Более трети подростков считают, что мастер-классы в сети могут заменить учебу в вузе

Новости

Основная тематика видео, которые интересует школьников, – это лайфхаки (44%) и распаковки и обзор товаров (41%).

bolee-treti-podrostkov-schitayut-chto-master-klassy-v-seti-mogut-zamenit-uchebu-v-vuze

36% российских подростков 12–17 лет считают, что курсы, лекции и мастер-классы в интернете могут заменить учебу в вузе или техникуме. Такие данные предоставила исследовательская компания Mediascope, которая проанализировала медиапредпочтения детской аудитории в России от 4-х до 17 лет.

При этом познавательные лекции и видео про ЕГЭ интересует лишь 13% опрошенных, пишет Правмир.

Основная же тематика видео, которые интересует школьников, – это лайфхаки (44%) и распаковки и обзор товаров (41%).

По данным исследования, 48% подростков уверены, что в «соцсетях не только мемы и котики, но и много полезного».

Кроме того, выяснилось, что дети от 4-х до 12 лет в интернете смотрят преимущественно мультсериалы (83–95 %) и детские программы и видео (от 56 до 65%).

В то время как потребители видеоконтента старше 12 лет в большинстве своем предпочитают просмотр коротких роликов и видеоклипов (64%), а также кино (61%).

Депутат предложил установить открытый родительский контроль за питанием учеников

Новости

С таким предложением выступил депутат Госдумы Султан Хамзаев.

deputat-predlozhil-ustanovit-otkrytyj-roditelskij-kontrol-za-pitaniem-uchenikov

Он также предложил правоохранительным органам провести собственную проверку качества школьного питания. Слова Хамзаева приводит РИА Новости.

«Призвал прокуратуру и правоохранителей… предложил проверить качество питания в школах. Есть много вопросов по отдельным школам, чем кормят наших детей. Как исполняется прямое поручение президента России. Считаю, что нужен открытый родительский контроль, с такой же прозрачной обратной связью родителей. Пора заканчивать кормежку детей едой с пальмовым маслом, маргарином… отравой… Сегодня еда в школах и контроль качества во многом на совести директоров школ и муниципальных властей», — добавил депутат», — заявил депутат.

Хамзаев отметил, что детские жалобы родителям на еду в школе — это первый сигнал о необходимости проверки.

«Я уверен, мы дойдем до того, чтобы в школах еда была бесплатной (за счет государства) для всех детей, с первого по 11-й класс! Прямое поручение президента России Владимира Путина должно исполняться неукоснительно. А к тем, кто хотят заработать на наших детях, пренебрегая их здоровьем — должна приходить прокуратура и правоохранительные органы!», — добавил депутат.

Черная пятница для педагогов в «Моем университете»!

Новости "Моего университета"

Только 4 дня — реальная скидка для педагогов на все курсы в «Моем университете»!

chernaya-pyatnitsa-dlya-pedagogov-startovala-v-moem-universitete

Суперскидки к Черной пятнице в «Моем университете»! С 22 по 26 ноября вас ждет лучшее предложение года!

Курсы повышения квалификации для педагогов с дополнительной скидкой 50%:

  • 16-24 часа — 299 рублей;
  • 36 часов — 399 рублей;
  • 72 часа — 440 рублей;
  • 108 часов — 520 рублей;
  • 144 часа — 550 рублей;
  • 180 часов — 699 рублей.

Курсы профессиональной переподготовки с дополнительной скидкой 50%:

  • 260/300 часов — 1450 рублей;
  • 520/600 часов — 1950 рублей;
  • 1000 часов — 2425 рублей;
  • 1500 часов — 3450 рублей.

Переходите и записывайтесь прямо сейчас!

Владимир Путин объявил 2024 год в России Годом семьи

Новости

Решение принято для популяризации госполитики в сфере защиты семьи и сохранения традиционных семейных ценностей.

vladimir-putin-obyavil-2024-god-v-rossii-godom-semi

Президент России Владимир Путин подписал указ об объявлении следующего года в РФ Годом семьи. Документ опубликован на официальном портале правовой информации.

