Обучаем детей раздельному сбору мусора!

ПедСовет

Хотите спасти природу и планету? Начните с занятий по раздельному сбору мусора в детском саду!

obuchaem-detej-razdelnomu-sboru-musora

Именно в детсадовском возрасте складываются модели поведения будущих взрослых. Поэтому особенно важно говорить об экологии с детьми дошкольного возраста. Как сделать это максимально интересно и эффективно, давайте узнаем вместе.

Один из важнейших навыков, которому стоит научить ребенка в детском саду, — раздельный сбор мусора. Рассмотрим проведение акции раздельного сбора мусора. Основной целью акции является формирование в сознании детей аккуратного обращения с природными ресурсами, чтобы дети понимали важность экологической чистоты в мире и научились правильно утилизировать отходы. Данная акция проводится в тандеме с родителями, которым тоже необходимо показать важность проводимого мероприятия. Это можно сделать с помощью информационных буклетов. Пример буклета вы можете скачать по ссылке.

Как рассказать детям о важности раздельного сбора мусора? Можно начать разговор издалека, например, спросить: “Ребята, скажите, у вас дома все выбрасывают мусор в помойку или кто-то скидывает его сразу с окна на улицу?” Такой вопрос вызовет интерес у детей и добавит в общение нотку юмора. Когда получите положительные ответы, что все выбрасывают мусор в мусорные баки, уточните, знают ли дошкольники дальнейшую судьбу собранных отходов. Дайте им подумать, пусть они скажут, куда, по их мнению, могут увезти мусор. После любых ответов поясните информацию более расширенно. Лучше будет сделать это при помощи картинок — так дети дошкольного возраста быстрее усваивают информацию. Можно заранее создать презентацию или воспользоваться обучающим фильмом.

Данный фильм можно разделить на несколько частей. К примеру, остановить воспроизведение и продолжить узнавать мнение дошкольников о создании свалок мусора. Так вы сможете оценить уровень понимания темы и выбрать правильное направление в дальнейшем обучении.

Далее фильм продемонстрирует, сколько времени уходит на разложение различного типа мусора. Здесь тоже можно сделать паузу и обсудить с детьми вред долгого разрушения отходов на земле. На данном этапе дети уже смогут усвоить глобальность проблемы. В этот момент главное пробудить в детях желание исправить неблагоприятную ситуацию. И теперь можно подробно рассказать о возможности раздельного сбора мусора для дальнейшей его переработки во вторсырьё. Этот процесс, кстати, тоже наглядно демонстрируется в обучающем фильме.

После обучающего занятия можно и нужно(!) переходить к действию. Если в вашем городе активно практикуется сбор и утилизация макулатуры, батареек и пластика, то самое время организовать раздельный сбор мусора в группе.

Можно в раздевалке поставить несколько контейнеров и подписать их, что куда складывать. На этом этапе желательно подключить родителей. Пусть дети приносят из дома батарейки, пластик, бумагу, стекло и складывают в соответствующие контейнеры. На прогулке, заметив с детьми мусор, можно тоже его забрать и распределить по назначению.

Собранный мусор можно вместе с детьми отвезти туда, где у вас в городе его перерабатывают. А для большей уверенности в своих действиях, можно оценить количество собранного мусора и узнать объёмы спасённых природных ресурсов. Одна сданная батарейка спасает от загрязнения 400 литров воды, а 100 килограммов макулатуры спасает одно дерево.

В завершении акции полезно будет повторить полученные знания и опыт, оценить трудоёмкость раздельного сбора отходов и обсудить возможное продолжение данной практики. Главное, чтобы детям было интересно, и они почувствовали значимость своих действий.

В дополнение предлагаем вам посмотреть еще одно обучающее видео:

Также приглашаем вас в «Календарь педагога» от нашего партнера — образовательного центра «Мой университет». В сервисе собраны материалы для подготовки занятий к 16 октября — Всероссийскому уроку «Экология и энергосбережение». Заходите и скачивайте все материалы бесплатно!

Экологический тест: что вы знаете о мусоре?


