Минпросвещения подготовило методические рекомендации по проведению киноуроков в школах

Новости министерства образования

В ведомстве также отметили, что идет работа по созданию в системе «Моя школа» разделов для учителей и учеников с полезным контентом.

minprosveshheniya-podgotovilo-metodicheskie-rekomendatsii-po-provedeniyu-kinourokov-v-shkolah

Министерство просвещения России подготовило методические рекомендации по проведению в школах киноуороков на исторические темы, сообщил ТАСС первый заместитель министра просвещения РФ Александр Бугаев.

«Проект «Киноуроки в школе» мы безусловно поддерживаем, у нас подготовлены соответствующие методические рекомендации, не просто проработаны, это у нас один из проектов, который активно поддерживается и внедряется», — сказал он.

Бугаев также отметил, что идет работа по созданию в федеральной государственной информационной системе «Моя школа» разделов для учителей и учеников с полезным контентом, который готовят в том числе представители Российского военно-исторического общества и Российского исторического общества.

Рособрнадзор пока не будет вводить ЕГЭ по курсу «Россия — моя история»

Новости министерства образования

На занятиях по новому предмету старшеклассникам расскажут о значимых исторических событиях и их влиянии на становление российского государства

rosobrnadzor-poka-ne-budet-vvodit-ege-po-kursu-rossiya-moya-istoriya

Вводить единый государственный экзамен (ЕГЭ) по курсу «Россия — моя история» пока не планируется, сообщили ТАСС в пресс-службе Рособрнадзора.

«Курс «Россия — моя история», как заявлено Минпросвещения РФ, дополняет курс истории России, синтезируя всеобщую историю, обществознание и другие гуманитарные предметы. Вынесение в качестве отдельного предмета на государственную аттестацию на данный момент не предполагается», — сообщили в пресс-службе.

В ведомстве напомнили, что обязательный ЕГЭ проводится по учебным предметам «Русский язык» и «Математика». По выбору школьники сдают следующие учебные предметы: «Литература», «Физика», «Химия», «Биология», «География», «История», «Обществознание», «Иностранный язык» (английский, немецкий, французский, испанский и китайский), «Информатика», «Родной язык», «Родная литература».

Ранее глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов заявил, что в старших классах предполагается ввести дополнительный курс по истории «Россия — моя история». На занятиях по этому предмету старшеклассникам еще раз расскажут о значимых исторических событиях, их влиянии на становление российского государства. Этим курсом также планируется закрыть вопрос о недостаточности преподавания истории в школе.

Минпросвещения опубликовало новые версии методичек к «Разговорам о важном»

Новости министерства образования

Из методичек убрали упоминание о военной спецоперации России на Украине.

minprosveshheniya-opublikovalo-novye-versii-metodichek-k-razgovoram-o-vazhnom

Министерство просвещения опубликовало новую версию методичек для классных часов «Разговоры о важном», пишет портал Педсовет.

Накануне уже опубликованные материалы для проведения сентябрьских занятий (кроме первого, которое прошло в школах 5 сентября) исчезли с сайта Минпросвещения. 7 сентября методички были опубликованы снова. Если раньше сценарии уроков, начиная с 5-7 классов, предполагали обсуждение событий на Украине (в частности, с пятиклассниками предлагалось разобрать тему героизма на примере действий российских военных), то теперь эта тема в методичках на 12 сентября не упоминается. 

Из перечня пословиц и поговорок, которые предлагается вспомнить/разучить со школьниками 5-7 классов, также исчезли предлагавшиеся в первой редакции «счастье Родины дороже жизни» и «за Родину-мать не страшно умирать».

В методичках к уроку на тему «Наша страна — Россия» остались общие темы, связанные с понятием родины и патриотизма (символика, праздники, география, знаковые исторические события и фигуры).

Минпросвещения представило «Дневник классного руководителя»

Новости министерства образования

Ресурс поможет в подготовке занятий к «Разговорам о важном».

minprosveshheniya-predstavilo-dnevnik-klassnogo-rukovoditelya

5 сентября во всех российских школах стартовали классные часы «разговоры о важном». Тема первого занятия — «День знаний».

Минопросвещения подготовило для педагогов, которые должны проводить эти внеурочные занятия, «Дневник классного руководителя»: его предлагается заполнять в ходе подготовки к уроку и после него. Скачать его можно здесь. В дневнике нужно указать, какие материалы были использованы для подготовки к занятию, что в ходе занятия понравилось ученикам, а что не нашло у них эмоционального отклика, и т. д. Отмечается, что ведение дневника не является обязательным.

