С 1 сентября школьникам облегчат жизнь: контрольные, домашки и практические будут по графику!

Новости министерства образования

С 1 сентября 2025 года в российских школах вводится нормирование количества контрольных, проверочных и практических работ, а также объема домашнего задания.

С 1 сентября школьникам облегчат жизнь контрольные, домашки и практические будут по графику!

Об этом сообщил министр просвещения Сергей Кравцов на расширенном совместном заседании комитетов Госдумы.

Мероприятие прошло в рамках подготовки к правительственному часу по вопросам охраны здоровья школьников и развития физической культуры и массового детско-юношеского спорта.

Кравцов напомнил, что в текущем году вступает в силу приказ Минпросвещения № 704, утверждающий календарно-урочное планирование и регулирующий продолжительность изучения учебных предметов. Документ также закрепляет нормативы по числу оценочных мероприятий и объему домашних заданий.

«В текущем году вступает в силу приказ № 704, который устанавливает календарно-урочное планирование. В нем закреплено, сколько часов предусмотрено для изучения того или иного предмета. Также мы нормировали количество контрольных и проверочных работ, домашние задания. Приказ согласован с Роспотребнадзором, учитывает все требования, чтобы исключить чрезмерную нагрузку на учеников», — цитирует министра аппарат вице-премьера Дмитрия Чернышенко.

Особое внимание Кравцов уделил необходимости строгого исполнения новых норм на региональном уровне. По его словам, соблюдение утвержденного планирования позволит не только снизить давление на учащихся, но и повысить качество образования за счет более равномерного распределения учебной нагрузки.

Что читать школьникам в 2025? Минпросвещения утвердило список книг для внеклассного чтения

Новости министерства образования

Министерство просвещения России разработало рекомендательный список художественных произведений для внеклассного чтения, который должен быть доступен в каждой школьной библиотеке. Об этом сообщил министр просвещения Сергей Кравцов.

Что читать школьникам в 2025 Минпросвещения утвердило список книг для внеклассного чтения

По его словам, в настоящее время обучение литературе в школах ведётся по единой федеральной образовательной программе. В течение двух лет будет завершена работа над единым государственным учебником по литературе.

В подготовленный список вошли произведения трёх категорий: те, которые изучаются в рамках обязательной программы, книги, рекомендованные к внеклассному чтению, а также современные литературные произведения патриотической направленности.

Как уточнили в Минпросвещения, в федеральную программу наряду с классическими произведениями включены произведения о защитниках Отечества и героях Великой Отечественной войны. Так, в 5–9 классах школьники изучают такие произведения, как «Сын полка» Валентина Катаева, «Сын артиллериста» Константина Симонова, «Облачный полк» Эдуарда Веркина, а также рассказы о мужестве и героизме — «Судьба человека» Михаила Шолохова и «Русский характер» Алексея Толстого.

Особое внимание уделено формированию списка произведений для внеклассного чтения. По поручению Президента РФ Владимира Путина впервые в него включены работы современных авторов, ориентированные на формирование патриотического сознания у молодежи. Среди них:

  • Захар Прилепин – «Взвод. Офицеры и ополченцы русской литературы», «Воскресшие на Третьей мировой»;
  • Владимир Мединский – «Война. Мифы СССР. 1939–1945»;
  • Анна Долгарева – «Из осаждённого десятилетия»;
  • Алексей Шорохов – «Бранная слава»;
  • Дмитрий Филиппов – «Собиратели тишины»;
  • Олег Рой – «Сыны Победы», «Тени Донбасса».

«При составлении такого списка, в первую очередь, были учтены возрастные особенности школьников, их читательские интересы», — отметила Ирина Добротина, заведующая Центром филологического общего образования Института содержания и методов обучения.

Кроме того, были подготовлены рекомендательные перечни от Российской государственной детской библиотеки, ведущих издательств, Российского книжного союза и Российского военно-исторического общества.

Минпросвещения подготовило новый федеральный список допущенных к использованию школьных пособий

Новости министерства образования

Министерство просвещения России опубликовало проект федерального перечня учебников, которые разрешено использовать в школах.

Минпросвещения подготовило новый федеральный список допущенных к использованию школьных пособий

Проект соответствующего приказа размещен на портале проектов нормативных правовых актов, и теперь общественность может ознакомиться с документом перед его окончательным утверждением.

