Дипломы вузов могут получить «срок годности»

Новости
Опубликовано 09.11.2020 12:21 Мой университет

Дипломы нельзя выдавать «на всю жизнь», это не будет отражать реальных знаний человека, считает спецпредставитель президента по вопросам цифрового и технологического развития Дмитрий Песков.

Дипломы вузов могут получить "срок годности"

Дмитрий Песков назвал абсурдной практику выдачи дипломов «на всю жизнь», так как нельзя гарантировать, что полученные знания сохранятся и будут актуальны, пишет ТАСС. Документы о высшем образовании на следующих этапах развития высшей школы могут быть преобразованы в «дипломы по требованию», отражающие актуальный уровень знаний выпускника на момент предъявления.

«Дипломы [в будущем] не могут быть замещены на профили компетенций, не могут быть замещены на портфолио. Они остаются, но они должны будут мигрировать в формат «диплом по требованию», который показывает актуальное состояние ваших знаний и компетенций в настоящий момент. То есть это, вспоминая нашу дискуссию с Нассимом Талебом (экономистом и автором книги «Черный лебедь» — прим. ТАСС), это дипломы с expiration date (англ. срок годности — прим. ТАСС), с некоторым заданным промежутком времени, когда он действителен», — сказал спецпредставитель президента РФ.

Песков назвал абсурдной практику выдачи дипломов «на всю оставшуюся жизнь», так как в этом случае невозможно гарантировать, что полученные выпускником знания сохранятся и будут актуальны в течение следующих десятилетий.

«Кто вам сказал, что он [выпускник] не забыл 95% того, что он там на самом деле изучил?» — добавил он.

Среди требований, предъявляемых к системе высшего образования 2020-х годов, Песков назвал высокую скорость разработки программ обучения, которые бы максимально удовлетворяли требования рынка труда, нацеленность на подготовку команд профессионалов, а не отдельных специалистов, а также отказ от ряда стандартов.

«Профессиональные стандарты, образовательные стандарты, системы всяких квалификаций и все остальное, построенное в аналоговом мире, — это, конечно, надо оставить в 2010-х. Катастрофической ошибкой для страны и для образованного класса было бы весь этот хлам брать с собой в 2020-е годы. Он нас тормозит и фактически не дает нам получить образованных людей по требованию 2020-х годов и мы впрямую проигрываем конкурентоспособность страны на мировом рынке», — считает Песков.

Абитуриенты смогут подать заявление в вуз через портал Госуслуг

Новости
Опубликовано 03.11.2020 17:12 Мой университет

Абитуриенты в России смогут в скором времени дистанционно подать документы для поступления во все государственные вузы.

Количество бюджетных мест в вузах увеличится

«Все государственные российские вузы смогут подключиться к суперсервису «Поступление в вуз онлайн», а абитуриенты подать документы в выбранные учебные заведения высшего образования в удаленном режиме. Уже в 2021 году вузов, доступных для подачи документов в удаленном режиме, будет не менее 135″, — говорится в сообщении Минобрнауки.

Суперсервис «Поступление в вуз онлайн» на портале госуслуг был запущен в июне 2020 года, сообщает ТАСС. Абитуриенты могли подать заявление на зачисление в 54 вуза РФ. Этой возможностью воспользовались более 20 тыс. абитуриентов, подав около 70 тыс. заявлений.

«Сейчас идет разработка нового функционала сервиса, с его помощью можно будет поступить на очно-заочную форму обучения, а также по договорам о целевом обучении. Для поступающих на платной основе прорабатывается возможность интеграции инструмента образовательного кредитования с государственной поддержкой с суперсервисом на портале госуслуг», — привели в пресс-службе слова замглавы Минобрнауки РФ Андрея Омельчука.

Как отметил замглавы Минцифры Олег Качанов, слова которого приводит пресс-служба, в настоящее время вся необходимая для этого цифровая инфраструктура полностью готова к масштабированию суперсервиса на все государственные российские вузы.


