В Совете Федерации вступились за закон о дистанционном обучении

Новости

Глава Комитета по образованию и науке Совета Федерации Лилия Гумерова заявила о «потоке фейков» против нового закона.

v-sovete-federatsii-vstupilis-za-zakon-o-distantsionnom-obuchenii

Разрабатываемый в Госдуме закон о дистанционном обучении вызвал беспокойство родительского и педагогического сообществ, пишет «Парламентская газета». В том числе, в социальных сетях новая инициатива депутатов подверглась резкой критике родителей, которые столкнулись с множеством различных проблем за время пандемии.

По словам Гумеровой, в общественные обсуждения внедрялись третьи лица, искусственно подвергая закон о дистанционном образовании и саму систему образования в целом потоку фейковых новостей. Законодатели видят основной проблемой сложившейся ситуации недостаточное проведение разъяснительной работы о сути нового законопроекта в обществе и намерены работать в этом направлении.

По мнению сенатора, дистанционное обучение обеспечило непрерывность образовательного процесса в условиях необходимых мер эпидемиологической безопасности. Тем не менее, очное обучение такой формат не заменит.

Изменения в КИМах на ЕГЭ начнут вводить с 2022 года

Новости министерства образования

В следующем году школу будут заканчивать те, кто учился по современным школьным стандартам. Для них и подготовлены новые перспективные модели ЕГЭ.

izmeneniya-v-kimah-na-ege-nachnut-vvodit-s-2022-goda

Новых КИМов на ЕГЭ-2021 не будет, заявила заместитель директора ФИПИ Ольга Котова в интервью «Российской газете». Новые перспективные модели экзамена будут предназначены для тех, кто будет заканчивать школу в 2022 году. Выпускники следующего года будут первыми, кто пройдет обучение в школе полностью по современным ФГОС.

«Что касается ЕГЭ-2022 — то изменения действительно будут. И это не наша прихоть, задачи усложнить экзамен не стоит. Все дело в том, что именно в 2022 году школу будут заканчивать ребята, которые с первого класса учились по современным школьным стандартам. А в них совершенно другие подходы. Во главе угла не просто знание фактов, дат или формул, но их практическое применение. Сделан акцент на то, что школа должна научить ребенка анализировать, систематизировать, отбирать и комбинировать данные, делать на их основе выводы. Но никаких «революций» мы не планируем. Переход от проверки знаний к практике будет постепенным», — рассказала Ольга Котова.

Оценить новые перспективные модели ЕГЭ можно на сайте учреждения. Замечания и предложения по моделям институт предлагает присылать на электронную почту ФИПИ fipi@fipi.ru.

Физик Сергей Петров составил петицию против законопроекта о просвещении. Её подписали более 100 тысяч человек

Новости

По мнению учёного, расплывчатость определений в законопроекте позволяет понимать под просветительской деятельностью «всё, что угодно».

Физик Сергей Петров составил петицию против законопроекта о просвещении. Её подписали более 100 тысяч человек

Доктор физико-математических наук и ведущий научный сотрудник Государственного астрономического института имени Штернберга (ГАИШ МГУ) Сергей Попов рассказал в интервью изданию «Медуза»* о том, почему законопроект о просвещении не должен быть принят.

«Просветительская деятельность может осуществляться в средствах массовой информации — и тогда она регулируется законом о СМИ. Она может осуществляться в социальных сетях — и есть множество разных законов, контролирующих то, как люди должны себя вести в соцсетях. Лекции существуют просто в публичном пространстве, и в этом случае нельзя нецензурно выражаться, разжигать рознь и делать другие подобные вещи. Все это уже регулируется, нет необходимости что-то специально вводить».

Попов — автор петиции против принятия законопроекта. Её подписали уже более 100 тысяч человек.

По мнению учёного, расплывчатость определений в законопроекте позволяет понимать под просветительской деятельностью «всё, что угодно». После принятия документа он значительно осложнит работу учёных, и международные контакты будет трудно наладить — потребуется разрешение властей.

«Видно, что эти поправки — продукт работы относительно узкого круга людей, и продукт достаточно сырой», — заключил Попов.

Госдума в ближайшие дни рассмотрит поправки к закону «Об образовании», которые вводят понятие «просветительской деятельности» — и оно очень широкое. Авторы почти любого блога, телеграм-канала или публичной лекции могут рассматриваться как люди, занимающиеся этой деятельностью. Если законопроект примут, «просветителям» придется получать разрешение властей на такую работу, а также на контакты с зарубежными учеными и организациями (авторы документа в пояснительной записке говорят, что одна из его целей — противодействие «антироссийской пропаганде»), напомнили в «Медузе».

*Издание Медуза признано иностранным средством массовой информации, выполняющим функции иностранного агента

В Москве запустили телепроект для школьников по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ

Новости

Ведущие эксперты МЦКО в прямом эфире MOSOBR.TV разберут решения заданий ЕГЭ и ОГЭ и проведут видеоконсультации по подготовке к государственной итоговой аттестации.

