Учителям готовят новые правила: зачем власти пересматривают профессиональный стандарт?

Новости

Депутат Госдумы Анна Скрозникова («Новые люди») предложила вице-премьеру Дмитрию Чернышенко срочно обновить профессиональный стандарт для преподавателей.

Учителям готовят новые правила зачем власти пересматривают профессиональный стандарт

Скрозникова указала, что действующий регламент — приказ Минздравсоцразвития № 761н от 2010 года — безнадежно устарел и не учитывает современных требований к образованию. Она призвала Минтруд и Минпросвещения либо актуализировать документ, либо разработать новый.

По мнению парламентария, за последние годы система образования сильно изменилась: появились новые методики, цифровые инструменты и госпрограммы по развитию кадров. Однако в старом стандарте эти тенденции не отражены, что создает проблемы для школ и вузов.

Отсутствие современного профессионального стандарта также лишает педагогических работников возможностей профессионального роста, адекватной оценки их деятельности и эффективной мотивации к повышению собственной квалификации и качества работы, считает Скрозникова.

Если инициатива будет поддержана, учителей могут ждать новые требования к квалификации и условиям работы.

В России учредили премию для педагогов за лучшие практики проведения уроков «Разговоры о важном»

Новости

Специальная всероссийская премия «Разговоры о важном» создана для поощрения учителей, разрабатывающих нестандартные форматы проведения одноименных внеурочных занятий.

В России учредили премию для педагогов за лучшие практики проведения уроков «Разговоры о важном»

Об этом заявил начальник Управления президента РФ по общественным проектам Сергей Новиков на Всероссийском совещании министров образования в Севастополе.

«Для поощрения вклада людей, которые трудятся вместе с методическим центром, и для того, чтобы была система нематериального поощрения и признания, мы подумали о том, что можно учредить специальную всероссийскую премию «Разговоры о важном». В начале июня рассчитываем этот проект запустить в национальном центре «Россия»», — пояснил Новиков.

Он подчеркнул, что ключевая роль в проекте «Разговоры о важном» принадлежит учителям, поскольку диалог с детьми требует особого подхода. Премия призвана выделить педагогов, которые находят творческие и эффективные способы подачи материала.

Занятия «Разговоры о важном» проходят во всех школах и колледжах страны каждый понедельник в начале учебного дня.

Восстановите семейные воспоминания — научитесь реставрировать фотографии с помощью нейросетей

Новости "Моего университета"

Представьте, что старые, помятые фотографии ваших предков могут снова засиять яркими красками. Теперь это возможно благодаря современным технологиям!

Восстановите семейные воспоминания - научитесь реставрировать фотографии с помощью нейросетей

Каждая потертая фотография хранит частичку нашей истории — истории семьи и страны. Но время не щадит даже самые бережно хранимые снимки… Однако сегодня у нас есть уникальная возможность вернуть к жизни эти бесценные свидетельства прошлого.На нашем мастер-классе вы:

  • Научитесь восстанавливать старые фотографии за считанные минуты;
  • Получите доступ к простым инструментам обработки изображений;
  • Сможете сохранить для потомков важнейшие моменты семейной истории;
  • Освоите востребованный навык цифровой реставрации.

Самое главное — никаких сложных программ!

Современные нейросети делают всю рутинную работу за вас. Просто загрузите фото и получите потрясающий результат.Посмотрите в карусели примеры того, как вы сможете обрабатывать фото с помощью нейросетей.

Пройти мастер-класс можно онлайн в любое удобное для вас время.

Записаться на мастер-класс можно прямо сейчас по ссылке!

Сарнавский Андрей Александрович

Страница памяти

Авторы — Инна Валентиновна Нефедова и Анастасия Александровна Тайманова

Сарнавский Андрей Александрович

Андрей Александрович Сарнавский родился 26.12.2000 в городе Ульяновске.

После окончания МБОУ «Средняя школа № 69 имени А.А. Туполева» поступил в Ульяновский государственный университет, Заволжский факультет.

Вел активную волонтерскую и общественную деятельность, был членом «Молодой Гвардии» и депутатом VI созыва «Молодежного Парламента».

