Школьники, ставшие победителями международных научных олимпиад, могут получить сертификаты на улучшение жилищных условий или оплату высшего образования.
С таким предложением выступила первый заместитель председателя комитета Государственной думы по просвещению Яна Лантратова.
«Убеждена, что надо поощрять детей, которые берут на себя такую ответственность и всему миру показывают, какие у нас умные, талантливые школьники. Они – наша гордость. Надо создать условия для их дальнейшего развития в стране. Чтобы они хотели жить и работать в России», – отметила Лантратова в своем телеграм-канале.
Автор — учитель истории Пилипенко Татьяна Анатольевна
Цель: познакомить обучающихся с историей происхождения денег, экономических причинах возникновения денег, их функциях и правилах обращения с ними.
Задачи:
Планируемые результаты
Познавательные
Регулятивные
Коммуникативные
| Основные вопросы изучения материала | Что такое деньги? Что использовали в древности в качестве денег? Что такое электронные деньги? Какие правила безопасности существуют при использовании электронных денег? |
| Тип урока | Получение новых знаний |
| Формы работы | Фронтальная, групповая, командная. |
| Ресурсы урока | Проектор, экран, орфоэпические, толковые словари, карточки для работы в группе для каждого члена группы, видеоролик. |
| Основные понятия и термины | Бартер, деньги, товарные деньги, ликвидность, покупательская способность. |
| Домашнее задание | Найдите в интернете информацию о самых необычных деньгах разных стран мира. В чем их необычность? |
Технологическая карта
| Модули урока | Учебные задачи ( ситуации, вопросы и задания) для организации образовательного процесса | Основные виды деятельности ученика | Оценивание образовательных результатов. |
| Мотивационно-целевой | Добрый день. Сегодня на уроке вы будете работать в группах. У каждой группы на столе стоит «чёрный ящик», прошу открыть и выложить все предметы, которые там находятся. | Приветствие учителя. Организация своего рабочего места. Открывают «чёрный ящик», выкладывают предметы, которые находятся внутри. 1 ящик- кусочек меха, перец горошек, перья, ракушки, монеты. 2 ящик- зерна кофе, черный перец, монеты, купюры, пластиковая карта. 3 ящик — соль, корица, монеты, купюры, пластиковая карта. 4 ящик — кусочки кожи, приправа гвоздика, монеты, купюры, пластиковая карта. | Проблемное задание |
| Ориентационный (актуализация) | Как вы думаете, что объединяет эти предметы?- не хватает знаний? Предлагаю посмотреть ролик и ответить на поставленные вопросы и все станет ясно. (Приложение1) Сейчас сможете ответить на вопрос: Что объединяет эти предметы? Верно, мы сегодня будем говорить о дЕньгах или деньгАх. Как сказать правильно. Где можем это узнать? Обратимся к словарю. Чем интересна тема урока для вас? Что вы уже знаете о деньгах? Что такое деньги? | Учащиеся предлагают варианты ответов, но чаще всего не могут вывести общее понятие. Просмотр ролика. «История денег от куницы до бумажных». Дети отвечают Понятие- Деньги. Работа с орфоэпическим словарём, поиск решения. Литературная норма: деньгАм, деньгАми, о деньгАх. Вариант дЕньгам, дЕньгами, о дЕньгах в словарях рассматривается как допустимый, однако устаревающий. Ответы детей. | Мотивационный вопрос. Исследовательское задание. Эвристическая беседа |
