Почему полезно читать художественную литературу?

Новости

Ученые изучили влияние чтения художественной литературы на когнитивные возможности людей.

Команда немецких ученых из Вюрцбургского университета изучила результаты более 200 научных исследований, посвященных влиянию художественной литературы на когнитивные возможности людей, пишет «Учительская газета». В общей сложности в них участвовали 42 тысячи человек.

Анализ полученных данных выявил ряд положительных эффектов от чтения книг, которые не только расширяют кругозор, пополняют словарный запас, помогают в общении с людьми, развивают воображение и мыслительные способности, но и защищают мозг от старения. Художественная литература стимулирует процесс когнитивной деятельности значительно активнее, чем иные средства передачи всевозможных сведений, включая социальные сети.

Чтение заставляет мозг в режиме нон-стоп получать, обрабатывать и интерпретировать информацию, а также одновременно фиксировать в памяти возникающие образы и представления. Регулярное проведение подобных умственных тренировок помогает человеку решать когнитивные задачи в реальной жизни.

Более того, любовь или привычка к чтению поможет продлить молодость мозга, минимизирует риск развития старческого слабоумия. Результаты исследования выявили прямую зависимость ослабления когнитивных способностей в старости от низкой интеллектуальной активности в детском, юношеском и зрелом возрасте. Об этом ученые рассказали в статье, опубликованной в научном издании Journal of  Experimental Psychology: General (JEPG).

Руководитель Рособрнадзора 20 мая ответит в прямом эфире на вопросы о проведении ГИА в 2024 году

Новости министерства образования

Трансляция пройдет в сети ВКонтакте.

Руководитель Рособрнадзора 20 мая ответит в прямом эфире на вопросы о проведении ГИА в 2024 году

Горячая линия, посвященная проведению государственной итоговой аттестации в 2024 году, пройдет в Ситуационно-информационном центре Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 20 мая в 11:00 мск. Трансляция будет вестись в прямом эфире в сообществе Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте», сообщает пресс-служба ведомства.

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев и специалисты ведомства ответят на самые актуальные вопросы выпускников, их родителей и учителей, касающиеся:

  • проведения ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ в 2024 году;
  • особенностей сдачи ЕГЭ и ОГЭ различными категориями участников;
  • содержания экзаменационных материалов;
  • особенностей сдачи ЕГЭ и ОГЭ выпускниками из новых и приграничных регионов;
  • пересдачи одного из предметов ЕГЭ по выбору выпускниками;
  • процедуры апелляции.

В настоящее время уже принимаются вопросы:

  • по электронной почте: ege2024@obrnadzor.gov.ru
  • в сообществе Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте».

Приглашаем на акцию к 9 Мая «Страница памяти»!

Новости "Моего университета"

Присылайте истории ваших героев до 31 мая!

Приглашаем на акцию к 9 Мая «Страница памяти»!

Поздравляем всех с наступающим праздником 79-летия Великой Победы СССР в Великой Отечественной войне! Приглашаем всех желающих почтить память героев и принять участие в акции «Страница памяти» онлайн!

История каждого солдата, каждой семьи важна – именно из таких историй складывается наша общая история – история Отечества. И такая великая история помогает нам почувствовать себя единым народом и одной страной. Присоединяйтесь к нашему полку!

Присылайте до 31 мая фото и ФИО (если есть) ваших ветеранов в группах Центра «Мой университет» в ВКонтакте и Телеграм. Сохраним семейную память вместе!

ИИ написал «Тотальный диктант» на «три с плюсом»

Новости

Искусственный интеллект написал «Тотальный диктант» лучше, чем ожидали разработчики.

Искусственный интеллект, впервые написавший «Тотальный диктант» в рамках акции на площадке Новосибирского государственного университета (НГУ) 20 апреля, получил от проверяющих оценку между тройкой и четверкой. Таким образом, ИИ справился с диктантом лучше, чем ожидали разработчики, сообщили ТАСС в пресс-службе вуза.

