Минпросвещения и РАН согласовали новые правила русской орфографии

Новости министерства образования

Минпросвещения устранило противоречия с Орфографической комиссией РАН, которые возникли из-за нового свода правил русской орфографии, заявил министр Сергей Кравцов.

minprosveshheniya-i-ran-soglasovali-novye-pravila-russkoj-orfografii

По словам чиновника, в Российской академии наук вели работу над сводом параллельно с его министерством.

«Наша — только часть, и то отвечающая вызовам времени. У них большая работа была, и когда они увидели вот эту маленькую часть, они сказали: „Нет, есть большая работа. Давайте, если вносить будем, то будем все, что мы предполагаем“. И мы договорились с ними, что сейчас мы внесем только часть минимальную, а потом, когда все обсудим, и их результаты на нашей большой правительственной комиссии мы готовы внести», — цитирует Кравцова портал Педсовет.

Он ожидает, что документ утвердят в начале следующего года. Также министр заверил, что лично встречался с учеными и подробно обсудил с ними проблемные пункты. В итоге стороны пришли к соглашению и устранили противоречия.

Как отметил Кравцов, в документе зафиксируют те нормы в русском языке, которые сложились к началу XXI века. В частности, особенно важно закрепить написание тех слов, которых нет в старых правилах, но сейчас они активно используются, например, «интернет», «электронная почта». 

РАН предложила набирать в ведущие школы только одаренных детей

Новости

Ведущие школы будут финансироваться из регионального бюджета, школьники-середняки и плохо успевающие будут ходить в муниципальные школы.

ran-predlozhila-nabirat-v-vedushhie-shkoly-tolko-odarennyh-detej

Президент РАН Александр Сергеев предложил перевести лучшие школы страны на региональное финансирование и брать в них только одаренных детей, сообщает «Коммерсант». Так школы будут готовить кадры для вузов и российской науки.

«У нас подавляющее большинство наших лицеев и гимназий, которые входят во все рейтинги, находятся в муниципальном подчинении,— рассказал Александр Сергеев.— Это значит, что набор детей туда производится из ближайших микрорайонов. То есть учителя вынуждены в итоге ориентироваться на среднего школьника. Интересные программы не всегда удается реализовать, потому что учителя работают на неоптимизированный контингент».

Научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ Исак Фрумин считает , что такое предложение Александра Сергеева лишь закрепит существующий порядок вещей — лучшие школы получают дополнительное финансирование от глав регионов. Само предложение создать отдельные школы для одаренных детей эксперт поддерживает, но при условии, что такие школы «будут обучать детей не с первого класса, а только с шестого или следующих».

«Психолого-педагогическая наука не рекомендует с раннего возраста разделять детей по способностям», — отметил Исак Фрумин.

В целом педагогическое сообщество предлагает подождать результата эксперимента Минпросвещения с переводом школ на региональное финансирование и затем предпринимать дальнейшие шаги. Но, как отмечает Исак Фрумин, «мировой опыт говорит, что в целом школьные системы более эффективно управляются на локальном уровне».

Перевести школы из муниципального подчинения в региональное — давняя мечта министра просвещения Ольги Васильевой. В 2018 году министерство объявило о начале передачи учебных заведений субъектам федерации в 16 пилотных регионах.

Фото: Лицей №1535, официальный сайт Мэра Москвы 


[mailerlite_form form_id=4]

Глава РАН призвал отказаться от ЕГЭ

Новости министерства образования

Президент Академии наук Александр Сергеев заявил, что для роста науки в России необходимо отменить ЕГЭ, сообщает РБК.

glava-ran-prizval-otkazatsya-ot-ege

Александр Сергеев на Московском экономическом форуме призвал поднять престиж карьеры ученого в России. Для этого, по его мнению, в российские школы надо вернуть «научную часть» и отказаться от единого госэкзамена.

«Мы должны очень внимательно посмотреть на проблему утечки интеллекта из страны. Мы почему-то боимся утечки долларов, считаем каждый месяц — сколько туда, сколько сюда. Почему-то никто не считает, как у нас интеллект из страны утекает», — приводит слова главы Академии наук РБК.

Ранее в Академии наук заявили об усилившейся с 2013 года «утечке мозгов» из России: всего за 2013 год страну покинули 20 тысяч высококвалифицированных специалистов, в 2016 году таких специалистов стало уже 44 тысячи. По данным РАН, с 1990 года количество учёных в России уменьшилось в 2,7 раза.

Президент РАН связал такую статистику с низким престижем и низкой оплатой труда ученых. К сожалению, в данный момент никаких шагов для улучшения ситуации не предпринимается.

«Я считаю, что мы должны отказаться от ЕГЭ. Мы должны в конце концов после двух лет разговоров об аспирантуре вернуться к нормальной аспирантуре, которая есть первая ступенька научной деятельности», — Александр Сергеев.

В Минобрнауки слова главы РАН пока не комментировали.

Ранее группа депутатов из ЛДПР предлагала отменить ЕГЭ в России. Минобрнауки поддержало госэкзамен, назвав его «прозрачной и объективной системой итоговой аттестации учащихся». Планов по отмене ЕГЭ у ведомства нет.

Источник: РБК
Фото: http://www.sbras.info/

[yop_poll id=»33″]


[mailerlite_form form_id=4]