В ЕГЭ по литературе планируют добавить устную часть

Новости министерства образования

В ближайшие два года она точно не появится, сообщила директор ФИПИ Оксана Решетникова.

В ЕГЭ по литературе планируют добавить устную часть

Вопрос о введении устной части ЕГЭ по литературе будет проработан, но в ближайшие два года она точно не появится. Об этом сообщила директор Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) Оксана Решетникова в ходе Всероссийского общественного обсуждения вопросов совершенствования государственной итоговой аттестации (ГИА).

В ходе обсуждения руководитель комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ГИА по литературе Сергей Зинин отметил, что устный экзамен имеет давнюю традицию и можно попробовать его реализовать, но не отменяя письменную часть.

Директор ФИПИ заявила, что введение устной части ЕГЭ по литературе можно рассматривать в рамках перспективной модели. «Это явно не вопрос двух лет», — передаются ее слова в пресс-службе Рособрнадзора.

Опрос: 87% родителей поддержали запрет мобильных на уроках

Новости

С 1 сентября вступил в силу закон, согласно которому школьникам нельзя пользоваться мобильным телефоном на уроках.

Опрос 87% родителей поддержали запрет мобильных на уроках

Порядка 87% родителей и 90% учителей поддерживают запрет на использование школьниками в России мобильных телефонов на уроках. Об этом пишет ТАСС со ссылкой на результаты исследования сервиса по поиску работы Superjob.

В воскресенье вступает в силу закон, согласно которому школьникам нельзя пользоваться мобильным телефоном на уроках. Исключения составляют ситуации, связанные с возникновением угрозы жизни или здоровью школьников и учителей, и другие экстренные случаи.

«Опрос показал, что 87% родителей школьников поддерживают это решение: «Смартфон — отвлекающий фактор. Нет необходимости им пользоваться на уроках». Только 5% опрошенных выступили против запрета: «В телефоне могут быть установлены приложения, жизненно необходимые ребенку. Например, мониторинг уровня глюкозы», — говорится в результатах исследования.

Уточняется, что нововведение одобряют 9 из 10 учителей. 6% опрошенных педагогов затруднились с ответом, высказав мнение, что иногда необходимо использовать современные технологии на уроках.

Опрос Superjob был проведен с 20 по 30 августа, в нем приняли участие 1 600 родителей школьников и 500 учителей из всех округов России. 

«Мой университет» поздравляет педагогов с Днем знаний!

Новости "Моего университета"

Отличной вам работы в новом учебном году!

moj-universitet-pozdravlyaet-pedagogov-s-dnem-znanij

Дорогие педагоги, поздравляем вас с Днем знаний!

Вы — настоящие герои, которые каждый день трудятся для того, чтобы воспитать и обучить новое поколение. Ваша работа невероятно важна и ценна, и мы хотим выразить вам свою благодарность за все, что вы делаете.

С праздником! Пусть новый учебный год принесет вам много радости и успехов!

Опрос: 76% россиян самостоятельно готовят детей к школе

Новости

«Плюс Детям» узнал у россиян, какие способности необходимы ребёнку перед началом учёбы в школе.

Опрос 76% россиян самостоятельно готовят детей к школе

Ключевыми навыками большинство опрошенных назвали внимание, память и усидчивость. В топ-5 навыков также вошли развитый словарный запас (62%) и логическое мышление (59%). При этом, по мнению родителей, умение считать (59%) к первому классу важнее, чем умение читать (53%).

По мнению родителей, вероятнее всего дети в первом классе могут столкнуться с такими сложностями как быстрая утомляемость (46%), неусидчивость (44%), проблемы с концентрацией внимания (39%), а также потеря интереса к школе (39%). При этом 8 из 10 опрошенных уверены, что у их детей достаточный словарный запас (80%) и нет сложностей с развитием мелкой моторики (81%).

Абсолютное большинство (76%) родителей самостоятельно занимаются подготовкой ребёнка к школе, разделяя ответственность за дошкольное обучение с воспитателями (50%). При этом они стараются организовать дополнительную подготовку ребёнка к школе: каждый второй водит детей на кружки и секции, 32% – в подготовительные группы в школе, а также обращаются к репетиторам – 17%. Самыми распространенными инструментами развития ребёнка являются книги и подручные материалы (бумага, краски, картонные коробки и т.д.) – так ответили 62% и 61% респондентов соответственно.

Кроме того, исследование показало, что родители активно пользуются цифровым контентом для дополнительного развития навыков у детей.

62% опрошенных рассказали, что используют мобильные приложения для подготовки детей к школе.

«Спрос на цифровой контент у родителей связан с игровым форматом обучения, который помогает детям улучшить и закрепить необходимые умения перед школой. В современных мобильных приложениях ребёнок может развить произвольное внимание, логическое и инженерное мышление, эмоциональный интеллект и фантазию. По данным исследования, в топ-3 развивающих приложений входят: Три кота (56%), Рисовайка (33%) и Сказбука (31%), а среднее время их использования составляет от 15 до 30 минут за одно занятие», – отметил Кеша Скирневский, руководитель edutainment-направления Плюс Детям.