В Москве запустили телепроект для школьников по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ

Образовательный телепроект для школьников запустили в Москве, он поможет лучше изучить самые сложные темы школьной программы, а для выпускников станет дополнительной подготовкой к экзаменам. Об этом ТАСС сообщила заместитель мэра столицы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.

«Московский центр качества образования (МЦКО) совместно с Московским образовательным телеканалом запустил телепроект в помощь учащимся шестых-восьмых и десятых классов, а также выпускникам девятых и одиннадцатых классов. <…> Сейчас, когда школьники вернулись к очному формату обучения, мы стараемся сделать все возможное, чтобы им было легче влиться в учебный процесс в старом режиме. Одной из основных задач сейчас является оказать ученикам поддержку в изучении тем, вызывающих затруднения, а выпускникам — в подготовке к государственной итоговой аттестации. Новый телепроект поможет ребятам лучше подготовиться к экзаменам и разобраться с решением сложных задач», — сказала Ракова.

Для девятых и одиннадцатых классов стартовала еженедельная программа «Субботы московского выпускника»: ведущие эксперты МЦКО в прямом эфире MOSOBR.TV разбирают решения заданий ЕГЭ и ОГЭ, а также проводят видеоконсультации по различным темам для подготовки к государственной итоговой аттестации. У школьников есть уникальная возможность самим выбрать тему ближайшей программы. Для этого необходимо принять участие в голосовании, которое будет проходить каждую неделю с понедельника по среду.

Предмет, поставленный на голосование на этой неделе, — математика. Ознакомиться с предложенными темами и проголосовать можно на сайте Московского центра качества образования до 20 января. А видеоурок с разбором темы, выбранной большинством голосов, смотрите 23 января на MOSOBR.TV. Расписание эфиров, а также всю необходимую информацию о проекте «Субботы московского выпускника» можно найти по ссылке.

«А для учащихся шестых-восьмых и десятых классов первая программа выйдет в эфир 25 января. Ежедневно по будням на MOSOBR.TV ведущие эксперты МЦКО будут разбирать сложные темы по различным предметам, давать рекомендации по выполнению заданий для индивидуальной работы, объяснять, как решать задачи разного уровня сложности. Специалисты выбрали темы, которые вызвали наибольшее затруднение у ребят по результатам диагностических и проверочных работ в 2020 году», — добавила Ракова.

Какие трудности возникают у школьников на ЕГЭ?

Новости

Заместитель директора ФИПИ Ольга Котова рассказала о главных проблемах выпускников, которые влияют на их результаты ЕГЭ.

Какие трудности возникают у школьников на ЕГЭ?

Заместитель директора ФИПИ Ольга Котова в интервью “Российской газете” назвала сложности с пониманием текстов и последствия натаскивания на типовые задания главными проблемами выпускников главными проблемами выпускников, сообщает «Учительская газета».

Ольга Котова отметила, что некоторые ребята при прочтении заданий обращают внимание только на ключевые слова, упуская важные детали. Эти же сложности возникают при анализе текстов в экзаменационных заданиях по русскому языку, истории и обществознанию.

Восприятие текстовых заданий также зависит от их темы. К примеру, задания к тексту о кино ребята выполняли успешнее, чем аналогичные задания к тексту о переработке бытовых отходов.

Заместитель директора ФИПИ подчеркнула, что это сигнал для ведомства – задания и инструкции к ним необходимо скорректировать.

На результатах экзамена также сказываются негативные последствия натаскивания на типовые задания. Ольга Котова заявила, что даже сильные ученики иногда испытывают сложности при решении простых, но незнакомых заданий.

Например, задания на свойства производных выпускники решали лучше, чем простые задачи уровня 7-9 классов. Такие же сложности возникли в ЕГЭ по химии при выполнении расчетов концентрации химических веществ.

Минпросвещения: более 97% школьников вернулись к очному обучению

Новости министерства образования

Первый замглавы ведомства Дмитрий Глушко уточнил, что с 18 января к очному обучению приступили 16,3 млн человек.

Минпросвещения: более 97% школьников вернулись к очному обучению

Более 97% российских школьников, то есть 16,3 млн человек, с 18 января вернулись к очному обучению. Об этом сообщил первый замминистра просвещения РФ Дмитрий Глушко.

«С 18 января приступили к очному обучению более 97% учащихся, это более 16,3 млн школьников», — цитирует ТАСС чиновника.

Глушко добавил, что во всех регионах РФ реализуется большой комплекс санитарных мероприятий, чтобы обеспечить безопасное возвращение школьников к очному обучению.

12 января министр просвещения Сергей Кравцов подчеркнул, что перевод школьников на дистанционное обучение в 2020 году был вынужденной и временной мерой. По словам главы Минпросвещения, удаленка никогда не заменит традиционный образовательный процесс.

Педагогов приглашают на зимнюю распродажу в «Моем университете»!

Новости "Моего университета"

По 31 января в образовательном центре цены на курсы повышения квалификации начинаются от 499 рублей, а на курсы переподготовки — от 2900 рублей!

Педагогов приглашают на зимнюю распродажу в "Моем университете"!

В образовательном центре «Мой университет» стартовала Зимняя распродажа — полезные курсы и услуги ждут педагогов! До конца января педагоги смогут сэкономить!

