Российские школьники завоевали пять медалей на Европейской олимпиаде по физике

Новости
Опубликовано 28.07.2020 10:40 Мой университет

Три золотые медали, одну серебряную и одну бронзовую получили российские школьники на Европейской олимпиаде по физике. Соревнование проходило в дистанционном формате. Итоги турнира подвели на онлайн-церемонии закрытия 26 июля.

Решением жюри золотых медалей удостоены:

  • Покровский Максим (школа №1589, Москва),
  • Бугрова Алиса («Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы),
  • Емельянова Татьяна («Школа №2007 ФМШ», Москва).

Серебряную медаль получил Оксаниченко Федор (Физико-техническая школа имени Ж.И. Алферова).

Обладателем бронзовой стал Москалев Никита (Кировский физико-математический лицей).

Всего в соревновании приняли участие школьники более чем из 50 стран мира, сообщает пресс-служба Минпросвещения.

К состязанию российских школьников готовили: Виталий Шевченко, заместитель заведующего учебно-методической лаборатории по работе с одарёнными детьми Московского физико-технического института (МФТИ), Валерий Слободянин, доцент кафедры общей физики МФТИ, и Михаил Осин, доцент кафедры общей физики МФТИ.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

[mailerlite_form form_id=4]

Стали известны результаты ЕГЭ по химии и обществознанию

Новости министерства образования
Опубликовано 27.07.2020 16:31 Мой университет

Предварительные результаты ЕГЭ по химии в 2020 году остались на уровне прошлогодних. Средний тестовый балл — 54,4 балла.

stali-izvestny-rezultaty-ege-po-himii-i-obshhestvoznaniyu

Доля высокобалльников (ребят, набравших 81-100) возросла на 2,5%. 833 участника получили на ЕГЭ по химии в 2020 году максимальные 100 баллов, передает «Российская газета». Как сообщает Рособрнадзор, это в целом соответствует среднему числу стобалльников по химии за последние три года.

Традиционно хорошо участники ЕГЭ справились с заданиями на строение электронных оболочек атомов, периодический закон и периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, скорость химической реакции и гидролиз, классификацию веществ и химических реакций, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

«Результаты ЕГЭ по химии демонстрируют стабильно высокие проценты в доле выпускников с высокими баллами, — считает врио руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев. — Подобная стабильность предполагает эффективность работы с профильными классами, обеспечивающей формирование прочных знаний и умений по химии. Экзаменуемые способны продемонстрировать их независимо от моделей и формулировок заданий».

Напомним, 16 июля ЕГЭ по химии в основной срок сдавали 81 695 ребят. Еще около 12,6 тысячи участников было зарегистрировано на сдачу ЕГЭ по химии в резервные дни. Окончательные итоги ЕГЭ по химии будут подведены после обработки результатов всех участников экзамена по этому предмету.

ЕГЭ по обществознанию в 2020 году сдавали 292 701 человек. Средний тестовый балл по этому предмету увеличился на 1,4 балла по сравнению с 2019 годом. А доля высокобалльников выросла на 2,1%. 404 участника получили на ЕГЭ по обществознанию 100 баллов. Число «двоечников», не преодолевших минимальный порог, уменьшилось на 0,5%.

Выпускники 2020 года по сравнению с выпускниками предыдущих лет лучше ориентируются в правах и свободах человека и гражданина.

Автор — Ксения Колесникова

[mailerlite_form form_id=4]

Профсоюз «Учитель»: за работу на ЕГЭ во многих регионах платили менее 200 рублей в день

Новости
Опубликовано 27.07.2020 15:21 Мой университет

Сотрудники профсоюза представили интерактивную карту, с помощью которой можно узнать размер оплаты за работу учителей на ЕГЭ.

profsoyuz-uchitel-za-rabotu-na-ege-vo-mnogih-regionah-platili-menee-200-rublej-v-den

По данным профсоюза, такая компенсация предусмотрена почти во всех регионах страны, однако главной проблемой остается ее крайне низкий размер, пишут «Вести образования». Судя по карте, во многих регионах получают символическую сумму, менее 200 рублей за целый день работы. При этом в случае нарушения правил проведения итоговой аттестации на учителя может быть наложен штраф в размере до 40 тысяч рублей.

