Игры на знакомство детей в начальной школе

ПедСовет
Опубликовано 27.08.2024 16:21 Виктория Богданова

Одной из основных задач педагога начальных классов — научить детей взаимодействовать друг с другом и уметь знакомиться. Предлагаем 7 игр, которые помогут справиться с задачей.

На помощь педагогу в такой ситуации приходят игры, направленные на знакомство, так как именно в игровой форме детям начальной школы легче расслабиться, подключить фантазию и общаться со сверстниками. Вот некоторые из игр-знакомств, которые понравятся маленьким школьникам.

Волшебный порошок

Для игры понадобятся: клей-карандаш ПВА, листы бумаги, цветные блёстки или любой цветной порошок, кисточка. На листах бумаги предварительно с помощью клея нужно написать имена детей. А теперь волшебство: ничего не догадывающимся детям показываете белый лист бумаги, для интриги можно показать обе его стороны. Потом кладём его на стол, сыплем “волшебный порошок” и аккуратно смахиваем его кисточкой. На листе появляется имя. После восторгов детей предлагаем встать детям с таким именем и немного рассказать о себе.

Снежный ком

Сложная и распространённая игра, похожа немного на “сломанный телефон”. Дети усаживаются в круг. Первый участник игры называет своё имя на ухо товарищу слева, который должен повторить имя первого участника и добавить своё игроку слева от себя. И так по кругу. Последний участник, на котором замыкается круг, повторяет все имена и в конце своё. Для проверки связи потом можно повторить перекличку, только уже вслух.

Имя – ассоциация

В такую игру можно играть в кругу или на своих местах. В кругу удобнее тем, что все участники игры видят друг друга. Дети должны назвать своё имя и прибавить слово, которое, по его мнению, ассоциируется с ним. Например, черту характера или слово-прилагательное. Также можно задать конкретную тему: цвет, животное, природное явление, фрукт и т.д.

Успей поменяться

Эта игра более подвижная. Дети сидят на своих местах, а учитель говорит следующее: “Меняются местами те, кто…” и называет разные признаки. Например, любит футбол, у кого есть брат/сестра, любит рисовать и т.д. После этого дети, к которым подходит сказанная фраза, быстро меняются местами. После можно дать им слово в подтверждение фразы. Например, если есть брат/сестра, то кто и как зовут.

Волшебное дерево

Для игры понадобится имитация дерева, его можно нарисовать на доске или заранее вырезать из картона. Важная составляющая: к нему должны крепиться листья, на которых написаны имена ребят. Такую игру можно разыграть в двух вариантах. На простое знакомство. Игру начинает учитель, срывая лист с дерева и называя имя. Выходит ребёнок с этим именем, срывает другой лист и зовёт ребёнка с этим именем. И второй вариант, когда дети уже немного знакомы и могут друг о друге немного рассказать. Игрок срывает лист с именем, указывает на ребёнка с этим именем и говорит одну фразу о нём. Например, Миша, он любит играть в футбол.

Комплименты

Игроки встают или садятся в круг. Первый участник называет своё имя, второй говорит один комплимент первому и называет своё имя. Дети могут отмечать всё, что видят, главное, чтобы это были приятные слова. Например, у Иры красивый бантик, а меня зовут Маша. Такое вежливое общение настроит учеников на приятное общение в дальнейшем.

Угадай кто

Эта игра рассчитана на ребят, которые уже знают немного друг друга. Один участник встаёт к остальным детям спиной. Если класс большой, можно разделить других участников на команды по 5-7 игроков. Остальные игроки по очереди подходят к ведущему и трогают его по плечу или спине. Ведущий должен отгадать, кто из команды его коснулся. Потом можно менять команды.

Ищете курсы для учителя начальной школы? Предлагаем вам супервариант: курс объемом 72 часа «ФГОС в начальной школе» всего за 749 рублей! — Записывайтесь по ссылке!

[mailerlite_form form_id=4]

Cпрос на репетиторов в России за год увеличился на 20%

Новости
Опубликовано 27.08.2024 14:21 Мой университет

В число самых популярных входят репетиторы по математике, русскому языку и химии.

Спрос на репетиторов в августе 2024 года вырос на 20% по сравнению с аналогичным периодом 2023 года, в число самых популярных входят репетиторы по математике, русскому языку и химии. Об этом пишет ТАСС со ссылкой на результаты совместного исследования «Авито услуг» и «Авито работы».