| Содержательно-операционный | С какими понятиями познакомились? Давайте обратимся к словарям «бартер» — обмен одного товара на другой в натуральной форме. «деньги»- это особый товар, который можно обменять на любые другие товары и услуги. «товарные деньги»- товары, которые хорошо обменивались. «ликвидность»- способность быстро обмениваться на любой товар. «покупательная способность»- количество товаров и услуг, купленные на одну денежную единицу. У вас на столах лежат листы с заданием. Предлагаю их выполнить. (Приложение2) Решение задачи 1: Двух щенков и попугая можно обменять на четырех котят, одного котёнка на 50 рыбок, а одного щенка- на двух попугаев. Сколько рыбок надо отдать чтобы получить щенка? Решение задачи 2: укажите правильную последовательность. Впишите в таблицу цифры по названиями видов денег в порядке их появления. Выберите в группе того, кто будет объявлять результат и аргументировать. Металлические деньги Безналичные деньги Товарные деньги Бумажные деньги Электронные деньги Ребята, скажите, а какое понятие встретилось вам впервые на сегодняшнем уроке? А что такое электронные деньги и чем они отличаются от уже нам известных? В 14 лет у вас может быть своя банковская карта. Давайте рассмотрим, что изображено на ней. (Приложение3). Комментарии учителя. А какие опасности подстерегают держателя пластиковых карт? Как их избежать? Я вам предлагаю разработать правила для безопасного пользования пластиковых карт. | Работа по словарям. Ответы детей Записывают в тетрадь понятия. Выполнение задания. Выбор спикера. Защите ответов с комментариями. Ответы учащихся. Рассматривают иллюстрацию на экране. Ответы детей.- предполагаемые ответы ( Приложение4) | Работа с дополнительными источниками информации. Познавательное задание. Выполнение заданий. Беседа. Познавательное задание. Проблемное задание. |
| Контрольно-оценочный ( в том числе рефлексивный) | Перед вами предложения, которые вы должны закончить Сегодня я узнал… Сегодня я научился… Теперь я знаю… Спасибо за урок!!! | Выполнение задания рефлексивного характера. |
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА.
Ресурсы интернет:
Существуют знания, навыки, умения, которым практически не уделяется внимание в учебных заведениях, но которые, в то же время, очень важны и просто жизненно необходимы.
Одним из таких навыков является финансовая грамотность. Что это такое, для чего необходимо, и как этому научиться — рассмотрим далее.
Финансовая грамотность — это умение человека грамотно распоряжаться личными финансами: зарабатывать их, тратить, учитывать, распределять, использовать для создания денежных фондов, сохранять, накапливать, вкладывать и приумножать. Все это включает в себя не только теоретические знания, но и практические навыки, которые, естественно, важнее.
Почему необходимо быть финансово грамотным человеком? Все просто: практически все ключевые сферы человеческой жизнедеятельности так или иначе связаны с финансами. И в большинстве случаев — связаны прямо, просто на 100%.
Возьмем самые банальные, жизненно необходимые цели: обзавестись собственным жильем, обустроить быт, обучить детей — все напрямую зависит от финансов. Поэтому финансовую грамотность необходимо прививать с детства, чтобы вступать во взрослую жизнь уже подготовленным, хотя бы теоретически.
Финансово грамотный человек знает, как заработать деньги разными способами, а не только на традиционной работе. Как оптимально их потратить, отложить, накопить, сохранить и приумножить. Как выгодно для себя сотрудничать с банками: какими продуктами и услугами пользоваться, а какими нет. Как выгодно вложить деньги, создать источники пассивного дохода, и т.д.
Где и как можно получить и развить навыки финансовой грамотности? К сожалению, в общеобразовательных программах этому пока уделяется недостаточно внимания. Хотя первые подвижки есть, но это еще только капля в море.
Поэтому финансовую грамотность можно и нужно развивать в себе самостоятельно. Каким образом? Например, чтением специализированной литературы, сейчас ее представлено достаточно много, есть книги как отечественных, так и зарубежных авторов. Также есть немало курсов, семинаров, тренингов по повышению финансовой грамотности, их можно посещать и учиться.
Самым простым и бесплатным способом научиться грамотно управлять финансами является чтение специализированных сайтов и блогов, авторы которых несут в массы идеи финансовой грамотности, делятся своими знаниями и опытом.