[mailerlite_form form_id=4]

ФИПИ приглашает родителей выпускников на вебинар о ЕГЭ и поступлении в вуз

Новости министерства образования

Мероприятие состоится 25 мая в 16:00 по московскому времени.

fipi-priglashaet-roditelej-vypusknikov-na-vebinar-o-ege-i-postuplenii-v-vuz

25 мая в 16:00 по московскому времени состоится бесплатный вебинар, на котором член экзаменационной комиссии разъяснит порядок проведения и сдачи ОГЭ и ЕГЭ в 2023 году, а также  ответит на все вопросы родителей и поделится наиболее эффективными способами подготовки к экзаменам.

Список тем, которые будут обсуждаться на вебинаре:

  • Как изменилась процедура поступления в вуз в 2023 году?
  • Отменят ли базовую математику и профильные предметы в 2023 году?
  • 10 класс или колледж? Что лучше выбрать?
  • Как подобрать будущую профессию для ребенка?
  • Как эффективно подготовить выпускника к ОГЭ/ЕГЭ?
  • Как выбрать нужные предметы для экзамена?
  • Какими ресурсами пользоваться для самостоятельной подготовки?
  • Как замотивировать ребенка учиться самостоятельно?

Регистрация на мероприятие проходит на сайте до 25.05.2023. Количество мест ограничено.

Выпускной в среднем обойдется родителям в 16,5 тысяч рублей

Новости

По сравнению с доковидным 2019 годом эта сумма возросла почти в полтора раза.

vypusknoj-v-srednem-obojdetsya-roditelyam-v-16-5-tysyach-rublej

Выпускные для одиннадцатиклассников в этом году обойдутся их родителям в среднем в 16,5 тысяч рублей, выяснил SuperJob. По сравнению с доковидным 2019 годом эта сумма возросла почти в полтора раза.

На выпускной для девятиклассников траты планируются чуть меньше — в среднем 10,5 тысяч рублей (в 2019-м году было 5900).

Отдельная статья расходов — это наряд для выпускного. На одежду для сыновей-одиннадцатиклассников родители готовы потратить 17 тысяч рублей, для дочерей — 16,5. На наряд для девятиклассников уходит в среднем 13 тысяч рублей для девочек  и 13,5 — для мальчиков.

Как должны работать учителя: взгляд родителей

Большая перемена

В статье мы постарались собрать все замечательные советы родителей для педагогов, которые можно встретить в соцсетях и, увы, в школах.

В московских школах учителей заменят на тьторов

Родители стали заботиться об образовании своих детей. Правда, в поле “заботы” стали попадать не знания и навыки школьников, а соблюдение их прав. Что логично вылилось в установление определенных обязанностей для учителей, с которыми те едва ли согласятся. Вот примеры некоторых из “новых правил” (основано на записях родителей в соцсетях):

  1. Родители считают, что учителя должны вывернуться наизнанку на уроке, чтобы максимально заинтересовать их ребёнка предметом. Это не их ребёнок невнимательный и неусидчивый. Это учитель не смог увлечь темой, что непременно считается его первостепенной задачей, по мнению родителей.
  2. Учитель должен прислушиваться к словам родителей и учитывать их. Почему? Потому что родитель плохого не посоветует для своего ребёнка. Он знает, как лучше начать урок, знает, какая техника ведения урока подойдёт к той или иной теме, знает, как справедливо оценивать контрольные и другие работы. Педагог, который не учитывает советы родителей, в глазах родителей, не обладает должным профессионализмом. И что он только забыл в стенах образовательного учреждения?
  3. По мнению родителей, учитель обязан контролировать каждый шаг ученика, но только в целях безопасности. Ведь школа такая большая и полная опасности, что ребёнок не сможет ни минуточки провести самостоятельно! И если Петенька упадёт, споткнувшись об портфель или ногу соседа, то виноват будет учитель, который вовремя не отодвинул школьный рюкзак или не поймал летящего школьника.
  4. Учитель обязан ответить на звонок родителей в любое время дня и ночи. Ибо он всегда ответственен за образование ученика, за его мировоззрение и за его поведение. А также педагог должен быть в курсе всех событий, которые произошли с ребёнком, у которого ведёт уроки. И даже несколько часов не подождёт, чтобы учитель был в неведении о том, что Васенька заболел и не придет завтра на уроки. На каникулах, кстати, тоже стоит поинтересоваться состоянием ребенка!
  5. Еще одна обязанность педагога — моментально реагировать на обращение родителей, на любой их вопрос или, боже упаси, жалобу. Незамедлительный ответ необходим каждому родителю, а жалоба должна быть рассмотрена в кратчайшие сроки. Конечно, по ней приняты всевозможные меры по устранению неприятной ситуации.
  6. Учитель обязан относиться к ребёнку так же, как родители относятся к нему, то есть с любовью, пониманием, поддержкой 24/7, снисходительностью и прочими плюшками, которыми балованные дети пользуются дома, ведь они особенные. При любых обстоятельствах учитель должен простить ученика и завысить оценку — ведь он старается!
  7. Еще одна не менее важная обязанность учителя — принимать активное участие в воспитании ребёнка. Педагог изучал психологию и больше времени проводит с ребенком — значит, он знает, что и когда сказать, чтобы повлиять на поведение ученика. А если учитель не справился и поведение ученика оставляет желать лучшего, то дело не в ребенке, он не мешает вести урок, а учитель, опять же, не смог найти подход.
  8. Самое интересное — при всём этом учитель должен забыть о своей личной жизни. Ему нельзя встречаться с друзьями и проводить вечера в шумных компаниях — повод значения не имеет, нельзя ходить на пляж, употреблять табачную продукцию, привлекательно одеваться, делать татуировки и пирсинг и так далее. Единственное, что педагог обязан делать — это сидеть дома с книжкой в руках и ждать звонка родителей, которым нужно срочно исправить очередную “двойку”.