Минобрнауки: не менее половины выпускников школ будут обеспечены бюджетными местами в вузах

Новости министерства образования
Опубликовано 28.10.2020 15:12 Мой университет

Такая задача зафиксирована в Едином плане по достижению национальных целей развития Российской Федерации до 2030 года.

Минобрнауки: не менее половины выпускников школ будут обеспечены бюджетными местами в вузах

В ведомстве напомнили, что в июльском указе президента обозначена цель обеспечить присутствие России в числе 10 ведущих стран мира по объему научных исследований и разработок. В том числе за счет создания эффективной системы высшего образования.

“Достижение указанной цели будет осуществляться по следующим направлениям: обеспечение бюджетными местами для очного обучения по программам бакалавриата и специалитета не менее половины всех выпускников школ”, – цитирует ТАСС заявление пресс-службы Минобрнауки.

По данным министерства, сегодня число бюджетных мест в вузах по этим направлениям составляет 358,8 тыс., к 2030 году их должно быть 480,2 тыс.

В ведомства также планируют повысить результативность научной деятельности, обеспечить защиту результатов интеллектуальной деятельности, продолжить развивать кадровый потенциал сферы научных исследований и разработок. Помимо этого Минобрнауки ставит перед собой цель реализовывать проекты фундаментальных научных исследований, выполняемых молодыми учеными, и развивать инфраструктуру в сфере науки и высшего образования.

“Действующая редакция Единого плана сформирована с учетом позиции Минобрнауки России и разработанного ведомством проекта паспорта национального проекта “Наука и университеты”, – подчеркнули в министерстве.

ФИПИ представил основные ошибки участников ЕГЭ-2020

Новости министерства образования
Опубликовано 19.10.2020 15:12 Мой университет

Эксперты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) проанализировали типичные ошибки ЕГЭ-2020 и рассказали, что нужно подтянуть к следующему экзамену.

ФИПИ представил основные ошибки участников ЕГЭ-2020

Большинство ребят сдали ЕГЭ по русскому языку хорошо: «двоечников» без минимального балла — всего 1% от всех сдающих, пишет «Российская газета».

  1. Невероятно, но факт: по оценке экспертов, большая часть ошибок, с которыми одиннадцатиклассники приходят на ЕГЭ, родом из 6-7-х классов. С правописанием -Н- и -НН- не справляются около 35% выпускников. «Тканый», «растрепанный», «лиственница»… Эта ошибка повторяется из года в год.
  2. Также в топе — ошибки на безударную гласную в корне слова. Рос/ращ, гар/гор, клан/клон, бер/бир — вариантов много. И это несмотря на то, что учителя твердят про корни чуть ли не с первого класса…
  3. Одна из самых сложных тем — «Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий» «СутулЯщийся», «светИтся», «колЕтся»… примерно 60% «егэшников» с этим заданием не справились.
  4. Повествование, описание или рассуждение, — верно определить тип речи в одном из заданий удалось только 50% ребят.
  5. Последние буквы в словах «профессора» и «директора», — тоже сильно «испортили» жизнь многим школьникам.
  6. Правописание суффиксов и приставок — еще одно «слабое звено». Причина ошибок? Некоторым даже в 11-м классе по-прежнему сложно определить некоторые части речи. Отсюда и неправильные суффиксы и приставки. «Нередко выпускники смешивают приставку «с-» с приставками, оканчивающимися на «-з//-с». Объединяя их в одно правило, они пишут букву «з» перед парными звонкими согласными (зделать, збить)», — раскрывают подробности эксперты ФИПИ.
  7. «Хромает» и пунктуация: ребята из года в год путаются в запятых, в тире и двоеточиях.
  8. А еще выпускники часто не различают прилагательные, наречия и причастия .

«Многие годы центральным звеном при обучении русскому языку было изучение именно орфографии и пунктуации, однако проблема невысокого уровня практической грамотности не снималась, — заключают эксперты ФИПИ. — Главные причины — сложность русской орфографии и пунктуации, сложность формирования орфографической и пунктуационной зоркости. На формирование практической грамотности влияет не только процесс обучения, но и агрессивная языковая среда, специфика письменного общения в интернете и при помощи мобильной связи. Снижение интереса к чтению — тоже один из факторов, который негативно влияет на невысокий уровень практической грамотности современной молодежи».

