Четыре золотые медали завоевали российские школьники на Международной химической олимпиаде

Новости министерства образования

Четыре золотые медали получила российская команда на 54-й Международной химической олимпиаде школьников (МХО – 2022). Олимпиада проходила с 10 по 18 июля в городе Тяньцзинь (Китай) в дистанционном формате.

chetyre-zolotye-medali-zavoevali-rossijskie-shkolniki-na-mezhdunarodnoj-himicheskoj-olimpiade

Золотые медали завоевали:

  • Виктор Кошлань (школа Центра педагогического мастерства, Москва);
  • Владимир Михайленко (Республиканский лицей для одаренных детей, Саранск, Республика Мордовия);
  • Никита Перов (лицей № 131, Казань, Республика Татарстан);
  • Артем Гуляев (школа «Летово», Москва).

Руководитель сборной – профессор химического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (МГУ) Вадим Еремин; заместители – доцент химического факультет МГУ Александр Белов, заместитель директора Университетской гимназии МГУ Александр Гладилин, учитель химии школы № 192 г. Москвы Леонид Ромашов.

«От души поздравляю наших ребят, они добились блестящих результатов. Наша сборная год от года показывает стабильно высокий результат, что говорит о качестве отечественного школьного образования. Желаю школьникам продолжить идти к поставленным целям, не останавливаться на достигнутом, реализовывать свои таланты и покорять новые вершины», – поздравил команду министр просвещения Сергей Кравцов.

Отбор команды и ее подготовка проходили на химическом факультете Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.

Соревнование включало один теоретический тур, который прошел 13 июля. Команда российских школьников была определена в июне на учебно-тренировочных сборах.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Путин назвал приоритетом строительство и ремонт школ в селах и малых городах

Новости

В ходе заседания Совета по стратегическому развитию и национальным проектам Президент России рассказал об успехах в развитии образования.

putin-nazval-prioritetom-stroitelstvo-i-remont-shkol-v-selah-i-malyh-gorodah

«Из плановых 1 300 школ введено 674. В следующем году в трех тысячах зданий будет проведен капитальный ремонт. Среди них 64% – это школы, расположенные в сельской местности и малых городах. За последние три года в сельские школы приехали работать 2 967 преподавателей по программе «Земский учитель», – приводит слова Владимира Путина пресс-служба Минпросвещения России.

Министр просвещения Сергей Кравцов отметил, что ведется масштабная работа, позволяющая укомплектовать все школы страны педагогами по различным дисциплинам – этому способствует современное оснащение педагогических вузов, а также программа «Земский учитель».

«В прошлом году педагогическое образование вышло на третье место по популярности», ‒ подчеркнул министр.

Президент России Владимир Путин поздравил учащихся – победителей недавно завершившихся международных олимпиад по физике, математике, химии и биологии. Российские школьники завоевали в общей сложности 16 золотых и 3 серебряных медали.

«Только что у нас прошли международные олимпиады, и наши ребята с большим успехом выступили на них. И я сердечно поздравляю победителей! Молодцы, ребята!» – сказал Владимир Путин.

Российские школьники победили на Международной олимпиаде по физике

Новости министерства образования

Российские школьники завоевали пять золотых медалей на 52-й Международной олимпиаде школьников по физике IPhO 2022 (International Physics Olympiad).

rossijskie-shkolniki-pobedili-na-mezhdunarodnoj-olimpiade-po-fizike

«Успех ребят на недавней международной олимпиаде по математике, а теперь, достойное выступление команды нашей страны на олимпиаде по физике – яркий показатель правильно выстроенной системы подготовки по естественно-научным дисциплинам, которые уже в школе изучаются на углубленном уровне. С радостью поздравляю школьников, их наставников с этой блистательной победой. Яркий результат станет примером для многих ребят, которые еще не определились с тем, что им интересно. Безусловно, это и прекрасный стимул для ведущих отечественных работодателей, чтобы они уже в старшей школе обратили внимание на талантливых ребят и в дальнейшем вели их на профессиональном пути. Мы со своей стороны обязательно поможем в этой работе», – поздравил школьников министр просвещения России Сергей Кравцов.

Победителями олимпиады стали

  • Вадим Ерин, Физтех-лицей имени П.Л. Капицы, г. Долгопрудный (Московская область);
  • Максим Пермяков, Республиканский лицей для одаренных детей, г. Саранск (Республика Мордовия);
  • Даниил Рынкевич, Школа Центра педагогического мастерства, г. Москва;
  • Олег Калашников, Физтех-лицей имени П.Л. Капицы, г. Долгопрудный (Московская область);
  • Илья Гладышев, Лицей «Вторая школа», г. Москва.

