В России 2022-2031 годы объявлены Десятилетием науки и технологий

Новости

Соответствующий указ подписал президент РФ Владимир Путин.

Документ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации, пишет «Учительская газета».

Такое решение было принято с целью усиления роли науки и технологий в решении главных задач развития общества и страны, учитывая результаты, которые были достигнуты во время проведения в 2021 году Года науки и технологий. 

«Объявить 2022-2031 годы в Российской Федерации Десятилетием науки и технологий», – говорится в документе.

Также в постановлении определены основные задачи Десятилетия. В частности, привлекать талантливую молодежь к исследованиям и разработкам, вовлекать исследователей и разработчиков в решение важных задач развития страны, повысить доступность информации о достижениях и перспективах отечественной науки для россиян.

Напомним, что на Конгрессе молодых ученых, приуроченном к завершению Года науки и технологий, Владимир Путин сообщил о программе для поддержки интереса к научной деятельности, которая будет действовать на ближайшие 10 лет.

Педагоги вошли в список самых востребованных профессий в России

Новости министерства образования

Самыми востребованными специалистами в России являются инженеры, программисты и педагоги, а также медики и специалисты в области сельского хозяйства.

pedagogi-voshli-v-spisok-samyh-vostrebovannyh-professij-v-rossii

Об этом заявил заместитель главы Минобрнауки РФ Дмитрий Афанасьев, пишет портал Педсовет.

По его данным, именно на эти направления выделено больше всего бюджетных мест в вузах.

Первую позицию по числу мест бесплатного обучения занимают инженерные направления, поскольку потребность в квалифицированных кадрах в этой сфере крайне высока. 

На втором месте оказались направления по работе в цифровой экономике:» айтишники, программисты, электронщики, связисты», а также множество других.

«На третьем месте по количеству бюджетных мест — образование и педагогические науки. Это не только учителя основной школы, но и дошкольное (образование), и дефектологи, и преподаватели СПО, и дополнительное образование», — рассказал Афанасьев.

В пятерку самых важных специальностей вошли и медики, замыкают ее специалисты в области сельского хозяйства.

Также замминистра назвал конкретные направления, которые сейчас оказались «на пике» востребованности. В их число вошли:

  • микроэлектроника, 
  • генетические технологии,
  • перспективная зеленая энергетика,
  • искусственный интеллект, 
  • биомедицина.

Российские школы с 1 января смогут пользоваться аналогами программ Microsoft

Новости министерства образования

В Минпросвещения отметили, что сегодня эта система апробируется в 15 регионах.

rossijskie-shkoly-s-1-yanvarya-smogut-polzovatsya-analogami-programm-microsoft

Все российские школы с 1 января 2023 года подключат к федеральной государственной информационной системе (ФГИС) «Моя школа», в рамках которой учебные заведения смогут пользоваться аналогами программ от компании Microsoft.

Об этом заявил глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов на всероссийской просветительской акции «Поделись своим знанием. Новые горизонты», организованной ведомством совместно с российским обществом «Знание», сообщает ТАСС.

«В этой системе будут все инструменты, которыми вы пользуетесь, аналоги PowerPoint, Word, Excel, все те механизмы, возможности, которые есть сейчас у Microsoft Office, но это полностью отечественные разработки, они даже в какой-то степени будут превосходить те возможности, которые есть у Microsoft», — заявил Кравцов.

Сегодня эта система апробируется в 15 регионах РФ, добавил он. Министр также отметил, информационная система состоит из системы видеоконференции «Сферум», социальных сетей, библиотеки верифицированного контента и так далее.

Тест к Пасхе

Тесты

Что вы знаете об истории и традициях Пасхи? Проверьте себя в нашем тесте.

С начала учебного года в школах появится традиция подъема флага и исполнения гимна

Новости министерства образования

Об этом заявил министр просвещения Российской Федерации на встрече с советниками директоров по воспитательной работе и учителями истории.

Встреча с министром прошла в Учебно-методическом центре военно-патриотического воспитания молодежи «Авангард» в Подмосковье в рамках первого Всероссийского школьного исторического форума «Сила – в правде!», сообщает пресс-служба Минпросвещения России. На мероприятии обсудили патриотическое воспитание школьников, вопросы сохранения исторической правды и изучения истории в школе.