Решение принято для популяризации госполитики в сфере защиты семьи и сохранения традиционных семейных ценностей. Правительству РФ поручается к 27 декабря образовать соответствующий оргкомитет и утвердить план мероприятий Года семьи.

Председателем оргкомитета Путин назначил вице-премьера Татьяну Голикову.

В свою очередь, властям регионов поручается содействовать кабмину по проведению Года семьи.

Ранее в ноябре председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко выступила с инициативой направить главе государства предложения об объявлении в России Года семьи во второй раз и разработке Национальной стратегии действий в интересах семьи.

Садовничий: ЕГЭ не повысил уровень образования в России

Новости

Ректор МГУ заявил, что подготовка к госэкзаменам вредит получению систематического образования в старших классах.

sadovnichij-ege-ne-povysil-uroven-obrazovaniya-v-rossii

Ректор МГУ Виктор Садовничий заявил, что ЕГЭ не улучшил качество образования в России. Он заявил, что подготовка к госэкзаменам вредит получению систематического образования в старших классах. 

Одной из главных проблем Садовничий навал демоверсию ЕГЭ, которая публикуется за полгода до экзаменов: задания в ней очень близки к реальным экзаменационным.

«Это подталкивает учителя в 10-11-х классах вместо систематического освоения математического содержания отрабатывать решения конкретных типов заданий… И это, конечно, идет в ущерб освоению в школе фундаментальных основ математического знания. Мы видим и недостаток фундаментальности, и дефицит качества в конкретных заданиях ЕГЭ», — сказал Садовничий. 

Ректор МГУ призвал повысить качество математического образования

Новости

Ректор МГУ Виктор Садовничий предложил обновить концепцию математического образования.

rektor-mgu-prizval-povysit-kachestvo-matematicheskogo-obrazovaniya

Число сдающих ЕГЭ по естественно-научным предметам и профильной математике уменьшается, снижается средний балл по этим дисциплинам, в связи с чем в России следует обновить концепцию развития математического образования. Такое мнение выразил ректор МГУ имени М. В. Ломоносова Виктор Садовничий на совещании по вопросам повышения качества физико-математического и химико-биологического образования, пишет ТАСС.

«Всем известна статистика по стране: уменьшение количества школьников, сдающих ЕГЭ по физике, химии и биологии, снижение среднего балла по этим дисциплинам, а также снижение количества сдающих математику профильного уровня. Получается, что комплекс мер, направленных на реализацию целей концепции, либо не был реализован в полной мере, либо оказался неэффективным. В связи с этим предлагаю обновить концепцию развития математического образования в стране с учетом современных задач и вызовов, национальных целей развития РФ до 2030 года, существующих стратегий и федеральных проектов», — сказал он.

По мнению Садовничего, концепция должна объединить все уровни образования. Также он предложил выработать комплекс мер, направленных на повышение качества математического образования в стране.

«Полагаю, что такие единые концепции развития образования должны быть и по химии, и по биологии, и по физике. Одним из примеров может служить разработка концепции развития инженерного образования в России, которая объединяет все уровни образования и носит междисциплинарный характер, соединяя инженерное знание и фундаментальную науку», — добавил он.

Российские школьники завоевали 6 золотых медалей на международной астрономической олимпиаде

Новости

Победителем Открытой международной астрономической олимпиады в Сириусе стал россиянин Дмитрий Тимофеев.

rossijskie-shkolniki-zavoevali-6-zolotyh-medalej-na-mezhdunarodnoj-astronomicheskoj-olimpiade

Представители сборной России завоевали золотые медали Открытой международной астрономической олимпиады для школьников в Сириусе, сообщает ТАСС.

«В «Сириусе» завершилась вторая Открытая Международная астрономическая олимпиада. Всего обладателями золотых медалей стали 14 человек. Награды высшей пробы завоевали все шесть представителей России», — говорится в сообщении.

Абсолютным победителем олимпиады стал россиянин Дмитрий Тимофеев, который написал три тура без единой ошибки и набрал наивысший балл. Также в число победителей вошли представители Ирана, Республики Беларусь и Казахстана. Торжественное награждение состоялось в Университете «Сириус».