Педагоги смогут приобрести по отличной цене:

  • курсы повышения квалификации (скидки 55%);
  • курсы профессиональной переподготовки (скидки 60%);
  • электронные книги (скидки 90%);
  • сертификацию педагогов (скидка 65%);
  • предварительную аттестацию (скидка 65%);
  • экспертизу и рецензирование материалов (скидка 65%);

и многое другое!

Заходите на страницу акции, выбирайте необходимые курсы и услуги и приобретайте их со скидкой! Акция действует по 31 января!



В РПЦ призвали изучать в школах Библию

Новости

По мнению митрополита Волоколамского Илариона, Библия и особенно Евангелие заслуживают изучения в школьном курсе не только как памятник религиозной литературы, но и как памятник литературы.

В РПЦ призвали изучать в школах Библию

Светский характер образования в России не должен препятствовать изучению Священного писания и религиозной традиции в школах и дошкольных учреждениях. Такое мнение высказал председатель Синодального отдела внешних церковных связей Московского патриархата митрополит Волоколамский Иларион (Алфеев) в передаче «Церковь и мир», сообщает ТАСС.

«В некоторых школах у нас преподаются основы православной культуры или каких-то иных религиозных традиций, в некоторых школах преподаются основы духовной культуры народов России. <…> Конечно, с точки зрения церкви всего этого недостаточно, потому что и Священное писание Ветхого завета, и Священное писание Нового завета, и свою собственную религиозную традицию человек может изучать и в дошкольном учреждении, и в школе на протяжении всего курса обучения. И этому не должен препятствовать светский характер образования», — сказал он.

Библия и особенно Евангелие, считает митрополит, заслуживают изучения в школьном курсе не только как памятник религиозной литературы, но и как памятник литературы в целом.

«Вполне могло бы Евангелие изучаться в курсе литературы. Почему «Сага о Гильгамеше» или «Слово о полку Игореве» изучаются в школьной программе, а Евангелие не может изучаться», — добавил он.

Кроме того, по его мнению, с юридической точки зрения ничто не мешает введению предмета знакомства с основами Библии в детских садах, при этом в школах преподавание основ религии встречает противодействие руководства школ, ссылающегося на принцип светскости образования.

Родители школьников оценили качество горячего питания в школах

Новости министерства образования

Напомним, во всех школах страны для младших школьников должно быть организовано бесплатное горячее питание.

Родители школьников оценили качество горячего питания в школах

По данным Министерства просвещения РФ, полностью удовлетворены качеством питания своих детей в школах 50 процентов родителей, сообщил замглавы министерства Дмитрий Глушко.

Он напомнил, что на прошедшей неделе во многих регионах уже началось очное обучение, а с понедельника в таком формате будут работать большинство российских школ.

«За этот период количество обращений незначительно увеличилось, в том числе приходят жалобы на отсутствие горячего бесплатного питания. Каждый такой эпизод мы тщательно проверяем, но в большинстве случаев речь идёт о других категориях детей – учениках средней школы или негосударственных образовательных организаций», – сообщил Дмитрий Глушко.

Руководитель Бюро расследований ОНФ Валерий Алексеев информировал, что Общероссийский народный фронт продолжает мониторинг организации горячего питания, роста обращений за прошедшую неделю не отмечается, зафиксированные жалобы оперативно отрабатываются.

Первый заместитель Министра рассказал о тенденции, которая прослеживается с начала учебного года: из школ, которые сами организуют питание учащихся, поступает большое количество позитивных обращений от родителей, средняя оценка по таким школам достигает 4,4 балла.

Образовательные организации, которые перевели питание на аутсорсинг, получают более низкие оценки, средний балл – менее 4.

Минпросвещения не планирует пока переносить сроки ЕГЭ

Новости министерства образования

Сроки проведения ЕГЭ могут быть скорректированы в зависимости от эпидемиологической ситуации, рассказал замглавы министерства Виктор Басюк.

Минпросвещения не планирует пока переносить сроки ЕГЭ

Перенос сроков проведения ЕГЭ для одиннадцатиклассников повторно не планируется, но они могут быть скорректированы в зависимости от эпидемической ситуации. Об этом заявил в пятницу журналистам замминистра просвещения Виктор Басюк в кулуарах Гайдаровского форума.

«Нет сейчас как таковых решений. Решения приняты, которые были, они озвучены. Пока в те сроки, которые определены. Все мы понимаем, что, конечно, непосредственно перед самой государственной итоговой аттестацией все будет скорректировано, исходя из эпидемиологической ситуации», — цитирует чиновника ТАСС

Ранее в Минпросвещения сообщили, что основной период ЕГЭ в 2021 году пройдет с 31 мая по 2 июля, дополнительный период — с 12 по 17 июля, досрочный период из-за коронавируса отменен.

Басюк также заявил, что особых причин для досрочного завершения учебного года в школах сегодня нет. «Сегодня каких-то особых причин для этого нет «, — сказал он, отвечая на соответствующий вопрос. 

Басюк уточнил, что решение о завершении учебного года принимают сами школы.