В апреле 2022 года первый из Ульяновска поехал волонтером в Мариуполь (ссылка на репортаж Комсомольской правды — https://www.kp.ru/daily/27390/4584809/). Там Андрей помогал жителям в пунктах временного размещения, помогал следственным органам при работе с документами. Вытаскивал пострадавших из-под завалов. Волонтеры выезжали на две недели. Андрей пробыл два месяца.

В ноябре 2022 от Министерства градостроительства Ульяновской области Андрей выехал на строительство укреп районов в Херсон. Там он был распределен в отряд, где командиром был атаман Симбирского отдельного казачьего общества Волжского войскового казачьего общества, казачий полковник, член Президиума Общественной палаты города Димитровграда Ульяновской области Сергей Анатольевич Дедюев. Почти два месяца Андрей строил укреп районы, оказывал первую помощь пострадавшим. За это был награжден медалью «За храбрость Архангела Михаила» и записью в военный билет казака. После госпиталя в конце декабря Андрей приехал домой.

Поскольку у Андрея не было срочной службы в ВС Российской Федерации из-за того, что он был инвалид детства, он не смог заключить контракт с Министерством обороны Российской Федерации и заключил контракт с ЧВК «Вагнер». 6 января 2023 года мы провожали сына до базы в Молькино. Шесть месяцев Андрей отработал в «Вагнер», участвовал в боях за освобождение Бахмута. По окончании контракта был награжден тремя медалями, включая высшую награду – «Окопный черный крест».

После ЧВК Андрей смог пройти переосвидетельствование, поменяв категорию «Ограниченно годен» на «Годен». И 17.08.2023 заключил контракт с Министерством обороны Российской Федерации.

Первая военная часть, куда был распределен Андрей – 35я Гвардейская мотострелковая бригада – наводчик (пулеметчик).

Но достаточно быстро его перевели в Главное разведывательное управление группы специального назначения (ГРУ Спецназ) – командир отделения, разведчик. На его пути было два госпиталя – декабрь и январь-февраль.

В марте 2024 Андрея перевели командиром отделения 3 взвода 1 роты отдельного разведывательного батальона 137 отдельной штурмовой бригады «Урал». И с июля он становится исполняющим обязанности командира 3 взвода. Поскольку в июне Андрей между заданиями с полигона сдал государственные экзамены и защитил диплом на «Отлично». Диплом уже получали мы с супругом 5 июля. И на получение звания «Старшего лейтенанта» и должности «Офицер» документы были отправлены в Москву.

Андрей прошел такие сложные направления как Бахмут, Авдеевское, Очеретино, Новоалександровка.

На свое последнее задание Андрей ушел 04.07.2024, а свое последнее сообщение прислал 09.07.2024.

Погиб 11.07.2024 при выполнении боевой задачи под Новоалександровкой.

Военная история Андрея уникальна – мальчик, который был инвалидом детства на протяжении 8 лет, не только смог вылечиться после сложной травмы, но смог, не имея срочной службы, пройти в составе ЧВК Бахмут, потом смог поменять категорию в военном билете и стать военнослужащим Российской Федерации.

Андрей имеет статус «Ветеран боевых действий». Четыре медали и Грамоту Министерства обороны Российской Федерации.

Друзья и боевые товарищи с теплотой вспоминают Андрея. До сих пор приходят отзывы о нем: как его любили, хотели быть похожими на него как на бойца и как на человека, что многих Андрей изменил в лучшую сторону. Андрею было 23 года, но он был командиром и в его личном составе были взрослые мужчины и старше 50 лет. Все его уважали и любили…

Ульяновский архив новейшей истории выделил Андрею отдельное место, где хранятся воспоминания мамы, его данные и пройденные боевые маршруты, фотографии и все ценные материалы.

