95% россиян недовольны качеством школьных учебников

Новости

акие данные показал опрос издания «Комсомольская правда», в котором приняло участие почти 5 тысяч родителей школьников.

95% россиян недовольны качеством школьных учебников

95% россиян заявили, что недовольны качеством современных школьных учебников, заявив, что они «неудобные и непонятные», а детям трудно по ним учиться. 

Только 3% респондентов заявили, что довольны качеством учебных пособий, по которым учатся их дети.

Большинство опрошенных уверены, что прежние учебники были проще и понятнее, так как грамотность родителей десятки лет назад была ниже и времени заниматься с детьми у них не было.

А сейчас все учебники построены таким образом, чтобы родители обращались к услугам репетиторов.

Некоторые респонденты заявили изданию, что им даже приходится скачивать старые советские учебники, чтобы уже по ним объяснять тему своим детям или внукам.

Россиян предупредили об активности мошенников во время проведения ЕГЭ и ОГЭ

Новости

Выпускники и их родители попадаются на обман мошенников из-за поисков верных ответов на экзаменационные вопросы.

Россиян предупредили об активности мошенников во время проведения ЕГЭ и ОГЭ

Значительное количество мошеннических схем фиксируется в разгар сдачи школьниками ЕГЭ и ОГЭ. Выпускники и их родители попадаются на обман мошенников из-за поисков верных ответов на экзаменационные вопросы, рассказала ТАСС куратор платформы Народного фронта «Мошеловка» Алла Храпунова.

«Начали поступать сигналы о том, что люди попадаются на обман из-за того, что ищут ответы на ЕГЭ и ОГЭ. Люди перечисляют деньги, им обещают, что на почту придут ответы. И, конечно же, мошенники пропадают», — отметила Храпунова. Она отметила, что при этом сами жертвы не могут обратиться в полицию, поскольку «на самом деле они пытались купить противоправные услуги».

Основной период ЕГЭ стартовал 23 мая, закончится 5 июля, его сдадут около 700 тыс. выпускников, ОГЭ начался 21 мая, продлится до 3 июля, этот экзамен сдадут около 1,6 млн учащихся.

Директор школы из уволилась после скандала на ЕГЭ

Новости

Директор школы №11 в Воронеже написала заявление об увольнении после скандала с жестким досмотром учеников перед экзаменом.

Директор школы из уволилась после скандала на ЕГЭ

Директор воронежской школы № 11, которая оказалась замешана в скандале с досмотром учеников перед ЕГЭ, написала заявление об увольнении, сообщил представитель мэрии.

«Директор <…> написала заявление об увольнении по собственному желанию в связи с выходом на пенсию», — рассказали РИА Новости в администрации.

На сайте школы № 11 Воронежа указано, что ее директор — Лариса Николаевна Хопрова, отличник народного просвещения. Она входила в государственную экзаменационную комиссию и фигурировала среди отстраненных специалистов.

28 мая несколько школьниц, пришедших сдавать единый госэкзамен (ЕГЭ) по русскому языку, пожаловались, что на входе в учебное заведение при досмотре их заставляли снимать бюстгальтеры, поднимать футболки и рубашки, «почти всех щупали».

Мать одной из выпускниц рассказала, что девочек заставили снять нижнее белье, пирсинг и металлические детали, чтобы пройти через рамки металлоискателя.

ЕГЭ по математике сдали около 616 тысяч выпускников

Новости министерства образования

Экзамен прошел в штатном режиме без существенных сбоев, отметили в Рособрнадзоре.

ЕГЭ по математике сдали около 616 тысяч выпускников

31 мая прошел один из самых массовых экзаменов основного периода ЕГЭ – экзамен по математике. В этот день на участие в ЕГЭ было зарегистрировано около 616 тысяч человек, из них более 336 тысяч на экзамен базового уровня, около 280 тысяч на профильную математику.

«ЕГЭ по математике – это один из самых массовых экзаменов, который проходит во всех регионах России и в экзаменационных пунктах за рубежом. Для нас главное, чтобы экзамен прошел максимально комфортно, безопасно и объективно. Нет выше приоритета для организаторов, чем безопасность жизни и здоровья участников экзаменов», — заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев.

Он рассказал, как осуществляются проход в ППЭ и видеонаблюдение на экзаменах.

