Как защитить учеников от опасностей в сети Интернет?

Новости "Моего университета"
Опубликовано 02.04.2019 10:41 Мой университет

4 апреля отмечается День Интернета, и это отличный повод поговорить о безопасном поведении в сети для учителей и школьников.

kak-zashhitit-uchenikov-ot-opasnostej-v-seti-internet

Интернет — прекрасное место для поиска новых знаний и информации, однако и опасностей он таит в себе не меньше. Причем опасность всемирная паутина несет не только компьютеру, но и самому пользователю: кража персональных данных, мошенничество, кибербуллинг.

По данным ВЦИОМ, 89% подростков ежедневно заходят в соцсети. Каждый из них может столкнуться с угрозой. Как обезопасить их? Есть несколько правил и рекомендаций по поведению в Интернет.

ugrozy-bezopasnosti

  1. На каждом сайте необходимо создавать надежный пароль: он должен включать заглавные и маленькие буквы, цифры и символы. Будет хорошо, если пароль не будет похож на знакомое вам слово. Никому не говорите свой пароль.
  2. Установите на компьютере надежный антивирус и фаервол.
  3. Не вводите свой электронный адрес в формы на сайтах, которые предлагают бесплатные файлы — это источник спама.
  4. Скачивайте программы только с официальных сайтов, там точно не будет вирусов.
  5. Старайтесь не кликать на баннеры на незнакомых сайтах — это также возможный источник вирусов.
  6. Не сохраняйте пароли в браузере.
  7. Не нажимайте на всплывающие окна и баннеры, которые сообщают, что ваша учетная запись или профиль заблокированы — это уловка.
  8. Меняйте пароли два-три раза в год на всех сервисах.

Предлагаем также познакомиться с методическими материалами по безопасному поведению в Интернете от Правительства Санкт-Петербурга и рекомендациями для родителей.

Хотите знать больше и стать настоящим гуру безопасности в Интернете? Запишитесь на курс «Безопасное поведение в Интернет для школьников»! В честь Дня Интернета на курс действует скидка 300 рублей.

[mailerlite_form form_id=4]

Образование назвали одной из самых стабильных сфер для работы в России

Новости
Опубликовано 01.04.2019 17:16 Газета педагогов

ВНИИ труда Минтруда России назвал самые стабильные сферы для работы в стране, образование — в лидерах списка.

obrazovanie-nazvali-odnoj-iz-samyh-stabilnyh-sfer-dlya-raboty-v-rossii

Самыми стабильными сферами были признаны образование и здравоохранение, а также промышленность, строительство, торговля, гостиничный бизнес и общепит, сообщает со ссылкой на исследование RT.

Кроме того, стабильна сфера IT-технологий. Это связано с технологическим развитием и ускорением внедрения цифровых технологий в экономике и социальной сфере, говорится в сообщении.

Менее уверенно себя чувствуют работники, занятые в сельском хозяйстве, рыболовстве и сфере ЖКХ, рассказали в институте.

«Там достаточно высокий риск сокращения мест для специалистов среднего звена, которые занимаются вспомогательной работой, и для руководителей, где наблюдается избыток. Но это не относится к основному персоналу — квалифицированным рабочим промышленности, сельского хозяйства, на которых спрос есть всегда, и он будет расти», — отметили во ВНИИ труда.

Нестабильной также назвали сферу администрирования и документооборота: появляется много IT-продуктов, которые заменяют рутинные процессы.

По похожей причине риск сокращений существует для работников банковской сферы и страхования. Внедрение различных онлайн-сервисов позволяет сократить количество персонала, который преимущественно был занят вспомогательными обеспечительными работами. И этот тренд будет продолжаться, пояснили в институте.

«Эксперты рекомендуют сейчас, когда чётко заявлен спрос на высокий уровень квалификации, постоянно актуализировать, повышать профессиональное мастерство, относиться к самому себе как к собственной инвестиции — это поможет долгое время оставаться в профессии и быть в ней успешным», — добавили в организации.

Минтруд: зарплаты учителей могут вырасти

Фото: Российское образование

[mailerlite_form form_id=4]

Мастер-класс: как сделать креативные закладки из скрепок?

Новости "Моего университета"
Опубликовано 01.04.2019 15:11 Мой университет

Новый мастер-класс «Моего университета» покажет, как сделать нечто прекрасное из простой канцелярской скрепки за несколько минут!

master-klass-kak-sdelat-kreativnye-zakladki-iz-skrepok

Постоянно забываете, на какой странице остановились? Вам может помочь обычная скрепка! Она не только будет полезной для запоминания, но и может добавить вам приятных эмоций при чтении  — нужно просто сделать из неё красивую закладку. Как это сделать всего за пару минут, узнайте в новом мастер-классе «Моего университета»!