Согласно тексту документа, новый перечень включает учебные пособия, предназначенные для реализации образовательных программ начального, основного и среднего общего образования, имеющих государственную аккредитацию. В него вошли издания по ключевым предметам: русский язык, литература, иностранные языки, математика, физика, химия, информатика и другим дисциплинам.

Особое внимание уделено региональному компоненту: в список включены учебники по национальным языкам — татарскому, карачаево-черкесскому, адыгейскому и абазинскому. Это решение направлено на сохранение и развитие языкового многообразия страны.

Важным нововведением стал предельный срок использования учебников, исключённых из федерального перечня. Учебные заведения смогут продолжать работать с ними не более установленного срока, что должно способствовать постепенному переходу на обновлённые программы и материалы.

Эксперты отмечают, что формирование единого федерального списка — важный шаг в стандартизации школьного образования и обеспечении единых требований к качеству учебных материалов.

Минпросвещения ужесточает контроль и увеличивает число финалистов ВсОШ

Новости министерства образования

Всероссийская олимпиада школьников продолжает расти и меняться.

Минпросвещения ужесточает контроль и увеличивает число финалистов ВсОШ

Впервые в финал 2024/25 учебного года были приглашены более 9 тысяч участников, тогда как ранее этот показатель не превышал 7 тысяч. Об этом сообщила заместитель министра просвещения РФ Ольга Колударова на официальном сайте ведомства, анонсируя новые меры по повышению прозрачности и качества проведения соревнований.

По её словам, Минпросвещения готовит новый порядок проведения ВсОШ , предусматривающий усиление контроля на муниципальном и региональном уровнях. В частности, предлагается использовать пункты проведения экзаменов , аналогичные тем, что применяются при государственной итоговой аттестации, — с жёстким регламентом, видеонаблюдением и централизованной системой проверки работ.

Эти изменения должны обеспечить единые стандарты и исключить возможность нарушений на ранних этапах олимпиады, где отбор в финал становится всё более конкурентным.

В масштабном масштабе прошёл и текущий учебный год:

  • В школьном этапе приняли участие около 8 миллионов учеников;
  • Муниципальный этап собрал свыше 1,6 млн школьников
  • На региональном уровне выступило более 146 тысяч ребят;
  • Дипломы победителей и призёров заключительного этапа получили 4 017 участников.

Среди самых популярных предметов — математика, русский язык, биология, английский язык и литература, тогда как в финале особенно высока концентрация участников по технологии, математике, информатике, биологии и физике.

Как отметил Максим Костенко, руководитель Института содержания и методов обучения им. Леднева, олимпиадное движение в стране набирает обороты, объединяя всё больше талантливых школьников.

Качество проведения олимпиад заметно улучшается, увеличивается и география участия. Это говорит о том, что система работает слаженно и развивается, подчеркнул Антон Гусев, замруководителя образовательного фонда «Талант и успех».

Особое внимание в новом учебном году уделят информатике. Как сообщил председатель Центральной предметно-методической комиссии по информатике ВсОШ, декан факультета информационных технологий и программирования Университета ИТМО Андрей Станкевич, олимпиада будет проходить по четырём профилям:

  • Программирование;
  • Информационная безопасность;
  • Робототехника;
  • Искусственный интеллект.

Это решение направлено на развитие компетенций в актуальных направлениях цифровой экономики и подготовку будущих лидеров в сфере IT и высоких технологий.

С каждым годом Всероссийская олимпиада школьников становится не просто испытанием знаний, но и важнейшим механизмом выявления и поддержки одарённой молодёжи. А новые правила обещают сделать её ещё более справедливой, прозрачной и ориентированной на будущее.

В российских школах с 2026 года появится предмет «Духовная и нравственная культура России»

Новости министерства образования

Об этом сообщила заместитель министра просвещения РФ Ольга Колударова на пресс-конференции в ТАСС, посвящённой актуальным вопросам исторического образования среди молодёжи.

В российских школах с 2026 года появится предмет «Духовная и нравственная культура России»

По её словам, уже сейчас ведётся разработка учебных программ и пособий для нового курса. Окончательные материалы будут готовы к концу 2025 года, чтобы к началу следующего учебного года предмет был внедрён во всех общеобразовательных организациях страны.