По «Дневнику классного руководителя» также становится понятен тематический план «Разговоров о важном» на весь 2022/23 учебный год (методички на сайте проекта пока опубликованы только до конца сентября, а тематический план — до ноября). В частности, в нем есть уроки по темам «День добровольца», «Рождество», «Цифровая безопасность и гигиена школьника», «День воссоединения Крыма с Россией», «Память о геноциде советского народа», «О счастье». 

Минпросвещения назвало имена финалистов конкурса «Директор года России – 2022»

Новости министерства образования

30 директоров школ из 24 субъектов Российской Федерации продемонстрируют свое профессиональное мастерство. Конкурс организован Минпросвещения России.

minprosveshheniya-nazvalo-imena-finalistov-konkursa-direktor-goda-rossii-2022

Утвержден список участников основного очного этапа Всероссийского профессионального конкурса «Директор года России – 2022», сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

Финалистами конкурса стали:

  • Елена Алехина, директор МКОУ «Шиловская средняя школа № 16» (с. Шилово, Тульская область);
  • Юлия Барашкина, директор МБОУ СОШ № 52 (г. Екатеринбург, Свердловская область);
  • Ксения Букренева, директор МБОУ «Центр образования № 7 имени Дунина-Горкавича Александра Александровича» (г. Ханты-Мансийск, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра);
  • Лилия Булатова, директор БОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 имени Героя Российской Федерации Туркина Андрея Алексеевича» (ст. Динская, Краснодарский край);
  • Марина Волкова, директор ГБОУ СОШ № 574 Невского района Санкт-Петербурга (г. Санкт-Петербург);
  • Салават Гимранов, директор МБОУ «Лицей № 2 имени академика К.А. Валиева города Мамадыш» (г. Мамадыш, Республика Татарстан);
  • Ольга Глазнева, директор МОУ СОШ № 16 (г. Орехово-Зуево, Московская область);
  • Заира Демельханова, директор МБОУ «Бенойская средняя общеобразовательная школа» (с. Беной, Чеченская Республика);
  • Светлана Долженкова, директор ГКОУ «Казанская специальная школа-интернат» (ст. Казанская, Ростовская область);
  • Олеся Захарова, директор МБОУ СОШ № 29 (г. Абакан, Республика Хакасия);
  • Елена Капкова, директор МОАУ СОШ № 34 (г. Оренбург);
  • Мичил Лонгинов, директор МБНОУ «Октемский научно-образовательный центр» муниципального района «Хангаласский улус» (с. Чапаево, Республика Саха (Якутия));
  • Валерий Малинин, директор МАОУ «Школа № 187 с углубленным изучением отдельных предметов» (г. Нижний Новгород);
  • Роза Мелекесова, директор МБОУ СОШ № 7 «Кадетская школа им. М.Т. Калашникова» (г. Воткинск, Удмуртская Республика);
  • Антон Муромцев, директор МАОУ «Центр образования им. И.А. Милютина» (г. Череповец, Вологодская область);
  • Юлия Орсаг, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22 имени Ф.Я. Федулова» (г. Вологда);
  • Елена Сиденко, директор МБОУ СОШ № 15 (с. Казинка, Ставропольский край);
  • Светлана Соколова, директор ГБОУ СОШ № 368 с углубленным изучением английского языка Фрунзенского района Санкт-Петербурга (г. Санкт-Петербург);
  • Денис Судариков, директор МБОУ СОШ № 93 (г. Барабинск, Новосибирская область);
  • Марина Тараканова, директор МБОУ «Белореченский лицей» (р. п. Белореченский, Иркутская область);
  • Павел Терехов, директор ГБОУ города Москвы «Школа «Покровский квартал» (г. Москва);
  • Оксана Терина, директор МБОУ «Гимназия № 133 имени Героя Социалистического Труда М.Б. Оводенко» (г. Самара);
  • Ирина Титова, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 имени Героя Российской Федерации Ю.Д. Недвиги» (г. Барыш, Ульяновская область);
  • Павел Трошкеев, директор ГБОУ гимназия № 642 «Земля и Вселенная» Василеостровского района Санкт-Петербурга (г. Санкт-Петербург);
  • Татьяна Тумаева, директор МБОУ города Новосибирска «Аэрокосмический лицей имени Ю.В. Кондратюка» (г. Новосибирск);
  • Инна Хатунцева, директор МБОУ Павловская СОШ с углубленным изучением отдельных предметов (г. Павловск, Воронежская область);
  • Алексей Хорошилов, директор МАОУ школа информационных технологий № 26 г. Липецка (г. Липецк);
  • Петр Черемухин, директор КГАНОУ «Краевой центр образования» (г. Хабаровск);
  • Роман Шаламов, директор МАОУ средняя общеобразовательная школа № 7 имени Г.К. Жукова (г. Армавир, Краснодарский край);
  • Ирина Яковлева, директор МБОУ «Лицей имени Н.Г. Булакина» (г. Абакан, Республика Хакасия).