Мастер-класс рекомендуется для педагогов, детей с ОВЗ, детей среднего и старшего дошкольного возраста, детей школьного возраста.

Товары для мастер-класса

Новый мастер-класс по квиллингу! Создаем простую цветочную композицию

[mailerlite_form form_id=4]

Исследование: молодежь России не считает образование конкурентным преимуществом при поиске работы

Новости
Опубликовано 01.04.2019 14:12 Газета педагогов

Трудолюбие и качественное образование не так важны при поиске хорошей работы, считает российская молодежь.

issledovanie-molodezh-rossii-ne-schitaet-obrazovanie-konkurentnym-preimushhestvom-pri-poiske-raboty

Российская молодежь не считает готовность много учиться и наличие качественного образования основными конкурентными преимуществами при успешном трудоустройстве. Об этом со ссылкой на новый выпуск аналитического обзора РАНХиГС «Трудоустройство молодежи. Опыт работы или Хорошее образование» сообщает ТАСС.

«Готовность много работать стоит для молодежи на втором месте среди качеств, позволяющих найти хорошую работу (41,5% ответов). Качественное образование и готовность много учиться, получать новые знания и навыки, по мнению молодых людей, дает меньше конкурентных преимуществ на современном рынке труда (32,9% и 34,3% юношей и девушек соответственно выбрали данные варианты ответа)», — отмечается в обзоре.

При этом оценка собственных конкурентных преимуществ на рынке труда меняется в зависимости от текущей сферы занятости. Так, опыт является ключевым фактором при трудоустройстве для тех, кто работает в сфере информационных технологий (73,2%), промышленности, строительных и инженерных компаниях (62,3%), в сферах рекламы, консалтинга и финансов (60%), в торговле и сфере услуг, транспортной сфере (57,9%), а также в области государственного и муниципального управления (56,1%).

Авторы обзора отмечают, что почти 46% молодых людей, занятых в сфере науки, образования, культуры, здравоохранения, а также в правоохранительных структурах, считают одинаково важными наличие опыта и хорошего образования. «Больше всего молодых людей, работающих в правоохранительных структурах, по сравнению с остальными сферами занятости, отметили наличие нужных связей и знакомств как важный фактор удачного трудоустройства (13,7%)», — отмечается в исследовании.

Обзор составлен на основе социологических исследований, проведенных в четвертом квартале 2018 года в трех субъектах РФ: Ивановской, Свердловской и Новосибирской областях. Объем репрезентативной выборки — 1800 человек в возрасте от 18 до 30 лет. Порядка 55% молодых людей, участвовавших в исследовании, главным преимуществом при поиске работы назвали наличие опыта.

Исследование: 65% учеников пятых классов не умеют считать и вычитать

[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева: нельзя осуждать учителей за снимки в соцсетях

Новости
Опубликовано 01.04.2019 12:14 Газета педагогов

Учителя тоже имеют право на личную жизнь, считает министр просвещения.

olga-vasileva-nelzya-osuzhdat-uchitelej-za-snimki-v-sotssetyah

Ведение страниц в соцсетях — это элемент личной жизни учителей, уверена Ольга Васильева. Так она прокомментировала недавние случаи травли учителей за снимки в социальных сетях, сообщает ТАСС.

«Есть такое понятие, которое должно оставаться для всех — личной, приватной жизни. Оно должно оставаться, потому что человек должен иметь то самое пространство и внутреннее окружение, которое называется личной жизнью», — отметила министр просвещения.

По мнению Васильевой, современным учителям приходится сталкиваться со сложной ситуацией, «потому что любой снимок, который случайно сделан, почему-то становится достоянием Instagram*».

«Эта жизнь напоказ всему миру, она не свойственна вообще человеку, это новое совершенно веяние. Я думаю, что здесь проблема, которая, безусловно, есть — проблема, которую нужно очень деликатно, я подчеркиваю, решать», — отметила она.

* Организация Meta, а также ее продукты Instagram и Facebook, на которые мы ссылаемся в этой статье, признаны экстремистскими и запрещены на территории РФ.