Одним из таких интернет-ресурсов является популярный сайт Финансовый гений (fingeniy.com). Его автор — финансист-практик делится с читателями своим опытом и мыслями, которые помогут приобрести и развить навыки финансовой грамотности с нуля до уровня уверенного в своих финансовых делах человека.
Уже сейчас на сайте опубликовано свыше 1300 уникальных авторских статей, раскрывающих секреты активного заработка и инвестирования, оптимизации трат и планирования бюджета, грамотной работы с банками и достижения успеха в любом деле. В комментариях всегда можно задавать вопросы и оперативно получать ответы, также открыт форум, где можно делиться опытом с другими читателями сайта.
Начать знакомство с Фингением можно со статьи Финансовая грамотность, в которой это понятие раскрывается более подробно, во всех аспектах и направлениях.
Помните, что финансовая грамотность — эта та сфера, которую вы должны открывать для себя сами, за вас это не сделает никто. И быть финансово грамотным — это полностью в ваших интересах: с таким качеством вы сможете достичь в жизни гораздо больших высот, чем без него.
[mailerlite_form form_id=4]
Ее размер составит 5 тыс., заявил премьер-министр РФ Михаил Мишустин.
Около 37 тыс. советников директоров по воспитанию в школах и колледжах начнут получать ежемесячную надбавку в 5 тыс. рублей с сентября этого года, заявил премьер-министр РФ Михаил Мишустин, выступая с отчетом в Госдуме. Об этом сообщает ТАСС.
«С сентября ежемесячная надбавка в 5 тыс. рублей станет выплачиваться и советникам директоров по воспитанию в школах и колледжах. В общей сложности — примерно 37 тыс. сотрудников», — сказал премьер.
Первый замглавы комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова («Справедливая Россия – За правду») обратилась с таким предложением к премьер-министру РФ Михаилу Мишустину.
«В связи со сложившейся ситуацией неравномерного распределения ежемесячной заработной платы педагогическим работникам общеобразовательных организаций предлагается установить минимальный размер базовой ставки учителя на уровне не ниже двух МРОТ субъекта Российской Федерации», – говорится в письме депутата, сообщаетТАСС.
Депутат напомнила, что в декабре 2023 года президент РФ Владимир Путин на заседании Госсовета отметил особую важность совершенствования механизмов оплаты труда школьных учителей и работников общеобразовательных организаций.
Лантратова привела данные Росстата, согласно которым средняя зарплата педагогов в 60% регионах составляет от 24 984 рублей до 42 785 рублей.
При этом преподавателям в Санкт-Петербурге платят по 51 983 рубля в среднем, а в Москве – по 135 тыс. рублей. По мнению депутата, это приводит «к разрыву в качестве обучения между регионами, увеличению дефицита педагогических кадров, а также росту профессиональной миграции преподавателей в регионы с высокой оплатой труда».
Она отметила, что «именно размер базовой ставки определяет стабильную часть заработной платы преподавателя», а ставка варьируется по регионам.
«Реализация вышеуказанной инициативы позволит улучшить систему оплаты труда учителей, создать комфортные и достойные условия работы для педагогических сотрудников общеобразовательных организаций, повысить статус и престиж данной профессии, а также улучшить качество образования и остановить процесс внутренней профессиональной миграции кадров», – полагает депутат.
Все новости о зарплатах учителей вы можете найти по ссылке.
В 2023 году россияне стали значительно меньше тратить на новогодние подарки для детей.
Средний чек покупок новогодних подарков для детей в этом сезоне в России составляет от 750 рублей до 1,5 тыс. рублей, что в несколько раз ниже, чем в прошлые годы, сообщила ТАСС президент Ассоциации предприятий индустрии детских товаров (АИДТ) Антонина Цицулина.
«Сейчас, анализируя предновогодний сезон, мы увидели, что наши родители стали экономить. Если раньше средний чек по подарку на Новый год составлял 3 тыс. рублей, от 1,5 тыс. до 3 тыс. [рублей], в зависимости от дохода семьи, то сейчас это от 750 до 1,5 тыс. рублей», — сказала Цицулина в ходе Конгресса индустрии детских товаров.