Конкурсные испытания для финалистов пройдут с 30 сентября по 4 октября в Московской области. Площадками их проведения станут Областная гимназия имени Е.М. Примакова, которой руководит победитель конкурса «Директор года России – 2021» Майя Майсурадзе, и Дом правительства Московской области. По итогам четырех конкурсных испытаний последовательно определятся десять лауреатов, пять призеров и победитель конкурса 2022 года.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

ВПР пройдут в колледжах с 15 сентября по 8 октября

Новости министерства образования

Студенты напишут всероссийские проверочные работы (ВПР СПО) с 15 сентября по 8 октября.

vpr-projdut-v-kolledzhah-s-15-sentyabrya-po-8-oktyabrya

Всероссийские проверочные работы (ВПР) для учащихся колледжей и техникумов пройдут с 15 сентября по 8 октября. Об этом сообщила в пятницу пресс-служба Рособрнадзора.

«Студенты организаций среднего профессионального образования (СПО) напишут всероссийские проверочные работы с 15 сентября по 8 октября. График проведения ВПР СПО в 2022-2023 учебном году утвержден приказом Рособрнадзора», — говорится в сообщении.

В этом году ВПР для обучающихся колледжей пройдут во второй раз. Как и в прошлом году, написать проверочные работы предстоит студентам очной формы обучения, поступившим на базе основного общего образования. Участниками ВПР станут студенты первых курсов, а также студенты, завершившие в предыдущем учебном году освоение общеобразовательных предметов.

Студентам предстоит выполнить контрольные работы по профильным для осваиваемой ими специальности предметам, выбранным образовательной организацией. К ним относятся русский язык, математика, физика, химия, биология, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, немецкий, французский), информатика. Также студентам предстоит выполнить проверочные работы с оценкой метапредметных результатов обучения.

Проверка всех работ и загрузка их результатов в Федеральную информационную систему оценки качества образования должна быть завершена до 25 октября.

Фото: school2.obr-tacin.ru

В России пройдет Всероссийский конкурс хоровых и вокальных коллективов

Новости министерства образования

Всероссийский конкурс хоровых и вокальных коллективов впервые пройдет с сентября 2022 года по март 2023 года.

v-rossii-projdet-vserossijskij-konkurs-horovyh-i-vokalnyh-kollektivov

«Министерство просвещения реализует много конкурсов для детей и молодежи. Среди них — олимпиадное движение. Совместно с Росмолодежью мы организовали конкурс «Большая перемена». А в этом году Президент России подписал закон о создании Российского движения детей и молодежи. Сегодня стартует новый Всероссийский конкурс хоровых и вокальных коллективов. Уверен, он позволит детям реализовать свои таланты и творческие способности», – рассказал министр просвещения Сергей Кравцов.

Старт конкурса приурочен к Году культурного наследия народов России, который проходит в 2022 году, сообщает пресс-служба Минпосвещения России.

Состязание проводится по трем номинациям: «Школьный хор», «Семейный ансамбль», «Вокальный коллектив». По результатам финального этапа победитель будет выбран в каждой номинации.

Принять участие могут школьники от 7 до 18 лет. Приветствуется участие ребят с ОВЗ и инвалидностью, детей-сирот. Этот конкурс нацелен объединить всех, кто любит пение и исполнительское искусство.

Финал конкурса пройдет во Всероссийском детском центре «Орленок» в марте 2023 года. В состав жюри войдут представители образования и науки, известные деятели культуры и искусства, известные дирижеры, композиторы, признанные профессиональным сообществом эксперты в сфере вокально-хорового исполнительства.

На сегодняшний день в 82 регионах России работают 6074 детские хоровые организации, сформировано более 10 тыс. хоровых ансамблей. В них занимается свыше 300 тыс. детей.

