В «Календаре педагога» появились материалы к мероприятиям ноября!

Новости "Моего университета"

День народного единства, День матери и материалы к другим памятным датам ждут вас на сайте «Моего университета»!

В Календаре педагога появились материалы к мероприятиям ноября

Дорогие педагоги! Центр «Мой университет» всегда рад помочь вам подготовиться к занятиям Календаря воспитательной работы Минпросвещения и курса «Разговоры о важном»! Скачайте бесплатно материалы в нашем «Календаре педагога»!

 Материалы «Календаря педагога» – это конспекты уроков и занятий, методические материалы и рекомендации, видеоматериалы, презентации и другие образовательные материалы и ресурсы, рекомендованные к использованию Минпросвещения РФ, а также подобранные командой «Моего университета» для Вашей эффективной подготовки и проведения данных уроков и мероприятий.

 Материалы к событиям ноября:

 4 ноября — День народного единства

 8 ноября — День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел России

 20 ноября — День начала Нюрнбергского процесса

 24 ноября — День матери

 30 ноября — День Государственного герба Российской Федерации

 А каждую пятницу на сайте Центра становятся доступны материалы для подготовки занятий цикла «Разговоры о важном»!

Ссылка на «Каледарь педагога», сохраните ее себе и расскажите коллегам! 

Путин: с 2025 года начнется апробация более справедливой системы оплаты труда бюджетников

Новости

Об этом заявил президент Владимир Путин, выступая на конгрессе «Национальное здравоохранение».

Путин: с 2025 года начнется апробация более справедливой системы оплаты труда бюджетников

В России в 2025 году опробуют более справедливую систему оплаты труда бюджетников в ряде регионов, пишет «Парламентская газета».

В некоторых пилотных регионах в следующем году будет опробована новая, более справедливая модель оплаты труда бюджетников, рассказал президент.

«В начале 2027 года планируем – надеюсь, это удастся сделать – распространить такую систему на всех сотрудников бюджетной сферы во всех регионах РФ. Естественно, включая здравоохранение», – добавил он.

При этом ключевым вопросом остается оплата труда медработников, отметил Путин. Глава государства напомнил, что уже поднимал эту тему в своем послании.

«Вы знаете, что заработная плата медработников привязана к средней зарплате в регионах. Но понятно при этом, что этот уровень разный и нередко значительно отличается даже в соседних субъектах федерации. Мы, конечно, давно это все обсуждаем с коллегами в правительстве», – подчеркнул президент.

Как сообщал министр труда и социальной защиты Антон Котяков, речь идет о том, что в структуре зарплат повысится доля оклада, а компенсационные и стимулирующие выплаты стандартизируют. Другими словами, должна быть единая и понятная для работников система, пишет РИА Новости.

Ориентиром будет достижение размера оклада в 50% от дохода. В 2025 году систему опробуют в пилотных регионах и начнут вводить в 2027-м.

В каждую школу предложили приобрести Знамя Победы

Новости

Депутат Госдумы посетила несколько школ и обратила внимание, что не во всех образовательных организациях есть Знамя Победы.

В каждую школу предложили приобрести Знамя Победы

С таким предложением выступила зампред Комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Мария Дробот на заседании рабочей группы по совершенствованию системы патриотического воспитания.

«У нас есть федеральный закон «О Знамени Победы», но не каждая школа имеет в наличии это знамя. Я думаю, можем обратиться к нашим коллегам-депутатам, чтобы обеспечить каждую школу Знаменем Победы. Например, в сельских школах, в которых я была, его нет. Этот момент достаточно важный», – отметила парламентарий.

В 2023 году в России предложили еженедельно поднимать в школах копию Знамени Победы. Соавторами инициативы стали депутаты от фракции КПРФ, в том числе первый зампред Комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов Николай Коломейцев и зампред Комитета Госдумы по развитию гражданского общества, вопросам общественных и религиозных объединений Сергей Обухов. По мнению авторов документа, это будет способствовать укреплению патриотизма в молодежной среде.

В России доступность дошкольного образования достигла 99,81%

Новости

Около 12,9 тыс. детей не были обеспечены местами в дошкольных образовательных организациях на начало 2024 года.