«Родители заботятся об успеваемости своих детей, поэтому прибегают к услугам репетиторов. В целом за год (август 2023 года к августу 2024 года) спрос на них увеличился на 20%, а предложение от них — на 37%. Самыми популярными по абсолютным показателям спроса традиционно остаются математика, русский язык, химия, информатика и биология», — говорится в итогах исследования.

За год спрос на учителей по окружающему миру увеличился на 250%, по информатике — на 84%, по биологии — на 39%, по математике — на 28%. Предложение от учителей информатики увеличилось на 82%, физики — на 61%, математики и географии — на 54%, химии — на 45%.

Также за год спрос на занятия с репетитором онлайн увеличился на 18%, предложение от учителей выросло на 29%. Сильнее всего спрос на онлайн-занятия увеличился по информатике (плюс 92%), биологии (плюс 52%) и геометрии (плюс 36%). Среди учителей за год предложение онлайн-занятий больше всего увеличилось в области геометрии (на 74%), географии (на 46%) и химии (на 42%).

Самыми востребованными преподавателями на платформе «Авито работа» являются репетиторы технических направлений: по физике, математике и информатике, а также специалисты по профильной подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. 

В Москве откроется программа подготовки учащихся к Всероссийской олимпиаде школьников

Новости
Опубликовано 27.08.2024 12:27 Мой университет

В столице продолжат вовлекать школьников в олимпиадное движение, заявила заммэра Анастасия Ракова.

Набор в группы по подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников начинается в Москве, сообщила ТАСС заммэра столицы Анастасия Ракова.

«За 10 лет мы изменили представление об обычной московской школе — теперь это место, где ребята могут раскрыть свои таланты и реализовать себя в научной области. Совсем скоро мы откроем набор в группы по подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников. В 2023 году занятия городских сборных посетили 40 тыс. человек. Благодаря трудолюбию ребят и всесторонней поддержке города, они показывают блестящие результаты на всероссийских и международных соревнованиях», — сказала Ракова

Она отметила, что в 2024 году москвичи завоевали награды на Всероссийской робототехнической олимпиаде, взяли золото на международных олимпиадах в Казахстане, Иране и Саудовской Аравии. А всего на счету столичных школьников по итогам девяти состязаний 35 медалей разного достоинства.

«Мы продолжаем вовлекать в олимпиадное движение все больше учеников из разных районов Москвы с разным уровнем подготовки. Столичных школьников ждет комплексный подход в подготовке к интеллектуальным состязаниям под руководством ведущих преподавателей города. Кроме того, мы понимаем, что олимпиада — это серьезное испытание, которое требует много сил, в том числе и моральных. Именно поэтому к подготовке привлечены не только лучшие преподаватели города, но и профессиональные психологи», — добавила заммэра.

По ее словам, с детьми работают опытные тренеры Центра педагогического мастерства, ведущие ученые Российской академии наук, профессора МГУ имени М. В. Ломоносова, Московского физико-технического института, Высшей школы экономики и других престижных вузов столицы. Занятия в сборных организуют по 24 предметам — всем, которые представлены на Всероссийской олимпиаде. Присоединиться к ним можно будет уже в сентябре, для этого необходимо пройти отбор и подтвердить свой уровень знаний. Формат отбора кандидатов зависит от выбранного предмета, школьников ждут очные и дистанционные этапы, онлайн-собеседования и тестирования. 

Как учителю начать новый учебный год позитивно?

ПедСовет
Опубликовано 26.08.2024 16:23 Мой университет

Учебный год — это время новых возможностей, открытий и достижений. Но как начать его правильно и с позитивом?

В этой статье мы дадим вам 6 советов, как начать учебный год позитивно.

1. Создайте дружественную атмосферу

Первый день учебного года — это время, когда ученики и преподаватели встречаются после летних каникул. Создайте дружественную атмосферу, чтобы ученики чувствовали себя комфортно и желанными. Поприветствуйте каждого ученика и пожелайте им успешного учебного года.

2. Организуйте игры и конкурсы

Игры и конкурсы помогут создать позитивную атмосферу и сплотить класс. Предложите ученикам игры, которые помогут им лучше узнать друг друга и наладить контакт.

3. Подготовьте интересные задания

Сделайте первый урок интересным и запоминающимся. Подготовьте задания, которые будут не только полезными, но и интересными для учеников.

