Солдат «Бессмертного полка»

"Память сердца"

Ольга Меркулова — о деде Андрее Дмитриевиче.

soldat-bessmertnogo-polka

Ольга Меркулова, внучка

Эта фотография сделана 3 ноября 1944 года. На ней  – мой дед, Мячин Андрей Дмитриевич, 1909 года рождения.

Он работал учителем истории и был директором Воронецкой школы Елецкого района Орловской области (сейчас – Липецкая область) .  Добровольцем ушел на фронт, дважды был ранен. Погиб 24 января 1945 года. Похоронен в Польше, в городке Кельце, местечко Бялогон в центре города .

Он ушел, потому что сказала страна:

 «Надо! Встань! Защити и спаси!»

Слава! Гордость! И Память на все времена!

 Вам , кто  тяготы фронта сносил!

Вам, кто мир и свободу вернул, отстоял !

Кто не дрогнул в бою!  Кто в пути не устал!

Вам – поклон до земли! Вам – цветы и салют!

 Пусть на мирной земле  люди в мире живут!

Мы помним

"Память сердца"

Алла Лопатина

 

 

Мой дед

"Память сердца"

Валентина Кардашова — об Акиме Федоровиче, своем бравом деде.

moj-ded-2

Валентина Кардашова

Комаров Аким Фёдорович 1906 г.р. –  мой дед, участник Великой Отечественной войны с первых дней. Был мобилизован из с. Хомутцы Курской области (сейчас – Белгородской обл.). Прошёл всю войну, но особо отличился в Курской битве, на Орловско-Курском направлении (Прохоровка  – Ольховатка  – Поныри).

Ушёл из жизни 12 апреля 1988 года. Родственники в шутку называли его «космонавтом»(по дате кончины). Мне горько и обидно, что я мало знаю информации о военных годах своего деда. В послевоенное время Аким Фёдорович  перевёз семью из с. Хомутцы в п. Ивня, где трудился в совхозе им. Ленина сторожем бахчи.

Дед не любил говорить о войне, но в праздник Победы, вспоминая своих боевых товарищей, плакал и рассказывал, через какой ад пришлось пройти ему и его однополчанам в июле-августе 1943 года. То, что он выжил и вернулся домой, считал чудом и благодарил небо.

Защитник Родины

"Память сердца"

zashhitnik-rodiny

Любовь Латышева

Когда началась война, мой дедушка, Польников Афанасий Васильевич, работал в селе Привольное Красногвардейского района Ставропольского края трактористом и комбайнером. Оттуда в 1941 году и был призван в Красную Армию. Всю войну дедушка воевал на танке и был водителем.

Завершился военный путь в Берлине. В очередном письме домой он прислал фотографию. Таким образом, пройдя всю Великую Отечественную, возвратился в родные края. Однако после войны долго ему пожить не довелось, и в 1965 году в возрасте 58 лет он оставил этот мир.

О его боевом пути говорят награды: медаль «За освобождение Праги», медаль «За освобождение Берлина», орден Красного Знамени.

В настоящее время ветеранов Великой Отечественной войны остается все меньше и меньше. Остались лишь единицы, прошло 72 года с окончания ужасной кровопролитной войны.

Я горжусь, что в нашей семье был такой защитник Родины, как мой дедушка, Польников Афанасий Васильевич: мужественный, мудрый, скромный и добрый человек. Я уверена, что он внес свой вклад в общее дело спасения мира от фашизма.

Хочу обратиться к нынешнему поколению, чтобы они ценили ту Победу, которую принесли наши деды, прадеды! Они победили в самой тяжелой из всех войн, перенесённых до сих пор человечеством. Благодаря им мы живем на красивой земле под мирным небом.

Хочется верить, что в будущем не будет войны, не будут родители беспокоиться за детей, жены за мужей. Пусть будет на нашей земле только мир и согласие!

Вечная память героям, павшим на полях сражений Великой Отечественной войны! Вечная слава тем, кто защищал Родину в те страшные времена! Мы помним вас! Наша память — это дань победителям!

Его путь

"Память сердца"

О пути Федора Георгиевича Патрушева рассказывает Ольга Гордеева.

Ольга Гордеева

Патрушев Фёдор Георгиевич родился 16 июня 1921 года в с. Лаптево Кировской области. Служил в армии 8 лет: с 1939 по 1948 год. Войну закончил под Минском. При форсировании Днепра был ранен и до 1946 года лежал в госпитале. Потом его отправили сопровождающим поезда на Дальний Восток. Затем солдатом направили на освоение целины в  Казахстан. Его жизненный путь завершился 1 апреля 2008 года в Тюменской области, Бердюжском районе, с. Окунёво.