Самым низким размер оплаты оказался в Республике Марий Эл, Алтайском и Забайкальском крае – 50, 66 и 95 рублей соответственно. За эти деньги педагогам пришлось работать от 4 до 8 часов.

Самыми большими выплатами могут похвастаться учителя из Ямало-Ненецкого автономного округа, Ленинградской и Московской областей – 1200, 1600 и 2100 рублей соответственно.

Напомним, ранее министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявил СМИ, что в 2020 году будет введена дополнительная оплата труда педагогов, которые участвуют в проведении ЕГЭ.

[mailerlite_form form_id=4]

Совет Федерации: результаты ЕГЭ по химии будут трактовать в пользу ученика

Новости
Опубликовано 27.07.2020 14:11 Мой университет

Глава комитета Совфеда по образованию и науке Лилия Гумерова пообещала, что в сложившейся в этом году спорной ситуации с ЕГЭ по химии его результаты будут трактоваться в пользу выпускника.

При этом, по мнению министра просвещения Сергея Кравцова, итоги экзамена по химии в 2020 году «абсолютно аналогичны» прошлогодним, сообщает РИА «Новости».

«Результат химии абсолютно аналогичный результату прошлого года и полностью совпадает, есть небольшая корреляция с результатом 2018 года. Поэтому нужно дождаться окончательных результатов, школьники получат результаты, и я думаю, эта ситуация спадет», — считает Сергей Кравцов.

ЕГЭ по химии выпускники в этом году написали 16 июля и содержание полученных экзаменационных заданий сразу же вызвало общественную негативную реакцию. По мнению многих школьников, учителей и экспертов, материалы оказались слишком сложными. В связи с этим на платформе change.org стали появляться петиции с различными формулировками требований отменить результаты экзамена.

При этом в Рособрнадзоре все заявления опровергли и заявили, что сложность экзаменационных заданий не выходила за рамки школьной программы.

С мнением ведомства также согласился министр образования Башкирии Айбулат Хажин заявил, что жалобы школьников, некоторых родителей и учителей на сложность заданий ЕГЭ по химии являются безосновательными. Чиновник рассказал журналистам, что сам решил проверить уровень сложности задач, так как является по образованию учителем химии, и не нашёл в них ничего особенного.

[mailerlite_form form_id=4]

Учителя и выпускники требуют отменить результаты ЕГЭ по английскому языку

Новости
Опубликовано 27.07.2020 12:28 Мой университет

Вслед за требованиями пересмотреть результаты итоговой аттестации по химии педагоги и школьники заявляют о некорректных заданиях на ЕГЭ по английскому языку.

Проектная деятельность на уроках английского языка как средство воспитания патриотизма

В интернете набирает популярность петиция с требованием аннулировать результаты экзамена и его пересдачу «с адекватными вариантами».

За пару дней под ней поставили подписи более 500 человек.

Автор петиции Ирина Бычкова обращает внимание на чрезмерно сложные задания. По ее словам, необходимым уровнем знания английского языка владеют далеко не все учителя, не говоря уже о школьниках. Бычкова также отмечает плохое техническое оснащение экзаменационных пунктов. По ее словам, из-за плохого качества записи и устаревшего оборудования выпускники могут лишиться нескольких десятков баллов.

«В этом году несправедливо пострадали тысячи выпускников, решившие сдавать ЕГЭ по иностранным языкам. Ощущение, что задания по аудированию были записаны заведомо артистами с дефектами речи, и не принимая во внимание оснащенность наших школ подобающей техникой, где в лучшем случае есть колонки или, как во многих ППЭ, просто поставили старенький ноутбук. Это аудирование не сможет понять даже носитель языка – и только этот раздел однозначно приведет к потере учениками 20 баллов», – говорится в петиции.

Текст петиции собрал массу одобрительных откликов.

«Я как преподаватель подписываюсь под петицией, потому что ученики должны получать задания, адекватные своему уровню! Это просто бред. О чем думали составители ЕГЭ, не представляю», – пишет в комментариях педагог.

В комментариях педагоги, выпускники и родители отмечают, что аудирование одновременно сдавали по несколько человек, старшеклассники даже были вынуждены перекрикивать друг друга.