«Здесь все организовано на высоком уровне, все настроено и работает, как часы. Мне не позволили пройти с электронными часами, но от этого я не получил стресс и не испытал дискомфорт. Проход в экзаменационный пункт организован в соответствии с рекомендациями и регламентом, установленным порядком проведения ЕГЭ», — отметил Анзор Музаев.

Он напомнил, что новация экзаменационной кампании этого года – возможность для выпускников пересдать один из предметов ЕГЭ по своему выбору. Даты пересдач – 4 и 5 июля – установлены с учетом того, чтобы вузы могли учесть новый результат при приеме.

«Появилось право второй попытки, если ребенок на экзамене переволновался или были иные причины, из-за которых результат по одному из предметов не соответствует его уровню знаний. Я не думаю, что многие воспользуются этим правом. Но наличие такой возможности будет психологически очень благотворно влиять на всех сдающих», — отметил Анзор Музаев.

Минимальный балл, установленный на ЕГЭ по профильной математике, составляет 27 баллов. ЕГЭ по базовой математике оценивается по пятибалльной шкале. Для получения аттестата участнику экзамена необходимо набрать не менее трех баллов. Свои результаты участники ЕГЭ по математике базового уровня получат не позднее 14 июня, по математике профильного уровня – не позднее 17 июня.

Власти Дагестана поощрят выпускников, которые наберут более 95 баллов на ЕГЭ

Новости

В Дагестане местные власти начнут выплачивать денежные премии выпускникам, получившим на ЕГЭ от 95 баллов по двум и более предметам.

Власти Дагестана поощрят выпускников, которые наберут более 95 баллов на ЕГЭ

Об этом в своем тг-канале сообщил глава республики Дагестана Сергей Меликов.

«Появятся выплаты для выпускников, которые сдали ЕГЭ на 95 баллов и выше по двум и более предметам. Мы уже несколько лет поощряем стобалльников, но было бы справедливо поддержать и тех, кто совсем немного недобрал», — написал Меликов.

В 2021 году премию в размере 100 тысяч рублей учредили в регионе для выпускников местных школ, сдавших ЕГЭ на 100 баллов. Также денежное вознаграждение ежегодно выплачивают победителями и призерами крупных всероссийских олимпиад и федеральных образовательных проектов.

Сборная Москвы завоевали половину всех наград Всероссийской Олимпиады школьников

Новости

Участниками олимпиады стали свыше 470 тысяч человек.

Сборная Москвы завоевали половину всех наград Всероссийской Олимпиады школьников

Сборная Москвы завоевала половину всех наград Всероссийской Олимпиады школьников 2023-2024 учебного года, заявила заммэра столицы Анастасия Ракова в ходе поздравления учащихся в концертном зале «Зарядье».

«Московские школьники вновь лучшие в стране, на вашем счету более 1,3 тыс. призовых мест — половина от всех наград Всероссийской Олимпиады. Эти победы открывают двери в лучшие вузы страны, и многие из вас уже в этом году поступят в университеты, я очень надеюсь, что и там вы сохраните целеустремленность и азарт и добьетесь еще многих успехов. Вместе с вами к этой победе шли ваши родители и наставники, они верили в вас и вложили всю свою душу, знания и силы», — цитирует Ракову ТАСС.

В этом учебном году участниками олимпиады в Москве стали свыше 470 тыс. человек. Заключительный этап проходил с 18 марта по 3 мая 2024 год в 14 регионах страны. Столица принимала финал по семи предметам: французскому, испанскому, итальянскому и китайскому языкам, искусству, астрономии, технологии. Соревнования проходили в ведущих вузах Москвы, а практический тур олимпиады по технологии — на площадках школ и колледжей города.

В Нижегородской области разбираются с причинами сбоя на ОГЭ

Новости

Из-за технического сбоя девтияклассники не смогли сдать ОГЭ по биологии, обществознанию, химии и физике.

В Нижегородской области разбираются с причинами сбоя на ОГЭ

Первый ОГЭ для нижегородских школьников стал экзаменом на стрессоустойчивость, пишет «Российская газета». Система дала сбой, когда ученики сели за парты, отдали мобильные телефоны и приготовились к проверке знаний по биологии, обществознанию, химии и физике.

