Рособрнадзор и ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) выпустили серию подкастов «ЕГЭ на все 100!».
Проект состоит из 11 часовых выпусков, каждый из которых посвящен одному предмету. В подкастах рассказывается об особенностях проведения экзамена в этом году, разбираются примеры и сложные моменты, даются ответы на частые вопросы. Отмечается, что выпуски удобно слушать не только дома, но и на прогулке или во время занятий спортом.
Подкаст доступен на «Яндекс. Музыке», а также во ВКонтакте и на Rutube.
На базе заданий Открытого банка сформированы контрольные измерительные материалы (КИМ) для 5-9 классов. В общей сложности банк содержит 900 заданий.
В пресс-службе Рособрнадзора сообщили, что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте Открытый банк заданий для оценки читательской грамотности учеников 5-9 классов. Данный банк сформирован на базе текстов по предметам социально-гуманитарного цикла – это русский язык, история, обществознание и география, а также естественнонаучного цикла – биология, химия и физика. В общей сложности Открытый банк содержит 900 заданий: для 5 и 6 классов – по 150 заданий, для 7-9 классов – по 200 заданий.
Например, в банке заданий для 5 класса представлен блок из четырех текстов: Монгольский дзерен, Красная книга, Памятная серия и Даурский государственный природный биосферный заповедник. Потом к этим текстам идут задания. Например изображены несколько животных и нужно выбрать цифру, под которой изображен дзерен. Или ответить на вопрос с какой целью государство выпустило монету с изображением дзерена. При этом к каждому заданию в блоке даны критерии оценивания. Поэтому готовиться можно не только в школе с учителем, но и дома с родителями, а школьники постарше – самостоятельно. Таким образом сформированы задания для каждого класса.
Стоит добавить, что на базе заданий Открытого банка сформированы контрольные измерительные материалы. С Открытым банком заданий для оценки читательской грамотности можно ознакомиться на сайте ФИПИ, там же представлены и варианты проверочных работ.
На сайте ФИПИ размещены демоверсии и другие материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ в 2023 году.
Демоверсии, спецификации и кодификаторы контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ на 2023 год опубликованы на официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ), сообщает Рособрнадзор. Утвержденные документы, определяющие структуру и содержание КИМ ЕГЭ и ОГЭ, были доработаны по результатам общественно-профессионального обсуждения и согласованы научно-методическими советами ФИПИ.
С материалами можно ознакомиться на сайте ФИПИ в разделах Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ и Демоверсии, спецификации, кодификаторы ОГЭ.
В базе собрано больше 300 текстов, в дальнейшем она будет пополняться.
ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) опубликовал на своем сайте открытый банк текстов для итогового изложения.
В базе собрано больше 300 текстов, в дальнейшем она будет пополняться. Темы распределены по трем разделам:
По новым правилам, вступившим в силу с этого учебного года, итоговое изложение будет проводиться с использованием текстов этого банка.
Рособрнадзор и ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) провели очередной эфир о подготовке к ЕГЭ-2023: на этот раз речь шла об экзамене по биологии.
Член комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по биологии Татьяна Шопенская рассказала, что 2023 году количество заданий увеличится с 28 до 29.
«Убрана линия заданий 24 на исправление неверных утверждений. В линию 3 добавлены расчётные задачи по экологии и физиологии человека. В задании 27 (бывшее 26) добавлены вопросы по клеточной биологии и генетике.
Во второй части собран мини-модуль из двух заданий: 23 — методология биологического эксперимента и 24 — выводы и прогнозы по результатам эксперимента. В первой части также объединены в единые модули задания содержательных блоков «Система и многообразие органического мира» и «Организм человека и его здоровье». Задания с кратким ответом, проверяющие знания бактерий и вирусов, будут представлены в заданиях блока «Клетка и организм — биологические системы». Также в ЕГЭ-2023 увеличилось количество заданий с рисунком — это задания 1, 5-6, 9-10, 13-14, 25».