Больше всего хоров действует в Свердловской, Белгородской, Московской, Тюменской областях, Краснодарском крае.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Утвержден перечень онлайн-ресурсов, которые можно использовать в школе

Новости министерства образования

В список вошло около 240 пунктов.

utverzhden-perechen-onlajn-resursov-kotorye-mozhno-ispolzovat-v-shkole

Министерство просвещения утвердило перечень образовательных онлайн-ресурсов, разрешенных к использованию в общеобразовательных школах. Соответствующий приказ опубликован на официальном портале правовой информации.

В список вошло около 240 пунктов: это электронные учебники, онлайн-тренажеры, курсы, тесты и другие интерактивные материалы по предметам для всех классов.

Подобный перечень выпускается в России впервые. Как ранее поясняла глава думского комитета по просвещению Ольга Казакова, это аналог федерального перечня бумажных учебников.

«Подчеркну — это будет не рекомендация, а жесткая норма: использовать ресурсы, не указанные в перечне, запрещено», — заявила она.

Минпросвещения открыло прием заявок на присвоение в 2023 году статуса федеральной инновационной площадки

Новости министерства образования

Прием заявок завершится 30 сентября 2022 года.

minprosveshheniya-otkrylo-priem-zayavok-na-prisvoenie-v-2023-godu-statusa-federalnoj-innovatsionnoj-ploshhadki

Министерство просвещения Российской Федерации объявляет о начале приема заявок от организаций – соискателей на присвоение в 2023 году статуса федеральной инновационной площадки, сообщает пресс-служба ведомства. 

Заявки подаются в соответствии с Порядком формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в сфере образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 22 марта 2019 г. № 21н.

Все заявки должны быть подготовлены с использованием информационного ресурса fip.expert в соответствии с типовой формой с приложением Паспорта заявки и подписаны руководителем организации-соискателя или лицом, исполняющим его обязанности.

Оригинал заявки с пометкой «Заявка на присвоение статуса федеральной инновационной площадки на 2023 год», а также её копия (в формате doc./docx.) на электронном носителе, соответствующая бумажной версии, должны быть представлены не позднее 30 сентября 2022 года в Министерство просвещения Российской Федерации по адресу 127006, г. Москва, ул. Каретный Ряд, д. 2.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Минпросвещения: «Разговоры о важном» не должны стать «обязаловкой»

Новости министерства образования

Еженедельные уроки «Разговоры о важном» и церемония поднятия государственного флага, которые вводятся с нового учебного года в российских школах, не должны превратиться в формальность и стать «обязаловкой».

minprosveshheniya-razgovory-o-vazhnom-ne-dolzhny-stat-obyazalovkoj

Выделенное время для «Разговоров о важном» должно стать площадкой для обсуждения с учителем в том числе волнующих учеников тем, сообщил в четверг заместитель министра просвещения РФ Андрей Николаев, выступивший на ежегодном Августовском педагогическом форуме в Петрозаводске, сообщает ТАСС.

«Мы очень хотели, чтобы те, кто будет реализовывать эти проекты, кто будет вести эти уроки, чтобы они отнеслись к этому не как к, есть такое слово, «обязаловке». Это точно не обязаловка. Это, наверное, элемент, [который] был в Советское время, кое-где в таком извращенном виде, кое-где в абсолютно адекватном и объективном. Потом он просто ушел, на его место ничего не пришло, и собственно говоря, у нас с вами [не было] ниши, для того чтобы обсуждать с учащимися те проблемы, которые стоят в их повестке, проблемы, которые стоят в нашей повестке», — сказал Николаев.

Николаев добавил, что центральными темами уроков должны стать гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, вклад личности в историю, патриотическое воспитание, а также региональные события.

«Этой ниши просто не было, поэтому мы ее сейчас хотим таким образом восстановить, чтобы у нас была площадка для такого рода бесед, диалогов с нашими детьми, с нашими учащимися», — сказал замминистра просвещения.

Церемония поднятия государственного флага и исполнение гимна России, которые также вводятся в школах с этого учебного года, также становится элементом воспитания гражданина страны, сказал Андрей Николаев.

Ранее со ссылкой на министра просвещения РФ Сергея Кравцова сообщалось, что с нового учебного года по понедельникам во всех школах будут проходить уроки «Разговоры о важном», на которых школьники смогут обсудить все интересующие их вопросы. Кроме того, во всех школах будут проходить киноуроки на исторические темы.