В России доступность дошкольного образования достигла 99,81%

Доступность дошкольного образования на начало 2024 года достигла 99,81%, порядка 12,9 тыс. детей не были обеспечены местами в дошкольных образовательных организациях. Об этом говорится в проекте постановления правительства, подготовленном Минпросвещения РФ.

Документ, которым вносятся изменения в госпрограмму «Развитие образования», опубликован на портале проектов нормативных правовых актов.

«По состоянию на 1 января 2024 года доступность дошкольного образования для детей в возрасте от двух месяцев до семи лет достигла 99,81%, из них 99,5% — от двух месяцев до трех лет, в том числе 99,5% для детей от 1,5 до трех лет; 99,86% — от трех до семи лет. Численность детей дошкольного возраста, не обеспеченных местами в дошкольных образовательных организациях, по состоянию на 1 января 2024 года составила 12 966 человек», — говорится в проекте.

Уточняется, что из 12,9 тыс. детей не были обеспечены местами в дошкольных образовательных организациях 5,7 тыс. в возрасте от двух месяцев до трех лет, 7,2 тыс. — от трех до семи лет.

Физкультуру в российских школах предложили проводить последним уроком

Новости

Депутат Госдумы Амир Хамитов предложил сделать школьные уроки физкультуры последними в расписании.

Физкультуру в российских школах предложили проводить последним уроком

Депутат считает, что после спортивных тренировок детям может быть трудно сосредоточится на других предметах, сообщает РИА Новости.

«Ребята весь следующий урок, что называется, приходят в себя. А если на этот урок выпадает контрольная? Многие ли сумеют толком сосредоточиться, если ещё пять минут назад они бегали и прыгали?», – говорит Хамитов.

Если закон примут, то уроки с физической нагрузкой будут последними для всех классов. В таком случае, необходимо будет изменять расписание, «чтобы все классы были в равном положении».

Как педагогу с новым порядком аттестации разобраться?

Новости "Моего университета"

В «Мой университет» пришел интересный отзыв от учителя географии Светланы Синцовой о новой услуге Центра — онлайн-методисте по подготовке к аттестации по новому порядку.

kak-pedagogu-s-novym-poryadkom-attestatsii-razobratsya

Меня зовут Светлана Викторовна Синцова, работаю в средней школе учителем географии уже 15 лет. Вроде бы от аттестации до аттестации целых 5 лет. Но каждый раз, когда подходит срок аттестации, получается трудно, долго и суетно. А тут еще и какой-то новый порядок аттестации педагогов! У кого не спрошу – никто не знает, в чем там дело и что там нового.

Срок действия категории у меня заканчивается в декабре, скоро подавать заявление и сдавать портфолио в аттестационную комиссию. Вдруг то, к чему готовилась и документы кое-какие собрала, уже не нужно, а нужно что-nо другое! Может быть, все с начала начинать, по-новому готовиться?! А если по-новому, то это как? Это что? Это куда?

Сначала подошла к завучу, спросила, кто будет консультировать педагогов, которые аттестуются в этом году. Завуч сказала, что это сейчас не актуально, в начале года есть более насущные проблемы, да и заявление-то хочу подать на 1 квалификационную категорию, а это категория добровольная, так что, если уж собрался кто на эту категорию аттестоваться, то сами и разбирайтесь. Да и говорят: «Вы что, не можете сами прочитать этот приказ? Читайте, там все понятно написано!» Сказать можно, что угодно, и написать тоже, а вдруг я что-то не так пойму? Было уже такое. Знаем – плавали! «Отфутболили» меня. Методиста в школе у нас нет.

Хорошо, думаю, поеду в управление образования, там же должны мне хоть что-то пояснить, даже методист есть, который вопросами аттестации занимается. Но вот оказалось, что персонально с каждым учителем они не готовы беседовать ни по новому порядку аттестации, ни по организации аттестации, сказали, что все отправили в школы. А в школе мне уже дали ответ!!!

Коллеги мне говорят, какая тебе разница, новый или не новый порядок аттестации, сделай, как раньше делала и дело с концом. А если это будет неверно, то не примут материалы на аттестации и скажут, что не так, — переделаешь. Как-нибудь это утрясется! А мне не надо «как-нибудь»! А мне не надо по нескольку раз с портфолио бегать и собирать документы! Мне надо сразу так, как нужно!