«Впервые искусственный интеллект соревновался в грамотности с человеческим в рамках задачи диктанта, и создатель «Писца» (системы ИИ) предполагал, что положительной оценки тот не получит — скорее всего, система допустит минимум орфографических ошибок, однако с расставлением знаков препинания вряд ли справится. Был сделан вывод: в тех местах, где «Писец» все слова услышал верно, он написал диктант хорошо — на границе между тройкой и четверкой. Такого результата его разработчики не ожидали», — говорится в сообщении.

Открытая система «Писец» продемонстрировала хорошие знания грамматики, но допустила ошибки в словах, которые услышала неверно. Разработчикам «Писца» было важно собрать статистику о разнообразии совершаемых им ошибок и неточностей, чтобы в дальнейшем усовершенствовать систему.

Проверяла диктант, написанный искусственным интеллектом, старший преподаватель кафедры источниковедения литературы и древних языков Гуманитарного института НГУ Людмила Буднева. По ее словам, из 276 слов диктанта он пропустил шесть, пять из которых стояли в конце предложения, причем в этих случаях он не ставил точку, но следующее предложение начинал с заглавной буквы. Еще семь слов им было услышано неверно.

«Например, вместо «наивысшего» искусственный интеллект написал «наявившего». Другой пример словотворчества — «кальиончатых» вместо «клеенчатых». Встретилось и неверно услышанное выражение «Читай — не хочу». Вместо него написано «Считай, не хотите», свидетельствующее и о проблемах с грамматикой», — пояснила Буднева.

Также у ИИ обнаружились проблемы в написании окончаний — «синями» (вместо «синими») и «портрет … гимназистке» (правильно: «портрет … гимназистки»), что уже засчитывается за орфографическую ошибку.

Один из разработчиков системы, научный сотрудник Лаборатории прикладных цифровых технологий Иван Бондаренко сообщил, что результаты работы «Писца» оказались выше, чем прогнозировалось.

«Изначально он разрабатывался год назад для автоматического стенографирования звукозаписей интервью или защит диссертаций. Соответственно, даже 20-30% ошибок в расшифрованных текстах — это уже тот уровень, который позволяет человеку гораздо быстрее подготовить чистовой текст стенограммы, чем если бы он писал его «с нуля», прослушивая запись полностью самостоятельно. Но для диктанта 20% ошибок — это неприемлемо, это двойка. Поэтому в последнюю неделю перед «Тотальным диктантом» мы занимались адаптацией «Писца» к специфике диктанта, а также вносили в него принципиальные улучшения, основанные на результатах наших исследований за последний год», — пояснил Бондаренко. 

В Госдуме предложили закрыть доступ к TikTok

Новости

Член комитета Госдумы по безопасности Султан Хамзаев предложил главе Роскомнадзора Андрею Липову заблокировать TikTok на территории России.

По мнению Хамзаева, тикток — это алгоритм, который предназначен для «подавления и дрессировки детей на свои смыслы», а сама соцсеть нарушает национальное законодательство в части психологического здоровья детей, пишет Мел.

«Работа TikTok на территории РФ возможна лишь при условии того, что в руководстве компании признают свою ошибку и компенсируют все финансовые потери для граждан», — заявил Хамзаев.

Автор инициативы сослался на мнение экспертов, которые говорят о негативном воздействии тиктоков на детскую психику, а увлечение соцсетью приводит у ухудшению памяти, депрессии, тревоге и стрессу.

Антон Горелкин предложил ввести еще одно ограничение для соцсетей.

«Необходимо вводить запрет на размещение рекламы в запрещенных соцсетях. Более того, считаю, что следует запретить также их рекламу, а в частности — любые публичные упоминания названий этих платформ и призывы подписываться», — считает другой депутат.

Минпросвещения объявило о старте конкурса «Директор года Россия»

Новости министерства образования

Всероссийский профессиональный конкурс «Директор года России» проводится в нашей стране с 2021 года.

Руководители образовательных организаций со стажем работы не менее трех лет приглашаются к участию во Всероссийском профессиональном конкурсе «Директор года России». Подать заявку можно до 31 мая.

