Светлана Михалева, Ижевск
Успешное интеллектуальное развитие дошкольника во многом обусловлено содержанием его позитивной деятельности. Одним из ее видов можно считать игру в шахматы, устойчивый интерес к которой наблюдается у многих дошкольников. Эта игра является важным фактором воспитания целеустремлённости, настойчивости в достижении цели, стремления к завершению деятельности. Переживаемые при этом положительные эмоции — удивление, радость успеха, гордость в случае решения поставленной задачи — всё это создаёт у ребёнка уверенность в своих силах, побуждает к новому поиску.
Мотивы, побуждающие ребенка к действию, играют огромную роль в формировании его нравственного поведения. Наряду с познавательными интересами уже в старшем дошкольном возрасте немаловажную роль играют социальные мотивы, стремление к общению и совместной деятельности со сверстниками и взрослыми.
Именно поэтому мы предлагаем уже со старшей группы детского сада (а вообще это может быть и средняя группа) начинать обучение детей игре в шахматы.
Шахматы позволяют удовлетворить разнообразные потребности детей: как познавательные, так и социальные.
Обучая детей игре в шахматы, мы не ставим перед собой цель вырастить из них чемпионов, хотя многие знаменитые шахматисты познакомились с этой игрой именно в дошкольном возрасте (с 4 до 7 лет). Нашей целью, в первую очередь, является развитие познавательной активности, умения подчиняться определенным правилам, решать логические задачи, отвечать за принятые решения. Все эти качества помогут детям быть успешными в школе, позволят им легче усваивать новые знания.
Игра в шахматы расширяет кругозор, учит думать, быть внимательным, запоминать, сравнивать, обобщать, предвидеть результаты своей деятельности. Знаменитый советский педагог В.А. Сухомлинский, считал, что «без шахмат нельзя представить полноценного воспитания умственных способностей и памяти».
Шахматы – очень древняя игра. За многие века своего существования она превратилась в одну из самых интересных и увлекательных настольных игр, способствующих разностороннему развитию человека. На наших занятиях дети знакомятся и с историей возникновения фигур и самой игры, и с мировыми чемпионами и чемпионками.
Подытожив все вышесказанное, можно еще раз отметить несколько важных функций, которые выполняют шахматы в дошкольном возрасте:
- Ребенок учится мыслить, логически рассуждать, оценивать свои действия, предсказывать реакцию соперника, сравнивать, узнавая много нового, развивает фантазию и творческие способности.
- Шахматы способствуют выработке выдержки, собранности, внимательности.
- Спортивная составляющая шахмат воспитывает характер. Каждое поражение, любая ошибка — это стимул к развитию. У ребенка важно выработать правильное отношение к разным жизненным ситуациям.
Наблюдения показывают, что дети, играющие в шахматы сообразительнее, им легче дается учеба, они быстрее усваивают материал на уроках и успевают по всем предметам.
[mailerlite_form form_id=4]
