Школьников хотят сделать более экологичными

Новости

Российский экологический оператор предложил Минпросвещения выпустить рекомендации по экологической подготовке к учебному году.

Школьников хотят сделать более экологичными

Рекомендации должны мотивировать родителей покупать канцелярию и тетради из вторсырья, сдавать старую школьную форму на переработку, а также давать в школу многоразовую тару для воды, пишет «Российская газета».

«Например, в методических рекомендациях можно было бы предложить покупать канцелярские принадлежности и тетради из вторсырья, сдавать изношенную школьную форму в специальные пункты переработки, которые можно найти на карте «Уберу», подготовить многоразовую тару для напитков и обедов с собой, изучить экологические акции и запланировать в них участие (среди таких акций, например, акции по сбору макулатуры «БумБаттл» или «Миллион — Родине!»), изучить возможности экодобровольческой деятельности для детей, составить календарь экологических мероприятий для детей и их родителей», — отметил гендиректор РЭО Денис Буцаев.

Профессор ФГГТ ВШЭ, заслуженный эколог РФ Евгений Шварц считает, что мировой опыт показывает, что наиболее эффективный способ воздействовать на родителей — через детей.

Наиболее эффективный способ сделать общество экологичнее — начать учить этому детей

«Это широко распространенный метод экологизации массового потребления. Когда ребенок говорит: «Папа, мама, а мне вот в школе или где-то еще сказали, что вот это плохо или нехорошо, что нужно мусор не в одну кучу складывать, а разделять органику от твердых бытовых отходов, батарейки нельзя выкидывать, а нужно специально сдавать, что использовать вторичные (переработанные) материалы модно и престижно», — это гораздо эффективнее действует на родителей. Родители начинают задумываться о своих действиях и меняться под влиянием своих детей», — считает он.

Также эксперт отмечает, что это, безусловно, воздействует и на детей, поскольку они запоминают информацию и в гораздо большей степени способны воспринять и усвоить привычки экологической ответственности. В результате дети становятся более сознательными в вопросах экологии и продолжают следовать этим принципам во взрослой жизни, что способствует формированию экологически ответственного потребления — ключевого элемента экологически ответственного общества, говорит Шварц.

Учебники по «Основам безопасности и защиты Родины» появятся в 2025/2026 учебном году

Новости министерства образования

В рамках предмета школьники освоят элементы начальной военной подготовки и правила оказания первой помощи в условиях ведения боевых действий.

Учебники по "Основам безопасности и защиты Родины" появятся в 2025/2026 учебном году

Государственные учебники по предметам «Основы безопасности и защиты Родины» для 8-11-х классов, «Труд» для 1-9-х классов, «История» для 5-9-х классов и «Обществознание» (9-11-й классы) появятся к началу 2025/2026 учебного года. Об этом сообщил вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко в интервью журналу «Эксперт».

«Минпросвещения России создает единые государственные учебники — такое пособие уже разработано по истории для старшеклассников. С 1 сентября 2023 года во всех образовательных организациях введены подобные учебники для 10-11-х классов. К началу 2025/2026 учебного года появятся государственные учебники по предметам «Основы безопасности и защиты Родины» (8-11-й классы), «Труд (технология)» (1-9-й классы), «История» (5-9-й классы) и «Обществознание» (9-11-й классы)», — сказал он.

Согласно образовательным стандартам, в рамках предмета «Основы безопасности и защиты Родины», который начнут преподавать с 1 сентября, школьники должны освоить, в частности, элементы начальной военной подготовки, правила оказания первой помощи в условиях ведения боевых действий и способы защиты от оружия массового поражения.

Учебный предмет «Труд (технология)» становится обязательным с 1 сентября. Как сообщали в пресс-службе Минпросвещения, в 1-4-х классах на него будет отводиться один час в неделю, в 5-7-х классах — два часа, в 8-9-х — один.

Средние зарплаты учителей в 5 регионах превысили 100 тысяч рублей

Новости министерства образования

Минпросвещения России совместно с Общероссийским профсоюзом образования провело мониторинг зарплат учителей в 1 квартале 2024 года.

Средние зарплаты учителей в 5 регионах превысили 100 тысяч рублей

Номинальная средняя зарплата учителя в I квартале 2024 года не превышала 35 тыс. рублей в шести регионах Южного и Северо-Кавказского федеральных округов. При этом в пяти российских регионах этот показатель выше 100 тыс. рублей, пишет ТАСС со ссылкой данные мониторинга Минпросвещения России совместно с Общероссийским профсоюзом образования.

Так, по данным за I квартал 2024 года номинальная зарплата учителя превышает 100 тыс. рублей в Москве (133,2 тыс. рублей), Ямало-Ненецком автономном округе (137,7 тыс. рублей), Магаданской (136,8 тыс. рублей) и Сахалинской областях (127,2 тыс. рублей) и в Чукотском автономном округе (149,1 тыс. рублей). Этот показатель не достигает 35 тыс. рублей в Крыму (34,1 тыс. рублей), Дагестане (32,9 тыс. рублей), Ингушетии (26,3 тыс. рублей), Карачаево-Черкесской Республике (30,7 тыс. рублей), Северной Осетии (32 тыс. рублей) и в Чеченской Республике (32,4 тыс. рублей).