«Мы делаем все, чтобы историческая память сохранялась, чтобы школьники знали правду. Важно, чтобы история не искажалась, как мы видим, это произошло на Украине. Вместе с учителями и советниками директоров мы ведем последовательную работу по историческому просвещению школьников, обсуждаем интересующие их темы. И самое главное, получаем живой отклик от них. В этом большая ваша заслуга», – обратился Сергей Кравцов к собравшимся.

Министр обсудил с учителями Всероссийские уроки по истории, обществознанию, которые с 26 февраля проходят в регионах. Он сообщил, что уроки пройдут и ко Дню Победы. Эта работа будет продолжена и в рамках летнего отдыха, и в следующем учебном году.

Учителя рассказали, что в их школах в регионах ведется работа по патриотическому воспитанию, которая включает подъем флага и пение гимна. По словам главы Минпросвещения России с 1 сентября эта традиция будет внедрена во всех школах страны.

Кроме того, участники встречи поговорили о развитии школьных музеев.

«Нам надо смотреть шире и подумать о следующем этапе развития школьных музеев. Необходимо создавать новые экспозиции, интерактивные панели – что-то, что было бы интересно самим детям», – обратил внимание Сергей Кравцов.

Преподаватели истории и советники директоров по воспитательной работе приехали в Москву на Первый Всероссийский школьный исторический форум «Сила – в правде!», организованный Минпросвещения России.

Как будут изучать историю первоклассники?

Новости министерства образования

Министр просвещения Сергей Кравцов рассказал, что школьников ждет не отдельный предмет, а просветительские программы.

kak-budut-izuchat-istoriyu-pervoklassniki

«Историческое просвещение будет проводиться в школах с первого класса. Не уроки истории, которые начинались и будут начинаться с 5-го класса, а именно просветительские программы. Их можно проводить в рамках предмета «Окружающий мир», изучать историю своей семьи, своего региона, можно в рамках внеурочной деятельности посещать музеи и выставки», – приводит слова министра пресс-служба Минпорсвещения России.

Министр пояснил, что возможностей проводить историческое просвещение множество как во время урочной, так и внеурочной деятельности.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

«Серёга, выходи!»: 8 популярных сюжетов «Ералаша»

Большая перемена

Не знаем, как вы, а редакция “Газеты педагогов” очень любит пересматривать выпуски “Ералаша”, особенно старые. И мы делимся с вами подборкой популярных сюжетов “журнала. Приятного просмотра!

seryoga-vyhodi-8-populyarnyh-syuzhetov-eralasha

«Ералаш» — это детский юмористический киножурнал, существующий уже почти 50 лет! Короткие видеосюжеты рассказывают о жизни школьников, их насущных проблемах, горестях и радостях, а также об их верных спутниках — учителях.

«Хамелеон в кедах»

Сюжет снят еще в 1980 году и посвящен сложной судьбе кед, хозяин которых неизвестен. Если вы ностальгируете по советскому времени и “старому” “Ералашу”, то ролик определенно понравится.

«Серёга, выходи!»

Сюжет-классика, тоже из “старого”. У большинства из нас есть такой друг Серёга, или, если честно, мы можем узнать в главном герое себя, когда вроде бы и торопимся, но одновременно делаем тысячу неотложных и интересных дел. В общем, прокрастинаторам посвящается.

«Школа моей мечты»

Какой школьник не мечтает о том, чтобы поменяться с учителями местами, только учить не одноклассников, а преподавателей? И задавать им вопросы, ставящие взрослых в тупик, например, при какой температуре кипит прямой угол? От души называть “разильдями” и “оболтусами”? Мечта героя этого ролика почти сбылась. Кстати, прекрасно играют актеры “старой” школы. Вы уже смотрите сюжет? 🙂

«Компот»

Всем старшим братьям и сестрам посвящается. Кто не слышал от младших: “Суп  горячий/холодный/лапша длинная/не буду есть лук”? Судя по количеству просмотров, а их более 2 млн, терзания старшего брата понятны и близки многим. Простой сюжет, а равнодушным мало кого оставит.

«Я больше так не буду»

Сюжет посвящен еще одной мечте школьников: вырасти и наказать своих обидчиков-учителей. Вот и состоялась встреча Елены Ивановны и Комодова спустя годы. И теперь уже учительнице предстоит написать в тетради 100 раз фразу “Извините, я больше так не буду”.