Муниципальное бюджетное учреждение города Ульяновска «Центр детского творчества № 1» на базе своего Мемориального музея памяти ветерана Великой Отечественной войны Щукина П.С. торжественно 15 ноября 2024 года при поддержке властей открыло музейную экспозицию «Герои рядом», посвященную участникам специальной военной операции. Центральные баннеры посвящены Андрею и отражают его ежедневный подвиг.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Ульяновска «Средняя школа № 69 имени А. А. Туполева» создало на базе своего музея музейную выставку, посвященную Андрею.

30 апреля 2025 года на телеканале «ОТР» в 17.45 и «Репортер 73» в 18.45 выйдет передача «СВОя история», в которой будет отражен военный путь Андрея. Также в процессе работы — монтаж фильма с рабочим названием «Одна жизнь на двоих».

Мы помним, мы гордимся!…

Кот Баюн от GigaChat: ИИ-сказочник для уроков и не только

ИИ для педагогов

В эпоху цифровых технологий искусственный интеллект становится не просто инструментом, а настоящим помощником в образовательном процессе. Один из таких интересных и полезных сервисов — «Кот Баюн» от GigaChat. Это нейросеть-сказочник, которая умеет сочинять сказки, притчи, поучительные истории и даже стихи. Давайте разберёмся, как можно использовать её в работе с детьми.

Кот Баюн от GigaChat ИИ-сказочник для уроков и не только

Что умеет Кот Баюн?

ИИ-сказочник способен генерировать тексты в разных жанрах, адаптируясь под ваши запросы. Например:
✔ Поучительные сказки – о дружбе, доброте, честности.
✔ Терапевтические истории – для снятия тревожности, страхов.
✔ Научно-популярные сказки – объясняющие природные явления простым языком.
✔ Стихи и загадки – для развития речи и творческого мышления.

🎯 Как применять на уроках?

1. Литература и развитие речи

  • «Сочини сказку по мотивам произведения» – после изучения сказки Пушкина предложите детям придумать свою версию с помощью ИИ.
  • «История от имени предмета» – например, «Сказка от имени старого учебника» или «Приключения карандаша».
  • «Допиши концовку» – нейросеть начинает историю, а дети продолжают.

2. Окружающий мир

  • «Сказка о круговороте воды в природе» – объяснение сложных тем через образные истории.
  • «Приключения капли росы» – увлекательный рассказ о природных явлениях.

3. Психологическая поддержка (сказкотерапия)

  • «Сказка-антистресс» – успокаивающая история для тревожных детей.
  • «Как зайчик перестал бояться отвечать у доски» – метафорическая история для борьбы со страхами.

💡 Практические советы

  • Задавайте точные запросы: «Напиши короткую сказку про дружбу между лисой и ёжиком».
  • Используйте для интерактива: дети могут предлагать героев, а ИИ — развивать сюжет.
  • Анализируйте вместе: после прочтения обсудите, какой урок можно вынести из сказки.

«Кот Баюн» от GigaChat — это не просто развлечение, а мощный педагогический инструмент. Он помогает развивать креативность, объяснять сложные темы и даже решать психологические проблемы через сказки. Попробуйте включить его в свои уроки — и вы увидите, как загорятся глаза у ваших учеников!

А вы уже использовали ИИ в преподавании? Делитесь опытом в комментариях!

Рособрнадзор заявил об отсутствии утечек материало ЕГЭ и ОГЭ с 2014 года

Новости министерства образования

Система обеспечения безопасности контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ и ОГЭ доказала свою эффективность: с 2014 года не зафиксировано ни одной реальной утечки экзаменационных материалов в сеть.

Рособрнадзор заявил об отсутствии утечек материало ЕГЭ и ОГЭ с 2014 года

По словам главы ведомства, разработка КИМ осуществляется в полностью изолированном контуре.

«Материалы разрабатываются в закрытом контуре. То есть нет у оборудования, на котором все это пишется и хранится, выхода в сеть интернет вообще,» – пояснил он.

КИМ передаются непосредственно на пункт проведения экзамена всего за два часа до начала тестирования и находятся в зашифрованном виде до момента их активации. Такая система исключает возможность несанкционированного доступа к материалам.

Музаев также обратился к выпускникам с предостережением против использования сайтов, предлагающих якобы настоящие КИМ.