Почему такие нелепые стереотипы забили головы молодых родителей? С чего всё это началось? И почему так сложно доказать им обратное? На эти вопросы сложно быстро найти ответ, но, думаем, пришло время начать его искать и общаться с родителями на равных!


[mailerlite_form form_id=4]

Опрос: треть детей проведут летние каникулы в городе

Новости

На даче лето проведут 37% детей.

opros-tret-detej-provedut-letnie-kanikuly-v-gorode

Согласно опросу сервиса Superjob, в этом году самым популярным форматом детского отдыха станет дача. Около 37% родителей планируют отправить ребенка в «загородную резиденцию» на период летних каникул. Этот показатель значительно выше, чем в предыдущие годы. При этом процент ребят, которые смогут провести время на побережье Черного моря также стал больше, чем в этом же сезоне 2022 года.

Стоит отметить, что из 1600 опрошенных 31% родителей не планирует отправлять детей на морской курорт или дачу. Все летние каникулы ребята проведут дома в привычной обстановке. Лишь 13% респондентов заявили, что ребенок сможет побывать в летнем лагере в этот период. Выезд за границу или поездки по России (например, в Карелию, Адыгею или Ставропольский край) предпочли лишь 2% опрошенных.

По результатам опроса удалось установить, что количество детей, которые останутся на все лето дома, значительно снизилось по сравнению с предыдущими тремя годами (31%). Однако этот показатель все еще превышает значения допандемийного периода (25%).

Опрос: 80% родителей в России хотят, чтобы у их детей было высшее образование

Новости

Среднее профессиональное достаточным для ребенка считают только 16% опрошенных родителей.

opros-80-roditelej-v-rossii-hotyat-chtoby-u-ih-detej-bylo-vysshee-obrazovanie

Абсолютное большинство родителей в России (80%) хотят, чтобы их дети получили высшее образование, говорится в новом выпуске Мониторинга экономики образования НИУ ВШЭ.

Большинство из них (40%) считает, что их детям хватит диплома бакалавра или специалиста. 25% хотели бы, чтобы ребенок закончил магистратуру, 4% — аспирантуру, 8% — получил два высших образования.

Только 16% родителей готовы к тому, что их дети ограничатся получением среднего профессионального образования. 4% считают достаточным школьный уровень, 3% не придают этому значения.

В общественном сознании сохранилось представление, что высшее образование должно быть общедоступным, говорится в исследовании. При этом государство сейчас не способно обеспечить этот массовый запрос, а коммерческий сегмент в последние годы постоянно сокращается. 

Опрос: исключение английского языка из школьной программы поддержали только 10% родителей

Новости

80% высказались против этого того, слеудет из опроса сервиса Superjob.

opros-isklyuchenie-anglijskogo-yazyka-iz-shkolnoj-programmy-podderzhali-tolko-10-roditelej

Каждый десятый родитель (9%) поддержал идею исключить английский язык из обязательной школьной программы, показал опрос SuperJob. 80% высказались против этого того, еще 11% не определились.