Служил в 59 стрелковой бригаде стрелком с сентября 1940 г. по май 1942 г.; в 8 механизированной бригаде командиром орудия с мая 1942 г. по октябрь 1944 г.; в 42 артиллерийском полку помощником командира взвода с октября 1944 г. по апрель 1945 г.; в 265 отдельной роте по сопровождению войскового груза командиром взвода с апреля 1945 г. по май 1946 г.

Федор Георгиевич награжден орденом Красной Звезды, медалями: «За оборону Сталинграда, «За Победу над Германией», «За отвагу». Указом Президиума Верховного Совета СССР от 11 марта 1985 года награждён орденом Отечественной войны 2 степени.

«Бессмертный полк»

"Память сердца"

bessmertnyj-polk

Шайзада Мирманова

На  фото — Жайлибаев Абдулла (1943 год). Прошел всю войну с 1941 по 1945год, закончил войну в Польше. Умер 6 января 1975 года.

Ополченец, заслонивший собой Отечество

"Память сердца"

Светлана Николаевна Рябова, руководитель объединения юнкоров «Первопроходцы» МОУ СОШ №1 г. Петушки

opolchenets-zaslonivshij-soboj-otechestvo

Старший брат моей бабушки Анны Кузьминичны Башишкиной (урождённой Шувалкиной), Николай  Кузьмич Шувалкин был жителем деревни Норкино. В настоящее время это одна из деревень Петушинского района, расположенная северо-восточнее Петушков.

Род Шувалкиных в Норкине коренной. В архиве Владимирской области есть документы, подтверждающие происхождение этого рода до седьмого колена от Николая и его братьев и сестёр. Нить родства тянулась с середины 18 века.
Николай Кузьмич родился в 1919 году в семье Ирины Егоровны и Кузьмы Яковлевича Шувалкиных, пятистенный дом которых стоял «на светлой стороне» в северной части деревни. Николай был пятым ребёнком. Уклад жизни семьи сильно отличался от современного. Дети в семье Шувалкиных росли в атмосфере трудолюбия, трезвой жизни. Сыновей в семье всегда называли полным именем.
Николай был голубоглазым, светловолосым молодым человеком высокого роста, имел красивый почерк, в деревне его уважительно звали «Кузьмич». Н. К. Шувалкин работал в колхозе «Путь Ленина», состоящем из жителей деревни.
А между тем село солнце. Было 21 июня 1941 года. И завтра была война…

Н. К. Шувалкин стал ополченцем 9-й Москворецкой стрелковой дивизии народного ополчения Кировского района. В июле 1941 г. дивизия была направлена  из  Москвы на лагерный сбор в окрестности  села Архангельского на Калужской дороге, в 35 км от Москвы. После двух недель  пребывания на  сборе последовал  марш в Малоярославец.
В августе 1941 г. ополченцы приняли присягу. Наступил первый военный сентябрь. Война неуклонно набирала обороты.
В сентябре после кратковременной боевой подготовки и строительства  оборонительных сооружений под Малоярославцем дивизия заняла рубежи северо-восточнее г. Ельни. 26 сентября 9-я дивизия ополченцев  была преобразована в 139-ю стрелковую дивизию и была направлена в состав Резервного фронта. Командиром этой дивизии был генерал-майор Б. Д. Бобров.
30  сентября 1941 года  воины 139-й стрелковой дивизии в составе трёх полков 1300-го, 1302-го и 1304-го прибыли на передовую в район г. Ельни. В составе 1304-го полка сражался рядовой  Николай Кузьмич Шувалкин. Он прислал родным всего три письма. Потом пришла похоронка, в которой сообщалось: «Пропал без вести…»

2-го октября 1941 г. дивизия под давлением противника отошла из междуречья Стряна-Десна на левый берег Десны. Полностью дивизия погибла в окружении южнее г. Ельни.
Ельня – это российский город, основанный в 12 веке для защиты западных рубежей Отечества. Символично, что в Смутное время Ельня не раз переходила из рук в руки. В ноябре 1812 года в городе был штаб М. И. Кутузова – великого полководца Отечественной войны 1812 года. В 20 веке здесь шли ожесточённые бои Великой Отечественной войны. Трижды враги Отечества, наступавшие здесь, были разбиты ценой неимоверных потерь.
В 1985 году в Ельне на окружной дороге был воздвигнут памятник погибшим  ополченцам 9 дивизии. Устремлены в небо штыки ополченцев. Памятник величественный и скорбный.
8 октября 2007 г. Указом Президента России за № 1346 Ельня стала городом воинской славы России. В настоящее время это районный центр Смоленской области.