Возможность участвовать в международной олимпиаде ребята получили по итогам двух Всероссийских олимпиад школьников по физике, а также квалификационных сборов. Подготовка и отбор проходили на базе Московского физико-технического института (национального исследовательского университета) и образовательного центра «Сириус».

Руководитель сборной – Артем Воронов, проректор по учебной работе МФТИ.

В этом году соревнования были организованы Швейцарией. Наши школьники принимали участие в индивидуальном порядке на площадке МФТИ. Международная олимпиада состояла из двух туров, которые прошли 11 и 13 июля. На них участники продемонстрировали различные навыки в решении теоретических и практических задач по физике.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Минпросвещения сократило вдвое перечень заполняемой учителем документации

Новости министерства образования

Проект перечня, ограничивающий документацию, которую обязан заполнять учитель, скорректирован в сторону большего облегчения бюрократической нагрузки. Он сокращен до 5 пунктов.

minprosveshheniya-sokratilo-vdvoe-perechen-zapolnyaemoj-uchitelem-dokumentatsii

Министерство просвещения после экспертного обсуждения сократило составленный ранее перечень документов, которые должны заполнять школьные учителя, с 11 пунктов до 5. 

По итогам экспертного обсуждения объем и внутреннее содержание документов внутри перечня сокращены. В том числе уменьшено количество отчетов по исполнению работ и протоколов, отдельные пункты перечня переформулированы более емко и понятно. Два пункта перечня касаются всех педагогов, оставшиеся три – тех, кто непосредственно связан с реализацией указанных в них видов работ.

На данный момент на утверждение предлагается следующий перечень:

  1. рабочая программа учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля;
  2. журнал учета успеваемости;
  3. журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность);
  4. план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководства);
  5. характеристика на обучающегося (по запросу).

В первой редакции приказа было 11 пунктов, позже их число сократилось до 9. Среди убранных пунктов, в частности, была «документация, предусмотренная локальными нормативными актами». 

Планируется, что приказ будет утвержден в ближайшее время и вступит в силу с 1 сентября 2022 года. 

По 3 июля в «Моем университете» дополнительная скидка на курсы по работе с детьми с ОВЗ

Новости "Моего университета"

Учителей ждут скидки 65% на курсы повышения квалификации.

po-3-iyulya-v-moem-universitete-dopolnitelnaya-skidka-na-kursy-po-rabote-s-detmi-s-ovz

На этой неделе образовательный центр «Мой университет» предлагает учителям записаться на курсы выгодно! Для вас —
дополнительная скидка на самые важные курсы повышения квалификации по работе с детьми с ОВЗ:

В Тюменской области стобалльники ЕГЭ получат по 100 тысяч рублей

Новости

Губернатор Тюменской области Александр Моор распорядился выплатить школьникам, сдавшим ЕГЭ на 100 баллов, по 100 тысяч рублей.

v-tyumenskoj-oblasti-stoballniki-ege-poluchat-po-100-tysyach-rublej

Глава региона поручил местному департаменту образования подготовить соответствующую нормативную базу.

«Надеюсь, они смогут поступить на бюджетные места. Если нет, смогут этими деньгами частично оплатить обучение. Труд и усилия школьников должны быть вознаграждены… Простая формула: 100 баллов — 100 тысяч рублей».

В этом году в Тюменской области уже набралось почти 40 стобалльников. Кроме того, одна выпускница сдала на 100 баллов два экзамена, по русскому и по истории. Означает ли это, что она получит вознаграждение в двойном объеме, не уточняется.  

Эксперт: ЕГЭ — это российская система проверки знаний

Новости

Ректор ВШЭ Никита Анисимов отметил, что ЕГЭ никак не связан с Болонской системой образования.

ekspert-ege-eto-rossijskaya-sistema-proverki-znanij

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) является российской формой проверки знаний абитуриентов, одно из его ключевых достижений — практически полностью искорененная коррупция при приеме в вузы. Такое мнение в интервью ТАСС выразил ректор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) Никита Анисимов на полях Петербургского международного экономического форума.

«Про ЕГЭ существует довольно много мифов, но истина в том, что это наша собственная, не навязанная стране форма проверки знаний абитуриентов, а одно из ключевых достижений этого экзамена — практически полностью искорененная коррупция при приеме в вузы, существовавшая в 1990-е годы», — сказал Анисимов.

Вместе с тем он отметил, что ЕГЭ не может быть совершенным во всем, а по ряду параметров существующую систему приема в вузы можно улучшить, «но делать это нужно исключительно на базе серьезной аналитики, делать крайне аккуратно, не уходя в крайности».

Анисимов добавил, что ЕГЭ никак не связан с Болонской системой образования.

«Когда говорят о том, что выход из общеевропейской системы высшего образования связан с отказом от ЕГЭ — это, конечно, не так», — сказал ректор ВШЭ.