Цель дисциплины — формирование у школьников традиционных общечеловеческих ценностей, основанных на духовном и нравственном наследии России. Особое внимание будет уделено примерам жизни выдающихся личностей, сыгравших важную роль в истории и культуре страны.

Помимо нового предмета, как отметила Колударова, будут обновлены и учебники по обществознанию, которые также станут обязательными для изучения с 1 сентября 2026 года.

Эксперты отмечают, что введение такого курса может стать важным шагом в воспитательной составляющей школьного образования. При этом уже возникают вопросы о том, как будет обеспечена светскость предмета и какую роль в его содержании сыграют традиционные религии.

Новый предмет стал частью более широкой стратегии модернизации образовательного процесса, ориентированного не только на знания, но и на развитие личности ученика. Уроки морали, оказывается, теперь тоже будут по расписанию.

Единые стандарты, одна программа для всей страны: глава Минпросвещения подвёл итоги учебного года

Новости министерства образования

Учебный год 2024/25 подошёл к концу, и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов на брифинге озвучил ключевые достижения и приоритеты образовательной политики страны за прошедший период.

Единые стандарты, одна программа для всей страны: глава Минпросвещения подвёл итоги учебного года

Главным результатом министр назвал завершение формирования единого образовательного пространства в России. Это означает, что теперь по всей стране утверждены федеральные государственные образовательные программы по всем предметам, которые обеспечивают единое качество обучения вне зависимости от региона.

«Сегодня школьник, фактически переезжая из одной школы в другую школу, школьник заново не должен изучать тот или иной учебный материал, а фактически изучает ту тему, которая была в той школе, откуда приехал», — отметил Кравцов.

Важным шагом стало издание приказа № 704, который связал содержание образования с контрольно-измерительными материалами экзаменов, а также ввёл ограничение на количество проверочных работ: теперь их число не должно превышать 10% от общего объёма часов, отведённых на предмет.

Министр подчеркнул, что реализация нововведений требует подготовки педагогов. В настоящее время активно проводится повышение квалификации учителей, чтобы к следующему учебному году новые стандарты были внедрены во всех школах страны.

Ещё одним важным достижением стало завершение работы над государственными учебниками. Уже готовы единые учебники по истории для 5–9 классов и по обществознанию — для 9–11 классов. С нового учебного года обществознание начнут изучать с 9 класса, освобождая больше времени для углублённого изучения отечественной истории.

Новые подходы к обучению, стандартизация программ и усиление содержательной части образования — таковы основные итоги года, заявленные Министерством просвещения. Теперь задача — довести изменения до каждой школы и сделать единое образование не просто формальным понятием, а реальной практикой в классе.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

С 1 сентября 2025 года российские пятиклассники начнут учиться по обновлённым учебникам истории

Новости министерства образования

Ученики 8-9 классов начнут обучение по обновлённой программе с 2026 года.

С 1 сентября 2025 года российские пятиклассники начнут учиться по обновлённым учебникам истории

Об этом сообщила заместитель министра просвещения РФ Ольга Колударова на пресс-конференции в ТАСС, приуроченной к презентации социологического исследования «Актуальные вопросы исторического просвещения молодежи РФ» .

По её словам, разработка новых учебников по истории прошла под научным руководством помощника президента РФ Владимира Мединского, и все материалы уже включены в федеральный перечень учебников с декабря 2024 года.

«В этом году приобретаются учебники региональными органами исполнительной власти в сфере образования для школьников с 5-го по 7-й классы, потому что по новым учебникам истории мы должны работать в 5-7-х классах с 1 сентября 2025 года, а с 1 сентября 2026 года будем работать по новым учебникам истории для 8-9-х классов», — отметила Колударова.

Таким образом, государство продолжает масштабную работу по модернизации содержания исторического образования, делая его более соответствующим современным вызовам и задачам патриотического воспитания.

Школьные библиотеки ждет «перечитка»: Минпросвещения обновит список художественной литературы с учётом национальной безопасности

Новости министерства образования

Министерство просвещения России приступило к разработке рекомендаций по обновлению списков художественной литературы в школьных библиотеках.