Пометалась — пометалась я, думаю, что-то же надо делать. Проискала не один день, столько материала «перелопатила», а толку мало – общие слова одни. А тут рассылка пришла от «Моего университета» в сентябре. Читаю, а там предлагают онлайн-методиста по подготовке к аттестации! «Спасение утопающих – дело рук самих утопающих!» Открываю страницу, а там все по «полочкам» разложено и всё по новому порядку аттестации!!!

На странице сразу нашла аттестацию на 1 квалификационную категорию, кликаю — открываются модули все по 1 категории: и порядок, и разъяснение что нового и что старое осталось, и суть подготовки к аттестации на 1 категорию! Это то, что мне надо!

Я-то думала, что осталась с аттестацией один на один! А тут оказывается помощь-то рядом, только руку протяни. Стала материалы модулей читать – кратко и емко, все по делу, и все, что мне надо, и ни одного слова «воды»! Но и не только это мне понравилось.

Смотрю, а там еще кнопочка внизу есть — «далее». Думаю, а что еще-то может тут быть. Кликаю — а там методическая помощь педагогу в подготовке к аттестации! Представляете?! Это то, о чем я даже и мечтать-то не могла! По каждому пункту подготовки помощь и сами все предлагают и поясняют: вот что нужно, вот что может быть, вот где можете баллы потерять, вот как надо сделать и даже то, о чем не знала и не увидела в новом порядке! И все для меня! И все о том, как аттестационные комиссии работают и как эксперты оценивают материалы портфолио. Мне это очень помогло, теперь понимаю, как каждый документ готовить надо, чтобы не переделывать их потом.

Вы даже не представляете, что там есть в онлайн-методисте! У меня глаза разбежались! И как портфолио подготовить, и как самообразование представить и оформить, и как методическую работу в школе правильно задокументировать, как подготовить публикации своих материалов и где опубликовать, как получить рецензию или экспертное заключение на свой материал, как обобщить и представить свой педагогический опыт и транслировать его и т.д. и т.п. перечислила только то, что лично мне надо было, а так там столько… И опять в каждом модуле и теме — всё по делу, только разъяснение, примеры, подсказки и советы, рассказывается о возможных «подводных» камнях» аттестации.

А еще там есть возможность проверить себя, набираешь ты нужный балл или нет. Вот это мне тоже нужно было! После сразу увидела, что и где мне не хватает до 1 категории. Теперь знаю, что делать, как и когда! Да, и еще можно проконсультироваться с экспертом по материалам своего портфолио. Это мне тоже надо было! Время у меня еще есть, буду исправлять недостатки и недочеты своего портфолио по подсказке онлайн-методиста и эксперта Моего университета.

И главное — понимаю, что я не одна в период подготовки к аттестации, что в любой момент могу обратиться к онлайн-методисту и экспертам Моего университета и получить ответы на все свои вопросы.

Понимаете, такого нигде не видела! Только в Моем университете!

Уважаемые специалисты и методисты Моего университета! Вы даже не представляете, что Вы для меня сделали, когда предложили материалы онлайн методиста по подготовке к аттестации! Вы не просто спасли меня! Вы показали, как можно спокойно и качественно готовиться к аттестации. Вы просто взяли меня за руку и повели по дороге подготовки к аттестации! У Вас было на меня время, Вы последовательно, без нервов, спокойно и последовательно отвечали на все мои вопросы и даже предупреждали их! С онлайн-методистом никакого психологического сопровождения подготовки к аттестации не надо!

Спасибо Вам огромное! Очень Вам благодарна!

С уважением,

теперь Ваш постоянный пользователь,

учитель географии, Светлана Викторовна Синцова

P.S. Кстати, обратила внимание, что в онлайн методисте по подготовке к аттестации есть блоки абсолютно для всех аттестационных категорий:

  • аттестация педагогических работников с целью установления соответствия занимаемой должности
  • аттестация педагогических работников с целью установления соответствия первой квалификационной категории
  • аттестация педагогических работников с целью установления соответствия высшей квалификационной категории.
  • аттестация педагогических работников с целью установления соответствия квалификационной категории «педагог – наставник»
  • аттестация педагогических работников с целью установления соответствия квалификационной категории «педагог – методист»

Запишитесь сразу на 3 курса для педагогов всего за 990 рублей в октябре!