Рособрнадзор: количество участников ЕГЭ по обществознанию сократилось в 2022 году

Новости министерства образования

Средний балл на ЕГЭ по обществознанию в 2022 году составил 59,88.

rosobrnadzor-kolichestvo-uchastnikov-ege-po-obshhestvoznaniyu-sokratilos-v-2022-godu

Число участников единого государственного экзамена (ЕГЭ) по обществознанию, который состоялся 9 июня, заметно сократилось, сообщила пресс-служба Рособрнадзора.

«Общее число участников основного дня экзамена превысило 276 тыс. человек. Количество участников заметно сократилось в сравнении с экзаменами прошлых лет, что может быть свидетельством более осознанного подхода абитуриентов 2022 года к выбору специальностей профессионального образования», — говорится в сообщении. В 2021 году экзамен сдавали почти 307 тыс. человек. При этом обществознание, наряду с математикой профильного уровня, остается наиболее массовым ЕГЭ по выбору.

Средний балл на ЕГЭ по обществознанию в 2022 году составил 59,88. Более 227 тыс. участников показали результат, превышающий минимальный балл для поступления в вузы. Максимальные 100 баллов получили 346 человек. Как отметили в Рособрнадзоре, в 2022 году в ЕГЭ по обществознанию было включено задание с развернутым ответом, проверяющее понимание ценностей и принципов, закрепленных Конституцией Российской Федерации.

«Многие участники экзамена с опорой на положения Конституции правильно объяснили смысл характеристик нашего государства (суверенное государство и др.), а также охарактеризовали принципы федеративного устройства, гражданства Российской Федерации, единого экономического пространства нашей страны. Участники ЕГЭ 2022 года также показали понимание того, как Конституция Российской Федерации закрепляет возможности человека действовать в соответствии со своими законными интересами в различных сферах общественной жизни», — отметили в пресс-службе.

Кроме того, многие участники показали понимание значения семьи как традиционной ценности многонационального российского народа, роли образования в жизни человека и общества в целом, науки как социального института. ЕГЭ также показал, что школьники владеют основами финансовой грамотности, знанием основ гражданского, трудового и семейного права, а также основных направлений внутренней политики российского государства. 

Школы сами определят формат церемоний поднятия флага России

Новости министерства образования

По словам Сергея Кравцова, многие школы уже проводят поднятие и спуск государственного флага РФ в начале и в конце учебной недели.

shkoly-sami-opredelyat-format-tseremonij-podnyatiya-flaga-rossii

Учебные заведения должны сами определять формат церемонии поднятия государственного флага России и исполнения гимна, учитывая погодные условия. Об этом сказал в интервью ТАСС глава Минпросвещения Сергей Кравцов.

«И здесь мы не стали изобретать ничего нового. Холодно, снег, дождь — администрация школы должна выбрать подходящее внутреннее помещение. Если погода позволяет, то проводите церемонию в школьном дворе. Все очень просто. В общем, решение об этом принимается руководством образовательной организации и должно учитывать много факторов», — сообщил министр.

По его словам, многие школы уже проводят поднятие и спуск государственного флага РФ в начале и в конце учебной недели.

«Для них это не будет в новинку, тем же, кому нужна методическая поддержка, поможем с организацией. Уже разослали соответствующий стандарт, подготовленный совместно с Геральдическим советом при президенте Российской Федерации», — отметил Кравцов.

Ранее министр сообщал, что исполнение гимна России и поднятие государственного флага в начале учебной недели будут проводиться в каждой школе с 1 сентября следующего учебного года. При этом ряд регионов уже ввел эту практику. Кроме того, министерством утвержден стандарт по проведению в школах церемонии поднятия государственного флага и исполнения гимна.

Госдума отказалась увеличить базовую ставку для педагогов до 30 тысяч рублей

Новости

Госдума отклонила внесенный коммунистами законопроект, который предполагал увеличение базового оклада до величины двух МРОТ.

gosduma-otkazalas-uvelichit-bazovuyu-stavku-dlya-pedagogov-do-30-tysyach-rublej

Госдума отклонила внесенный коммунистами законопроект, который предлагал установить минимальный размер базовой ставки для педагогов общеобразовательных школ на уровне двух МРОТ (с 1 июня он составляет 15 279 рублей, т.е. речь идет о сумме в 30,5 тысяч рублей).

Профильный комитет по труду и соцполитике раскритиковал законопроект, отметив, что в случае принятия он будет «нереализуем на практике». Правительство также выступило против, заявив, что инициатива коммунистов требует дополнительных бюджетных ассигнований, однако откуда брать деньги, авторы не указывают. 

Законопроект был внесен в Госдуму почти четыре года назад, в 2018-м году. Его авторы отмечали, что он «обеспечит указанным категориям педагогических работников достойный уровень заработной платы».