Она отметила, что российские производители научились работать в премиальном сегменте, однако отечественным компаниям сложно конкурировать с импортной продукцией в массовом сегменте рынка детских товаров.
«Задача, чтобы появлялось как можно больше российских товаров, отечественного производства — она должна быть. Здесь, конечно, материальные меры поддержки, те инвестиции, которые государство вкладывает в семью, очень и очень важны», — указала глава АИДТ.
В Госдуму внесли инициированный заксобранием Ленобласти законопроект о ежегодных выплатах семьям школьников к началу учебного года.
Авторы инициативы ранее предложили выплачивать по 15 тысяч рублей на каждого учащегося ребенка в возрасте от 6 до 18 лет, имеющего гражданство РФ. Об этом сообщает РИА Новости.
«В целях поддержки семей в процессе сбора детей в школу законопроектом предусматривается предоставление одному из родителей (усыновителю, опекуну, попечителю) права на получение ежегодной денежной выплаты в связи началом учебного года в размере 15 000 рублей на каждого ребенка в возрасте от 6 до 18 лет, имеющего гражданство Российской Федерации (при условии достижения ребенком возраста 6 лет не позднее 1 сентября текущего года), осваивающего образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования», — говорится в пояснительной записке к проекту.
Документ также предусматривает ежегодную индексацию выплаты.
В январе 2023 года аналогичный законопроект ЛДПР о ежегодной выплате 10 тысяч рублей каждому школьнику был отклонен.
Учите детей управлять финансами с детского сада!
Учите детей управлять финансами с детского сада! Финансовая грамотность — одна из важных составляющих ФОП дошкольного образования, «Мой университет» приглашает педагогов повысить свою квалификацию на новом курсе «Финансовая грамотность в дошкольной образовательной организации»!
Многие семьи не владеют базовыми знаниями об институтах и инструментах финансового рынка, не могут обеспечить личную финансовую устойчивость особенно в периоды экономических кризисов. Дефицит финансовой̆ грамотности не позволяет большинству российских граждан рационально распоряжаться своими доходами, вести личный и семейных бюджет, правильно оценивать возможные финансовые риски.
Программа повышения квалификации «Финансовая грамотность в дошкольной образовательной организации» позволит создать условия для освоения педагогами ДОО формирования предпосылок финансовой грамотности у дошкольников.
Объем курса — 36 часов
Запишитесь до конца месяца со скидкой 60%!
Перед 1 сентября возле школ стали появляться мошеннические объявления с QR-кодами, в которые зашиты фишинговые ссылки.
Об этом пишут «Известия» со ссылкой на экспертов компании DLBI.
Объявления предлагают различные безобидные бытовые услуги — например, изготовление ключей от подъезда или брелока от шлагбаума. Оплачивая такую услугу, жертва не только лишается денег, но и компрометирует данные своей банковской карты.
Раньше такие объявления клеили в основном у подъездов жилых домов, однако мошенники «экспериментируют с форматом» в преддверии нового учебного года, поясняют эксперты. Злоумышленники делают ставку на родителей, которые отводят детей в школу или встречают их после уроков.
75% родителей сообщили, что их дети откладывают деньги.
Большинство детей в России делают накопления, сообщает РБК со ссылкой на опрос «СберНПФ» и образовательную кампанию MAXIMUM Education.
Опрос был проведен среди 1,2 тыс. россиян, у которых есть дети от 6 до 18 лет. В нем приняли участие семьи со всех федеральных округов. 75% родителей сообщили, что их дети откладывают деньги.
Чаще всего дети копят на гаджеты (33%), одежду (16%) и подарки близким, путешествия и обучающие курсы (по 11%). Большинство (51%) предпочитают хранить деньги на родительской или специальной детской карте, еще 49% — наличными.