При этом каждый пятый респондент (19%) считает, что китайский язык должен стать в школе обязательным предметом. Против этого выступили 59%, 22% затруднились с ответом. Аргументы против изучения китайского в школе следующие: сложность языка, сомнения в качестве его преподавания  и отсутствие массовой потребности в нем.

Ранее депутат Госдумы Султан Хамзаев предложил исключить английский язык из школьной программы, сделав больший упор на психологию и физическую активность школьников.

Почему платить школьникам за «пятерки» — плохая идея?

Новости

На вопрос ответили эксперты НИУ ВШЭ.

pochemu-platit-shkolnikam-za-pyaterki-plohaya-ideya

Денежное вознаграждение за хорошие оценки в школе приведет к дискриминации, выгоранию и неправильной мотивации у детей, рассказала «Газете.ру» директор Института развития образования НИУ ВШЭ Ирина Абанкина.

Она пояснила, что оценки всегда очень субъективны: «это не ГИА, где требования едины и для всех равны». Кроме того, дети, которым сложнее даются некоторые предметы, окажутся в заведомо неравных условиях. 

По словам Абанкиной, обычно дети фокусируются на нескольких наиболее интересных им предметах, — и это нормально. Денежное вознаграждение за пятерки приведет к тому, что они будут выкладываться по максимуму на каждом предмете. В итоге это приведет к выгоранию, и школьник утратит интерес к учебе в целом.

Вместо денег Абанкина предложила поощрять детей возможностью бесплатно сходит в театр или музей — или просто свободным временем, в котором дети сегодня так нуждаются. 

Детский омбудсмен: травлю в школе всегда запускают взрослые

Новости

Уполномоченный по правам ребёнка в Москве Ольга Ярославская заявила, что причиной буллинга в школе зачастую становится неосторожное высказывание учителя или родителя.

detskij-ombudsmen-travlyu-v-shkole-vsegda-zapuskayut-vzroslye

Уполномоченный по правам ребёнка в Москве Ольга Ярославская заявила, что причиной буллинга в школе зачастую становится неосторожное высказывание учителя или родителя. По ее словам, травлю всегда запускают взрослые.

«Например, если ребёнок постоянно опаздывает, а учитель застыдил, назвал его „опоздун“. Он же может один на один это сказать, он может с родителями проработать».

Буллинг в школе, по словам Ярославской, часто провоцируют и родители. Например, если не следят за внешним видом ребенка или считают, что условному пятикласснику неважно, как он выглядит.

«У мальчика 12 лет нормальная причёска, и вдруг родитель решил его подстричь очень коротко в парикмахерской за 200 рублей. Потом на следующий день ребенок идёт в школу — и там ему дают полную реакцию: ему скажут „лысый“ и так далее. Он будет тихо страдать. Вы думаете, он расскажет вам? Вы же его подстригли. Он не будет. А если потом это станет началом буллинга?»

Как родители влияют на успеваемость школьников?

Новости

Вышел новый выпуск проекта ЛекторРАО. Специалист академии рассказала о трудностях в воспитании современных школьников, а также о влиянии родителей на учебные успехи ребенка

kak-roditeli-vliyayut-na-uspevaemost-shkolnikov

Лектором эфира стала Татьяна Тихомирова, научный руководитель Федерального ресурсного центра психологической службы в системе высшего образования РАО. Она рассказала о тонкостях родительского контроля, различиях в воспитательном процессе и других не менее интересных и актуальных темах.

Стоит отметить, что проект «Психологическая профилактика для педагогов и родителей» был создан по личной инициативе Президента Российской академии образования Ольги Юрьевны Васильевой. Информационную поддержку цикла лекций оказывает сетевое издание «Учительская газета».

Ключевая тема нового выпуска – восприятие школьниками разного возраста родительского отношения. Татьяна Николаевна рассказала, что в контексте академической успеваемости эта особенность проявляется наиболее ярко. Чтобы сохранить психологическое благополучие школьника, маме и папе необходимо грамотно подойти к подбору практик и способов взаимодействия с ребенком, выбрать характер участия в совместных делах и уровень мониторинга его действий.

Если у детей младшего возраста контроль со стороны родителей приводит к повышению успеваемости, то с подростками ситуация выглядит иначе. Порой активное воздействие со стороны мамы или папы может привести к негативным последствиям. Об этих и других аспектах отношений между родителями и детьми разных возрастов рассказала Татьяна Тихомирова.