«Директор года России» – конкурс лидеров, профессионалов высочайшего уровня, напоминает «Учительская газета». Люди, которые участвуют в нем, совмещают уникальные компетенции: это управленцы и педагоги, психологи и эффективные менеджеры. Именно они создают в школе ту особую атмосферу, в которой комфортно учиться детям и интересно работать учителям», – отметил глава Минпросвещения Сергей Кравцов. По его мнению, опыт лучших директоров очень полезен руководителям из всех регионов, чтобы распространялись лучшие управленческие решения, а каждая школа вносила вклад в развитие российской системы образования.

Отборочный (заочный) тур пройдет с 1 июня по 1 июля. Управленцам предстоит пройти два конкурсных испытания: «Профессиональное тестирование» и «Мотивационное письмо». По результатам отборочного тура определят 30 финалистов, которые примут участие в заключительном, очном, этапе.

Первый тур заключительного этапа пройдет в Калужской области, где работает победитель конкурса «Директор года России – 2023» Алексей Мокрушин. Финалисты пройдут конкурсные испытания «Траектория движения» и «За и Против». По итогам первого тура финала будут выбраны пять лауреатов, набравших наибольшее количество баллов. Они встретятся во втором туре, который уже пройдет в Московской области.  Лауреаты продемонстрируют свои профессиональные навыки в испытаниях «Мастер-класс», «Брифинг» и «Блицтурнир». Участников будет оценивать жюри, которое будет состоять из четырех групп: большое жюри (эксперты), ученическое, студенческое и родительское жюри.

Ученые: популярные в школе дети спят меньше остальных ребят

Новости

К таким выводам пришла группа ученых из Университета Эребру в Швеции.

Такая закономерность усиливается, если речь идет о популярности девочек, которые всем нравятся и с которыми все хотят дружить, пишет Мел с ссылкой на Daily Mail.

В рамках своей работы ученые проанкетировали 1 300 подростков, которых попросили сообщить, сколько времени они спят каждую ночь. Им также предложили назвать до трех человек, которых они считают своими школьными друзьями, так определились условно самые популярные среди сверстников дети.

Анализ полученных ответов показал, что наиболее популярные подростки спят меньше всех остальных, теряя до 27 минут сна в сутки. Когда исследователи рассмотрели ответы мальчиков и девочек отдельно, они обнаружили, что особенно популярные девочки чаще испытывают трудности при засыпании и жалуются, что могут проснуться слишком рано. Среди условно популярных мальчиков такого явления не наблюдалось. Ученые предполагают, что различия наполненности дружеских отношений между мальчиками и девочками могут частично объяснить эту разницу.

Соавтор исследования доктор наук Серена Баудуччо считает, что девочки в силу своей природы могут быть более эмоциональны, эмпатичны и активнее вовлечены в дружбу и отношения со сверстниками, именно поэтому общение с большим количеством других детей может отнимать у них так много сил.

Ученые при этом отвергают предположения о том, что всему виной стали соцсети и повсеместное использование детьми телефонов. Аналогичные результаты в идентичных группах школьников исследователи уже фиксировали во времена, когда гаджеты не были настолько популярны.

Разработчик КИМ ЕГЭ по биологии дала рекомендации по подготовке к экзамену

Новости министерства образования

Эксперт посоветовала обратить внимание на задания 22, 23, 27 и 28.

В эфире онлайн-марафона Рособрнадзора «ЕГЭ – это про100!» прошла консультация по подготовке к экзамену по биологии.  Эксперты напомнили о важности метапредметной подготовки, пишет «Учительская газета».

Член комиссии по разработке контрольных измерительных материалов по биологии Марина Ишевская посоветовала выпускникам заняться самопроверкой, а также решать тесты и делать таблицы. Эксперт также предложила обратить внимание на задания, в которых прописаны алгоритмы выполнения – задания 22 и 23 линии, 27 и 28 линии.

Учитель биологии Татьяна Шабельская отметила, что биология тесно связана с химией и физикой, поэтому знания по этим предметам помогут лучше справиться с экзаменационной работой. По ее мнению, на ЕГЭ лучше начинать выполнять задания с первой части.