4. Проведите экскурсию по школе

Проведите экскурсию по школе, чтобы ученики могли ознакомиться с новым местом обучения. Расскажите им об истории школы, покажите классы, библиотеку и другие места, которые могут быть интересными для учеников.

5. Установите правила

Установите правила поведения в классе и школе. Объясните ученикам, какие действия приветствуются, а какие запрещены. Это поможет избежать конфликтов и создаст основу для дисциплины.

6. Планируйте вместе с учениками

Планируйте учебный год вместе с учениками. Спросите их о том, что они хотели бы изучать в этом году, какие проекты они хотели бы реализовать. Это поможет ученикам почувствовать себя важными и заинтересованными в учебном процессе.

Начало учебного года — это время для новых возможностей и достижений. Сделайте его запоминающимся и позитивным для себя и своих учеников, используя наши советы. Желаем всем успешного учебного года!

Как изменится ЕГЭ в 2025 году?

Новости министерства образования
Опубликовано 26.08.2024 14:17 Мой университет

​Опубликованы проекты контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2025.

Как изменится ЕГЭ в 2025 году?

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2025 году.

В 2025 году изменения не затронут КИМ ЕГЭ по биологии, географии, истории, базовой и профильной математике, обществознанию.

  • В ЕГЭ по информатике задание 27 в 2025 году будет проверять умение выполнять последовательность решения задач анализа данных: сбор первичных данных, очистка и оценка качества данных, выбор и построение модели, преобразование данных, визуализация данных, интерпретация результатов.
  • В ЕГЭ по английскому, немецкому, французскому и испанскому языкам задания 19–24 на контроль грамматических навыков могут быть даны на двух отдельных текстах или на одном цельном тексте. Уточнены формулировки задания 38 письменной части и задания 4 устной части, а также критерии оценивания ответов на задание 4 устной части.
  • В ЕГЭ по китайскому языку уточнены формулировки задания 28 письменной части, задания 3 устной части и дополнительных схем оценивания выполнения задания 28 письменной части и задания 2 устной части, а также критерии оценивания ответов на задание 28 письменной части и задание 3 устной части.
  • В ЕГЭ по литературе изменено задание 5: требуется сравнить произведение, фрагмент которого приведен в КИМ, с указанным в том же задании произведением XVIII – первой половины ХIХ века; направление анализа задано в формулировке задания. Уточнена формулировка задания 10, сняты хронологические ограничения при выборе стихотворения для сопоставления. Также уточнено задание 8 (расширен перечень художественных средств и приёмов). Одна из тем в заданиях 11.1–11.3 будет носить дискуссионный характер.

Уточнены критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом. В частности изменены критерии оценивания задания 5 и 10. При оценивании всех развёрнутых ответов части 1 по критерию «Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм» учитывается сумма ошибок вне зависимости от их вида. Критерии К6 «Соблюдение орфографических норм» и К7 «Соблюдение пунктуационных норм» оценивания сочинения части 2 сближены по количеству ошибок с требованиями ЕГЭ по русскому языку. По критерию К3 оценивания сочинения части 2 наряду с теоретико-литературными понятиями засчитываются термины искусствоведения, если тема сочинения нацеливает на их использование. Обновлены инструкции к экзаменационной работе и конкретным заданиям.

  • В ЕГЭ по русскому языку внесены изменения в формулировки отдельных заданий и систему их оценивания. Задание на соответствие 26 по теме изобразительно-выразительных средств заменено новым заданием 22, не предусматривающим опоры на макротекст. В формулировке задания 27 (развёрнутый ответ) указана проблема и требуется дать комментарий авторской позиции по проблеме. При обосновании своего отношения к позиции автора не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра.

В соответствии с видоизменённой формулировкой задания 27 скорректирована система оценивания развёрнутого ответа. Осуществлён переход с двенадцатикритериальной на десятикритериальную систему оценивания сочинения-рассуждения. В частности, исключён критерий, связанный с самостоятельным поиском экзаменуемым проблемы, так как само задание 27 теперь содержит формулировку проблемы. Подходы, ранее связанные с оцениванием речевых повторов в рамках исключённого критерия «Богатство речи», сохранены при оценивании соблюдения речевых норм (критерий К10). Критерий «Фактическая точность речи» перенесён в часть речевого оформления сочинения (с позиции К12 на позицию К4). Критерий «Соблюдение этических норм» также перенесён в часть речевого оформления сочинения (с позиции К11 на позицию К6). Максимальные баллы за оценивание соблюдения грамматических норм (критерий К9) и речевых норм (критерий К10) увеличены до 3 баллов. Первичный балл за развёрнутый ответ увеличен с 21 балла до 22 баллов. Увеличен с 69 до 99 слов порог, при котором экзаменационное сочинение не проверяется (по всем критериям ставится 0 баллов). Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы по русскому языку сохранён и составляет 50 баллов.