Однако экзамен так и не начался. Как пояснил директор одной из школ, им вовремя не доставили КИМы — контрольно-измерительные материалы, проще говоря, задания для ОГЭ.

«Произошел технический сбой в работе компьютерного обеспечения, в связи с чем сместилось время начала экзаменов в пунктах их проведения», — пояснили в минобразования и науки региона.

В итоге время проведения ОГЭ сдвинулось в среднем на 4-5 часов. И хотя позже министерство разрешило пересдачу, не все школы распустили учеников по домам — где-то экзамен все-таки состоялся. Это и возмутило родителей — чиновники не сумели быстро среагировать на проблему, детей продержали в классах без информации и без обеда.

Теперь разбираться с причинами сбоя и голодными детьми будет и минобразования, и прокуратура. А вот психологи считают — вместо того, чтобы искать крайних, стоит продумать общий алгоритм действий, которого на этот раз не оказалось, тем более экзамены только начались.

Больше половины учителей отмечают негативное влияние работы на их здоровье

Новости

73% считают, что учителю важно иметь крепкое физическое и психическое здоровье.

Больше половины учителей отмечают негативное влияние работы на их здоровье

Большинство российских учителей уверены, что их профессия — сложная, которая подойдет не каждому, показало исследование Цифриум и Лабораторной службы Хеликс, с результатами которого ознакомилась «Газета.Ru».

В первой части исследования педагогам оценили степень воздействия профессиональной деятельности на физическое здоровье. 33,3% опрошенных ощущают сильное негативное влияние и оценивают его на 9 баллов из 10 возможных. 22,2% учителей — на 6 баллов. Остальные респонденты отмечают низкую степень влияния профессиональной деятельности на физическое здоровье.

На психическое здоровье профессиональная деятельность влияет в не меньшей степени. Работу учителя сопровождают стрессы, высокая степень ответственности, повышенные нагрузки на опорно-двигательную систему и т.д. Так, четверть респондентов (25,9%) испытывает острое влияние работы на ментальное здоровье — на 7 из 10 баллов. А 33% педагогов — среднее, но постоянное. Остальные участники опроса тоже подтвердили, что работа влияет на их психическое здоровье, но в меньшей степени.

Топ-5 по силе воздействия на психическое и физическое здоровье преподавателей составили: стресс и психоэмоциональное напряжение (92,6%), высокая концентрация бактерий и респираторные заболевания (55,6%), усиленная речевая нагрузка (51,9%) и напряжение органов зрения (48,1%), а также сидячий образ жизни (25,9%). Только 3,7% респондентов среди негативных факторов выбрали сверхурочные переработки и низкий уровень оплаты труда.

Главными факторами, которые могли бы улучшить психоэмоциональный фон и укрепить здоровье, сами учителя назвали уменьшение нагрузки и увеличение заработной платы (59%). Многие будут рады путевкам на санаторно-курортное лечение и оборудованным в их школах кабинетам релаксации.

Опрос: родители все больше уверены в результатах своих детей на ЕГЭ

Новости

За 14 лет число родителей, которые переживают за результаты детей на ЕГЭ, стало в полтора раза меньше.

Опрос родители все больше уверены в результатах своих детей на ЕГЭ

Компания SuperJob провела опрос среди семей 11-классников, чтобы узнать об уровне стресса у родителей и выпускников перед стартом ЕГЭ.

Каждый второй респондент ответил, что относится к тому, как ребенок сдаст ЕГЭ, относительно спокойно. Каждый четвертый немного волнуется. Сильно нервничает каждый пятый. Для сравнения: в 2010 году сильное беспокойство по поводу ЕГЭ испытывал каждый третий родитель, немного волновались 4 из 10.

Состояние своих детей, которые сдают в этом году ЕГЭ, 31 процент респондентов назвал относительно спокойным, 46 процентов — легким волнением, 19 процентов — сильным стрессом. 

Названы победители Конкурса школьных СМИ «Семейные истории»

Новости "Моего университета"

Кто же стал победителем?

Названы победители Конкурса школьных СМИ Семейные истории

Дорогие участники, вот и пришло время подвести итоги конкурса школьных СМИ, посвященного Году семьи в России!

Благодарим всех участников за высокое мастерство и стремление к идеалам в жизни и работе. Особенно хочется отметить заметно возросший за два года проведения конкурсов уровень видео- и аудиоинтервью. Также все профессиональнее — как по подбору темы, так и по техническому исполнению — становятся социальные ролики.