“Тихо! Идёт контрольная»

Один из самых любимых интернет-пользователями роликов “Ералаша”, уверенно опровергающий мнение о том, что “Ералаш уже нет тот”. Учительница в исполнении потрясающей актрисы Марии Ароновой не может не вызвать улыбку, да и весь сюжет интересный и запоминающийся.

«Пушкин.net»

Авторы ролика решили представить, как будет звучать стих Пушкина в стиле рэп. Получилось так:

Сижу за айпадом

В сети мировой
В контакте проверил
Аккаунт я свой.

Один мой товарищ
Под ником «Фантом»
Бросает мне ссылки
Окно за окном, е-е-е.

Юмор оценили не только актеры-дети, но и комментаторы: “Да…Пушкин был бы лучшим рэпером планеты!!!!”

«Сила воли»

“Мне ничего не стоит сорвать с нее обертку, положить ее в рот… Но я сказал себе: “Нельзя!” Нельзя, тебе говорят, девчонка, тряпка, сопляк!” Смотреть на вожделенный Snickers (а в 2000-е он еще был более чем желанным), но не есть его — именно так решил тренировать силу воли герой сюжета. Каким образом он немножко себе помогал? Смотрите ролик, всё узнаете!

А какие сюжеты “Ералаша” любите вы?


[mailerlite_form form_id=4]

9 самых интересных образовательных каналов на YouTube

Большая перемена

Настало долгожданное время отпусков, и наконец-то педагоги могут посвятить время себе, любимым. Почему бы не посмотреть полезное видео? Мы сделали для вас подборку интереснейших образовательных каналов. Желаем приятного просмотра!

Naked Science

На канале Naked Science вы найдете короткие ролики различной тематики. Что будет, если есть только мясо? Что такое абстрактный экспрессионизм? Что произойдет, если вы перестанете пить воду? Ответы на эти и другие вопросы вы получите благодаря переведенному на русский язык видеоконтенту.

Арзамас

Предупреждаем: канал вызывает привыкание и может оторвать от скучной действительности 🙂 Всего за 20 минут высокопрофессиональные лекторы расскажут вам об интересных страницах мировой истории и её творцах, о художниках и музыкантах. Рассказ сопровождается иллюстрациями, поэтому полученная информация усваивается легко и быстро. Гуманитарии будут в восторге от этого канала!

KhanAcademyRussian

Уникальный канал предоставляет доступ к микролекциям по различным направлениям: химия, медицина, история, биология, космология и даже бухгалтерия, самый привередливый пользователь обязательно найдет в библиотеке интересное для себя видео.

rt Shima

Вы уже умеете рисовать, но хотите усовершенствовать свой навык? Ролики художницы Анастасии Шимшилашвили обязательно вам в этом помогут. Анастасия имеет за плечами профессиональное образование и десятилетний опыт преподавания. На своем канале она делится всеми секретами, узнав которые вы наверняка создадите собственный шедевр. Или просто посмотрите, как создаются картины — зрелище более чем увлекательное.

Научпок

Короткие видео в юмористической манере расскажут вам о злободневных вопросах: как селфи изменили мир, почему мы толстеем от недосыпа, зачем нужен биткоин? Оригинальная манера изложения материала особенно понравится детской и молодежной аудитории, так что можно смело использовать ролики на уроках.

Простая наука

Вы знаете о том, что чайные пакетики могут летать? Мы посмотрели видео на канале “Простая наука” и теперь знаем: могут! А еще знаем, как сделать лизуна и  в бутылке поселить огненное облако. Уверены, если бы учителя физики и химии показывали такие эксперименты в начале своих уроков, то проблема опозданий решилась бы навсегда.

National Geographic Russia

Канал не нуждается в представлении. Видеозаписи экспедиций в разные точки света, мастер-классы от фотографов, документальные фильмы на естественнонаучные темы… Вы можете расширить свое представление о мире, всего лишь нажав на кнопку “Воспроизведение”.

Курилка Гутенберга

На канале с таким оригинальным названием транслируются видеозаписи научно-популярных мероприятий, проведенных энтузиастами проекта в городах России, Беларуси и Чехии. Вы найдете записи лекции на совершенно разные темы, от психологии до космоса. При этом вы можете стать не только слушателем, но и спикером.

English Galaxy

Если до этого вы хотели наконец-то подтянуть английский, но ждали знак свыше, то можете считать, что только что его получили в виде ссылки на один из самых популярных русскоязычных каналов для изучения английского. Благодаря урокам профессионального репетитора Александра Бебриса вы без вложения финансовых средств наконец-то усовершенствуете знания языка. Дерзайте!