«Хочу еще раз всех выпускников предупредить не пользоваться этими сайтами (которые выкладывают фейковые КИМ — прим. ТАСС), тем более теперь эти сайты используются для того, чтобы украсть личные данные пользователя. Это очень опасная история, поэтому всех предупреждаем: лучше даже на такие сайты не заглядывайте,» – заключил руководитель Рособрнадзора.

Тест: хорошо ли вы знаете фильм «Москва слезам не верит?»

Тесты

В тесте всего 10 вопросов, но что-то нам подсказывает, что найти правильный ответ на каждый из них получится не у всех. А вы сколько баллов наберете?

Тест: хорошо ли вы знаете фильм "Москва слезам не верит?"

Фото: кадр из фильма

Рособрнадзор выступил против отмены ЕГЭ для победителей олимпиад

Новости министерства образования

Глава Рособрнадзора Анзор Музаев опроверг целесообразность освобождения победителей всероссийских олимпиад от сдачи ЕГЭ, отметив высокие результаты этой категории школьников на экзаменах.

Рособрнадзор выступил против отмены ЕГЭ для победителей олимпиад

По его словам, подавляющее большинство олимпиадников демонстрируют стобалльные результаты, что делает требование минимального порога в 80 баллов легко достижимым.

  • «Существует миф, который навязан, что есть какой-то гениальный ребенок, который не может писать ЕГЭ. У нас все победители олимпиад высокого уровня, как правило, стобалльники. Для них преодолеть порог в 80 баллов не стоит ничего. От самих победителей олимпиад к нам тоже жалоб не поступает», – заявил Музаев в интервью телеканалу «Россия-24».

Он также добавил, что ведомство не фиксирует обращений от олимпиадников с просьбой об их освобождении от государственной итоговой аттестации.

Напомним, ранее группа депутатов Государственной Думы предложила законопроект, направленный на освобождение победителей всероссийских олимпиад от сдачи ОГЭ и ЕГЭ. Однако позиция Рособрнадзора остается неизменной: ведомство считает текущую систему адекватной для оценки знаний даже самых подготовленных школьников.

ИИ как гид по сериалам, фильмам и книгам — или проще: твой персональный вкусовед

ИИ для педагогов

Сколько раз вы заходили в Кинопоиск, листали бесконечные ряды сериалов и думали: «Ну почему никто не может просто сказать, что мне посмотреть?» Или сидели перед книжной полкой (виртуальной или реальной) и мечтали о том, чтобы кто-то знал вас лучше, чем вы сами? Знакомо? А теперь представьте, что этот «кто-то» существует. И это — искусственный интеллект.

ИИ как гид по сериалам, фильмам и книгам — или проще твой персональный вкусовед

Да, да, тот самый ИИ, который пишет эссе для учеников, помогает составлять планы уроков и отвечает на вопросы про космос. Теперь он ещё и ваш личный рекомендатель культурных штучек. Серьёзно. И работает это так, будто он действительно понимает ваши предпочтения.


Как это работает?

Всё просто. Вы задаёте вопрос, а ИИ анализирует ваши запросы, исходя из ваших же слов. Например:

Вы: «Посоветуй сериал, если я люблю “Ученицу”, “Мажора” и не хочу страдать».
ИИ: «Окей, давай попробуем “Светлячка” или “Доктора Фостера”. Там есть драма, но без слёз до истерики. И немного расследований для разнообразия».

Или такой вариант:

Вы: «Хочу лёгкую книгу на дачу, чтобы отдохнуть — но не совсем тупую».
ИИ: «Возьми “Большие надежды” Дженни Хан или “Книжный вор” Маркуса Зусака. Лёгкие, но с глубиной».

Звучит как разговор с другом, правда? Только этот друг никогда не забывает, что вы уже читали, и точно знает, что вам понравится.


Где найти такого «друга»?