  • Структура КИМ ЕГЭ по физике в 2025 году осталась без изменений, он расширен спектр тем, которые могут встретиться в заданиях линий 2, 4, 8, 16, 21, 22 и 26.
  • В ЕГЭ по химии внесены коррективы в модель задания 17: вместо задания на выбор нескольких вариантов ответа будет использовано задание на установление соответствия между позициями двух множеств.

Образовательные учреждения России проведут тренировочные учения 27 августа

Новости
Опубликовано 26.08.2024 12:21 Мой университет

Об этом заявил глава Минпросвещения Сергей Кравцов.

В ходе совещания с президентом России Владимиром Путиным министр подчеркнул, что безопасности уделяется большое внимание. Учения для всех образовательных учреждений будут проведены совместно с МЧС.

Также он рассказал о том, что 114 школ в приграничных районах Курской области планируется временно перевести на дистанционную форму обучения.

В новом учебном году за парты сядут 18,5 миллионов учеников, включая 1 млн 800 тысяч первоклассников, сообщил министр просвещения.

Фото: РИА Новости

Минпросвещения рассказало подробности о курсе «Семьеведение»

Новости министерства образования
Опубликовано 23.08.2024 14:33 Мой университет

На портале «Единое содержание общего образования» опубликовали рабочую программу курса.

Содержание внеурочного курса «Семьеведение», который вводится с 1 сентября, включает в себя темы выбора спутника жизни, меры социальной поддержки семей с детьми, плюсы и минусы проживания молодой семьи с детьми вместе с родителями, пишет ТАСС. Рабочая программа курса опубликована на портале «Единое содержание общего образования» подведомственного Минпросвещения РФ Института стратегии развития образования.

Согласно программе, «Семьеведение» состоит из 34 учебных часов, освоение курса может быть организовано для учащихся 5-7-х классов или 8-9-х классов. Говоря об актуальности курса, его составители отмечают, что зачастую ценность семьи в сознании молодых людей «девальвируется под воздействием негативного влияния элементов деструктивной идеологии».

«В этой связи формирование в сознании обучающихся ценности крепкой семьи, брака, многодетности является одной из основных задач системы общего образования в Российской Федерации», — говорится в программе.

Целью курса значится введение молодых людей в традиционную для России систему семейных ценностей и формирование просемейных ценностно-смысловых установок, таких как брачность, многодетность, целомудрие. Изучение «Семьеведения» направлено в том числе на формирование у школьников четких ценностных установок на семейность и многодетность, чтобы обучающиеся связывали свое будущее именно с семейным образом жизни.

В содержание курса входят такие темы, как семья в различные исторические эпохи, мотивы создания семьи и вступления в брак, репродуктивная функция семьи и ее значение в решении демографических проблем современной России, ценности семьи, передающиеся из поколения в поколение, известные многодетные семьи, конструктивное взаимодействие детей с братьями и сестрами, уважительное отношение к старшим членам семьи. В ходе курса будут обсуждаться семейный бюджет, уют в доме, важность семейных праздников, равенство супругов в семье. Школьникам расскажут про брачный договор, меры социальной поддержки семей с детьми, материнский капитал и ипотеку для молодых семей, меры государственной поддержки многодетных семей в стране, звание «Мать-героиня» и роль уполномоченного при президенте РФ по правам ребенка.

В России запустят новую интерактивную доску для школ

Новости
Опубликовано 23.08.2024 12:23 Мой университет

Новый сервис откроют для пользователей в сентябре.

В России запустят новую интерактивную доску для школ

Мессенджер для школьников и учителей «Сферум» запустит новую интерактивную доску для школ, сообщил ТАСС со ссылкой на источники. В компании подтвердили запуск продуктовых обновлений к старту учебного года, но не уточнили, каких именно.

«К началу нового учебного года «Сферум» запустит новую интерактивную доску. Разработчики проводят нагрузочное тестирование сервиса перед запуском и откроют сервис для пользователей в сентябре», — рассказал источник.