Еще больше материалов для подготовки — на сайте ФИПИ.

Выпускница получила 100 баллов на ЕГЭ из-за ошибки в учебнике

Новости
Опубликовано 14.09.2020 17:11 Мой университет

Благодаря воронежской школьнице в федеральном учебнике обнаружили ошибку.

Какими будут учебники будущего?

Благодаря воронежской школьнице в федеральном учебнике обнаружили ошибку, сообщили Вести Воронеж. Дарья Ковалёва получила на ЕГЭ по обществознанию 99 баллов. Один балл девушке сняли за определение социальной мобильности. Но этот термин, утверждает отличница, выучила наизусть по учебнику, поэтому отправилась на апелляцию, захватив с собой книгу. Комиссия удивилась, когда увидела то, что в ней написано. Там сказано, что социальная мобильность связана только с изменением социального статуса. Это не всегда так, говорят эксперты.

«Этот подход, на мой взгляд, слишком усечённый. Понятно, что люди, наверно, хотели упростить. Но упрощать задачу – не значит сделать её так, что она потом не годится для решения конкретных вопросов», – заявил доцент кафедры социологии ВГУ Александр Довейко.

Учебник, о котором идёт речь, включён в федеральный перечень и написан под редакцией Марианны Кудиной, Марины Рыбаковой и Галины Пушкарёвой. Все они работают в МГУ. На запрос «Вести Воронеж» в вузе не ответили. Конфликтная комиссия, которая разбирала апелляцию девушки, сообщила об ошибке московским коллегам в надежде на то, что её всё же исправят. В итоге один балл девушке засчитали. Для Дарьи решить этот социологический вопрос было важно. Тем более именно этой науке она собирается посвятить свою жизнь.

«Я думаю, каждый одиннадцатиклассник меня поймёт. Сто баллов у каждого – большая цель и мечта. И каждый стремится к этой цифре. После апелляции я, конечно, была очень рада», – призналась Дарья Ковалёва.

[mailerlite_form form_id=4]

За семь лет количество медалистов в московских школах увеличилось в два раза

Новости
Опубликовано 08.09.2020 12:35 Мой университет

Об этом сообщила Анастасия Ракова, заместитель Мэра Москвы по вопросам социального развития.

za-sem-let-kolichestvo-medalistov-v-moskovskih-shkolah-uvelichilos-v-dva-raza

Медали «За особые успехи в обучении» по итогам прошлого учебного года получили 7378 столичных выпускников. За семь лет число медалистов выросло более чем в два раза. Об этом сообщила Анастасия Ракова, заместитель Мэра Москвы по вопросам социального развития, пишет официальный сайт Мэра Москвы.

«В Москве с 2014 года вручают медаль “За особые успехи в обучении”. Эта награда подтверждает выдающиеся достижения школьников. Хочу отметить, что за семь лет число медалистов в Москве выросло более чем в два раза, сейчас таких ребят 7378, это говорит о том, что уровень школьного образования в городе действительно растет. Об этом свидетельствуют и места Москвы в авторитетных международных рейтингах. По результатам различных исследований наши школьники вторые в мире по компьютерной и информационной грамотности, третьи по читательской грамотности, пятые по математической и шестые по естественно-научной грамотности», — рассказала она.

Медалью «За особые успехи в обучении» награждают выпускников столичных школ, если у них есть одно из достижений: победа или призовое место на Всероссийской олимпиаде школьников, максимальное количество баллов на ЕГЭ по одному из предметов или итоговые отметки «отлично» по всем предметам и при этом не менее 220 баллов по трем предметам на ЕГЭ.

Больше всего медалистов за прошлый учебный год оказалось в школе № 1535 — 112 выпускников, в школе «Покровский квартал» — 75, в школах № 1253 и 1329 — по 51 ученику.