Надеемся, что наш конкурс вдохновит вас на новые публикации. Вы все молодцы — продолжайте творить и вы достигнете больших высот. Дерзайте! А мы всегда рады будем принять ваши работы и рассказать о них всей стране!

Кто же стал победителем?

Лучшее аудиоинтервью

  1. Шурыгина Татьяна и Хорсова Алина, МБОУ СОШ №1 города Ливны.
  2. Малахова Каролина и Осипова Полина, МБОУ Родниковская СОШ, Шарыповский МО, Красноярский край.
  3. Подтиканова Светлана, МБДОУ Детский сад №5, ст. Крыловская, Краснодарский край.

Лучшее фото (репортажное)

  1. Краузе Анна, МБОУ Гимназия №23, г. Краснодар.
  2. Ткаченко Максим, МБОУ Гимназия №23, г. Краснодар.
  3. Андреев Максим, Оракская ООШ, с. Ораки, Красноярский край.

Лучшее фото (художественное)

  1. Шкиль Гликерия, МОБУ НОШ-ДС №80 им. Павлова Н. Д. г. Сочи.
  2. Филатова Анастасия, МБОУ СОШ №57, г. Курск.
  3. Рытов Алексей, МБОУ СОШ № 93, г. Воронеж.

Лучший коллаж

  1. Лагода Дарья, МАОУСОШ №4 им. Я.Ф. Шапошникова, А.Г.Стрюкова., с. Коноково, Краснодарский край.
  2. Черствова Марья, МОУ «Островецкая СОШ», г.о. Раменский, Московская область.
  3. Селезнева Полина, МБОУ СОШ № 17, г. Новороссийск.

Лучший текст (репортаж и очерк)

  1. Галактионова Василина, МОУ «Островецкая СОШ», г.о. Раменский, Московская область.
  2. Коняева Ксения, МБОУ СОШ им. В.М. Покровского, с. Вазерки, Пензенская область.
  3. Ребэл Романова Марияна, МБОУ СОШ № 15 им. В.В. Гусева, г. Хадыженск, Краснодарский край.

Лучший текст (интервью)

  1. Смильгин Илья, МОУ Ильинская СОШ № 25, г.о. Раменский, Московская область.
  2. Иванова Ульяна, МАОУ СОШ № 24, г. Стерлитамак, Республика Башкортостан.
  3. Володина Анастасия, МБОУ СОШ № 42, г. Владимир.

Лучший текст (эссе)

  1. Чернышов Олег, ГАПОУ ВО «ГСК» им. Г.Ф. Чехлова, г. Владимир.
  2. Березовец Злата, МБОУ ДО Центр творчества, с. Красное, Краснодарский край.
  3. Маматова Арина, МБОУ ООШ №18 им. Могилевского М.Г., ст. Кисляковская, Краснодарский край.

Лучший видеорепортаж

  1. Гончева Вероника Александровна, Стаканова Дарья Александровна, Кузина Елена Михайловна, Пуклакова Лилия Дмитриевна, Чугунова Таисия Сергеевна, МБОО Старомайнская СШ № 1, р.п. Старая Майна, Ульяновская область.
  2. Ли Артём, МАОУ СОШ 20 имени Милевского Н.И., х. Средние Чубурки, Краснодарский край.
  3. Рыбас Тимофей, МАОУ СОШ № 25, г. Армавир, Краснодарский край.

Лучшее видеоинтервью

  1. Серова Александра, МБОУ СОШ  № 15, г. Владимир.
  2. Игошина Ольга, МАОУ СОШ № 2, г. Березники, Пермский край.
  3. Гонец Анастасия Владимировна, Юрченко Инна Юрьевна, МАОУ СОШ № 9, г. Армавир.

Лучший социальный ролик

  1. Дементьева Анна, МБОУ СОШ № 32, г. Владимир.
  2. Шкиль Гликерия, МОБУ НОШ-ДС №80 им. Павлова Н. Д. г. Сочи.
  3. Волонтерский отряд «Лидер», МОУ «Арсеньевская СОШ», р.п. Арсеньево, Тульская область.

Всех юных журналистов и их руководителей мы благодарим за участие и желаем им удачи!