«Успешно сделанная первая часть – это 36 первичных баллов, то есть достаточно много. Она поможет вам освежить в памяти знания, которые помогут при решении задач второй части ЕГЭ, за которую можно получить максимум 21 балл», – пояснила Татьяна Шабельская.

Эксперты посоветовали выпускникам при решении эвристических заданий 25 и 26 структурировать записи и четко вычленять вопросы, на которые предстоит ответить. Как пояснила Марина Ишевская, запись «Дано» поможет определиться, на основе какой информации предстоит работать. Затем необходимо посчитать признаки, которые надо указать, четко дать ответ по каждому из них, добавила она.

«Не забудьте о логике решения – в каждом следующем ответе вы опираетесь на предыдущий. Тогда получится четкий ответ, соответствующий всем критериям», – подчеркнула разработчик КИМ ЕГЭ по биологии.

В свою очередь Татьяна Шабельская напомнила, что в задание 27 была добавлена альтернативная модель, проверяющая знание закономерностей популяционной генетики – закон Харди-Вайнберга. По ее словам, этого бояться не нужно. Поскольку подобные задания несложные: нужно оперировать формулой, подставить числовые значения и получить корректный ответ.

Еще эксперты посоветовали выпускникам регулярно заниматься, а на самом экзамене не торопиться, внимательно читать задания, поскольку в большинстве из них уже сформулирована нужная для ответа информация.

Запись эфира можно посмотреть на страницах Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» и на Rutube.

Учительница спасла из горящего дома 2 маленьких детей и пожилую женщин

Новости

В Дагестане сельская учительница начальных классов совершила настоящий подвиг.

Эту историю сообщил в своем телеграм-канале глава республики Сергей Меликов.

Загират Гаджимагомедова — учитель с 35-летним стажем, она работает преподавателем в начальных классах Сикарской школы Тляратинского района. Когда в местном селе Калиш в одном из домов внезапно вспыхнул пожар, педагог работала в своем огороде и, заметив черный дым из соседнего дома, быстро бросилась на помощь. Соседи рассказали, что в горящем помещении остались двое детей, трех и семи лет, и лежачая больная пожилая женщина.

Гаджимагомедова услышала крики о помощи и залезла в дом через окно, в дыму она смогла найти сначала детей, которых быстро вынесла на улицу, а потом и пенсионерку, которую она вытащила из горящего дома на своей спине.

Пострадавших в пожаре доставили санавиацией МЧС в республиканский ожоговый центр. У самой учительницы врачи диагностировали ожоги 30% тела, женщина отказалась от госпитализации.

В этом году заявку на целевое обучение можно будет подать только в один вуз

Новости

Соответствующий закон, совершенствующий механизм целевого обучения в вузах и подписанный ранее президентом РФ Владимиром Путиным, вступает в силу в среду.

Абитуриенты, поступающие на программы бакалавриата и специалитета в рамках квоты целевого приема, смогут подать заявление только в один вуз на одну образовательную программу, пишет ТАСС.

Ранее поступающие могли подавать пять таких заявлений. Это, как отмечали авторы закона, приводило к тому, что вузы не выполняли план приема на целевое обучение, так как каждый абитуриент в итоге занимал только одно из пяти мест, а оставшиеся четыре оставались свободными.

Законом также вводится норма, обязывающая заказчиков целевого обучения размещать предложения о заключении договоров на единой цифровой платформе в сфере занятости и трудовых отношений «Работа в России». Каждый поступающий сможет найти там сведения о мерах поддержки в период обучения и о социальных гарантиях, выплатах при осуществлении трудовой деятельности, а также о работодателе, с которым впоследствии будет заключен трудовой договор.

Заказчиками обучения могут быть федеральные госорганы, органы госвласти субъектов, местного самоуправления, а также юридические лица и индивидуальные предприниматели. При этом в такой роли не могут выступать иноагенты и лица, указанные в законе об ответных мерах противодействия на антироссийские санкции со стороны США и других недружественных стран.

Также в договоре о целевом обучении будут прописаны обязательства заказчика целевого обучения. К ним, в частности, относятся меры поддержки студента в период обучения, предоставление жилья, а также последующее трудоустройство.