Выпускники с медалями могут получить дополнительные баллы к результатам ЕГЭ при поступлении в вузы. Например, Московский городской педагогический университет начисляет абитуриентам-медалистам 10 дополнительных баллов.

[mailerlite_form form_id=4]

Названы темы итогового сочинения для одиннадцатиклассников в 2020/2021 учебном году

Новости министерства образования
Опубликовано 28.08.2020 15:36 Мой университет

По просьбе Сергея Кравцова их озвучил министр здравоохранения Михаил Мурашко.

Физик Сергей Петров составил петицию против законопроекта о просвещении. Её подписали более 100 тысяч человек

Глава Минздрава России Михаил Мурашко по просьбе министра просвещения Сергея Кравцова назвал пять направлений для тем итогового сочинения в выпускных классах в новом учебном году, сообщает Федеральное агентство новостей.

1. Забвению не подлежит

(исторические события, общественные явления, произведения искусства, память о которых не имеет срока давности).

2. Я и другие

(человек среди людей; проблема конфликта, понимания, что значит «быть собой»).

3. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения

(культурные запросы, литературные пристрастия, жизненные оценки, отношения с семьей и обществом).

4. Время перемен

(тема изменений, открытий, вызовов, стоящих перед человеком и человечеством).

5. Разговор с собой

(внутреннее пространство человека и словесные способы его исследования – вопросы, которые человек задает себе; внутренние переживания; тема совести).

[mailerlite_form form_id=4]

В Рособрнадзоре напомнили, что результаты ВПР не повлияют на итоговую аттестацию

Новости
Опубликовано 27.08.2020 15:11 Мой университет

Рособрнадзор ранее сообщал, что всероссийские проверочные работы планируется провести в школах с 14 сентября по 12 октября

Кравцов: все школы вернутся к очному обучению с 18 января

Результаты всероссийских проверочных работ (ВПР) не повлияют на итоговую аттестацию школьников, сообщает ТАСС со ссылкой на пресс-службу Рособрнадзора.

«Борис Чернышов затронул тему всероссийских проверочных работ (ВПР), проведение которых в 2020 году из-за эпидемиологической ситуации было перенесено на осень. Он заверил, что результаты ВПР никак не скажутся на итоговой аттестации школьников», — пишет пресс-служба.

Проверочные работы будут проведены при строгом соблюдении рекомендаций Роспотребнадзора по мерам эпидемиологической безопасности, добавили в ведомстве.

Ранее министр просвещения РФ Сергей Кравцов в ходе онлайн-встречи с лидером «Справедливой России» Сергеем Мироновым сообщил, что ученикам школ не будут ставить оценки за всероссийские проверочные работы, которые пройдут в начале нового учебного года.

Рособрнадзор ранее сообщал, что ВПР планируется провести в школах с 14 сентября по 12 октября.

Фото: пресс-служба Рособрнадзора

[mailerlite_form form_id=4]

ФИПИ представил проекты контрольных измерительных материалов ЕГЭ-2021

Новости министерства образования
Опубликовано 26.08.2020 10:42 Мой университет

Педагогов приглашают принять участие в их обсуждении.

fipi-predstavil-proekty-kontrolnyh-izmeritelnyh-materialov-ege-2021

Проекты контрольных измерительных материалов (КИМ) представлены на сайте института по 15 предметам, которые сдаются в форме ЕГЭ.

«Документы являются основой для составления экзаменационных материалов и ежегодно публикуются для экспертного обсуждения до начала учебного года. Также с их помощью будущие участники ЕГЭ и их преподаватели могут составить представление о том, что их ждет на экзаменах в новом учебном году, – пояснили в пресс-службе Рособрнадзора. – Для понимания того, как нужно выполнять экзаменационную работу, следует в первую очередь ознакомиться с демонстрационными версиями контрольных измерительных материалов по предметам этого года. Они помогут составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме и уровне сложности».

Также в демоварианте приводятся критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом. С ними необходимо ознакомиться, чтобы понимать требования к полноте и правильности записи ответа. Задания, включенные в демоверсии, не будут использоваться при проведении экзаменов, но они аналогичны реальным.