Для самостоятельной подготовке к экзаменам эксперт порекомендовала использовать «Навигатор подготовки» на сайте ФИПИ.
Посмотреть запись эфира можно на странице Рособрнадзора во ВКонтакте.
Следующий эфир пройдет 1 ноября и будет посвящен экзамену по обществознанию.
Рособрнадзор сообщает, что в новом учебном году экзаменационные модели по большинству предметов продолжат корректировать в соответствии с ФГОС.
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал проекты контрольных измерительных материалов ЕГЭ на 2023 год.
Кроме того, ФИПИ начал публиковать методических рекомендаций для учителей для подготовки к экзаменам на основе анализа результатов ЕГЭ-2022
Рособрнадзор продолжает корректировку экзаменационных моделей с учетом результатов ОГЭ-2022.
Подведомственный Рособрнадзору Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена (ОГЭ) 2023 года. Об этом ТАССсообщила пресс-служба ведомства.
«Федеральный институт педагогических измерений опубликовал на своем сайте проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2023 году», — говорится в сообщении.
Отмечается, что с 2020 года ОГЭ проводится на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. В 2023 году с учетом результатов экзамена 2022 года и проведенных ранее общественно-профессионального обсуждения и апробаций перспективной модели КИМ продолжится корректировка экзаменационных моделей.
В 2023 году изменения не затронут ОГЭ по русскому языку, математике, физике, химии, истории, географии, обществознанию и иностранным языкам. В ОГЭ по информатике и ИКТ изменения структуры и содержания также отсутствуют, но в пару заданий внесен перечень допустимых форматов файла для ответа.
Изменения произошли в ОГЭ по биологии, в частности, общее количество заданий сократилось с 29 до 26. В экзаменационную модель включены новые линии ряда заданий, которые были представлены в 2020 году и апробированы. Максимальный первичный балл увеличился с 45 до 48.
ФИПИ приглашает к общественно-профессиональному обсуждению опубликованных материалов, вопросы и предложения принимаются на адрес fipi@fipi.ru до 30 сентября 2022 года, добавили в пресс-службе.
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) приступил к разработке заданий для ЕГЭ на следующий год, основываясь на результатах госэкзаменов-2022.
Об изменениях в КИМ (контрольно-измерительных материалах) будет объявлено до 1 сентября, сообщил Рособрнадзор.
При этом в ЕГЭ-2023 не будут учитываться новые федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), которые станут обязательными для школ уже с 1 сентября этого года.
В этом году госэкзамены впервые проходили по стандартам, принятым 11 лет назад, когда сегодняшние выпускники только пришли в первый класс. В связи с этим в 2021 году были внесены изменения в КИМ, в каждом предмете обновились от четырех до шести заданий.
Одиннадцатиклассникам предстоят две крайне ответственные недели — именно столько времени осталось до первого Единого государственного экзамена.
Издание «Комсомольская правда» со ссылкой на экспертов ФИПИ (Федерального института педагогических измерений) напомнило о самых частых ошибках на ЕГЭ на примере прошлого года.
Ошибки участились в одном из самых легких заданий (№ 22) — в нем требуется прочитать текст и ответить на вопрос. В 2021 году с ним справились только 63 процента школьников, и главная причина неудачи была в невнимательности. Эксперты советуют не торопясь читать текст и обращать внимание на отдельные части.
Еще одно сложное задание — № 23, где надо указать тип текста (повествование, описание или рассуждение). Как показывает практика, сложнее всего школьникам определить рассуждение, особенно если в отрывке нет четко выраженного тезиса и доказательств.
«Опасным» оказалось и задание № 12, в котором нужно написать окончание глагола и суффикс причастия или деепричастия (например, «борющийся», «тающий», «дышащий»). Чтобы не допустить ошибку, следует определить начальную форму глагола и его спряжение. В прошлом году с заданием справились меньше половины школьников.