Источник: Вести образования

[mailerlite_form form_id=4]

КС обязал при отказе в приеме в профильную школу предоставить ученику место в обычной

Новости
Опубликовано 27.07.2020 10:37 Мой университет

Если школьник не прошел отбор в углубленный класс, то его обязаны зачислить в общий класс ближайшей по прописке школе.

Власти обязаны предоставить ученику место в обычном образовательном учреждении для обучения в 10-м и 11-м классах в случае, если он не может пройти отбор после окончания девятого класса в школу с углубленным изучением какого-либо предмета. Об этом говорится в постановлении Конституционного суда (КС) России.

«[Нормы закона «Об образовании в РФ»] предполагают обязанность органов государственной власти субъектов РФ по обеспечению нормативно-правовых гарантий продолжения обучения по общеобразовательным программам среднего общего образования для лиц, освоивших программу основного общего образования, но не прошедших индивидуальный отбор для обучения по образовательным программам среднего общего образования, предполагающим углубленное изучение отдельных учебных предметов», — цитирует документ ТАСС.

В постановлении отмечается, что власти должны предоставить ученику, не прошедшему отбор в старшие классы с углубленным изучением предметов после окончания девятилетнего обучения, место в другой образовательной организации с учетом, что новая школа будет расположена на доступном расстоянии от места проживания ученика. В противном случае ученик должен иметь возможность продолжать обучение в своей школе в классе с обычной учебной программой.

Рассмотрение жалобы на нормы закона «Об образовании в РФ» проводилось в КС по обращению жителя Омска Игоря Пикулина, дочь которого не взяли в 10-й класс гимназии, где она училась девять лет, и отчислили, так как она не прошла отбор.

Пикулин обратился в суд общей юрисдикции и потребовал отменить отчисление. Суд отказал в отмене данного решения и также указал, что дочь заявителя зарегистрирована по адресу, который не относится к данной гимназии. Пикулин после этого обратился в КС.

В постановлении КС также отмечается, что российское законодательство можно усовершенствовать и четко прописать в нем гарантии для ученика в случае, если он не прошел отбор и не смог попасть в старшие классы с углубленным изучением какого-либо предмета.

[mailerlite_form form_id=4]

В Минпросвещения назвали результаты ЕГЭ по химии аналогичными прошлогодним

Новости министерства образования
Опубликовано 24.07.2020 14:33 Мой университет

Министр просвещения Сергей Кравцов прокомментировал публикации о жалобах на якобы чрезмерную сложность экзамена.

Результаты Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по химии аналогичны прошлогодним, заявил в пятницу министр просвещения РФ Сергей Кравцов, комментируя публикации о жалобах на якобы чрезмерную сложность экзамена, который состоялся 16 июля.

«Результат химии абсолютно аналогичен результату прошлого года и полностью совпадает, там есть небольшая корреляция с результатом 2018 года», — сказал Кравцов, выступая в Совете Федерации.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

[mailerlite_form form_id=4]

Профсоюз «Учитель» призвал решить проблему отсутствия перерывов на обед и отдых у организаторов ЕГЭ

Новости
Опубликовано 24.07.2020 12:27 Мой университет

Сопредседатель профсоза «Учитель» Всеволод Луховицкий направил в Минпросвещения и Рособрнадзор обращение, связанное с отсутствием перерывов на обед и отдых у педагогов – организаторов ЕГЭ, работающих в пунктах проведения экзаменов.

profsoyuz-uchitel-prizval-reshit-problemu-otsutstviya-pereryvov-na-obed-i-otdyh-u-organizatorov-ege

«Одной из основных проблем, связанных с условиями труда педагогических работников, привлекаемых к работе на ГИА, является отсутствие перерывов на прием пищи и отдых в день работы на экзамене, а также фактический запрет на пронос педагогическими работниками в ППЭ продуктов питания и лекарств», – говорится в тексте обращения, имеющегося в распоряжении «Учительской газеты».

Ссылаясь на нормативные акты Минпросвещения и Рособрнадзора, Всеволод Луховицкий отмечает, что в этом году из-за особых условий организаторы работают в пунктах проведения экзаменов (ППЭ) по 6–8 часов, что не отражено в документах, а, значит, формально права на обеденный перерыв от 0,5 до 2 часов у педагогов нет.