Во всероссийском исследовании приняли участие более 1 000 респондентов, среди них 50% мужчин и 50% женщин с детьми в возрасте 5–6 лет из городов с населением от 100 000 человек. Опрос проводился в августе 2024 года.

Россияне назвали самые полезные школьные предметы

Новости

Более половины опрошенных россиян считают русский язык и математику одними из самых полезных школьных предметов.

Россияне назвали самые полезные школьные предметы

Меньше всего им понадобились музыка и ИЗО, пишет ТАСС со ссылкой на исследование сервиса Работа.ру и «Деловой среды».

Русский язык и математика пригодились в жизни 66% и 51% респондентам соответственно. Естественные науки заняли более низкие места. У физики 22 %, биологии 20% и химии 16%. Их обогнал труд — 24% назвали его полезным предметом

Меньше всего россияне голосовали за уроки ИЗО — 11%, и музыки — 9%. Несмотря на то, что 59% отметили важность преподавания основ финансовой грамотности, полезность уроков по экономики оценили всего лишь 15% опрошенных. Были также и те, кому ни один предмет из школьной программы не понадобился, их около 11%.

Респонденты также отметили важность уроков по юридической грамотности и праву — 53%, а также по коммуникации и общению — 49%.

Исследование проводилось сервисом Работа.ру совместно с АО «Деловая среда». Было опрошено 3,4 тыс. жителей России старше 18 лет, опрос производился в августе 2024 года. 

Опрос: большинство россиян считают родительские чаты полезными

Новости

Но состоять в них они не горят желанием.

Опрос большинство россиян считают родительские чаты полезными

Более половины участников (58%) опроса, посвященного родительским чатам, признались, что такого рода группы для них полезны, однако состоят они в этих чатах вынужденно, пишет «Мел». В исследовании принял участие 1061 человек. Среди них 79,8% — это родители, 2% — ученики, 21,1% — учителя, 5,6% назвали себя сочувствующими. 18,9% из прошедших опрос являются членами родительского комитета.

55,4% респондентов сказали, что предпочитают держать уведомления на родительском чате включенными, 42,1% отключили уведомления. Остальные включают и выключают уведомления в зависимости от важности обсуждений.

Состоящим в родительских чатах россиянам чаще всего не нравится, что родители игнорируют важные вопросы и опросы в чате (80,5%); профили участников оформлены так, что трудно понять, кому они принадлежат (76,2%); родители переспрашивают информацию, которая уже когда-то публиковалась в чате (76,6%); когда отправители дробят сообщение на несколько реплик (68,0%). Также многих родителей раздражают поздравления с праздниками и открытки (68,5%) или когда в групповом чате обсуждают вопрос, который касается только двоих людей (67,0%).

Помимо этого, родителям не нравится, когда кто-то пересылает в чат предостережения про угрозы (мошенников, вирусы, маньяков) (65,0%); голосовые сообщения (63,6%). Также негативную реакцию вызывает посторонняя информация о личных обстоятельствах в жизни ребенка, например,»Петя заболел», «Маша будет ко второму», «Игорь идет к стоматологу» (57,9%), а также когда взрослые начинают грубить и оскорблять друг друга (52,0%).

В ходе опроса родителей и учителей также попросили назвать позитивные практики из родительских чатов. Например, абсолютное большинство (84%) одобряют проведение голосований, а также когда участники пользуются встроенными реакциями, а не пишут каждый раз «ок» и «спасибо». Также многим нравятся более-менее официальные приветствия (71,1%), если вопрос адресован конкретным людям, то их отмечают через знак @ (60,0%), а также когда чат модерирует учитель (54,1%) или участники начинают важные сообщения с информативных заголовков (43,7%).

Опрос: треть работающих родителей хотят взять выходной в первый учебный день

Новости

Еще 19% респондентов планируют отпроситься на полдня.

Опрос: треть работающих родителей хотят взять выходной в первый учебный день

Каждый третий работающий родитель в России планирует взять выходной на 2 сентября, чтобы проводить ребенка в школу, каждый пятый хочет отпроситься с работы на полдня. Об этом пишет ТАСС со ссылкой на исследование сервиса по поиску работы SuperJob.

В этом году 1 сентября выпадает на воскресенье, Минпросвещения РФ рекомендовало провести торжественные мероприятия в школах в честь начала 2024/2025 учебного года 2 сентября.

«35% работающих родителей учеников и первоклашек-2024 планируют взять отгул или отпуск 2 сентября, чтобы проводить ребенка в школу. Еще 19% хотят отпроситься на полдня. Причем женщины чаще берут выходные и отпрашиваются с работы по такому случаю: 61% против 50% среди мужчин», — говорится в результатах исследования.

Уточняется, что 46% работающих родителей не будут провожать детей в школу.

При этом почти половина компаний (43%) предоставляют родителям школьников возможность взять выходной в первый учебный день. Из них 19% делают это официально, 24% — без соответствующего оформления документов.

В опросе SuperJob приняли участие 1,6 тыс. родителей школьников и представители 500 компаний из всех округов России. 