Также в шести регионах РФ номинальная зарплата учителя превышает 85 тыс. рублей. Это Hенецкий автономный округ (96,8 тыс. рублей), Мурманская область (85,3 тыс. рублей), Санкт-Петербург (85,7 тыс. рублей), Ханты-Мансийский автономный округ (91,1 тыс. рублей), Республика Саха (Якутия) (86,1 тыс. рублей) и Камчатский край (92 тыс. рублей).

В двух регионах номинальные зарплаты снизились по сравнению с I кварталом 2023 года. Так, в Орловской области этот показатель уменьшился на 3%, составив 41,5 тыс. рублей, в Республике Дагестан — на 2%, до 32,9 тыс. рублей. В число федеральных округов с самыми низкими номинальными зарплатами вошли Южный (42,1 тыс. рублей) Северо-Кавказский (32,7 тыс. рублей) округа. Среди федеральных округов наименьший рост номинальной зарплаты в I квартале 2024 года по сравнению с аналогичным периодом 2023 года зафиксирован в Северо-Кавказском федеральном округе, он составил 5,3%.

Минпросвещения решило не отменять олимпиаду школьников по экологии

Новости министерства образования

Об этом сообщает пресс-служба Всероссийского общества охраны природы (ВООП).

Минпросвещения решило не отменять олимпиаду школьников по экологии

Министерство просвещения решило сохранить всероссийскую олимпиаду школьников по экологии, пишет ТАСС.

Ранее на федеральном портале проектов нормативных правовых актов был опубликован для общественного обсуждения проект приказа Минпросвещения, в котором предлагалось исключить предмет «экология» из перечня общеобразовательных предметов, по которым проводится всероссийская олимпиада школьников.

«По итогам прохождения всех необходимых и предусмотренных правовым регламентом процедур общественного и экспертного рассмотрения принято решение о сохранении всероссийской олимпиады школьников по экологии». — говорится в письме министерства на имя председателя ВООП Вячеслава Фетисова.

Возможная отмена олимпиады вызвала широкий общественный резонанс, многие заняли позицию за сохранение олимпиады, отметил председатель центральной предметно-методической комиссии всероссийской олимпиады школьников по экологии, член научно-экспертного совета ВООП Владимир Захаров.

«Очень важна инициатива по сохранению олимпиады со стороны самих участников олимпиадного движения. Мне кажется, что это очень иллюстративно, когда за какое-то образовательное мероприятие и явление выступают не педагоги, не взрослые, а сами учащиеся. Мне кажется, таких направлений пока не очень много. И воспользоваться таким энтузиазмом тоже было бы очень важно. Что касается министерства, мне хотелось бы поприветствовать то, что довольно странная идея об исключении экологии из списка российских олимпиад не будет реализована, а также выразить надежду, что отзыв этого проекта приказа не случаен, а это начало очень серьезной экологизации образования в России», — заявил Захаров, чьи слова приводятся в сообщении. 

Минпросвещения разработает единые подходы по надбавкам за работу с детьми с ОВЗ

Новости министерства образования

Министерство «заинтересовано в том, чтобы труд педагогов был оплачиваемым в нужном объеме».

Минпросвещения разработает единые подходы по надбавкам за работу с детьми с ОВЗ

Министерство просвещения РФ разработает единые подходы к установлению специалистам психолого-педагогического сопровождения надбавок за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Об этом ТАСС сообщила начальник отдела образования детей с особыми образовательными потребностями Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения Таис Дацюк.

«Минпросвещения России, несмотря на то, что оплата труда — это региональные полномочия, все равно очень заинтересовано в том, чтобы труд педагогов был оплачиваемым в нужном объеме. Особенно если мы говорим о специалистах психолого-педагогического сопровождения, у которых, как правило, нет на федеральном уровне установленных надбавок. И сейчас в Минпросе сформирована рабочая группа, мы ожидаем от Минфина отмашку и будем разрабатывать единые подходы к установлению повышающих коэффициентов за работу, в том числе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью», — сказала она на заседании рабочей группы экспертного совета Комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства.

Дацюк отметила, что для реализации единых подходов будут выбраны несколько регионов. После пилотного проекта эти подходы могут распространить на все субъекты РФ.

Как педагогам подготовиться к преподаванию новых учебных модулей школьной программы?

Новости "Моего университета"

Слышали ли вы о новых учебных модулях, которые Минпросвещения внедрило в школьную программу с 2024/2025 учебного года?

Как педагогам подготовиться к преподаванию новых учебных модулей школьной программы?

Внимание, уважаемые педагоги! Слышали ли вы о новых учебных модулях, которые Минпросвещения внедрило в школьную программу с 2024/2025 учебного года?