Минпросвещения поддержало идею обучать учителей правильно вести страницы в соцсетях

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения представило проекты новых ФГОС

Новости министерства образования
Опубликовано 01.04.2019 10:41 Газета педагогов

Министерство приглашает педагогическое сообщество и общественные организации обсудить новые проекты и внести свои правки.

minprosveshheniya-predstavilo-proekty-novyh-fgos

Главное направление обновления – конкретизация требований к предметным результатам по каждому учебному предмету, отмечает пресс-служба Минпросвещения России.

В предыдущей редакции стандарт включал только общие установки на формирование определённых компетенций, задавал рамку требований, а что именно изучается, в каком классе – на все эти вопросы должна была самостоятельно отвечать каждая школа. Поэтому образовательная программа одной школы порой кардинально отличалась от программы, принятой в соседней.

Новые требования сохраняют фундаментальный характер образования, укрепляют межпредметные и внутрипредметные связи. Они разработаны с учётом возрастных и психологических особенностей учащихся и необходимости предотвращения их перегрузки. Уточнено минимальное и максимальное количество часов, необходимых для полноценной реализации основных образовательных программ начального общего и основного общего образования.

Учителя литературы выступили против новых образовательных стандартов

Отмечается, что обновлённая редакция ФГОС сохраняет принципы вариативности в формировании школами основных образовательных программ начального общего и основного общего образования, а также учёта интересов и возможностей как образовательных организаций, так и их учеников.

Также уточнение требований к структуре основной образовательной программы, содержащихся в проектах ФГОС, позволит снизить бюрократическую нагрузку на учителей.

Учитывая значимость ФГОС, Минпросвещения России считает, что вносимые изменения должны пройти всестороннее профессиональное и общественное обсуждение, в ходе которого могут быть высказаны и учтены конструктивные предложения со стороны всех заинтересованных лиц, организаций, общественности. Для обеспечения широкого доступа профессионального сообщества и общественности к обсуждению проекта обновлённых стандартов начального общего и основного общего образования текст проекта ФГОС размещён на ресурсе preobra.ru. Ресурс предоставляет возможность дать оценку как документу в целом, так и отдельным его разделам, а также вносить предложения.

В стандартах четко отражены государственные обязательства школы перед учениками и родителями. Детально сформулированные требования стандарта помогают достичь определённого общественного консенсуса. Любой российский гражданин может ознакомиться с содержанием предмета и соотнести его с практикой изучения предмета в конкретной школе или с проверочными материалами, контрольными измерительными материалами ОГЭ или ЕГЭ.

По словам Сергея Богданова, ректора РГПУ имени А.И. Герцена, в проектах ФГОС изменена последовательность основных разделов: раздел «Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования» является завершающим. В нём наряду с предметными результатами определено базовое содержание программы воспитания, уточнены задачи и условия реализации программы коррекционной работы.

Как отметил ректор МПГУ Алексей Лубков, обозначенные подходы позволят России войти в десять ведущих стран мира по качеству общего образования.

Фото: Радио для двоих

[mailerlite_form form_id=4]

Сенатор Виктор Кресс предложил вернуть трудовое воспитание в школы

Новости
Опубликовано 29.03.2019 17:12 Газета педагогов

Возвращать трудовое воспитание начнут с пилотного проекта в сельских школах ряда регионов.

senator-viktor-kress-predlozhil-vernut-trudovoe-vospitanie-v-shkoly

Заместитель председателя комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Виктор Кресс предложил вернуть трудовое обучение и воспитание в школы, начав реализовывать в качестве пилотного проекта с сельских школ в ряде регионов. Об этом сенатор сообщил в ходе круглого стола, посвященного развитию сельских школ в России, передает Агентство городских новостей «Москва».

«Бываю в регионах, на встрече с депутатами вновь поднимается вопрос о том, чтобы в законе об образовании мы четко прописали пункт по трудовому воспитанию. Может быть, посмотреть и начать в качестве пилотного проекта с нескольких регионов и именно начать с сельских школ?», — сказал Виктор Кресс.

Ранее СМИ сообщали, что президент России Владимир Путин считает важным вернуть в школы трудовое воспитание.

Ольга Васильева предложила проводить онлайн-уроки в сельских школах

[mailerlite_form form_id=4]

Минтруд: зарплаты учителей могут вырасти

Новости
Опубликовано 29.03.2019 15:03 Газета педагогов

Министерство труда намерено по-новому проводить оценку условий труда. Это может положительно сказаться на зарплатах учителей.

mintrud-zarplaty-uchitelej-mogut-vyrasti

В Минтруде обсуждают новую редакцию закона «О специальной оценке условий труда», которая обяжет работодателей учитывать эмоциональные и интеллектуальные нагрузки при оценке условий труда.