Также из года в год школьники «попадаются» на правописании -н- и -нн- и не (ни), и сложности, в том числе, возникают из-за путаницы между полной и краткой формами.
Каждый год эксперты замечают ошибки с употреблением «то, что». В конструкциях «сказать, что», «подумать, что» лишнее «то» писать не нужно. Между тем одна из самых распространенных фраз в сочинении — «автор хочет нам донести то, что…». Правильнее написать: «автор говорит, что» или «автор пишет, что».
Заметны сложности в предложениях с однородными членами и с падежами. Например, предложение «Только внутренне сильный человек сможет постоять за свою родину, гордиться и беспокоиться за неё» неверно и должно быть построено так: «Только внутренне сильный человек может постоять за свою родину, гордиться ей и беспокоиться за нее.»
Употребление деепричастных оборотов — еще одна область, где ошибки крайне часты. Всем известна хрестоматийная фраза «подъезжая к станции, с меня слетела шляпа», однако часто школьники не могут увидеть такое же неверное построение в своей работе.
С этим предметом все сложнее, чем с русским. Средний балл по нему ниже, а подготовка требует большей основательности. При подсчете результатов в прошлом году в ФИПИ условно разделили учеников на сильную и слабую группы. В первую вошли чуть больше 30 процентов школьников, во второй оказались остальные 70 процентов. Задачи в первой части ЕГЭ могут выполнить почти все, задания из второй части экзамена некоторые даже не начинают.
Задание № 4 — единственное в ЕГЭ по математике, к которому даются формулы из тригонометрии. Но даже видя их, выпускники делают ошибки. «Слабые» ученики чаще всего не умеют их применять, что можно исправить постоянной практикой. У сильных с заданием обычно сложностей нет, но иногда есть неточности в вычислениях.
Еще одно непростое задание — № 6 на понимание производной. Из года в год подростки невнимательно читают задачу и путают функцию с ее производной.
Также есть сложности с заданием № 8 — текстовой задачей. В сильной группе она под силу почти всем — 94 процентам, а в слабой — всего 4,7 процента. Сначала нужно составить уравнение, а затем правильно интерпретировать результат: записать в ответ именно то, что требовалось узнать в условии, а не полученное в уравнении.
Здесь разница в результатах между слабыми и сильными учениками еще заметнее.
В заданиях № 12 и 14 важно обратить особое внимание на поиск области допустимых значений, именно в нем кроется половина успеха при выполнении. Для решения задачи № 14 также важны фундаментальные знания по методу интервалов. Часто подростки, даже понимая его суть, не могут грамотно описать последовательность действий. Они повторяют решение по памяти или по аналогии с другими примерами, выполненными ранее, однако это провоцирует ошибки.
Сложности есть и с выполнением задания № 15 — экономической задачи. В нем встречаются два типа ошибок: неправильно составленная экономическая модель и неточности в вычислениях. Причем в последние годы вычислительных ошибок гораздо больше. При подготовке следует доделывать задачу до конца, даже если есть полная уверенность в правильности модели.
Источник: портал Педсовет
Открытые варианты КИМов доступны по 15 учебным предметам.
«На примере этих вариантов выпускники могут потренироваться в выполнении экзаменационных работ текущего года», — отметили в ведомстве.
Кроме того, выпускникам напомнили о специально созданном разделе на сайте ФИПИ «Навигатор подготовки» — там можно найти рекомендации для того, чтобы готовиться к экзаменам самостоятельно. В частности, эксперты привели новые типы заданий, которые появились в ЕГЭ-2022, и дали советы по их выполнению.
Как отметили в Рособрнадзоре, одиннадцатиклассники смогут потренироваться в выполнении задач, подобным тем, которые встретятся им на ЕГЭ, используя открытый банк заданий.
Основной этап сдачи ЕГЭ пройдет с 26 мая по 2 июля. Всего участвовать планируют почти 737 тысяч человек, в том числе 649 тысяч выпускников этого года.