Но почему же старики
Так плачут в мае от тоски?
О том  однажды я подумал.
(А. Розенбаум)
Моя прабабушка, мать солдата, получала пенсию за погибшего сына. Когда Ирина Егоровна переехала в Петушки к дочери Анне, то в доме в передней на стене висел портрет Николая.
– Вот мой кормилец, – говорила прабабушка.
… Так и умерла Ирина Егоровна в 1968 году, не зная места гибели сына своего сына.

 

«Ах, война, что ты сделала, подлая…»

"Память сердца"

ah-vojna-chto-ty-sdelala-podlaya

Фотопроект обучающихся ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса» Минстер Александра, групп 28-29, 2 курс. Руководитель Кубасова Ирина Станиславовна

 

Бабушкина сумка

"Память сердца"

В каждом доме есть чемодан, сундук или сумка, в которой родители и бабушки хранят старые открытки, письма и всякую никому не нужную мелочь.

babushkina-sumka

Анна Титова, ученица 9 «А» класса МБОУ СОШ №4 им.А.В. Суворова, город-курорт Геленджик

 Посвящается моей бабушке Валерии Николаевне Титовой

У нас дома на верхней полке лежит давно вышедшая из моды дамская сумка, в которой много всяческих старинных открыток, пожелтевших от времени писем и черно-белых фотографий. Когда я была маленькая, я очень любила втайне от всех перебирать их, мне казалось, что я совершаю какое-то преступление.

Прошло время, ни один год, и я вспомнила про свои детские ощущения, когда открывала бабушкину сумку и перебирала старинные открытки. Моё внимание привлекли пожелтевшие листочки, исписанные детским почерком, и я с большим вниманием стала читать их. На какое-то время я погрузилась в черно-белое документальное кино, которое часто показывали по телевизору. Дело в том, что моя бабушка Валя пережила блокаду Ленинграда, когда она была такой же девочкой, как и я, только немного помладше. Она часто рассказывала про это, но то, что я прочитала в ее письмах – меня потрясло: «Сегодня мы учились в 23 школе, так как наша вчера была разрушена. Из нашего класса осталось всего 5 человек. Многих детей эвакуировали, некоторые не могут ходить в школу из-за голода, им просто не хватает сил, а вчера Костя, наш одноклассник, попал под бомбежку. Хороший был мальчик, красивый и занимался спортом. После школы я всегда хожу за водой на Мойку. Ношу по полведра, дорога домой занимает около 20 минут, мне очень тяжело, но дома еще младшая сестренка Нина, старенькая бабушка и мама. Мама работает, и все по дому приходится делать мне».

Прочитав эти строки, я представила себя, наш класс, своих друзей. Что было бы с нами, очутись мы в такой ситуации? Я пережила с бабушкой весь ужас того времени, когда шла война, когда люди погибали под бомбежкой, умирали от голода и холода. Мне стало жалко бабулю и ее сестренку, мальчика Костю и всех людей, которые жили в то страшное время.

«Вчера случилось самое страшное. Мы с Ниной ушли за водой, нас не было дома около часа, а когда вернулись, то увидели, что дом наш разрушен, идти нам некуда. Наша любимая старенькая бабушка оставалась дома одна, теперь и её нет с нами, она осталась там, под завалом… Каждый день, да что там день, каждый час, минуту кто-нибудь умирал. Я видела грузовик с людьми, которых везли куда-то. Люди стояли плотно прижавшись друг к другу. Запомнила девушку с развивающимися светлыми волосами на ветру, вот только все эти люди были мертвы…» Эту жуткую картину моя бабуля видит и по сей день. Никак не может забыть ту девушку с длинными, светлыми волосами…

Бабушка выжила. Она жива и по сей день. Общаясь с ней, я понимаю, что ей пришлось пережить страшное, трудное время. Она знает цену хлеба и никогда ни одной хлебной крошки не падает у нее на пол. Эти люди, увидевшие смерть своими глазами, более чуткие к чужим бедам, более внимательные и добрые. Я много раз пыталась поговорить с ней о тех днях, но слёзы всегда мешали ей. Что-то она рассказывала мне, что-то я узнала из ее строк. Бабушка даже не помнит, кому она писала, возможно, это был её дневник.