Другой собеседник агентства оценил инвестиции в проект в диапазоне около 70-90 млн рублей. Он напомнил, что бета-тестирование аналогичного продукта в 2023 году было признано успешным, а самой интерактивной доской в «Сферуме» воспользовалось более 100 тыс. пользователей.

Как пояснил ТАСС источник, доска запускается непосредственно в панели звонка, где есть соответствующая иконка. При нажатии на нее у всех участников онлайн-урока открывается интерактивная доска на экране.

«С ее помощью педагоги в режиме реального времени могут объяснять ученикам новый материал и сразу же вместе решать задачи. Также учитель сможет разделить класс на рабочие группы и дать им разные задания. У каждой группы будет запущено свое пространство для совместной работы», — добавил собеседник агентства.

В самой программе будут доступны совместная работа в режиме онлайн, отображение имен участников работы на доске, работа с разными шрифтами, фигурами, в том числе 3D, использование внешних файлов, фотографий и другого визуального контента, лазерная указка, организация пространства в зависимости от цели урока или мероприятия, выдача права редактора другим участникам занятия, заведение параллельно нескольких окон на доске для работы в группах или по различным тематикам.

«Мой университет» приглашает педагогов на Августовский педсовет!

Новости "Моего университета"
Опубликовано 23.08.2024 10:42 Мой университет

С 22 по 31 августа специалисты образовательного центра ждут педагогов, чтобы обусдить самые важные вопросы!

Августовское совещание – традиционное событие для всего педагогического сообщества страны. Подготовка к учебному году, определение актуальных вызовов и решений, которые современная школа готова предложить, – все это будут обсуждать учителя в каждом регионе России.

Вместе мы готовимся к Новому учебному году 2024-25 — обсудим все самые важные нововведения в системе образования и пути профессионального развития педагогов!

Начнем новый учебный год успешно, сохранив силы и позитивный настрой! Переходите в Педсовет!

Как игрушка поможет вашему ребенку успешно адаптироваться в детском саду

Семья
Опубликовано 22.08.2024 16:18 Ольга Олейникова

Воспитатель Ольга Олейникова рассказывает, как помочь ребенку привыкнуть к детскому саду и быстро найти там друзей.

Свершилось. Вашему малышу – три года, и он неуверенными, робкими шагами делает первый рывок во взрослую, самостоятельную жизнь – идет в садик.

Сколько трудностей предстоит преодолеть маленькому сознанию, чтобы переварить, пережить, принять как необходимость эти новые необычные и такие сложные условия своего бытия. Ведь хоть в садике полно игрушек, много друзей, добрые и отзывчивые воспитатели – здесь нет самого главного, самого важного на целом свете существа, которое есть целый мир для крохотного сердечка – здесь нет мамы.

Что бы ни говорили, для ребенка поступление в садик в основном есть огромный стресс, и зачастую малыш, который все предыдущие годы своей жизни видел только свою семью, с большим трудом преодолевает барьер «СЕМЬЯ-САДИК». Конечно, родители и воспитатели совершают большую работу, сродни настоящему подвигу, помогая малышу справиться со стрессом, «прижиться» в детском саду, найти друзей. Но даже с такой группой поддержки ребенку будет непросто сломать свое мировоззрение, которое маленький организм трепетно выстраивал всю свою предыдущую до садика жизнь.

И тут на помощь неожиданно приходит игрушка. Чаще всего та, на которую ребенок раньше и внимания мог не обращать. До сих пор непостижимая загадка – по какому волшебному критерию малыш выбирает себе этого спутника, но на данном конкретном этапе игрушка становится другом, мамой, няней – целым миром.

Плюшевый тигр, машинка без колеса, рваный мячик – это может быть все, что угодно; важно не что именно представляет собой игрушка, а то, как обычный предмет превращается в одушевленное существо и как по мановению волшебной палочки помогает малышу пережить, преодолеть адаптационный период.

Ни в коем случае нельзя разлучать ребенка с этим другом: поверьте, как только процесс привыкания завершится, необходимость в этом предмете исчезнет сама по себе. А пока позволяйте и поощряйте стремление ребенка перекладывать на игрушку всю свою заботу и любовь, всю привязанность, все эмоции. Как только малыш увидит родного и близкого человека в воспитателе, начнет доверять ему, потянется к нему, заведет в садике друзей – игрушка снова станет просто атрибутом.

Пока этого не произошло, позвольте сказке продолжаться, разрешите игрушке помочь малышу вступить на первую ступеньку взрослой самостоятельной жизни.