Подробнее вы могли читать об этом в нашей заметке: https://gazeta-pedagogov.ru/v-rossijskih-shkolah-poyavyatsya-uroki-golfa-chirlidinga-i-otstaivaniya-chesti-otechestva/

Как быстро адаптироваться к изменениям и стать преподавателем новых модулей? У нас есть ответ!

Методисты Центра «Мой университет» разработали уникальные курсы, которые обеспечат вас нужными знаниями и навыками для успешного освоения обновлённой программы 2024-2025 года и подготовят к преподаванию новых учебных предметов!

 Запишитесь сейчас и пройдите любой из курсов СО СКИДКОЙ всего за 690 рублей!

Эти курсы уже доступны на виртуальной образовательной платформе Центра!

Сделайте шаг навстречу инновациям и будьте в числе первых педагогов новых учебных модулей в России!

В России появится телефон доверия для детей и их родителей

Новости

Телефон доверия с коротким номером «124» для детей и их родителей может в ближайшее время заработать в России.

В России появится телефон доверия для детей и их родителей

Поручение Минцифры создать службу экстренной и анонимной психологической помощи дал вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко.

Об этом говорилось в рамках заседания координационного совета по проведению в стране Десятилетия детства.

В мае 2023 года президент Владимир Путин утвердил Стратегию комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года.

К ее целям отнесли снижение уровня детской смертности и детского травматизма, сохранение здоровья детей, психологическая и педагогическая помощь родителям.

В рамках этой стратегии, педагогическая и психологическая помощь должна будет оказана не только детям, но и их родителям.

Как педагогам подготовиться к преподаванию новых учебных модулей школьной программы?

Новости "Моего университета"

Слышали ли вы о новых учебных модулях, которые Минпросвещения внедрило в школьную программу с 2024/2025 учебного года?

вых педагогов новых учебных модулей в России!

Внимание, уважаемые педагоги! Слышали ли вы о новых учебных модулях, которые Минпросвещения внедрило в школьную программу с 2024/2025 учебного года?

Подробнее вы могли читать об этом в нашей заметке: https://gazeta-pedagogov.ru/v-rossijskih-shkolah-poyavyatsya-uroki-golfa-chirlidinga-i-otstaivaniya-chesti-otechestva/

Как быстро адаптироваться к изменениям и стать преподавателем новых модулей? У нас есть ответ!

Методисты Центра «Мой университет» разработали уникальные курсы, которые обеспечат вас нужными знаниями и навыками для успешного освоения обновлённой программы 2024-2025 года и подготовят к преподаванию новых учебных предметов!

 Запишитесь сейчас и пройдите любой из курсов СО СКИДКОЙ всего за 690 рублей!

Эти курсы уже доступны на виртуальной образовательной платформе Центра!

Сделайте шаг навстречу инновациям и будьте в числе первых педагогов новых учебных модулей в России!

Готовимся к преподаванию новых учебных модулей Минпросвещения

Новости "Моего университета"

В образовательном центре «Мой университет» подготовили курсы для подготовки к нововведениям Минпросвещения России.

Готовимся к преподаванию новых учебных модулей Минпросвещения

Продолжаем знакомство с новыми учебными модулями, которые Минпросвещения внедрило в школьную программу с 2024/2025 учебного года.

Как быстро адаптироваться к изменениям и стать преподавателем новых модулей? У центра «Мой университет» есть ответ!

Методисты Центра разработали уникальные курсы, которые обеспечат вас нужными знаниями и навыками для успешного освоения обновлённой программы 2024-2025 года и подготовят к преподаванию новых учебных предметов!

Сделайте шаг навстречу инновациям и будьте в числе первых педагогов новых учебных модулей в России!

Минпросвещения предложили снижать баллы ЕГЭ курящим школьникам

Новости

Курящим школьникам хотят снижать итоговый балл ЕГЭ на 10–20 единиц.

Минпросвещения предложили снижать баллы ЕГЭ курящим школьникам

Председатель Ассоциации производителей детских товаров, работ и услуг Михаил Ветров предложил министру просвещения России Сергею Кравцову разрешить снижать курящим школьникам итоговый балл ЕГЭ на 10–20 единиц, пишет «Московский комсомолец».

«Дети начинают курить под влиянием окружения, дурного примера старших и агрессивной рекламы. Более того, они курят не только «классические» сигареты, а становятся заложниками «одноразок», «вейпов» и других систем потребления никотина.

К сожалению, увещевания и доводы к разуму курящих детей не всегда имеют результат: к окончанию школы такие ученики становятся заядлыми курильщиками с сопутствующими заболеваниями и физическими проблемами.

Вероятно, что для борьбы со школьным курением необходимо использовать дисциплинарные меры, способные серьезно повлиять на ученика, его родителей и обучение. К примеру, одним из действенных приемов могло бы стать понижение итогового балла Единого государственного экзамена на 10–20 единиц для тех школьников, кто продолжает курить. Очевидно, что такой стимул найдет понимание как у родителей, так и у самих подростков, которые научатся понимать, что курение в жизни приносит только проблемы и потери», – говорится в письме Михаила Ветрова министру Сергею Кравцову.