе, но не погружают учащегося в основы права. Именно поэтому в программу для школьников необходимо ввести уроки права», – сказал Степашин в интервью ТАСС.

Он выразил убеждение, что отдельная дисциплина поможет повысить правовую культуру школьников.

Еще теория государства и права поможет сформировать представление о государстве, его функциях и органах власти.

Как считает Степашин, занятия по праву можно проводить и во внеклассное время.

В «Моем университете» продолжается развлекательная программа «Лето в МУ-2024»!

Новости "Моего университета"

Программа центра «Мой университет» для педагогов и школьников продлится по 31 августа!

В "Моем университете" продолжается развлекательная программа "Лето в МУ-2024"!

Образовательный центр «Мой университет» ждет педагогов и всех желающих на летней увлекательно-развлекательной программы «Лето в МУ-2024»!

В рамках программы участников ждут захватывающие приключения, интереснейшие головоломки, выгодные предложения, полезные статьи и мастер-классы и многое другое, что поможет вам провести каждый день лета максимально насыщенно и весело!

Переходите по ссылке и заряжайтесь позитивом!

Путин поручил обеспечить учителей российскими планшетами

Новости

Доклад о проделанной работе правительство должно будет подготовить до 1 сентября 2024 года.

Путин поручил обеспечить учителей российскими планшетами

Владимир Путин поручил правительству проработать план обеспечения учителей и врачей неотложной и скорой медицинской помощи российскими планшетами на базе отечественной операционной системы (ОС), сообщает РИА Новости.

«Рассмотреть вопросы: обеспечения учителей общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций, а также врачей неотложной и скорой медицинской помощи российскими планшетами на базе отечественной мобильной операционной системы для организации мобильного защищенного доступа к информационным системам в сфере образования и здравоохранения», — говорится в поручении.

В рамках поручения также оговаривается разработка плана установки Wi-Fi в государственных и муниципальных школах и СПО.

В Госдуме предложили запретить делать татуировки детям до 18 лет

Новости

Инициаторы закона считают, что татуировки – атрибут взрослой жизни.

В Госдуме предложили запретить делать татуировки детям до 18 лет

Подростки еще не созрели до принятия таких «ответственных решений», которые могут позже повлиять на их будущую карьеру, считают депутаты.

По мнению депутатов, людей с «наколками» могут не взять в госструктуры, медучреждения, детские сады и школы, силовые структуры.

Также некоторые члены Госдумы поднимают вопрос безопасности тату-салонов и самой процедуры.

«Надо понимать, что любые инвазивные методы, связанные с иголками, могут нести риски инфицирования. Например, гепатитом или иными заболеваниями», заявил глава Комитета Госдумы по охране здоровья Бадма Башанкаев, добавив, что краски для тату «могут содержать канцерогенные амины, которые способны в долгосрочном прогнозе спровоцировать развитие рака».

В то же время глава Комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина выступила против такого запрета для подростков.

По ее мнению, тату, как и разноцветные волосы, – элемент возрастного самовыражения. Парламентарий добавила, что детям нужны показывать правильные ориентиры для подражания, а не создавать запреты.

В вузах хотят ввести «историко-культурный минимум»

Новости

В «минимум» войдут самые знаковые даты, события и факты, которые обязательно должен знать каждый студент.

В вузах хотят ввести историко-культурный минимум

Курс по истории России для студентов неисторических специальностей перегружен, поэтому необходимо разработать программу историко-культурного минимума, куда войдут самые знаковые даты, события и факты, которые обязательно должен знать каждый студент. Об этом сказал замглавы Минобрнауки РФ Константин Могилевский на расширенном заседании Экспертного совета по развитию исторического образования при Минобрнауки РФ.

Он отметил, что необходимо дальнейшее совершенствование курса истории России для обучающихся на неисторических направлениях подготовки.

«Мне кажется, было бы правильно нам поработать над тем, чтобы создать своего рода историко-культурный минимум, куда войдут именно те знания, которые непременно, обязательно, должен получить каждый, освоивший этот курс, хоть российский, хоть иностранный студент. Он может быть не больше 20-30 страниц, но у него должны войти самые знаковые даты, события и факты», — сказал замглавы Минобрнауки.

По мнению Могилевского, чтобы понять достигает ли курс поставленных целей, можно проводить срез знаний в сентябре, когда студенты только приступают к освоению курса, и в мае, когда курс полностью освоен.

С 1 сентября 2023 года изучение истории в вузах стало обязательным на всех специальностях, на нее должно отводиться не менее 144 часов.