Новости "Моего университета"

Образовательный центр «Мой университет» продолжает популярную акцию «Ультраинтенсив»!

poslednyaya-vozmozhnost-dlya-pedagogov-zakazat-3-kursa-vsego-za-990-rublej

Акция Ультраинтенсив — 3 курса по фиксированной цене 990 рублей продлится по 31 октября!

Спешите записаться выгодно на курсы повышения квалификации для педагогов!

  •  3 курса на выбор за 990 рублей;
  •  Объем от 24 до 72 часов;
  •  Дистанционное обучение, 1 тест в каждом курсе;
  • Удостоверение в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ», вносится в ФИС ФРДО.

Успейте записаться на курсы можно по ссылке.

Роскачество опубликовало рекомендации по защите ребенка от кибербуллинга

Новости "Моего университета"

По данным ведомства, две трети российских детей подросткового возраста становились жертвами или участниками интернет-травли.

roskachestvo-opublikovalo-rekomendatsii-po-zashhite-rebenka-ot-kiberbullinga

Специалисты Роскачества рекомендуют в первую очередь научить ребенка игнорировать нападки, поскольку без мотивации обидчик оставит попытки задеть человека. Эксперты также предлагают попытаться договориться об удалении оскорбительных публикаций и прекращении агрессивного поведения. Агрессора необходимо предупредить, что в случае продолжения травли следующим действием будет обращение в полицию.

Кроме того, в Роскачестве предлагают пожаловаться на оскорбительные материалы администраторам платформы, где они были размещены, а самого обидчика забанить. Также можно отправить жалобу в Роскомнадзор, полицию или подать иск в суд.

Кибербуллинг — это онлайн-травля, повторяющийся и целенаправленный вред, который наносится человеку с помощью интернет-технологий и гаджетов. Эксперты выделяют несколько видов такой травли. В их числе хейтинг — комментарии и сообщения в виде необоснованной критики, киберсталкинг — когда гаджеты используют для преследования человека, и в его адрес и адрес членов семьи регулярно приходят угрозы, троллинг — размещение агрессивной информации в интернете для высмеивания преследуемого.

Из-за такой травли у подростков появляются страх, стыд, тревога вплоть до фатальных мыслей. При этом дети очень редко рассказывают родителям и даже друзьям о том, что над ними издеваются.

Хотите знать больше и стать настоящим гуру безопасности в Интернете? Запишитесь на курс «Безопасное поведение в Интернет для школьников»!

Кто такие педагоги-андрагоги?

Новости "Моего университета"

Продолжаем наш гид по педагогическим специализациям, сегодня мы расскажем о педагогах-андрагогах.

Кто такие педагоги-андрагоги?

Андрагогика (гр. андрос — взрослый человек, мужчина; агогейн — вести) — раздел теории обучения, раскрывающий специфические закономерности освоения знаний и умений взрослым субъектом учебной деятельности, а также особенности руководства этой деятельностью со стороны профессионального педагога.

В последние десятилетия внимание к андрагогике постоянно повышается в связи с повышением в обществе как потребности, так и возможности многократного (постоянного) повышения квалификации, переобучения или даже смены профессии для трудящихся граждан, а также возможностей и потребностей обучения и переобучения взрослых в связи с возросшими культурными запросами, осознанием потребности в посильном обучении и познании нового как составляющей здорового образа жизни.

Помощь андрагогов нужна взрослым людям практически во всех сферах деятельности: и в производственной, и в семейно-бытовой, и в общественной, и в личной — везде, где есть необ­ходимость повысить эффективность деятельности взрослых, гар­монизировать общественные и межличностные отношения, повы­сить уровень личного душевного комфорта взрослых

Андрагоги— это специалисты в области учебной, воспитатель­ной, реабилитационной, информационно-ориентационной и орга­низационной работы со взрослыми. Конечно, прежде всего они — специалисты по обучению взрослых людей, и основная область их деятельности — сфера образования.