Минпросвещения: выпускники 9 классов имеют право перейти в 10 класс своих школ

Новости министерства образования

Минпросвещения и Рособрнадзор держат ситуацию на контроле.

Минпросвещения выпускники 9 классов имеют право перейти в 10 класс своих школ

Ранее из разных регионов стала приходить информация о том, что тех, кто недостаточно хорошо сдает Основной госэкзамен после 9 класса, школы отказываются переводить в 10 класс. Как уже писала «Российская газета», такая ситуация сложилась на Кубани. Если средний балл аттестата там не дотягивал до установленной школой планки, ученику предлагали продолжить обучение в техникуме или колледже.

По словам Музаева, в Рособрнадзор поступило 60 с лишним заявлений из регионов с подобными жалобами.

В Минпросвещения заверили, что ведомство совместно с регионами держит на постоянном контроле вопросы, связанные с переходом ребят в следующий класс, а каждый спорный случай рассматривается отдельно. Все решения принимаются в интересах ребенка.

Однако в министерстве уточнили: для поступления в 10 класс школьнику необходимо получить аттестат об основном общем образовании, но правила индивидуального отбора в следующий класс определяют сами школы.

Cпрос на репетиторов в России за год увеличился на 20%

Новости

В число самых популярных входят репетиторы по математике, русскому языку и химии.

Cпрос на репетиторов в России за год увеличился на 20%

Спрос на репетиторов в августе 2024 года вырос на 20% по сравнению с аналогичным периодом 2023 года, в число самых популярных входят репетиторы по математике, русскому языку и химии. Об этом пишет ТАСС со ссылкой на результаты совместного исследования «Авито услуг» и «Авито работы».

«Родители заботятся об успеваемости своих детей, поэтому прибегают к услугам репетиторов. В целом за год (август 2023 года к августу 2024 года) спрос на них увеличился на 20%, а предложение от них — на 37%. Самыми популярными по абсолютным показателям спроса традиционно остаются математика, русский язык, химия, информатика и биология», — говорится в итогах исследования.

За год спрос на учителей по окружающему миру увеличился на 250%, по информатике — на 84%, по биологии — на 39%, по математике — на 28%. Предложение от учителей информатики увеличилось на 82%, физики — на 61%, математики и географии — на 54%, химии — на 45%.

Также за год спрос на занятия с репетитором онлайн увеличился на 18%, предложение от учителей выросло на 29%. Сильнее всего спрос на онлайн-занятия увеличился по информатике (плюс 92%), биологии (плюс 52%) и геометрии (плюс 36%). Среди учителей за год предложение онлайн-занятий больше всего увеличилось в области геометрии (на 74%), географии (на 46%) и химии (на 42%).

Самыми востребованными преподавателями на платформе «Авито работа» являются репетиторы технических направлений: по физике, математике и информатике, а также специалисты по профильной подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. 

В Москве откроется программа подготовки учащихся к Всероссийской олимпиаде школьников

Новости

В столице продолжат вовлекать школьников в олимпиадное движение, заявила заммэра Анастасия Ракова.

В Москве откроется программа подготовки учащихся к Всероссийской олимпиаде школьников

Набор в группы по подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников начинается в Москве, сообщила ТАСС заммэра столицы Анастасия Ракова.

«За 10 лет мы изменили представление об обычной московской школе — теперь это место, где ребята могут раскрыть свои таланты и реализовать себя в научной области. Совсем скоро мы откроем набор в группы по подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников. В 2023 году занятия городских сборных посетили 40 тыс. человек. Благодаря трудолюбию ребят и всесторонней поддержке города, они показывают блестящие результаты на всероссийских и международных соревнованиях», — сказала Ракова

Она отметила, что в 2024 году москвичи завоевали награды на Всероссийской робототехнической олимпиаде, взяли золото на международных олимпиадах в Казахстане, Иране и Саудовской Аравии. А всего на счету столичных школьников по итогам девяти состязаний 35 медалей разного достоинства.

«Мы продолжаем вовлекать в олимпиадное движение все больше учеников из разных районов Москвы с разным уровнем подготовки. Столичных школьников ждет комплексный подход в подготовке к интеллектуальным состязаниям под руководством ведущих преподавателей города. Кроме того, мы понимаем, что олимпиада — это серьезное испытание, которое требует много сил, в том числе и моральных. Именно поэтому к подготовке привлечены не только лучшие преподаватели города, но и профессиональные психологи», — добавила заммэра.

По ее словам, с детьми работают опытные тренеры Центра педагогического мастерства, ведущие ученые Российской академии наук, профессора МГУ имени М. В. Ломоносова, Московского физико-технического института, Высшей школы экономики и других престижных вузов столицы. Занятия в сборных организуют по 24 предметам — всем, которые представлены на Всероссийской олимпиаде. Присоединиться к ним можно будет уже в сентябре, для этого необходимо пройти отбор и подтвердить свой уровень знаний. Формат отбора кандидатов зависит от выбранного предмета, школьников ждут очные и дистанционные этапы, онлайн-собеседования и тестирования.