Я часто бываю в Санкт-Петербурге, хожу по улочкам, и меня переполняет чувство гордости за людей, которые выстояли, защитили свой город, не сдали его врагу и остались Людьми с большой буквы. Ведь даже во время блокады, не смотря на голод, детский танцевальный коллектив А.Е.Обранта, который занимался во Дворце Пионеров, сумел приблизить Победу своими выступлениями перед бойцами нашей армии. А симфония Шостаковича, вторая часть которой была написана в уже блокадном Ленинграде! Эту симфонию исполнил Большой симфонический оркестр в блокадные дни. Несмотря на бомбежки, зал был полон!

Недавно я побывала в Москве в музее Великой Отечественной войны на Поклонной горе. Когда мы увидели диораму Блокады Ленинграда, я застыла на месте. Ужас сковал меня, когда вдруг зазвучал голос:  «Воздушная тревога!», невольно хотелось присесть и спрятаться от бомб. Вой сирен, стрельба, взрывы, крики людей – все это перенесло меня в то время.

Каждый человек должен помнить о тех страшных днях. Помнить, чтобы такое больше никогда не повторилось.

«Патриот Кубани»

"Память сердца"

У каждого поколения – своя война: Великая Отечественная, Афганистан, Нагорный Карабах, Чечня… Все эти войны болью отзываются в наших сердцах.

patriot-kubani

Анна Пронько, учитель информатики и математики, классный руководитель 7 «А» класса; Ирина Потехина, учитель русского языка и литературы, классный руководитель 6 «А» класса; Любовь Рябуха, учитель математики, классный руководитель 5 «А» класса., МБОУ СОШ № 4 Муниципального образования Темрюкский район Краснодарского края

Но Великая Отечественная – это важнейшая страница  в истории нашей страны, показавшая всему миру силу духа и несгибаемость советского народа.

Современное поколение часто упрекают в том, что оно не знает прошлого нашей страны, в том числе и событий Великой Отечественной войны. Для многих нынешних детей и подростков эта война и в самом деле далекая история…

Изготовление открыток к 9 мая. Акция «Красная гвоздика».

В наше непростое время, когда нередки попытки «переписать», исказить недавнюю историю страны, трудно переоценить значение патриотического воспитания детей, укрепления связей поколений. Эту работу нужно вести очень деликатно, так как любой нажим может вызвать противодействие, прямо противоположный эффект.

Для реализации задач патриотического воспитания подрастающего поколения в школе ведется обширная работа. Так в рамках внеурочной деятельности составлена и успешно внедрена программа факультатива «Патриот Кубани». Программа включает организованные просмотры художественных и документальных фильмов о Великой Отечественной войне, о величайших полководцах нашей страны. В программе запланированы и осуществляются выездные экскурсии по местам боевой славы России:

  • Темрюкский район (Мемориал станицы Курчанской «Вечный огонь», музей под открытым небом «Военная горка», Темрюкский историко-археологический музей, памятник-мемориал «Прорыв «Голубой линии»),
  • Город-герой Новороссийск (Крейсер «Кутузов», музейный комплекс «Малая земля»).
  • Город-герой Керчь (Аджимушкайские каменоломни).
Урок мужества у «Вечного огня»

Большой интерес вызывают встречи с ветеранами ВОВ, детьми войны, воинами-афганцами, действующими военнослужащими из воинской части города Темрюка, Уроки мужества у «Вечного огня» станицы, шествие «Бессмертного полка».

Учащиеся принимают активное участие в различных конкурсах, проектах  к 9 мая:

  • Интернет-проект издательства «Просвещение» — «Карта Памяти».
  • Изготовление гвоздик для праздничного марша и поздравительных открыток в рамках всероссийской акции «Красная гвоздика».
  • Ежегодный фестиваль солдатской песни, а также смотр песни и строя.
  • Литературные гостиные по произведениям о войне и Победе.
  • Интернет-олимпиада «Никто не забыт, ничто не забыто» портала «Инфоурок».
  • Классные часы по памятным датам.

В школе функционирует Музей Боевой Славы. Ученики принимают непосредственное участие в пополнении фонда музея. Собирают, анализируют информацию о своих предках. Результатами такой поисково-исследовательской работы являются Книги памяти, проектные работы учащихся об их прабабушках и прадедушках.

Результаты реализации данной программы переоценить невозможно. Среди достигнутых задач можно выделить:

  • Уважение к подвигам советского народа, как к воинам, так и к труженикам тыла, ко всем, кто помогал выстоять и победить.
  • Понимание значимости той Победы в жизни всей нашей необъятной Родины и мира в целом.
  • Умение гордиться своими предками, своей страной.
  • Осознание себя гражданином Великой страны.