Полный перечень вопросов и тем, которые могут встретиться на экзамене, приведен в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников. Его можно использовать при составлении плана повторения материала перед экзаменом.

Как уточнили в надзорном ведомстве, изменений в КИМ ЕГЭ по математике, физике, химии, географии, обществознанию и иностранным языкам нет. Структура и содержание КИМ по биологии также не изменились, но время выполнения экзаменационной работы увеличено с 210 до 235 минут.

Все основные характеристики экзаменационной работы по русскому языку также сохранены. Изменены формулировка и способ предъявления языкового материала задания 9, а также уточнены формулировка и критерии оценивания задания 27.

В КИМ ЕГЭ по литературе обновлено задание 7 с кратким ответом: в текст с пропуском двух слов требуется вписать два литературоведческих термина или литературных факта.

В КИМ по истории изменена модель задания 25 (историческое сочинение) при сохранении требований, содержащихся в задании, и максимального балла за его выполнение. Если в 2020 году участники ЕГЭ писали сочинению по одному из трех исторических периодов, то в 2021 году историческое сочинение необходимо будет написать по одному из трех предложенных в конкретном варианте КИМ исторических процессов или по деятельности одной из трех исторических личностей.

«Наиболее существенные изменения произошли в КИМ ЕГЭ по информатике и ИКТ, что связано с переводом этого экзамена с 2021 года в компьютерную форму. Это позволило включить в КИМ задания на практическое программирование: составление и отладка программы в выбранной участником среде программирования, работа с электронными таблицами и информационный поиск. Таких заданий в работе девять, то есть треть от общего количества», – сообщили в Рособрнадзоре.

Остальные 18 заданий сохраняют преемственность с КИМ ЕГЭ прошлых лет, когда экзамен проводился на бумажных бланках. При этом они адаптированы к новым условиям сдачи экзамена, в тех случаях, когда это было необходимо. Так, например, задание 6 КИМ 2021 года является преемником задания 8 модели КИМ предыдущих лет. В заданиях этой линии нужно было выполнить фрагмент программы вручную, что в условиях доступности компьютера со средами программирования делает задание тривиальным. Поэтому при сохранении тематики задания была скорректирована постановка вопроса в сторону анализа соответствия исходных данных программы заданному результату ее работы.

В отличие от бланковой модели экзамена, в 2021 году выполнение заданий по программированию допускается на языках программирования (семействах языков): С++, Java, C#, Pascal, Python, Школьный алгоритмический язык. Из примеров фрагментов кода в заданиях, в связи с невостребованностью, исключены примеры на Бейсике.

Федеральный институт педагогических измерений пригласил экспертное и профессиональное сообщества принять участие в обсуждении проектов экзаменационных материалов 2021 года. Замечания и предложения можно направлять по адресу fipi@fipi.ru до 1 октября 2020 года.

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор объявил ежегодный сбор предложений по совершенствованию ЕГЭ

Новости министерства образования
Опубликовано 05.08.2020 10:43 Мой университет

Ведомство традиционно принимает мнения участников, родителей и педагогов о том, что необходимо усовершенствовать в едином госэкзамене.

ЕГЭ по базовой математике в 2021 году отменён

Свои отклики о том, чего не хватает на экзаменах, что мешает участникам ЕГЭ и как сделать процедуру более совершенной можно направлять на электронную почту: ege2020@obrnadzor.gov.ru до 1 сентября.

«Каждый год Рособрнадзор проводит сбор и анализ предложений от всех жителей страны по итогам прошедших экзаменов. Такие предложения позволяют увидеть, что волнует участников ЕГЭ, их родителей и педагогов. Поэтому регулярно мы их собираем, обсуждаем и внедряем наиболее перспективные идеи, чтобы сделать процедуру экзаменов более комфортной, продуманной и объективной», – заявил врио руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.

Все поступившие предложения будут проанализированы специалистами Рособрнадзора.

[mailerlite_form form_id=4]