Как уточнили в пресс-службе, за четыре тура олимпиады школьники решили 97 задач. Авторы заданий оценивали умение участников работать с картами звездного неба, обрабатывать данные, а также делать анализы и прогнозы. Участники олимпиады выполняли задания как очно в «Сириусе», так и дистанционно — из разных стран. Все задания были составлены на английском языке, чтобы у всех участников были равные условия.

Открытая международная олимпиада по астрономии в этом году впервые проходила на федеральной территории Сириус. Всего в олимпиаде принимали участие порядка 80 школьников из 14 стран. Помимо представителей России, в олимпиаде участвовали школьники из Республики Беларусь, Перу, Ирана, Кубы, Монголии, Болгарии и других государств.

Министр просвещения наградил победителей олимпиады школьников по ИИ

Новости министерства образования

Всероссийская олимпиада для школьников 8–11-х классов, увлеченных программированием и искусственным интеллектом, проходит в России с 2021 года.

ministr-prosveshheniya-nagradil-pobeditelej-olimpiady-shkolnikov-po-ii

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов вручил награды победителям и призерам Всероссийской олимпиады среди школьников по искусственному интеллекту, сообщает пресс-служба Минпросвещения.

«Олимпиада по искусственному интеллекту достаточно молодая, но очень перспективная, важно, что с каждым годом в ней принимает участие все больше и больше школьников. Хочу поздравить всех участников соревнования. Конечно, искусственный интеллект – это шаг вперед, и важно, что эта сфера развивается в нашей стране. Это формирование нашего технологического суверенитета. И это происходит в том числе благодаря вам», – сказал Сергей Кравцов.

Глава Минпросвещения пригласил всех участников посетить экспозиции и иммерсивную выставку, расположенные в павильоне № 57, а также другие павильоны международной выставки-форума «Россия». Он подчеркнул, что масштабное мероприятие показывает достижения страны за последние 20–25 лет.

По итогам олимпиады глава Минпросвещения РФ вручил награды четырем победителям и восьми призерам.

Победители: Илья Гринюк (Московская область), Никита Ильтяков (Новосибирская область), Захар Грязнев (Москва), Андрей Хлопотных (Санкт-Петербург).

Призеры, занявшие второе место: Павел Жучков (Калужская область), Вячеслав Чертан (Кемеровская область), Тимур Гарифуллин (Республика Башкортостан), Игорь Дышлевский (Тюменская область).

Призеры, занявшие третье место: Никита Таушканов (Новосибирская область), Артем Куковякин (Москва), Вадим Ветров (Орловская область), Артем Туревич (Москва).

Сергей Кравцов также пообщался с победителями и призерами и попросил их рассказать, в чем они видят перспективы искусственного интеллекта.

Ребята отметили, что искусственный интеллект – это в первую очередь инструмент, который облегчает людям жизнь, позволяет автоматизировать рутинные задачи и решать их быстрее и эффективнее. Кроме того, школьники обратили внимание на то, что олимпиады по искусственному интеллекту помогают найти единомышленников и сформировать большое сообщество по всей стране.

Фото: Российское общество «Знание»

В Госдуме призвали закрепить в законе обязательные уроки труда в школах

Новости

Спикер Госдумы Володин считает, что новые нормы можно было бы рассмотреть в ходе доработки ко второму чтению законопроекта, регулирующего использование смартфонов в школах

v-gosdume-prizvali-zakrepit-v-zakone-obyazatelnye-uroki-truda-v-shkolah

Спикер Госдумы Вячеслав Володин предложил депутатам проработать поправки в закон «Об образовании», которые были бы направлены на введение обязательных уроков труда в школах, пишет ТАСС. Новые нормы можно было бы рассмотреть в ходе доработки ко второму чтению законопроекта, регулирующего использование смартфонов в школах, считает Володин.

«Учитывая, что сегодня у нас с вами как самостоятельного предмета труда нет, правильно было бы <…> сделать урок труда самостоятельным и защищенным. Чтобы он уже преподавался по отдельной программе, как и ряд других предметов», — отметил Володин в ходе пленарного заседания.

Он подчеркнул, что депутаты обсуждали этот вопрос с профильным министерством и вышли на договоренности с Минпросвещения «и правительством в целом».

«На самом деле уроки труда еще необходимы по причине того, что новые технологии, как правило, погружают ребенка в виртуальный мир. И в этом виртуальном мире нет труда», — отметил Володин.