Дорогие педагоги! Уверены в том, что наша подборка поможет вам провести летний досуг интересно и с пользой, ведь вы заслужили отдых!


[mailerlite_form form_id=4]

История об отметках и мотивации

Прямой диалог

Педагог Игорь Олин рассказывает об интересном случае из своей жизни.

У меня плохая память на лица и имена. Из меня никогда бы не вышел Наполеон, который знал несколько тысяч своих офицеров и солдат. Кажется, его звали Анатолий Петрович. Да, его звали Анатолий Петрович. Он преподавал в институте отечественную историю. Думаю, был очень хороший лектор. Нашему курсу нравился. Но я ему благодарен не столько за учёбу, сколько за один с виду незначительный эпизод, выводы из которого стали одним из краеугольных камней моей будущей педагогической деятельности.

В жизни всякого человека бывают периоды горения, подъёма, вдохновения, которые рано или поздно заканчиваются если не ударами судьбы, то давлением неприятных обстоятельств. Наступает кризис, когда мир представляется особенно несправедливым.

Первый курс исторического факультета я окончил на одни пятёрки. Занимался с огромным удовольствием. Живя в пригороде, в шесть утра вставал на первый автобус и в предвкушении новых открытий и впечатлений ехал на занятия.

Зимняя экзаменационная сессия на втором курсе продолжалась также успешно. До тех пор, пока я не пришёл в отдельно стоящий где-то за «гагаринским» парком корпус сдавать последний предмет – медицину. Впрочем, ничто не предвещало неудачи. Теоретический материал я помнил почти наизусть. О разных болезнях читал взахлёб, даже приобрёл медицинскую энциклопедию. Экзаменовали нас двое, мужчина и женщина.

Для ускорения процесса они делили меж собой обязанности, и я оттарабанил ответ по билету женщине, которая протянула зачётную книжку коллеге со словами: «Ну, это отличник!». Тот вдруг недобро на меня посмотрел и спросил: «Ах, отличник? А что ж тогда многие занятия пропускал?».

Действительно, приходилось пропускать. Пары по медицине зачастую ставили поздно, вынося за общую сетку расписания. У меня уходил последний автобус, и я был вынужден покидать аудиторию минут за сорок до звонка и бежать на остановку им. Герцена. Преподаватель-врач потребовал провести искусственное дыхание на специальном манекене и наложить повязку на руку. Я понимаю, что, скорее всего, он был прав, констатировав, что то и другое я делаю плохо, но «тройка» за экзамен морально подкосила меня. Она была до крайности обидной, я же всегда учился хорошо. От злости даже нацарапал на стене оскорбление в адрес экзаменатора. Эта оценка, конечно, не была единственным фактором, но внутренний запал исчез, и следующую сессию я уже учился «шаляй-валяй».

С таким настроением пришёл на экзамен к Анатолию Петровичу. Его строгости многие побаивались. Чтобы получить удовлетворительную отметку, готовиться мне не было нужды – основное содержание вполне усваивалось с лекций и семинаров.

«Вы же не прочли ни одной статьи из рекомендованных…», – с укоризной взглянул он на меня (наличие конспектов было обязательно для получения более высокой отметки). – «Вам не нравится здесь учиться?».

Вопрос, я почувствовал, был задан искренне, не для проформы, с каким-то любопытством. На занятиях он не раз обращался к студентам с призывом как можно больше читать и делать выписки. Сам приносил толстые папки с исписанными листочками, приговаривая: «Начнёте работать, некогда будет посвящать много времени чтению». И я ответил, что не нравится.

Он долго недоуменно смотрел на меня. Потом поднялся с места и стал ходить взад-вперёд: «Почему?!». Я рассказал, что вообще-то очень люблю читать и предполагал, что на факультете наряду с историей будет филологический уклон. В то время я был увлечён Солженицыным, со страстью впитав «Архипелаг ГУЛАГ», «Один день Ивана Денисовича», «В круге первом» и приступив к «Красному колесу». Мы обменялись мнениями о Нержине, эпохе. Неожиданно Анатолий Петрович произнёс: «Знаете, мне бы хотелось поставить вам «отлично», но если вы пообещаете прочесть хотя бы одну статью из моего списка». Я пообещал. И прочёл потом, конечно. И не одну. На госэкзамен по отечественной истории спустя несколько лет я шёл уверенно и горжусь «пятёркой» в дипломе.