В первую очередь новый закон позволит рассчитывать на добавку к заработной плате правоохранителям, учителям и журналистам, считают эксперты.

При оценке условий труда они могут быть признаны оптимальными, допустимыми, вредными или опасными.

Согласно Трудовому кодексу, в последних двух случаях сотруднику положена надбавка не менее 4% к окладу, не меньше семи дней дополнительного отдыха и 36 рабочих часов в неделю вместо 40.

Секретарь ФНПР Виталий Трумель считает, что эмоциональные и интеллектуальные нагрузки некоторых категорий работников настолько высоки, что их просто необходимо учитывать при оценке условий их работы.

В частности, Трумель считает, что наиболее перегрузкам и негативному эмоциональному состоянию подвержены работники силовых ведомств, врачи, педагоги, журналисты, а в некоторых случаях и офисные работники.

Также стрессу подвержены люди, занятые в транспортной сфере: авиадиспетчеры, водители общественного транспорта, машинисты поездов.

Росстат: средняя зарплата учителя в России в 2018 году — 38,4 тысячи рублей

Источник: Экономика сегодня

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения выступило против оптимизации сельских школ

Новости министерства образования
Опубликовано 29.03.2019 12:21 Газета педагогов

Замминистра просвещения Татьяна Синюгина озвучила позицию ведомства по поводу закрытия школ в регионах: «Такой задачи нами не ставится».

minprosveshheniya-vystupilo-protiv-optimizatsii-selskih-shkol

Министерство просвещения РФ не ставит перед регионами задачу оптимизации сети сельских школ. Об этом заявила в четверг замминистра просвещения Татьяна Синюгина на заседании круглого стола, посвященного состоянию и перспективам развития сельской школы в РФ, сообщает ТАСС.

«Никакой задачи по оптимизации сельских школ сегодня нами перед региональными органами управления и образования не ставится», — сказала Синюгина.

Она озвучила принципиальную позицию министерства в этом вопросе.

«Позиция Министерства просвещения в том, что ни одна школа, даже самая малочисленная, даже воспитывающая трех — а у нас есть школы, в которых два ребенка — не будет закрыта до тех пор, пока эти дети есть в этом населенном пункте, и пока есть все соответствующие требования и условия для получения, основной момент, качественного образования детьми в этой школе», — пояснила замминистра.

Сельским педагогам решили не отменять коммунальные льготы

Фото: Минпросвещения России

[mailerlite_form form_id=4]

Эксперт: каждому учителю необходимо иметь собственный сайт

Новости
Опубликовано 29.03.2019 10:43 Газета педагогов

Доцент МПГУ, сертифицированный специалист Microsoft Михаил Шаповалов заявил, что персональный сайт учителя сейчас — необходимая часть преподавания.

ekspert-kazhdomu-uchitelyu-neobhodimo-imet-sobstvennyj-sajt

«Создание персонального сайта учителем сегодня, можно сказать, необходимость, потому что в педагогическом стандарте, разработанном Министерством образования, стоят задачи по развитию смешанного, дистанционного и мобильного обучения и сайт — это возможность обеспечить требования данного стандарта», — приводит слова эксперта ТАСС.

Михаил Шаповалов уверен, что наличие сайта также облегчит работу учителя.

«Сайт позволит сформировать не только блок подачи материала, но и блок контроля, в частности, тесты и другие контрольные работы, которые будут автоматически проверяться системой», — пояснил он.

Шаповалов подчеркивает, что важно понимать, что сайт — это просто платформа, которую каждый преподаватель может наполнять, как считает нужным. «Это форма подачи материала, форма презентации, сайт удобен и привычен для восприятия ученикам и его подготовка для учителя не сложнее, чем обычная презентация», — считает эксперт.

По словам Шаповалова, сайт является удобным агрегатором всего учебного материала.

«Учителя могут загружать уже подготовленный и разработанный материал или создавать новый, более интересный, добавлять видео, картинки, аудиоматериалы. Это позволит в рамках дистанционной работы мотивировать современного ученика обучаться, который проводит все время в интернете, у него есть представления как сайт должен выглядеть, поэтому важно давать материал в форме, которая ему привычна», — сказал он.

Кроме того, развитие технологий сегодня позволяет создать сайт быстро, легко и абсолютно бесплатно, отмечает эксперт.

«ВКонтакте» запустил стипендиальную программу для учителей

[mailerlite_form form_id=4]