Опубликован проект расписания ЕГЭ на 2024 год

Новости министерства образования

Минпросвещения и Рособрнадзор разработали проект приказа, определяющий даты и условия проведения Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2024 году.

opublikovan-proekt-raspisaniya-ege-na-2024-god

Соответствующий документ опубликован 17 ноября на портале проектов нормативных правовых актов.

Согласно проекту приказа, предусмотрено три периода сдачи ЕГЭ – досрочный (с 22 марта по 19 апреля, включая резервные дни), основной (с 23 мая по 1 июля) и дополнительный (4–9 сентября).

В основной период ЕГЭ может пройти в следующие даты:
  • 23 мая (четверг) – география, литература, химия;
  • 28 мая (вторник) – русский язык;
  • 31 мая (пятница) – ЕГЭ по математике базового уровня, ЕГЭ по математике профильного уровня;
  • 4 июня (вторник) – обществознание;
  • 7 июня (пятница) – информатика;
  • 8 июня (суббота) – информатика;
  • 10 июня (понедельник) – история, физика;
  • 13 июня (четверг) – биология, иностранные языки (английский, испанский, китайский, немецкий, французский) (письменная часть);
  • 17 июня (понедельник) – иностранные языки (английский, испанский, китайский, немецкий, французский) (устная часть);
  • 18 июня (вторник) – иностранные языки (английский, испанский, китайский, немецкий, французский) (устная часть).
В качестве резервных дней в основной период будут выделены:
  • 20 июня (четверг) – русский язык;
  • 21 июня (пятница) – география, литература, физика;
  • 24 июня (понедельник) – ЕГЭ по математике базового уровня, ЕГЭ по математике профильного уровня;
  • 25 июня (вторник) – информатика, обществознание, химия;
  • 26 июня (среда) – иностранные языки (английский, испанский, китайский, немецкий, французский) (устная часть), история;
  • 27 июня (четверг) – биология, иностранные языки (английский, испанский, китайский, немецкий, французский) (письменная часть);
  • 1 июля (понедельник) – по всем учебным предметам;
Досрочно сдать ЕГЭ в 2024 году можно будет в следующие даты:
  • 22 марта (пятница) – география, литература;
  • 26 марта (вторник) – русский язык;
  • 29 марта (пятница) – ЕГЭ по математике базового уровня, ЕГЭ по математике профильного уровня;
  • 2 апреля (вторник) – биология, иностранные языки (английский, испанский, китайский, немецкий, французский) (письменная часть), физика;
  • 5 апреля (пятница) – иностранные языки (английский, испанский, китайский, немецкий, французский) (устная часть);
  • 9 апреля (вторник) – информатика, обществознание;
  • 12 апреля (пятница) – история, химия.
Предлагается установить следующие резервные даты для досрочной сдачи ЕГЭ в 2024 году:
  • 15 апреля (понедельник) – русский язык;
  • 18 апреля (четверг) – ЕГЭ по математике базового уровня, ЕГЭ по математике профильного уровня;
  • 19 апреля (пятница) – биология, иностранные языки (английский, испанский, китайский, немецкий, французский) (письменная часть), литература, обществознание, физика;
  • 22 апреля (понедельник) – география, иностранные языки (английский, испанский, китайский, немецкий, французский) (устная часть), информатика, история, химия.
При этом предлагается установить следующие дополнительные даты сдачи ЕГЭ в 2024 году:
  • 4 сентября (среда) – русский язык;
  • 9 сентября (понедельник) – ЕГЭ по математике базового уровня.

Согласно документу, все экзамены будут начинаться в 10:00. Продолжительность ЕГЭ по биологии, информатике, литературе, математике профильного уровня и физике составит 3 часа 55 минут. Экзамены по истории, обществознанию, русскому языку и химии продлятся по 3 часа 30 минут.

Продолжительность письменной части экзаменов по иностранным языкам (кроме китайского) составит 3 часа 10 минут, а по географии, математике базового уровня и письменной части китайского языка – 3 часа. Устная часть экзаменов по иностранным языкам (кроме китайского) составит 17 минут, а по китайскому языку – 14 минут.