На странице кафедры истории и политических наук опорного университета сейчас значится: «Многие традиции кафедры были заложены талантливыми преподавателями и учеными…». Среди перечисленных имён есть и его имя – А.П. Бородин.

Что делать, если школьник ужасно себя ведет?

Прямой диалог

Как педагогу мягко сообщить родителям о плохом поведении ребенка и необходимости его коррекции? Ищем ответ вместе!

Современные родители чрезмерно опекают своих детей. Конечно, не все мамы и папы, заступаясь за своё чадо, готовы перешагнуть через все возможные рамки приличия и субординации, однако даже те единицы, которые на это решились, умудряются “попить кровушки” педагогов.

Такие родители либо закрывают глаза, либо совершенно не замечают неприемлемого поведения своего ребёнка. Наоборот, основной причиной его невнимательности на уроке или плохого поведения на занятии является, по мнению родителей, недостаточная компетентность педагога — учителя или воспитателя. Иными словами, как это часто слышат работники образования: “Не смогли увлечь ребёнка”. Удивительно, что человек, не имеющий никакого отношения к образованию, так уверенно судит о профпригодности педагога.

Самое нелепое, когда родители переходят к кардинальным мерам и подключают к решению проблемы вышестоящие органы, дабы максимально защитить своего ребёнка и добиться своей “справедливости”. Спасаться от таких родителей можно только отказом от класса или бегством с работы. Но едва ли это можно посчитать отличным решением, которое подойдет каждому педагогу.

Остаётся только пытаться найти с ними общий язык, при этом не показывая своей слабости. Начинать разговор нужно с положительной ноты, отметив хорошие качества ребёнка. А потом незаметно для собеседника стоит плавно перейти к основной проблеме. Главное — не менять интонации и оставаться доброжелательным.

В случае, если родитель перебивает и начинает нападать, нельзя разжигать конфликт. Лучше подождать, когда человек выскажется, и продолжить разговор твёрдым уверенным голосом. В первую очередь, попросить маму или папу избавиться от негативного настроя и постараться вернуть общение в спокойное русло. Также необходимо дать понять, что оскорбления и обвинения в адрес педагога неуместны. Например: “Давайте не будем разводить скандал, а мирно и спокойно обсудим проблему?! У меня есть варианты её решения, готовы ли Вы их сейчас выслушать?” В большинстве случаев человек, который понимает, что только он один настроен негативно, берёт себя в руки и начинает прислушиваться к словам собеседника.

Еще одна важная особенность в общении с конфликтными родителями — всегда напоминать им об ответственности за поступки и поведение ребёнка. Они должны понимать, что несмотря ни на что, их главная задача — постоянное проявление активности в воспитании их детей.

Перед тем как делиться методами воздействия на поведение ребёнка, стоит отметить возможные причины, заставляющие его вести себя неправильно в коллективе. Возможно, это период адаптации или неуверенность в себе. Исходя из проблемы и стоит выстраивать воспитательный диалог родителей с ребёнком.

После оглашения путей решения проблемы, стоит закрыть тему на позитивной ноте. То есть, отметить, что совместными силами есть 100% шансы помочь ребёнку настроиться на образовательный процесс и улучшить его успеваемость и личные достижения, так как любой ребёнок способен развиваться и раскрывать свой потенциал. Родители должны понимать, что только в тандеме — педагог и родитель — можно получить максимально положительный результат в воспитательно-образовательном процессе.

Если вам с родителями сложно найти причины плохого поведения ребенка, стоит предложить родителям прибегнуть к помощи специалиста, отметив, что в таком формате вероятность исправить поведение ребенка будет выше.

Если же родители категорически отказываются прислушиваться к словам педагога, то придётся прибегнуть к помощи администрации образовательного учреждения.

В общении с родителями всегда нужно формировать приветливую атмосферу доверия, взаимопонимания и отзывчивости. Партнёрские взаимоотношения педагога с родителями — правильный путь в образовании детей. Это должны понимать как педагоги, так и родители.

Хотите научиться взаимодействовать с родителями? Записывайтесь на курс «Моего университета» Как выполнить задачи ФГОС по работе с родителями и узнайте все об успешном сотрудничестве с семьей учеников от лучших педагогов-практиков!

Фото: klll.com


[mailerlite_form form_id=4]