«На данный момент работник, занятый на ГИА, имеет возможность принять пищу только в том случае, если руководитель ППЭ организует этот процесс, игнорируя тот факт, что это не предусмотрено процедурой», – обращает внимание сопредседатель «Учителя».

В профсоюзе убеждены, что в отношении педагогов, задействованных в проведении ЕГЭ, должны соблюдаться все требования трудового законодательства, так как их работа по своему существу и характеру является трудовой деятельностью.

Для решения проблемы в обращении предлагаются следующие меры:

  1. Внести изменения в нормативные правовые акты Минпросвещения, Рособрнадзора и предусмотреть в них обеденный перерыв для всех категорий работников длительностью не менее 30 минут;
  2. Роструду проконтролировать соблюдение условий труда на пунктах приема ГИА, в том числе возможность работников получить перерыв на отдых и прием пищи в процессе работы в ППЭ.
  3. Предусмотреть возможность для работников принести с собой продукты питания и лекарства в ППЭ с учетом отсутствия пунктов питания на территории ППЭ и сложной процедуры досмотра на входе.

Ранее профсоюз «Учитель» создал петицию, в которой призвал Роспотребнадзор и Минпросвещения обеспечить педагогов безопасными условиями для работы на ЕГЭ и достойной оплатой труда.

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор назвал предварительные результаты ЕГЭ по истории и физике

Новости министерства образования
Опубликовано 24.07.2020 10:32 Мой университет

Результаты ЕГЭ по истории по сравнению с прошлым годом улучшились, результаты по физике остались на том же уровне.

Как перестать бояться ЕГЭ и снизить уровень стресса у школьников

Средний результат экзамена по истории вырос на 1,5 балла и составил 56,4. Доля ребят, набравших 81-100 баллов на ЕГЭ, выросла на 4,5%. 614 выпускников получили 100 баллов, рассказали в пресс-службе Рособрнадзора.

Доля участников, не преодолевших минимальную границу баллов, сократилась и составила 7,5%. Сдавали ЕГЭ по истории в это году более 102 тыс. человек.

«Мы видим, что в этом году сохранилась тенденция улучшения результатов ЕГЭ по истории, что свидетельствует о положительном влиянии изучения этого предмета в школах на основе историко-культурного стандарта», – цитирует врио руководителя Рособрнадзора Анзора Музаева пресс-служба ведомства.

Число участников ЕГЭ по физике составило 139 574 человека, что на 3033 меньше, чем годом ранее. Средний тестовый балл практически не изменился и составил 54,5. Количество работ, получивших высокий балл, также осталось на уровне 2019 года.

На 100 баллов ЕГЭ по физике сдали 302 участника. Доля выпускников, не преодолевших минимальный порог, сократилась до 5,7%.

«Результаты экзаменов говорят о стабильности ЕГЭ, мы не наблюдаем аномальных всплесков или падения баллов», – отметил Анзор Музаев.

[mailerlite_form form_id=4]

Дума приняла закон об укреплении воспитания в системе образования

Новости
Опубликовано 23.07.2020 15:46 Мой университет

Образовательные организации должны будут указать в плане конкретный перечень событий и мероприятий воспитательной направленности в учебном году или ином периоде обучения.

Госдума на пленарном заседании в среду приняла сразу во втором и третьем чтении законопроект об укреплении воспитательной составляющей системы образования, сообщает ТАСС.

Инициативу внес в нижнюю палату парламента президент России Владимир Путин в мае. Так, в законе «Об образовании в РФ» будет установлен механизм организации воспитательной работы, которая войдет в состав образовательных программ. Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы должны быть включены в соответствующую образовательную программу образовательной организации.

В частности, в рабочую программу воспитания должен войти комплекс основных характеристик воспитательной работы, включающий цель, задачи, основные направления и темы, возможные формы, средства и методы воспитания. В календарном плане воспитательной работы образовательные организации должны будут указать конкретный перечень событий и мероприятий воспитательной направленности в учебном году или ином периоде обучения. Советы обучающихся и советы родителей несовершеннолетних обучающихся получат право участвовать в разработке рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы.

В законе об образовании также уточнят само понятие «воспитание». Под ним понимается деятельность, которая направлена «на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, к природе и окружающей среде».

[mailerlite_form form_id=4]