Сейчас таких «друзей» можно встретить повсюду. Вот несколько популярных сервисов, которые помогут вам найти своё следующее любимое произведение:

  1. ChatGPT
    Этот универсальный помощник способен на всё: от подбора книг до анализа их содержания. Он умеет работать с конкретными запросами. Например: «Посоветуй детектив, где главный герой не полицейский». ChatGPT быстро найдёт подходящие варианты.
  2. GigaChat
    Российский аналог ChatGPT, который тоже отлично справляется с рекомендациями. Особенно хорош для тех, кто предпочитает контент на русском языке. Например: «Посоветуй современного автора, который пишет легко и с юмором». GigaChat ответит четко и с примерами.
  3. Telegram-боты
    Если вы любите простоту и быстроту, то Telegram-боты — ваш выбор. Например, бот @FilmRecommenderBot или @BookFinderBot. Просто напишите: «Посоветуй что-нибудь», и бот предложит варианты, основываясь на ваших интересах.

Почему это круто?

Во-первых, это экономит время. Вместо того чтобы часами блуждать по каталогам или читать отзывы, вы получаете готовый список вариантов за пару минут. Во-вторых, это расширяет горизонты. Иногда мы сами себе создаём рамки: «Я люблю только триллеры» или «Только классику». А ИИ может показать, что за пределами этих рамок тоже есть много интересного.

Например, недавно я спросила у одного из ботов: «Что почитать, если нравятся книги про самообразование и психику человека?» И он предложил мне книгу, которая раньше вообще не попадала в моё поле зрения. Оказалось — находка!


Но есть ли подводные камни?

Конечно, есть. ИИ — это машина, и иногда его рекомендации могут казаться странными. Например, однажды я попросила лёгкий комедийный фильм, а мне предложили… «Волка с Уолл-стрит». Да, там есть моменты с юмором, но лёгким это точно не назовёшь. Поэтому важно формулировать запросы чётко. Чем больше деталей вы дадите, тем точнее будет результат.

Кроме того, не стоит полностью полагаться на ИИ. Иногда лучший совет даст живой человек — коллега, друг или даже ученик. Но когда времени нет, а отдых нужен срочно, ИИ становится настоящим спасением.


Как использовать это в работе?

А знаете, что эти сервисы могут быть полезны не только для вашего личного отдыха, но и в педагогике? Представьте: вы хотите порекомендовать ученикам книгу, которая соответствует их интересам. Спросите ИИ: «Какую книгу посоветовать старшекласснику, который любит фантастику и экшн?» И получите идеальный вариант.

Или, например, хотите провести урок, связанный с анализом фильмов или сериалов. ИИ поможет подобрать подходящий материал, который будет интересен именно вашей аудитории.


ИИ — это не замена человеческого вкуса, а его дополнение. Это как собеседник, который всегда готов помочь, но при этом не станет осуждать, если вы выберете что-то «не то». Так что в следующий раз, когда захотите найти новый сериал, фильм или книгу, попробуйте обратиться к ИИ. Возможно, он поймёт вас лучше, чем вы думаете.

А вы уже пробовали такие сервисы? Что они вам посоветовали? Делитесь впечатлениями — обсудим!

Смирнов Константин Константинович

Страница памяти

Автор — Кузнецова Марина Николаевна

Смирнов Константин Константинович

История, которую поведал мне мой дедушка – Смирнов Константин Константинович. Он воевал на фронтах под Ленинградом и был шофером. Вот что он рассказал.

«Это произошло зимой 20 января 1942 года под городом Ленинградом. Зима тогда была холодная и снежная. Все дороги и тропинки замело, кругом ничего не было видно. Мне дали задание отвезти на передовую генерала с пакетом документов. Ехать нужно было через лес. Метель была сильная, дорогу занесло снегом, и я сбился с пути. Ехали мы медленно, почти наугад. Видимо уехали далеко в сторону и чуть не наткнулись на фашистов, так как впереди был расположен немецкий тыл. Мы сначала сильно испугались, но быстро поняли и решили, что нужно куда-то поворачивать. Я постарался незаметно и тихо свернуть с этой дороги. И только через несколько часов мы добрались до своих на передовую. Нас уже долго ждали и переживали за нас. Так я спас нашего генерала с важным пакетом документов и себя».