Школьные библиотеки ждет перечитка Минпросвещения обновит список художественной литературы с учётом национальной безопасности

Об этом сообщила заместитель министра просвещения РФ Ольга Колударова на пресс-конференции в ТАСС, приуроченной к презентации социологического исследования «Актуальные вопросы исторического просвещения молодежи РФ» .

По её словам, работа ведётся не только над новыми учебниками по русскому языку и литературе, но и над актуализацией художественных произведений, доступных учащимся.

«Мы сейчас работаем не только над новыми учебниками русского языка литературы, но и, в том числе над списком художественной литературы, которая должна быть обновлена в наших школьных библиотеках. Мы давно не обращали на это внимание», — отметила Колударова.

Замминистра подчеркнула, что эта мера имеет важное значение для формирования у подрастающего поколения национального самосознания и мировоззренческого суверенитета.

«Важно знать, что мы читаем, что мы смотрим. Поэтому все эти рекомендации мы готовим. С 1 сентября 2025 года будем работать уже в обновленном формате с нашими школами», — уточнила она.

Ожидается, что новый подход к формированию библиотечного фонда поможет сделать школьное чтение более значимым, образовательным и ориентированным на ценности отечественной культуры.

Какими именно произведениями пополнят школьные полки — станет известно после окончания работы экспертных групп.

Минпросвещения пообещало снизить нагрузку педагогов, сохранив зарплаты

Новости министерства образования

Министерство просвещения РФ совместно с Минтрудом ведет работу по снижению рабочей нагрузки учителей без ущерба для их заработной платы.

Минпросвещения пообещало снизить нагрузку педагогов, сохранив зарплаты

Об этом заявил министр просвещения Сергей Кравцов на брифинге в правительстве России, отвечая на вопросы журналистов.

По его словам, уже создана единая система повышения квалификации и поддержки педагогических работников. Однако ряд проблем остаётся — в частности, дисбаланс в оплате труда и высокая нагрузка на педагогов.

«Мы ведем совместно с министерством труда соответствующую работу и по повышению заработной платы учителей, по формированию новой системы оплаты труда, уменьшению дифференциации, а также работу по снижению нагрузки на учителей, не уменьшая заработную плату», — подчеркнул Кравцов.

Глава Минпросвещения также отметил, что за последние пять лет в стране подготовлено более 1 млн педагогических специалистов , в основном по предметам естественно-научного цикла — физике, математике, химии и биологии.

Эти меры рассматриваются как важный шаг в реформировании школьной системы, направленной на привлечение молодых специалистов в профессию и удержание опытных педагогов. Сможет ли государство выполнить обещание снизить нагрузку без потери доходов — предстоит увидеть в ближайшие годы.

Минпросвещения уточнило правила выставления оценок за поведение

Новости министерства образования

Министерство просвещения России официально подготовило проект приказа, который детализирует полномочия школ по выставлению оценок за поведение учеников.

Минпросвещения уточнило правила выставления оценок за поведение

Документ опубликован на портале проектов нормативных правовых актов, и теперь его обсуждают эксперты и региональные органы образования.

Согласно тексту документа, в существующие правила внутреннего распорядка предлагается добавить положение:

«Контроль за соблюдением правил внутреннего распорядка обучающихся, включая соблюдение дисциплины на учебных занятиях и правил поведения ‎в организации, может предусматривать выставление оценок поведения обучающихся».

Этот шаг стал важным этапом реализации пилотного проекта по внедрению оценок за поведение, старт которому назначен на 1 сентября 2025 года. В него войдут школы из шести регионов:

  • Новгородская область
  • Ярославская область
  • Тульская область
  • Луганская Народная Республика
  • Чеченская Республика
  • Республика Мордовия

До 1 июля будет утверждён перечень образовательных организаций, участвующих в эксперименте, а к 1 августа каждая школа должна разработать свои локальные нормативные акты по применению оценок за поведение.

В настоящее время Минпросвещения разрабатывает единые критерии и порядок выставления таких оценок, с обязательным соблюдением принципа объективности. При этом сам механизм остаётся на уровне школ — именно они будут решать, как применять оценки, руководствуясь общими рекомендациями министерства.

Проект вызвал широкий резонанс среди педагогического сообщества: одни поддерживают идею формирования культуры поведения через системный подход, другие опасаются бюрократизации и возможной субъективности. Сможет ли нововведение повысить дисциплину или приведёт к новым конфликтам — покажет пилотный этап.