Деятельность преподавателя-андрагогасводится к осуществ­лению совместных с обучающимися действий по организации процесса обучения взрослых людей. При этом преподаватель ре­шает задачи:

а) создания взрослым обучающимся необходимых условий для
овладения нужными им знаниями, умениями, навыками, каче­ствами, а также стратегиями, формами, методами обучения;

б) вовлечения взрослых обучающихся в деятельность по пла­нированию, реализации и оцениванию учебного процесса.

Где учиться на андрагога?

Стать андрагогом можно, пройдя курсы профессиональной переподготовки в образовательном центре, если у вас есть высшее образование (тогда вам понадобится курс объемом 600 часов) или высшее педагогическое (тогда можно пройти курс объемом 300 часов).

Предлагаем вам пройти переподготовку на андрагога выгодно в образовательном центре «Мой университет»! Курс на 300 часов обойдется вам в 2900 рублей. Курс на 600 часов стоит 3200 рублей. Записывайтесь на курсы и получайте новую интересную профессию! Удачи вам!

Как проверить подлинность удостоверения о повышении квалификации?

Новости "Моего университета"

Краткий путеводитель по реестру Рособрнадзора.

kak-proverit-podlinnost-udostovereniya-o-povyshenii-kvalifikatsii

ФИС ФРДО — федеральная информационная система «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

С 2019 года лицензированные учебные центры обязаны вносить в ФРДО данные слушателях, успешно прошедших дополнительное профессиональное образование (ч. 9 и 10 ст. 98, п. 2 ч. 15 ст. 107 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Постановление Правительства РФ от 26.08.2013 № 729). К дополнительному профессиональному образованию относят курсы повышения квалификации и профпереподготовки. Работу по сбору и накоплению сведений для ФИС ФРДО обеспечивает Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор). Инновационный образовательный центр «Мой университет» входит в перечень лицензированных образовательных организаций, передающих в ФИС ФРДО сведений об успешном прохождении курсов.

Целями создания ФРДО являются:

  • устранение оборота фальшивых документов государственного образца об образовании;
  • обеспечения организаций и ведомств достоверными данными о квалификации сотрудников и соискателей;
  • уменьшение числа нарушений и коррупции в образовательных учреждениях;
  • повышение качества образования — путём общедоступной информации о выпускниках.

Как проверить подлинность удостоверения о повышении квалификации или диплома о профпереподготовке «Моего университета»

Чтобы проверить подлинность документа необходимо выполнить следующие действия:

  1. Перейти на страницу проверки удостоверений ФРДО Рособрнадзора. Найти на ней красный заголовок «СЕРВИС ПОИСКА СВЕДЕНИЙ О ДОКУМЕНТАХ ОБ ОБРАЗОВАНИИ» и развернуть блок проверки (надпись «Открыть»);
  2. В выпадающем списке Уровень образования выбрать пункт «Дополнительное профессиональное образование»;
  3. Нажать на кнопку «Найти по справочнику» и во всплывающем окне в поле поиска ввести

Мой университет

  • — поиск выдаст результат: «Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет» — нужно нажать на этот блок;

4. Заполнить сведениями из удостоверения.

  1. Фамилия слушателя,
  2. Серия бланка — буквенное обозначение серии бланка (пример: ПСК),
  3. Номер бланка — цифровой номер бланка (пример: 12345),
  4. Регистрационный номер — номер удостоверения (пример: E-A-11111),
  5. Дата выдачи в формате ДД.ММ.ГГГГ (пример: 22.11.2019),
  6. Буквы и цифры с рисунка формы ввода — 3 строчные (маленькие) кириллические буквы или цифры (формат может поменяться со временем). Если не получается распознать символы на картинке, то можно заменить её на новую, нажав на синюю «пиктограмму со стрелочками»;

Если информация об удостоверении уже поступила в ФРДО, а введённые данные верны, то появится экран с данными о документе об образовании.

Что делать, если не получается проверить удостоверение

В ФИС ФРДО ключаются сведения о документах государственного образца об образовании, выданных с 10 июля 1992 год по 31 авугста 2013 включительно, документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении, выданных после 31 августа 2013 года.

Если вы уверены, что данные введены верно, a ФРДО всё равно их не находит, напишите в сервис «Моего университета».